我的讀書故事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的讀書故事作文1

　　書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的一句名言。對，我們的生活中是不可缺少書的，如果沒有書我們的生活是多么無聊啊！

　　我是一個小書蟲，每天都要看許許多多的書，有時我看一些短篇童話，有時看一些長篇小說。在這些書里我認識了美麗的白雪公主、認識了可愛的七個小矮人、認識了淘氣的匹諾喬他們的故事非常精彩，我特別愛看，一天能看兩本呢，怎么？你不信我拿件小事給你看看。

　　有一次，我放學回家，作業都寫完了，但是還有很長的時間，我想：干點什么好呢？突然我發現床頭有一本雜志，我拿起它津津有味的看起來，天慢慢黑了，媽媽叫我吃晚飯我根本沒聽見，直到媽媽叫我第三聲的.時候我才極不情愿的起身去吃飯。

　　吃完晚飯后，我又躲在屋里看書，媽媽催我趕快睡覺，我沒聽見，媽媽氣得給我關了燈，只聽我哭聲哭氣的的說：我正看得起勁兒呢，你關燈干什么？嗚嗚嗚

　　讀書是我的一大樂趣，啊！我愛讀書。

我的讀書故事作文2

　　一提到“花木蘭”，大家都會想起扮男裝、代父從軍的故事。

　　在古代哪個重男輕女、重任在男時代，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

　　花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，女人也可以為國家做出貢獻了！

　　花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位，她是所有人得人的.榜樣，我們要向她學習！

我的讀書故事作文3

　　每個人都會讀書，而且讀書的方式不同。有的囫圇吞棗，有的.細嚼慢咽，來看我的故事吧！

　　一次，媽媽臨時出差，我要自己煮方便面。到了中午，我準備煮方便面時，看了一下時間，才11：30分，離吃飯時間還有半個小時呢！我想：干脆看一會兒書吧！于是，我拿出一本書，津津有味的看了起來。20分鐘，30分鐘，1小時等我讀完書，才發現現在已經下午3點30分了，我的肚子早餓得咕咕叫了。

　　這時，媽媽回來了，問我吃的飽嗎？我說：還沒吃飯呢！那你在干嘛？媽媽問。我在看書！我大叫。媽媽問：是什么書呀？那么用功！我毫不猶豫的回答：《銀頂針的夏天》是國際大獎小說哦那么好看啊！也借我瞧瞧！我依依不舍地把書交到媽媽手里。

　　媽媽一直在看書，直到5：00，一直在看，我叫媽媽去做飯，媽媽不理我，到了6：00，我叫媽媽去做飯，7：00，媽媽看完了，問：吃飯了嗎？

　　這就是我的讀書故事，你也和我分享一下吧！

我的讀書故事作文4

　　我是一個看似柔柔落落的女孩，但心里卻有一顆意志堅定的心。我愛看書，從小熏陶著書的海洋。記得又一次，我和爺爺一起去圖書館 看書，爺爺則帶著老花鏡看關于科學科技的深奧的.書，我卻一人在旁邊嘻嘻哈哈地看動漫《葫蘆兄弟》，由于我笑的聲音太大了，吵到了好幾個人，爺爺就督促我看童話。過了一個小時爺爺買了一本有助于他工作的書和一本《白雪公主》就回家了。

　　回到家，我靜靜地用拼音拼一個一個字，慢慢的學會讀書。有著圖畫和文字，我的學習也有所變化。爺爺還教育我：“一個人只要讀書， 是什么事都可以辦成，只要你不懈，愿意。”是爺爺告訴我這樣的道理。

我的讀書故事作文5

　　我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什么都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽說那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的.第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽著，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，此刻的我個性喜歡看書。

　　之后爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。

　　讀書使我成長，讀書使我進步，讀書破萬卷，下筆如有神，以后我必須要多讀書，正如古人所說好讀書，讀書好，好好讀書，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從此刻起讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

　　我的讀書故事作文（六）：

我的讀書故事作文6

　　書，就像一個高尚的人，它會與你交談，會啟發你的思考，會指出你的錯誤，你還能從書中找到一片屬于自己的天地。我最喜歡讀文學類的書籍，讀這類書可以修身養性、陶冶情操，能使自己變得有文化，有內涵，最主要的是能提高我們的閱讀能力和寫作水平。

　　讀這類書，我收獲了許多知識，收獲了許多快樂，也從中懂得了許多道理。我常常會被書中那優美的`情調，濃重的藝術色彩所吸引。最近學校開展了讀書節活動，我就養成了每天抽出時間讀書，經常去圖書館、書店讀書的好習慣。

　　對于讀書，我也有自己的方法：在閱讀時，一定要精力集中，全神貫注，遇到不懂的句子或詞語要開動腦筋思考，對文章中的精彩片段、好詞、佳句還要進行摘抄，每天堅持寫一篇讀書筆記。長期以往，我們的閱讀能力一定會提高。

我的讀書故事作文7

　　“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”我喜歡看書。

　　記得有一次，媽媽帶我去臨海圖書館里看書，不巧的是那時我才是一年級的學生，只能看注有拼音的圖書，我囫圇吞棗，大有不甚求解的味道。后來，我便從朋友那里了解到了漫畫，于是，便讓媽媽去臨海圖書館里買漫畫書——《淘氣包馬小跳》，我看得如癡如醉，甚至忘了吃，忘了睡。

　　開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

　　在我上二年級的時候，會認的字多了，能看的書也多起來了，甚至可以看連環畫啦，《七色花》讓我浮想聯翩，《劉胡蘭小傳》讓我看得如癡如醉。

　　隨著年齡的增回味，我看的.書更多了，書中的一個個故事教會我做人要勇敢，要真誠。

　　現在呀，我已經看過很多書了，還有很多是大部頭呢！看的書越多，我就越喜歡書。

我的讀書故事作文8

　　古時候，百姓生活不好，想讀書的人更是讀不起書。漢朝時期，有個叫匡衡的人，他想到了一個可以看書的好辦法。

　　匡衡家里并不富足，上不起學也買不起蠟燭，但他很喜歡看書，百看不厭，放牛時口袋里總有一兩本小書，空閑時就拿出來看。晚上回到家，干完了家務活，月亮已高掛在天空，他就借著月光看書。沒有月亮的時候，天一黑就什么也看不見了，怎么看書呢？他幾乎每天都在想這個問題，他看到鄰居家很明亮，想去鄰居家里讀書，可是別人不同意。有一天，他想到了一個辦法，在墻上鑿了一個洞，呀，光照進來了！房間里充滿了亮光！從此后，每天晚上他都在這個小洞邊看書。長大后，變成了一個知識豐富的人。

　　我讀了這個故事后，想到別人這么窮困都想盡辦法讀書，而我們這一代，學習條件這么好，有明亮的.教室、舒適的桌椅、溫和的老師給我們上課，我們就應該更加努力、刻苦地讀書，發奮學習，不怕困難，長大后成為對社會有用的人，這才是我們的使命。

我的讀書故事作文9

　　一個星期天，我正在家里專心致志地讀書。突然，媽媽走到我的書桌前說：“兒子，咱們去新華書店讀書吧！”我聽了高興地連聲說：“好啊好啊！”

　　我和媽媽興致勃勃地來到了新華書店，剛進門的'時候我非常緊張。可是，進了書店我就不緊張了，因為我看到好多大哥哥、大姐姐們都在聚精會神的讀著書，我也想和他們一樣。于是，我就到書架上選好想要看的書，坐在一個空位子上認認真真地讀了起來。我看了一本又一本，不知不覺就到中午了，我連吃飯時間都忘了，媽媽說她的肚子餓的咕嚕咕嚕地叫呢！最后，我積累了許許多多的好詞、好句、好段，在我寫話時，它們都派上了用場，幫助我寫了一篇又一篇的優秀作文。從那以后，每到星期天我就要媽媽帶我去新華書店讀書。

　　這就是我讀書的故事，讀書真好，既可以提高寫話水平，又增長了知識，我越來越愛讀書了！

我的讀書故事作文10

　　我在上小學一年級，我覺得我要好好讀書，不然就會成個討飯人了。沒有好好讀書，就什么也不會，就只能去打工，打工也沒學好，就只能當一個討飯人。好好學習才有本領。

　　聽課的時候要好好聽，小朋友你可別像我一樣，上課老站起來，桌子上都亂七八糟的，這樣可不好，一定要弄得干干凈凈整整潔潔的等著老師來上課。學習完了才能去玩哦，如果你想多玩一點兒，就要快快地學習，可不能像我一樣慢慢悠悠的。早晨起來，我也是慢慢悠悠的'，上學的時候都要同伴等我。我覺得我要快一點兒，才能有學習的時間。

　　告訴你呀，我還很挑食呢！我最討厭吃的就是香菇了，唉，那個味道，我真的聞不來。書上有好多字，我也不認識。我覺得這兩點我都要好好學習。

　　慢動作不好，不好好聽課也不好。我要改掉這兩個毛病，就能成為一個乖孩子了。

我的讀書故事作文11

　　上學期間，我在新華書店看到一本書，叫《學記》。一讀書名，我想它肯定是關于學習的書。我看到封面的上端印有幾個字：“誦讀中華經典 感知國學魅力”。書的《前言》介紹說，《學記》不僅是中國，也是世界上最早的一篇論述教育、教學的專著。媽媽還告訴我，《學記》和《三字經》一樣千百年來為人所傳誦，是為學明理的入門之書。

　　寒假里，我先瀏覽了這本書，書中的文字非常簡短，但我不明白其中的道理。后來，我讀背了前2篇。在媽媽的說明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學乎！”“玉不琢不成器，人不學不知道。”“是故古之王者建國君民，教學為先。”這都強調了學習的必要性。我想，我們應該好好學習，讓自己了解更多的.知識，明白更多的道理。

我的讀書故事作文12

　　小時候，媽媽經常給我讀故事聽。我看著媽媽非常羨慕，在媽媽的口中，那些可愛的小動物活靈活現的出現在我面前……

　　我長大了，上小學了，我認字了，我也可以自己讀書啦！我可以盡情的在書海中遨游了。只要捧起我心愛的書，我就會“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹屋》，我跟著杰克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時刻，媽媽敲了敲我的.房門，嚇了我一跳，我還以為是木乃伊來了呢。媽媽說：“妞妞，時間不早了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”我回過神來說：“媽媽，還有一點了，讓我看完吧。” 讀書真好，它能讓我增長知識，開闊我的知識面。有一次考試，有道填空題問什么樣的水珠，我最近正好讀的書中提到過，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出來。

　　我相信，大家都很喜歡讀書。高爾基說的好“書是人類進步的階梯”。同學們我們一起讀書吧！讀書真好，它能讓我們快樂！

我的讀書故事作文13

　　讀書是最美的姿態，讀書是最快樂的時光，讀書是汲取智慧的最佳時期。在我的生活中，書香伴我一路成長！

　　我知道，林海音小時候也對讀書十分如醉如癡，讀了她的《竊讀記》后，對她那種為了讀到書而想出的種種辦法而感覺到了她的聰明。我還讀過她的《城南舊事》，這本書用了樸實，純真的筆調描繪了她那五彩繽紛的童年生活。書中所說的人物，如：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，躲在草叢里的小偷，惠安館的瘋子……這些普普通通的人物在她的筆下現得格外有活力。

　　我也讀過許多本書，為那五彩繽紛的.童話故事入迷，為那情意濃濃的詩歌而陶醉，不知又從什么時候起，又為那一本本奇妙的小說而感興趣。讀了《白楊》這一課，為白楊那種無私奉獻，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向而贊美。讀了《草船借劍》，為諸葛亮的神機妙算而感嘆。讀了……

　　讓書香伴我們一路成長吧！

我的讀書故事作文14

　　高爾基說過;‘’書籍是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識，能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情、開闊我們的視野。

　　我從小并不喜歡看書，我就天天看電視、玩游戲。有一天，我看見媽媽一整天都在看書，于是，我就過去問;‘媽媽你為什么不看有圖的書，而看沒圖的書!沒圖的'書多沒意思，有圖的書多好看，最少還能看看真人是什么樣子的呢!媽媽回答我說;’兒子，這你就錯了，沒圖的書有畫面!畫面在哪呢?媽媽說;‘’只要你的腦子里有字，就可以想象出畫面，你知道么?讀書可以讓我們擁有淵博的知識，能讓我們獲得生活常識、事理、豐富細膩的感情，還能開闊我們的視野!

　　聽了媽媽的活我下定決心讀書，如果我讀書覺得沒意思了，我會想吃媽媽的話繼續讀，過了段時間，我就覺得讀書有意思了。

我的讀書故事作文15

　　讀書,是每一個學生必不可少的習慣;讀書之星,是每個學生夢寐以求的稱號。

　　讀書,可以開闊視野,也可以增長見識;可以幫助學習,也可以豐富生活;可以體驗人生的喜怒哀樂,也可以領略祖國的大好河山。書籍,是人類最要好的.朋友,是學生的第二個老師。

　　在我的“小書庫”中,《追蹤小綠人》是最讓我受益匪淺的,這本書中的爺爺、小葉子和小曉都很愛護環境,這才能和小綠人交成朋友。讀了這本書我才發現,原來,書還可以讓我們懂得一些道理,比如保護環境、友誼難得、孝敬長輩等等,這讓我更愛讀書了。

　　在一年級時,我還不太喜歡讀書,所以,寫日記的水平很低,只要一聽見晚上作業有日記,就如同五雷轟頂般。那時,媽媽就一直督促我看書,漸漸地,我迷上了看書,日記水平漸漸提高了,寫日記也沒有那么可怕了。這一切,都是書籍的功勞,是它讓我不畏懼寫作文的。

　　這就是書,這就是神奇的書。讀書之星就應該把讀書當成享受,當成快樂!

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