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吹泡泡作文

時間:2024-02-08 15:47:24 作文 我要投稿

吹泡泡作文(優選15篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的吹泡泡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文(優選15篇)

吹泡泡作文1

  今天是星期六,爸爸從街上笑著回家,手里還拿著一只小瓶子。于是,我就迎上去問:“爸爸,你怎么這樣高興?”爸爸說:“我給你買了瓶可以吹出八種顏色泡泡的肥皂水。”“啊,真的'!快讓我看一看,玩一玩!”爸爸就把手中的瓶子給了我。接著,爸爸說:“還要去做一個吹肥皂泡的管子。”

  不一會兒,爸爸就做好了管子,并且給了我。我拿了管子立刻到瓶子里面蘸了一點肥皂水。然后,我拿起來放到嘴巴邊上用力一吹。唉,泡泡一個都沒有吹出來。我說:“爸爸,你騙我,這種肥皂水不能夠吹泡泡的。”爸爸說:“你不會吹,不要說這肥皂水沒有用。我來吹給你看。”“好呀,那你吹一個給我看看。”說著,我把東西遞了過去。爸爸接過以后,也用管子蘸了一點肥皂水,放到嘴邊輕輕地連續不斷地吹了起來。啊,泡泡吹出了一大串,而且顏色也是多種多樣,好看極了。我這才信服了,是自己不會吹。

  接著,爸爸就把東西還給了我。我拿起管子蘸了一點肥皂水,照著爸爸的樣子吹了起來。這一次,果然我也吹出了許多五顏六色的泡泡來了。那些泡泡有一些大,有一些小,有一些向高處飛,有一些向低處落……我看著這美麗的景象不由得大聲說好。

  我玩肥皂泡一直玩到了吃飯。

吹泡泡作文2

  今天的作文課,老師帶來了一管泡泡液。告訴我們:“今天我們來吹泡泡。”大家聽了都興奮極了。

  老師先找了一位同學,讓她上前吹泡泡。她先走上講臺,拿起泡泡管。然后輕輕地把蓋擰開,拿起里面的小棒,蘸了蘸泡泡液,把小棒拿出來,輕輕一吹。頓時圓圓的泡泡從小棒里冒出來。有的泡泡很大,就像一個大太陽,有的泡泡比較小,就像一粒葡萄。泡泡的顏色也有很多:有紅色的,有綠色的,有粉色的,還有藍色的`五顏六色真美麗呀!有的泡泡獨自飄在空中,像在散步,又像在找朋友,還像一個正在跳舞的小仙子。有的泡泡兩個擠在一起,像一個葫蘆,又像一個透明的小雪人,還像兩個好朋友在說悄悄話。還有的泡泡三個擠在一起,像在開會,又像一朵盛開的花朵。還有的多個聚在一起,就像一大串葡萄。有的泡泡飛到課桌上,好像要和我一起聽課。有的泡泡飛到黑板上,好像要看老師寫的什么。有的泡泡飛到書本上,仿佛在看書。還有的泡泡飛到我的臉頰上,好像要跟我說些悄悄話。

  同學們紛紛起來,歡快地追趕泡泡,把泡泡弄破,玩得真開心呀!

吹泡泡作文3

  童年是一幅美麗的畫,里面畫著孩時的幼稚和童真,裝載了許多美好的回憶,那些回憶在我心中久久不能散去。

  小時候的趣事有一籮筐,可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。

  那天,天空晴朗。我自己在家里煩悶地逛來逛去,心里想著要做什么事才好?突然,我眼前一亮看到了洗潔精,做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精,一會兒拿洗衣粉,忙得不亦樂乎。泡泡水終于做好啦!我開心的`用吸管吹起了泡泡,泡泡飛滿了屋子,有的大、有的小。正當我玩的不亦樂乎時,一個泡泡乘機鉆進了我的眼睛,辣得我直掉眼淚,我急忙把泡泡水放在桌上,向廁所跑去,我揉著眼睛想,下次一定不玩吹泡泡了。哎呦!我大聲喊著,原來是我撞在墻上了。我站起來,氣急敗壞地走向廁所,嘴里不停地嘟囔著:“真不應該玩泡泡水!”我洗了把臉,就跑到客廳找水喝,來到桌上看到有一杯水,我急忙抬了起來,心想竟然如此容易就找到了水,老天待我真不薄!我喝了起來,咦?這味道怎么和平常喝的水不一樣啊!我連忙低頭一看,原來這是泡泡水!我以最快的速度沖進廁所,漱了又漱,終于漱干凈了,我坐在沙發上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。

  雖然這件事已經過去很久了,但每每想起,總就得那么好笑、那么有趣。

吹泡泡作文4

  你喜歡吹泡泡嗎?我可喜歡了。

  這天上午,老師春風滿面地走進教室,說是要和大家玩“吹泡泡”的游戲,大家聽了,立刻歡呼雀躍起來,整個教室都彌漫著快樂的氣息。

  我是第二個被老師請上講臺的。我興高采烈地站起身來,向講臺走去,腦子里止不住地幻想吹出的泡泡的樣子。回過神來的時候,我已經站在了講臺上。

  我小心翼翼地擰開瓶蓋,生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后,我將吹管放到嘴旁,鼓起腮幫子,深吸一口氣,然后用力一吹,一個個五光十色的泡泡爭先恐后地從吹管中冒了出來,接著開始懶洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色,美麗極了。有的`紅艷艷的,像火焰;有的綠油油的,像鮮嫩的小草;有的藍盈盈的,像一顆藍寶石;還有紫的,粉的,七彩的……

  泡泡的形狀也是千姿百態。有的泡泡很小,比我見過最小的桂圓還小;有的泡泡很大,比我的洗臉盆還大;有的泡泡是連體嬰,像要好的兩個小伙伴不肯分開;有的泡泡是一群小泡泡粘著一個大泡泡,像我們圍著老師……泡泡們像一只只美麗的蝴蝶,飛到教室各處。

  時間久了,有些泡泡落到書本上、椅子上、同學們的臉上、手上,只聽“啪”的一聲,炸裂開來,涼絲絲的。

  同學們興奮地玩著泡泡,我看著那些快樂飛舞的泡泡,多么想和泡泡一起飛翔……

吹泡泡作文5

  我買了一個吹泡泡的玩具,這個玩具非常好玩。它是一個很小的瓶子,擰開蓋子,另一端是一個塑料的.圓圈,拿住蓋子,然后將另一端的塑料圓圈放到瓶子里,瓶子里裝著一種可以吹泡泡的液體,似乎如果用光好可以用洗潔精兌水替代。

  我非常想吹泡泡,讓泡泡在空中飛舞。我立刻拿起蓋子,將塑料圓圈放到瓶子里,然后拿出看到圓圈內模模糊糊的,對著圓圈使勁一吹,一個泡泡就逐漸出現,飄到了空中。泡泡是半透明的,圓溜溜的,在空中輕輕地飄,不一會就飄走了。我又不斷地開始吹泡泡,吹了一個又吹了一個,一個個泡泡飛向了空中。我十分開心,又想繼續吹更多的泡泡,發現瓶子里空了。于是我就回到家,倒入了一些洗潔精,然后兌了一些水,攪拌一下。

  我剛要出去繼續吹泡泡時,突然產生了一個想法。我拿出一個水盆,倒入很多洗潔精,然后兌入很多水,攪拌,又找出一個小一些的呼啦圈,將它們拿出門去了。

  我來到外面,放下水盆,將呼啦圈放入水盆里,然后拿出,對著呼啦圈吹氣,想要吹出一個大泡泡,可是我怎么吹也沒有吹出,確實與吹泡泡的塑料圓圈相比太大了,再異想天開也要量力而行啊。

吹泡泡作文6

  上作文課時,老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器,而孫彥恣帶了三個。所以我管彥恣借了一個吹的最大的泡泡器,他也看在我和他做過同桌的份兒上,很爽快的借給了我。

  老師因為忙沒有下去,所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后,我拿著泡泡器。打開瓶蓋,取出泡泡棒,沾上泡沫,按下開關,這個泡泡器立刻伸開,我一揮,一個泡泡圈出現在我眼前。再一吹,許多大大的泡泡隨風飄走。有的像一群孩子在嬉戲,有的像幾個好朋友在講故事,有的像兩個雙胞胎在數著風景的美麗……

  再看看他們,有的拿著可折疊的泡泡器,有的拿著會叫的泡泡器,有的拿著小豬泡泡器,還有的拿著自制的泡泡器,他們都在不亦樂乎地玩兒著。天空出現五彩繽紛的泡泡,在太陽的照耀下,顯得極為夢幻,真是美不勝收!

  最為搞笑的是王泰然,他拿著他的會叫的紅色丹頂鶴泡泡器,拿出泡泡棒,不停地揮,像在炫耀自己有泡泡器似的。突然,他的.泡泡棒和他的丹頂鶴分開了,泡泡棒掉了!剛剛還耀武揚威的他,頓時囧了!哈哈……太搞笑了!如果把剛才那一幕發到網上,肯定能獲得全網搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個小豬泡泡器,我按下開關,隨著一陣好聽的音樂響起,小豬開始自動吹泡泡。哇!小豬流鼻涕了!哇!小豬長胡子了!一陣陣歡聲笑語在流淌……

  隨著時間的流逝,到了回去的時間,我們只好戀戀不舍地回去了。結束了一次快樂的泡泡游戲。

吹泡泡作文7

  今天天氣晴朗,剛起身的太陽,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光,我和媽媽來到草地上,興高采烈地準備玩吹泡泡的游戲。

  吹泡泡的游戲看起來簡單,實際可是個技術活,需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準備好的塑料瓶,把一小塊肥皂丟了進去,又往里面滴了幾滴洗潔精,接著往瓶子里倒上水,蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了,泡泡水就制成了。

  我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里,蘸了一下泡泡水,放到嘴邊,嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的一聲,泡泡還沒有形成,便破滅了,我不信邪,又蘸了一下使勁一吹,“啪”又破了。“難道是我們的泡泡水配方不對?”我心理默默地想。

  媽媽走過來說:“泡泡要對著圓孔輕輕地吹,你使那么大勁兒,泡泡當然就破啦!”我按照媽媽的'方法試了一下,一個泡泡就由平變圓迅速形成了,看著泡泡飛向天空,我高興地大叫起來:“媽媽快看,我吹了一個大泡泡,它飛起來了,真的飛起來了……”

  媽媽也高興極了,也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹,又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中,突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了,忍不住一個接一個地吹著,形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下,五彩繽紛,十分迷人!

  今天,我們玩得好開心啊!

吹泡泡作文8

  “哇,這個真大!”“哇,這個好漂亮啊!”想知道同學們為什么這么興奮嗎?告訴你們吧,那是大家在吹泡泡呢!

  老師給每個人發了泡泡棒。大家拿到泡泡棒,都迫不及待地吹了起來,我也不例外。我拿著泡泡棒,輕輕地把它的蓋子擰開,取出吹管,蘸了一點點泡泡水,使勁一吹,無數的小泡泡從吹管口噴涌而出。有大有小,有單個的',也有好幾個黏在一起的。有的就像一串小葡萄,有的就像一個雪人,還有的像一個大人牽著一個小孩在空中散步。過了一會兒,泡泡紛紛落了下來,有的落在了桌面上,就變成了藍泡泡;有的落在了墻上,就變成了白泡泡。

  我想吹出一個巨無霸泡泡,便對著吹管輕輕地吹。起先,這個泡泡就像葡萄那么大,接著就變得像橘子那么大了,我再往里吹氣,最后泡泡就變成了皮球那么大。同學們看到我吹出了一個大泡泡,都忍不住驚呼起來。我很得意,還想著把泡泡吹得再大一點呢,一使勁,泡泡爆炸了,泡沫濺了我一臉,這下可把我給氣壞了,同學們也哄堂大笑。

  時間“唰”的一聲就過去了,可同學們的歡聲笑語卻還在教室里回蕩。

吹泡泡作文9

  周末去度假,和小伙伴嬉戲,我最愛還是吹泡泡。

  這次買的泡泡機外形不一般,像一把寶劍,細細長長,吹出來的泡泡特別大。我時而仰起了頭,時而踮起了腳尖,時而鼓起了腮幫,時而半蹲著身子。空中到處飛舞著彩色的泡泡:有像西瓜碧綠的,有像葡萄艷紫的。有像雙節棍一節連著一節,有像面條好長好細一根又一根,還有像冰糖葫蘆的一串一串蹦出來。

  這些泡泡在陽光下穿著彩色的衣裳跳舞,若是吹得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏的'小球,四散紛飛。我和小伙伴們追著泡跑,泡泡飛呀飛:有的飛到藤架上,好像去蕩秋千;有的飛到花園里,好像在幫我和媽媽傳話;有的飛到小溪邊,和水融為一體,流啊流,流到看不見的盡頭……

  順著泡泡的方向追過去,我們一會兒用手拍,一會兒用腳踢,可小泡泡好像長了眼睛似的,眼看就要碰到了,小泡泡卻立刻躲開,好像在說:來呀,來呀,你是抓不到我的!有時候泡泡明明直往我臉上撲,卻又頑皮地轉身飛走了!泡泡們忽上忽下,忽左忽右,和我們玩起了捉迷藏。

  不知不覺中,天色漸暗,我們還沉浸在吹泡泡的歡樂之中。

吹泡泡作文10

  爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中,我把作業早早地寫完了,本來想上網玩玩游戲,結果家里卻停電了,我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖,想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了,我說:“胖子,今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑:“哈哈,我也想和你打球,不過今天不行,我要去上奧數班,下次我們再打球吧。”我說:“那好吧。”

  掛了電話,我開始尋找家里好玩的東西,實在是太無聊了。找了一圈,也沒發現好玩的。東西沒找著,反倒出了一身臭汗,我馬上打開水龍頭,痛痛快快的.洗了個澡。在用沐浴露時,我發現只要手上有水,抹一點沐浴露,雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡,將沐浴露抹在虎口處,將虎口閉合對著虎口吹一口氣,就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡,充滿整個洗澡間真的很神奇,不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳,泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡,然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩,也更具挑戰性。就這樣,我玩了一個多小時,身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡,將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上,門上的泡泡以及地上的泡泡都清理干凈,我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。

吹泡泡作文11

  星期六,我在家里沒事干,就跑到陽臺上東張西望。忽然,我看見鄰居家的小弟弟正在樓下吹泡泡。我越看越激動,忍不住也想玩一玩。

  可沒有泡泡水怎么辦?我決定自己動手做。我先找來一個瓶子,再往瓶子里倒了點洗潔精,然后倒入半瓶水,最后使勁搖晃瓶子。就這樣,一瓶泡泡水就做好了。

  開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點泡泡水,再把吸管的一端放進嘴里,然后輕輕一吹,吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡,再輕輕一甩,泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著,我朝泡泡猛得一吹,泡泡“啪”的一下破了,泡沫濺到我的臉上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多,在陽光的照耀下,泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球,在空中飛舞;有的像一對對雙胞胎,緊緊相連著在空中玩耍;還有的像一個個燈籠,懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩,有的飛到了屋頂上,好像在屋頂上玩滑梯;有的飛到了花園里,好像在花朵上跳舞;還有的飛到了樹葉上,好像在跟樹葉說悄悄話……小區上空回蕩著我快樂的`笑聲。

  吹泡泡真好玩啊!我愛吹泡泡!

  老師評說

  “找、倒、搖、沾、吹、甩”等動詞用得很恰當,將“我”制作泡泡水和吹泡泡的過程描寫得很生動。在描寫泡泡時,還用了兩組“有的……有的……還有的……”,組成排比句。小作者用了比喻、擬人的修辭手法,將泡泡寫活了,同時也表現出了自己吹泡泡時的歡快心情。

吹泡泡作文12

  教室里的泡泡漫天飛舞,同學們一個個神采飛揚。今天,老師帶著大家一起在教室里吹泡泡。

  劉老師用力地擰開泡泡瓶蓋子,用泡泡管蘸了蘸泡泡水,小心翼翼地抽出泡泡管,移到了嘴邊。接著,她撅起嘴巴,鼓起腮幫,輕輕一吹,一個個泡泡爭先恐后地飛了出來。

  泡泡在燈光的照射下變幻著色彩,有紫瑩瑩的,有粉嘟嘟的,還有藍湛湛的……美麗極了。泡泡大小不一,有的像一個個花皮球,在空中飄飄悠悠;有的像水靈靈的葡萄好誘人;還有的像一顆顆小露珠,晶瑩透亮。

  泡泡形態各異,有的獨自一個在飄,像一個頑皮的小孩子在翻著跟頭;有的兩個連在一起,像一個精致的小葫蘆;也有的.三個連在一起,就像是三個好朋友在竊竊私語,還有的許多個泡泡聚在一起,好像一朵七色花。

  老師給每個同學發了一瓶泡泡水。大家都吹了起來,教室里成了泡泡的海洋。同學們開心極了,有的跳起來,用手奮力拍打著泡泡;有的踮起腳尖,伸長手臂,想要把最大的泡泡抓下來;有的撅嘴,把泡泡往上吹,不讓它掉在地上。

  有幾個泡泡飄到窗外,像是要去尋找伙伴,又好像是要環游世界,還像是要去實現自己的夢想。

  我真想變成泡泡里的一員,隨著風快樂地飛翔。

吹泡泡作文13

  我十分喜愛吹泡泡,只要一有時間,我就想看看那些五顏六色的泡泡。

  今天,我剛做完作業,就特別想吹泡泡了。說干就干,一刻工夫也不愿耽誤,我立即拿出一個小瓶子、吹泡泡的吸管、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。首先,我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子里,再盛滿清水,最后用吹泡泡的吸管和弄和弄,這樣泡泡水就誕生了!我擰開蓋子,里面全是五顏六色的小泡泡,我用吹泡泡的吸管蘸了一點泡泡水,拿到嘴邊輕輕地吹了吹,隨著口哨聲,一個個又大又圓的泡泡就形成了!

  這些色彩斑斕的泡泡,美麗極了!它們特別圓,有的圓的像一個乒乓球,有的圓的'像一個燈泡,有的圓的像小氣球,看到它們透明可愛的樣子,有人便伸手去觸摸,結果泡泡“砰”的一聲,就破裂了!當微風輕輕吹過,小泡泡的顏色也不停轉變,呈現出紅色、紫色、白色、藍色、黃色、綠色等多種顏色,十分惹人喜愛!

  那一個個小泡泡代表我們的希望與祝福,看著它們,我心里充滿了快樂、驕傲!

吹泡泡作文14

  今天,我來到了廣路小學作文班上課。不一會兒,趙老師走了進來,笑容可掬地說:“今天我們來吹泡泡。”同學們聽了,都揮動著雙手大喊:“太好了!”

  終于等到吹泡泡環節了。當趙老師拿出一籃子泡泡管時,我既激動又緊張。激動是因為我們可以吹泡泡了,緊張是因為害怕自己吹不好。泡泡管的顏色可真多啊!有紅的,有黃的,有綠的……想了一下,我選了粉色的泡泡管,因為我喜歡粉色。當我拿到泡泡管后,我先擰開蓋子,取出吹棒;再蘸一蘸肥皂水;最后,我小心翼翼地對準吹孔往上方吹。

  哇,圓圓的肥皂泡,穿著花衣裳,隨著風兒吹,閃著七色的光………這些光彩奪目的泡泡,像一個個調皮的小精靈,在天空中自由地飛舞著、追趕著。后來,我又蘸了更多的`泡泡水,輕輕地吹了幾下,更多胖乎乎的泡寶寶誕生了!大的泡泡像一個個水晶球,小的像一個個珍珠。兩個泡泡連在一起,成了一個”葫蘆”;三個泡泡連在一起,像三胞胎;更多的泡泡連在一起,仿佛是一串葡萄呢!

  美好的時光總是那么短暫。過了一會兒,趙老師宣布:“吹泡泡活動到此結束!”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我們的歡呼聲中,隨著風兒越飛越高。它們帶著我們的快樂,帶著我們的理想,飛向了遠方……我愛吹泡泡!

吹泡泡作文15

  今天,老師帶著我們在教室里吹泡泡。

  上課開始,老師叫語文小組長上去吹泡泡。四個人一組,分兩組進行。前面四個組長高興地走上前去。他們立刻吹了起來。一個組長迅速吹了起來。他輕輕地吹泡泡。那吹出來的泡泡五顏六色、異常美麗。那些泡泡而且大小不一,有大有小。那一個個泡泡升到了空中,好像在翩翩起舞。有的像媽媽帶著小寶寶出外郊游;有的像幾個小朋友在一起玩游戲。第二位組長在用力吹泡泡,只吹出了四個泡泡就沒有了。他吹出來的泡泡也在天空中飛舞,還在飄來飄去。坐在座位上的同學可坐不住了,紛紛跑出去,有的在追泡泡,有的`在打泡泡,還有的用嘴湊上去吹泡泡,好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的時間不長,很快就破滅了。

  等到那一些泡泡全部消失了,走出去的同學才又坐回到座位上去。老師換了第二批組長上去吹泡泡。教室里又一次沸騰起來。那一個個泡泡也活躍起來,有的飛出了教室,飄向了更加廣闊的天空中去了。同學們因此也跟著跑出了教室。那些泡泡飄到哪里,同學們就跟到哪里。

  啊,今天這一節興趣課真讓我們得到了樂趣,在上課的時候出現這樣熱鬧的場面真是不多見。

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