- 難忘的人作文 推薦度：
- 這樣的人讓我難忘作文 推薦度：
- 一個(gè)難忘的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的人作文(必備15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的人作文，歡迎大家分享。
難忘的人作文1
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個(gè)人，他讓我刻骨銘……
雪已經(jīng)融化又疑結(jié)成冰，稍不留神，就會摔個(gè)大馬趴。在不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，轉(zhuǎn)過身，看見一名清潔工人。他掃地很認(rèn)真，一下一下，被他掃過的地面干干凈凈，一點(diǎn)垃圾都沒有。
突然，只聽“啊”的一聲，回頭一看，原來是一位老爺爺摔倒了，他不停的喊叫著，希望有人能把他扶起來，可是，旁邊的'路人若無其事的走開了。那位清潔工放下手中的活，向那位老爺爺跑去，他右手托著那位老爺爺，左手把老爺爺慢慢地扶起來�！澳欢ㄒ⌒�，這雪天的，風(fēng)又大，路又滑，下次多注意……”只見清潔工一邊安慰著摔跤的老爺爺，一邊攙扶著老爺爺坐下。老爺爺?shù)难劬镩W著淚花，不停地對那位清潔工人說謝謝，“不用謝，人嘛，總要互相幫助，您是老人，走路不便�！�
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是有一些人，會讓冬天變的溫暖，會讓冬天忘滿陽光，讓你在無助的時(shí)候，變得自信，變得勇敢……
難忘的人作文2
前幾天和媽媽坐公交車，人不多，正好可以坐在司機(jī)后面看司機(jī)開車，真好。過了幾站，上來一位奶奶，我準(zhǔn)備給她讓座，可她站在門口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟噥：“呀！沒零錢，”看著奶奶著急的樣子，媽媽幫他刷了卡，她十分感激的表情，讓我想起啦三年前的暑假……
那天，天很熱，直到下午才有些涼意，正好爸爸有事出去，說是要路過長樂公園，趕快收拾收拾，和媽媽帶上游樂卡，玩去。瘋玩了一下午，眼看著天就要黑了，我們只好向?qū)γ娴膫闼纷呷ィ瑢γ媛飞系能嚥⒉欢�，來了兩輛車我們都沒擠上去，天慢慢黑了下來，我和媽媽非常焦急，一輛704緩緩是來，“太好了，車上人不多。趕快上車“刷了卡，哪有卡的影子，只好選擇投幣，媽媽翻開錢包，”呀！沒零錢�！�
我抓緊扶手，正好看見司機(jī)瞪著眼睛看著我們，他光頭，皮膚黝黑，滿臉滿頭的`含住反著濁光，看著司機(jī)的樣子，我心里忐忑不安，害怕極了，“要是媽媽還找不到零錢，司機(jī)肯定會不耐煩的對我們擺擺手，“下車換零錢去，別耽誤我時(shí)間，”我做好了被趕下車的準(zhǔn)備，因?yàn)閶寢屩坏搅税私清X，她立刻向師傅說：“不好意思，只有八角零錢，”可是沒想到司機(jī)竟然溫和地說：“有多少報(bào)多少，”簡短的話語讓我充滿了感激，和媽媽不停地說：“謝謝，謝謝！”
雖然已過去了三年，但司機(jī)叔叔真誠的幫助，仿佛烈日炎炎的夏日，吹進(jìn)我心田的絲絲涼風(fēng)讓人難忘。
難忘的人作文3
我一直認(rèn)為難忘的人就一定是偉人，但有一件事使我改變了看法。
最近幾天，我看見一個(gè)腰板挺得十分直，長著娃娃臉的保安。有一次，我和媽媽去商場購買東西，回來時(shí)都拎著大包小包的`東西。這時(shí)，一個(gè)保安攔住了我們：“請出示卡。”不好，由于商場大減價(jià)，我們都急急匆匆的，把卡忘在家里了。媽媽和保安說了半天，可保安怎么也不讓我們進(jìn)去。媽媽只好極不情愿的去傳達(dá)室登記，我在外面看著那一大推東西。我心想：“這個(gè)保安真是個(gè)大壞蛋，死心眼！”
一天，爸爸回家時(shí)對我們說：“今天有一個(gè)小孩直沖馬路，差點(diǎn)兒被車撞上，幸虧一個(gè)保安推開了他，自己卻被車撞上了……”“是哪個(gè)保安呀？”媽媽問。“就是那個(gè)腰板挺得最直的。”聽到這，我忍不住懷疑自己的耳朵，他怎么可能會這么做呢？
我下樓一看，果然沒有看見那個(gè)保安了。
幾天后，那身影又出來了，腰板還是挺得和以前一樣直。
從此以后，我再也沒在心里說他“大壞蛋”、“死心眼”，因?yàn)樗钦J(rèn)真盡職工作啊！
難忘的人作文4
那是一個(gè)夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下，就看見一個(gè)渾身臟兮兮的中年男人也來到肯德基坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車站才發(fā)現(xiàn)書包不見了。我特別著急，就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著，問服務(wù)員，她也說沒看見。我一想：肯定是那個(gè)人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。爸爸拉著我往回走，突然，我看見那個(gè)臟兮兮的.人手里拎著我的書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說：“你為什么拿我的書包？”那個(gè)人說：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什么丟了也不能把書包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時(shí)我臉上布滿了羞愧之情。
這件事已經(jīng)過了很久了，但這個(gè)人是一個(gè)叫我難忘的人。
難忘的人作文5
我遇見一位憂人之憂的陌生人，他是我最難忘的人。
平時(shí)上學(xué)、放學(xué)我都是自己騎自行車的。
前一段時(shí)間，家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天，我騎車上學(xué)時(shí)，路上有一處很大的溝使我無法帶自行車前行，我左顧右盼十分無助。正在這時(shí)，一雙大手幫我拎起自行車跨過那條我無法推車過去的.溝。
這就像黑暗里出現(xiàn)一個(gè)光源帶我走向光明。我騎上自行車，不停頓地一連說了幾聲：“謝謝……謝謝你�！钡珔s來不及看清那個(gè)人的臉。
一整天，我不時(shí)地回想起了早晨的那個(gè)片段，我想著那個(gè)大叔到底長什么樣呢？
第二天，又來到了那條溝邊，我模仿著那個(gè)大叔的樣子，抬起自行車準(zhǔn)備過溝。但熟悉的動(dòng)作和畫面再一次重播。這一次我看到了他的模樣，短短的頭發(fā)里雜著些許銀絲，眼睛深陷著，身上的衣服有些破舊，一看就知道是個(gè)做工的人。
有這么一些人，即使當(dāng)時(shí)自己的處境并不好，卻仍不忘去幫助他人。在生活中，像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人，也包括我。
一路走來，幫助過我們的人數(shù)都數(shù)不清，但我們不能不為所動(dòng)，我們要學(xué)他們高潔熱心的品質(zhì)，也去幫助別人。這就像我讀過的一篇《愛之鏈》一樣，不要讓愛從我們的心上斷掉，人人都盡自己所能幫助他人才是最好的。
這位陌生的大叔是我最難忘的人。
難忘的人作文6
一個(gè)白雪皚皚的下午，我和爸爸吃完中飯后，騎著摩托車回家。
突然，我看到在一條臭水溝前，正靜靜地站著一個(gè)身影。我定睛一看，原來是一位清潔工人。只見他穿著一身亮橘色的工作服，在冰天雪地里打掃街上的落葉。他手凍得通紅，腳凍得僵硬，身子也在一個(gè)勁的發(fā)抖可不管環(huán)境多么惡劣，這個(gè)瘦弱的'身影都堅(jiān)定的保護(hù)著這個(gè)城市的每一片凈土。
這時(shí)，臨街的一個(gè)商店里走出一個(gè)男人，他的手中拿著一個(gè)垃圾袋，在離環(huán)衛(wèi)工人身邊的一輛垃圾車比較近的時(shí)候，他把手中的垃圾袋隨手一拋，垃圾袋撞到了垃圾車上，又掉了下來�？赡莻�(gè)男人卻頭都不回的走了。
那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見了，并沒有去責(zé)怪那個(gè)男人，而是默默從地上撿起了垃圾袋，放進(jìn)了垃圾桶，然后又提起手中的掃帚，繼續(xù)掃落葉去了。
我看到了這一幕，眼睛不覺濕潤了。是啊，如果人人都像這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人一樣，多一份耐心，我們的家園也將會變得更加美好。
這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，即使到現(xiàn)在，在我腦海里的印象也非常深刻。他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
難忘的人作文7
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂課，老師在講寫記敘文的要點(diǎn)，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學(xué)時(shí)，條件是很艱苦的，不像現(xiàn)在這樣有校車、自行車，那時(shí)上學(xué)要步行，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，有時(shí)候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時(shí)候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達(dá)了學(xué)校，條件也不好，用的是兩人或四人用的'桌子，兩人坐的椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說不完，她的付出道不盡。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量！
老師，愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響！
難忘的人作文8
我有一個(gè)好朋友，他學(xué)習(xí)非常好，還自稱是“數(shù)學(xué)天才”他就是張林。
有一次，我們上寫字課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說兩個(gè)字“不讓”或四個(gè)字“我也沒有”哎，快要上課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張林�！耙��！蔽铱焖俚幕卮�。張林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動(dòng)極了，剛要說謝謝，上課鈴就響了，我一句話也沒說，就開始上課了。
我和張林就是這樣成為好朋友的，同時(shí)，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個(gè)人，你會有難忘的人
上幼兒園的時(shí)候，孫老師是我最難忘的人。我記得有一次，放學(xué)了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒來接我。天漸漸的黑了，我急的都快哭了。孫老師發(fā)現(xiàn)后，把我摟到懷里并安慰我說：“也許你爸爸媽媽有事，現(xiàn)在正往著趕著呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽了孫老師的'話，我心里舒服了點(diǎn)。后來我們等了有等，都六點(diǎn)多了我家里的人還是沒來接我。孫老師講于是就說：“你知道你們家在哪里嗎？要不我送你回去吧！”我說：“知道！”我就帶著孫老師回家了。事后我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現(xiàn)在我最難忘她，因?yàn)樵谟變簣@的生活她對我一直很好。
難忘的人作文9
從小到大，我最難忘的一個(gè)人就是我的的媽媽，我的奶奶了。
那時(shí)候，我剛上幼兒園。奶奶每天早上送我上學(xué)后，就回家做家務(wù)活。中午做完飯之后就急匆匆地從家里趕到幼兒園接我放學(xué)，下午又重復(fù)同樣的.事情。
有一次，云“姑姑”穿上了黑衣服，擋在太陽公公的面前，突然嘩啦啦地“哭”了起來，不知道是受了誰的欺負(fù)，雷聲“哥哥”和閃電“姐姐”也替她難過。這時(shí)，奶奶聽到雨聲，拿起墻角的雨傘，沖出門去。到了幼兒園，看見奶奶在等我，我急急忙忙地跑過去，“喲”，腳底一滑，我重重地摔在了地上，四腳朝天，活像一只小烏龜。奶奶看見我摔倒了，連忙把我扶起來，我的膝蓋刮出了一道口子，鮮血涌出來了，奶奶頓時(shí)熱淚盈眶。奶奶把我背在背上，走向回家的路，我發(fā)現(xiàn)了奶奶多了幾根白頭發(fā)。傾盆大雨下著，雖然涼嗖嗖的，但我的心里卻暖洋洋的。
我依稀還記得，我在幼兒園里和一個(gè)小同學(xué)吵架，我把他推倒了，還罵了他幾句。奶奶知道后，第一次罵了我說“在幼兒園是要學(xué)習(xí)的，不是用來和別人吵架的，如果你要和別人吵架，干脆去口才班吧。”“可是……”“不要說什么理由，你推別人就是不對，有什么矛盾，要用溝通的方式去解決�！蔽疫�來不及辯論就被奶奶打斷了。
我到幼兒園向那個(gè)小同學(xué)道了歉，始終把奶奶的話記在心里。奶奶去世了，可她一直留在我的心里，是我最難忘的一個(gè)人，每當(dāng)想起這些，我都禁不住眼淚花花……
難忘的人作文10
我的老師個(gè)子不高，身材苗條，那烏黑的長發(fā)上戴著一個(gè)卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴著一個(gè)黑色的'框架眼鏡，一看就知道富有學(xué)問。
吳老師很嚴(yán)厲，如果一到她的課，同學(xué)們都會提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學(xué)的作業(yè)沒有寫好或者沒有寫，吳老師就會讓那位同學(xué)站在講臺上聽課，如果有哪位同學(xué)在課上超過十秒沒回答出問題，吳老師就會讓他站在座位上站一節(jié)課。要是有哪位同學(xué)在課堂上折東西，吳老師會讓他把他折的東西給全班一人折一個(gè)，如果是在玩兒，吳老師會讓他寫200字的檢討，所以同學(xué)們都害怕她，還在背后起了一個(gè)綽號——“巫婆”。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但是很樂于助人。有一次，我和同學(xué)一起回家，這時(shí)我們遇見了我們班的“大長嘴”，我聽他說，那天他在回家的路上，看見了吳老師正在過馬路，這時(shí)有一位老奶奶摔倒了，可是經(jīng)過的路人卻看也不看就走了，這時(shí)有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時(shí)走過來了兩位叔叔，那叔叔好像在說：“你去扶一下�！迸肿诱f：“你去吧�！边@時(shí)，吳老師走過去把老奶奶扶起，并攙著她過了馬路。聽到這，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師不僅教給了我們知識，還教會了我們怎樣做人。
難忘的人作文11
我一年級的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。
楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。因?yàn)榻�，她�?jīng)常拿自己當(dāng)負(fù)面典型，教育我們不要看太多的電視。
楊老師待我們很溫柔。記得一次課間，我和同學(xué)在大榕樹下玩“躲貓貓”。當(dāng)時(shí)我們玩得正開心，突然，一個(gè)男生飛奔過來，把我撞倒在地上。頓時(shí)，我的膝蓋不斷地涌出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來。在場的同學(xué)都被這樣的場景嚇壞了。
楊老師聽到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過來。她一邊哄我，一邊小心地扶著我走進(jìn)教室，并幫我涂消毒藥水。可是，消毒藥水一碰到傷口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細(xì)心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因?yàn)椋腋惺艿搅藯罾蠋熃o予我的溫暖。涂完消毒藥水，楊老師溫柔地問我：“還疼嗎？是誰撞倒你的.，老師幫你‘出氣’�！甭犂蠋熯@么說，我破涕為笑：“老師，我已經(jīng)不疼了，撞倒我的是一個(gè)男生，但他不是故意的，我已經(jīng)原諒他了。”楊老師聽了，笑嘻嘻地說：“好，真是個(gè)懂得寬容別人的孩子！你好好休息吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后來，不知道什么原因，楊老師被調(diào)到另一個(gè)學(xué)校工作了。可是，我永遠(yuǎn)不會忘記和藹可親的楊老師，更不會忘記她對我們的悉心照料，我愿意用優(yōu)異的成績來報(bào)答教育我們的楊老師！我愛您，楊老師！
難忘的人作文12
令我難忘的人有很多：老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué)，她姓劉，樂于助人，而且非常善良。
有一天下午放學(xué)了，校車在我們小區(qū)門口停下來，我和她一起下了車，以往她總是文文靜靜地自己一個(gè)人走回家，可是今天與平常不一樣，她走向了別的方向，我心想：她為什么要走向那一個(gè)方向？那個(gè)方向不通向她家門口啊，于是，我跟過去一看究竟，只看到了一堆凌亂的.共享單車，仔細(xì)一看，好像有一個(gè)人在那。我走過去一看，是她！只見她用力地扶起一輛輛共享單車，沒過一會，她的背已經(jīng)濕了，汗流浹背，滿頭大汗。這時(shí)我心想：她看起來力氣很小，其實(shí)很大嘛！她這種默默無聞地為人們貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，放學(xué)回家的時(shí)候，她又朝另一個(gè)方向走去，我又跟了過去，看到了兩個(gè)男孩把一只貓媽媽剛生出來沒多久的小貓丟進(jìn)一個(gè)水桶里，并笑著離開了，她及時(shí)趕過去把小貓撈起來，用自己的衣服把小貓身上的水擦干，放回了貓媽媽的身邊，然后她就走回了家。
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻(xiàn)、善良的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都能像她那樣，我相信世界會更加美好。
難忘的人作文13
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。
這時(shí)有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的一位老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走．這時(shí)一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧�！啊安涣耍也缓��！袄先颂鹕n白的臉說道。老爺爺邊走還不時(shí)回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳�！袄蠣敔敳荒茉偃淌芸诳蕩淼耐纯�，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說道：“謝謝，太感謝了………“老爺爺?shù)哪橆D時(shí)猶豫起來，說道：“店主，你能不能把碗賣給我？““為什么呢？“店主問�！鞍�，說來話長，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個(gè)碗把其它人傳染了。我想用1元錢把碗買下來，行嗎？“老爺爺從兜里掏出了一元錢把碗買了下來。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質(zhì)都贊嘆不已。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛………“真的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界會多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的'健康買了這個(gè)碗，這是多么可親可敬的老人啊!
我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!
難忘的人作文14
我有一個(gè)令我難忘的人――董小涵。他是我的夏令營帶隊(duì)老師。
她梳著一根短俏的馬尾辮，有著一張圓臉，紅潤的櫻桃小嘴和一雙水靈靈的大眼睛。她戴著一副哈利波特眼鏡，穿著一身橙色的衣服，看起來活潑極了。我們夏令營小組成員都喜歡她。
她認(rèn)為我們的關(guān)系不僅是師生，更多的時(shí)候是朋友。的確，她對待我們就像對朋友一樣，處處包容著我們，我們做錯(cuò)的事，她并不批評，而是與我們講道理。她是那么的知心，那么的好。
有一次，我們?nèi)サ鲜磕針穲@玩兒，我不小心絆倒了，膝蓋磕了好大一塊傷，疼得我哎呀直叫。她看到了，背著我就往附近的醫(yī)務(wù)室跑。可地圖上的`醫(yī)務(wù)室并沒有在標(biāo)明的地方。她又背著我輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方，都沒有找到醫(yī)務(wù)室。于是，她四處打聽，終于找到了醫(yī)務(wù)室。到了里面，她已經(jīng)滿頭大汗，臉通紅的，像中暑一樣。發(fā)絲緊貼著額頭，豆大的汗珠順著臉頰一滴滴流下來……
她的愛心如一股清流流進(jìn)我的心，讓我無法忘懷。
謝謝你，董老師！
難忘的人作文15
她，在我困難的時(shí)候伸出援手；她，給予了我前進(jìn)的信心；在我成長的過程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐
姐姐的`言行舉動(dòng)是有數(shù)的，而且還長得很好看，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發(fā)著迷人的氣息，同學(xué)們都喜歡我姐姐。
一道數(shù)學(xué)題讓我思考了許久，想在監(jiān)獄里在想辦法逃出去。頓時(shí)，姐姐悄悄地走過來，來到我的面前，靜靜地講述著這個(gè)題。雖然不止一個(gè)題不會，但姐姐還是一個(gè)一個(gè)的講，把題都講會。
我的姐姐不僅給我講題，也有時(shí)候幫我從困難里走出來。有一天，我在家的一個(gè)角落哭哭啼啼，姐姐來到角落，安撫著說：“怎么啦”，看著那發(fā)著光的眼神，登時(shí)就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說：“我……我……的望……遠(yuǎn)鏡……沒了”。當(dāng)時(shí)我很小，姐姐喜歡變著戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠(yuǎn)鏡變出來，原來是姐姐藏起來了，她想給我個(gè)驚喜。
我姐姐真會玩。
在甜甜的美夢里，“鬧鐘領(lǐng)”響了，一般都在五點(diǎn)響，但姐姐總在這時(shí)候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著的。
起床，感覺搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺床上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴(yán)厲的姐姐此時(shí)是那樣溫柔，她只在靜心的照顧我，我覺得除了父母最親的人就是姐姐了。
姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數(shù)。這就是我最難忘的姐姐。
【難忘的人作文】相關(guān)文章：
難忘的人作文04-01
難忘的人作文11-03
難忘的人作文12-17
難忘的人的作文12-31
難忘的人高中作文05-09
難忘的人作文5篇04-17
難忘的人的作文三篇04-19
我最難忘的人作文05-10
這樣的人讓我難忘作文02-01
我最難忘的人作文精選04-20