怪怪的我作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的怪怪的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怪怪的我作文1

　　對著鏡中看到的是一個小女孩，大而亮的眼睛，高而粗的馬尾辮，一副調皮的笑臉，正朝你做鬼臉呢！

　　她聰敏機靈、活潑可愛，喜歡畫畫、唱歌、跳舞……還非常喜歡讀書，而不論做什么她都想得第一！她畫的《美麗的春天》在報上刊登了，還拿到稿費，請爸媽去麥當勞吃了一餐，開心極了！

　　她讀書常常入迷，什么安徒生童話啦、科幻小說啦、孫悟空大鬧天宮、機器人的故事……她總是看了一遍又一遍。她喜歡寫作文，寫日記，還找爺爺幫助修改，常常寫了改，改了寫。她寫的《放風箏》《爸爸打呼嚕真響》《猜謎》等等作文在《小學生作文》《小學生周報》上發表了，語文課時老師將作文讀給大家聽，在全班同學的掌聲中她還有點不好意思呢！

　　她喜歡體育活動，喜歡和小朋友一起玩，打乒乓球、羽毛球、跳繩……；她還喜歡小動物、植物，家里的花啊，草啊，魚啊，都是她的好朋友。

　　她有時挺聽話，幫爸媽做家務，媽媽出差了一個多星期，她還能自己洗衣服呢，當然，遇到難處還是請爺爺幫忙。爸爸媽媽見她這般聽話都說，真是乖乖的女孩！但是，她有時卻會跟爸媽鬧別扭，叫她向東他就朝西，叫她做作業她就吃東西……很讓大人生氣！奶奶爺爺說，這真個怪怪的女孩！唉！怎么會這樣呢！其實，我也不想這樣，不知道為什么會這樣，我真希望明天的我不會這樣“怪怪”的！

　　請你猜一猜這個鏡中的'她是誰？她就是鏡外的我——一個“怪怪”的我

怪怪的我作文2

　　我的老師怪怪的——這是我對x老師的評價。

　　x老師的個子中等，兩雙眼睛的輪廓很深，眼睛上的`雙眼皮很明顯，戴著一副淡銀色的老花鏡。頭發像金色的垂蔓掛在頭上。下面我來說一說x老師的怪。

　　x老師上作文課很怪。那天是作文課，x老師高興地說：“走！咱們到校園找冬天吧！”我們站著隊跟著x老師走出教室，那天下雪了，外面冷颼颼的，我不經打了個寒戰。

　　我們來到了操場，看著這滿地的雪，我們情不自禁的玩了起來，打雪仗的打雪仗、堆雪人的堆雪人，玩的不亦樂乎。轉眼間，半節課的時間過去了，x老師叫我們回去，我們只好意猶未盡的回到了教室，x老師說：“你們剛剛在外面玩了，那你們就可以寫一片和朋友、家人或同學一起玩雪的場景。題目自擬哦！”此時此刻，我把我想出的好詞好句和四字成語寫了上去，很快，一篇范文就“誕生”了，老師還在班里頭讀了我的文章呢！

　　x老師上語文課很怪，那次，我們上《翼中的地道戰》那一節課，x老師讓我們看電影，使我們更好的了解當時當時的抗日背景，地道戰的來歷，和如何利用地道戰打擊日本鬼子，我們看完電影，我們就知道了課文的中心。x老師還夸我們真聰明！

　　你說說，我是不是有一個怪怪的老師呢？

怪怪的我作文3

　　我有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著一雙會說話的眼睛。還有一頭烏黑的長發，看起來很像一個淑女吧？可我卻是一個脾氣怪怪的女生，與外貌可不相稱啦。

　　為什么說我脾氣怪？因為，我是個“兩面派”，在家我可是個“小霸王”。記得有一次，我為了點雞毛蒜皮的小事發脾氣。那天，我正在美美地睡午覺。外婆突然把我從睡夢中拉了出來。我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，沖著外婆大叫：“干嘛呀！我還要睡覺。”說完便耷拉著腦袋瓜睡著了。外婆再一次叫醒了我說：“我要出去了，家里沒人，你上樓去你自己的房間睡去吧！”我聽了極不情愿地上了樓，進了自己的房間，鎖上了門和外婆賭氣，直到傍晚才下樓去吃飯。

　　在學校里，我可是一個人見人愛，花見花開的.的“樂天派”呀！每次，同學們哭了，我都會去安慰他們，伸出援助之手幫助他們，而且每次都能讓哭泣的同學雨過天晴。有一次，有兩個同學鬧別扭了。我知道后趕忙跑了過去，經過一番口水戰后，那兩個同學終于又和好了。除此之外，我還喜歡下課和同學玩。玩時還會運用修辭手法，比如把一天比作一年，逗得同學們一個個都差點笑掉了大牙。

　　這就是我，一個脾氣怪怪的女生，一個又愛生氣又愛笑的“兩面派”。

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