我的故事作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
曲：
晨曦。微風。泛舟。江面。
早晨的時光總是特別舒服。江邊停泊的漁船在沉睡中剛蘇醒，睜開它那惺忪的雙眼。岸邊的竹樹朦朦朧朧，透過竹枝可以看見有三兩的.人們在晨練。
小熊躺在小船上，瞇著眼去感受一份恬靜，微微揚起的嘴角，愛笑的眼睛。我蹲在小船的另一邊，像一個孩子，探出頭，伸出手去擺弄著江水，好奇而又輕松地在一旁自娛自樂。
偶爾小船搖搖晃晃一會兒，又繼續向前漂去。
小熊喜歡這種感覺，我也喜歡。
調：
午后。暴雨。漫步。傘下。
雨滴是熱情的孩子，嘻嘻哈哈，淘氣地從天上落下。它們“嗒嗒”地敲打在雨傘上，那么急切地想要與我們親近。地上一洼洼的小水渦，是雨孩子的杰作嗎？
小熊的眼睛越過傘檐，去仰望天空，那么深沉幽遠。臉上的表情是明朗的。我把小手伸出傘外，接住那些靈動的雨娃娃，不覺甜甜地笑了。
小熊喜歡雨，我也喜歡。
詞：
入夜。明月。靜坐。屋頂。
入夜的一切，都是靜謐的。一天中的苦樂都將靜靜地躺下來，不再苦覓是非功過。明月無論圓缺，依舊皎潔。夜里的草叢中，總能聽聞蟲兒們的歌唱。
月光斜斜照映在我們臉蛋上，五官被這么一襯托似乎好看多了。小熊用雙手枕著腦袋，看著月下的一棵大樹。靜靜地冥想著什么，或許什么也不用去想，僅僅是要讓心完全放松下來。我屈膝坐著，用手環抱著雙腿，用心去享受這一份寧靜。
小熊喜歡這份靜謐，我也喜歡。
歌：
我和小熊的故事，會一路走下去。
我的故事作文2
有種顏色充滿熱情，永遠在心中——那就是紅色；鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，那是我們中國人的驕傲；有種真情永不變，那就是對紅領巾的熱愛；有種激動永記心中，那就是戴上紅領巾的時刻。
上幼兒園時，很羨慕哥哥和姐姐們胸前那條紅領巾，可他們告訴我，你還小不能戴。我天天掰著手指，盼望自己快快長大，終于跨入小學的大門，老師告訴我們：要刻苦學習，表現優良，要有愛心才能爭做少先隊員。
終于，盼望到那一天，老師告訴我們，明天你們就可以掛上紅領巾，光榮的成為少先隊員，我興奮的一夜沒睡。站在星星火炬下，握拳宣誓的時候，“為了共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”，這是多么光榮，多么激動。
從那一刻起發覺自己突然長大，更懂事了，自己的肩上多了一份責任，要更珍惜現在美好的時光，這是先烈們用鮮血換來的。一天放學，媽媽的`車子壞了，我們改坐公交車，車上好擠哦！趁別人下車之隙，我搶到了座位，可是上車的老奶奶東搖西晃的被擠來擠去，我想讓，可是真的好累，一坐下就不想起來，再看看周圍那些大人們都沒讓，我為什么要呢？
胸前鮮艷的紅領巾隨風飄起，我一陣心酸，如果那位老奶奶是我的外婆，我肯定會讓她的，于是，我紅著臉，慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老……老奶奶……請座！”“謝謝，這孩子真乖！”周圍的人都看著我，我很自豪，因為我是光榮的少先隊員，我有紅領巾鞭策著我。
我的故事作文3
我有一個堂哥，叫張大煒。那時候他上小學，而我卻在上幼兒園。每天都羨慕哥哥脖子上帶著的那條紅領巾。
那時候，哥哥放學是我最幸福的事，因為從那時候起，哥哥的紅領巾將是屬于我的。每次接過它，我都會激動不已，輕輕地撫摸著它，那時候，我不再去纏著媽媽，因為媽媽說不乖就不能帶紅領巾。
我小心翼翼地學著哥哥系紅領巾的樣子，可是總也學不會，但我也不肯讓媽媽幫忙，生怕她還給哥哥。當我在大家面前炫耀一番后，就該進入甜美的夢鄉了，可是我又擔心起那條紅領巾來：要是在我睡覺的時候哥哥把紅領巾拿走了怎么辦？我靈機一動，想出了一個好辦法：把紅領巾藏在枕頭下。藏好后，當我認為萬無一失時，我便甜甜地進入夢鄉�？勺罱K還是被媽媽拿走了。第二天，當我有一次想帶上他時，紅領巾去消失得無影無蹤了，一陣大哭之后，我便含著淚水上幼兒園去了。當哥哥二年級時，他便有了第二條紅領巾，理所當然，那條舊的紅領巾就是屬于我的了，那天，我破天荒地吃了三碗飯，第一次安安穩穩地睡了一覺。
媽媽對我說，想要擁有嶄新的'紅領巾，就一定要好好學習。我一直把媽媽的話放在耳邊，拼命地學習著，一刻都沒放松過。
小學一年級時，因為我的刻苦努力，我是第一批帶上紅領巾的人，那天我如愿以償地帶上了那條紅領巾，自豪地說："我一定是最棒的！”
我的故事作文4
我有一個烏黑的頭發，文質彬彬的臉，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的個兒，和好學的性格。
記得有一次，老師布置了一個有趣的作業——種綠豆，我回到家以后就開始種。到了第二天，綠豆身體漸漸長大了，它還脫下了綠的.衣服換上了淡綠的衣服，我以為它第四天就應該發芽了，可是，到了第四天，綠豆還沒有發芽，水已經發臭了，我趕緊去換水，然后跑去問姑媽綠豆為什么這么久都還沒發芽，姑媽說：“綠豆吸收不到陽光，自然就不會生長，就像一個學生不好好學習，成績自然不會增長。”原來是這樣，我明白了。
還有一次，我在家的后院玩耍，突然看見有一群螞蟻在搬運植物，它們有的搬花生碎，還有的在搬面包碎，還有的在搬甜甜的蛋糕，它們一邊搬一邊互相“問好”，有趣極了，我突然腦海里出現了許多為什么：為什么螞蟻喜歡吃甜的東西呢?螞蟻有什么種類?螞蟻平時住在哪里呢?我十分好奇，跑到書房，拿出《十萬個為什么》開始查了起來，過了一會兒，找到了，原來螞蟻喜歡甜的東西是因為螞蟻在洞穴里缺少糖份，而且對自己的生長發育很不好。螞蟻住在巢穴里或腐朽的樹木里。
螞蟻有9個種類——蜜蟻亞科、偽切葉蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科、猛蟻亞科、粗角猛蟻亞科、行軍蟻亞科、細猛蟻亞科、切葉蟻亞科，我明白了，與來小動西里有大道理呢!
這就是我，一個好學的男生。
我的故事作文5
書被人們稱為“長生果”我覺得特別親切。
這個暑假，老師叫我們買《三囯演義》，我就買了《三國》回去高高興興地回去看了。
一天，我正在書桌上看著《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一包鹽，我說：“知道了�！边^了5分鐘，媽媽恕火沖天地對我說：“還不去，還要到什么時候！”我依依不舍地放下了書，只好去買鹽了，我一溜煙跑下了樓梯去買鹽了，買完鹽，心想：終于可以安安靜靜地看我的`《三國演義》了。我如饑似渴地看著書，像一匹饑腸轆轆地餓狼，貪婪地讀書。這時，我聽見了媽媽叫我去開門，我又要把書放下了。我一開門，是爸爸。心里想：怎么是爸爸，這回一定悲劇了，他一定不會讓我看閑書！我心里萌生了一個想法，把《三國演義》藏起來，我立刻照辦。我看爸爸向我的書房走了過去，看了看，又走了回來。我又借寫作業的名義，躲在里面看《三國演義》，一直看了幾個小時，才出來。這時候，我真像一只小蜜蜂，剛剛采蜜回來一樣高興！
開學了，老師給我們提幾個問題，我都知道，看來看書是有好處的！
我的故事作文6
今年是新中國成立60周年的一年，也是少先隊成立60周年的一年。 紅領巾象征著祖國的一角；紅領巾象征著我們熾熱的心 ；紅領巾見證著我們成長的過程。紅領巾，一個多么神圣的名字啊！ 20xx年的一天，當我戴上那鮮艷的紅領巾時，就證明我是一位光榮的少先隊員。我從一個還不懂事、充滿稚氣的孩子到一位少先隊員，這過程讓我懂得了 紅領巾的重要。自從我真正成為少先隊員的那一刻，我就跟它約定好時時都要想起它。
有一天下午，我放學回家，口渴得快要冒煙了，我使勁打開冰箱門，在那一 刻，我想到了脖子上那根鮮艷的紅領巾，它好像在警告我：“萬一冰箱被你弄破了該怎么辦啊，你為自己好，也為冰箱好，以后別干這事了！”我默默地點點頭。我拿出一瓶冰綠茶，擰開蓋子大口大口地喝起來，突然，紅領巾又開始發話了：“不要大口大口喝，這樣會傷害到身體的`�！蔽衣睾�，果然好多了，紅領巾真是個好老師�。∥野哑孔油庖蝗�，只聽見紅領巾再次告誡我：“這樣會影響城市的容貌的，要把這個壞習慣改改哦�！蔽已杆購耐饷鎿靵恚H手扔到垃圾筒里。紅領巾是我人生中的好老師，即使它的顏色漸漸暗淡，但它的光芒是永遠存在的！
我的故事作文7
時間如流水，過得飛快。眨一眨眼，一星期過去了；晃一晃身，一年過去了，好像我們就是掌控時間的人。
一年又一年，真快，我已經五年級，就快要畢業了，但因為那件事，我覺得自己都不如一位低年級的小朋友。
同學們一定很想聽吧，我來給你們講一講。記得那是一次放學后，因為是五、六月份，天氣比較熱，我拿出一張餐巾紙擦汗，餐巾紙已經濕透了，家長還沒來接，我隨手一扔，剛轉過頭，正準備再拿出一張餐巾紙擦汗時，就聽見后面有個幼稚的聲音：“大姐姐，你不應該隨地亂扔垃圾，應該把垃圾撿起來放進垃圾桶。”我轉過頭，竟然是一個矮個子在教訓我，還是個黃毛丫頭，估計比我小好幾歲呢！我說：“我扔垃圾管你什么事，又沒礙著你走路！”“大姐姐，你這樣就不對了。你這樣用掉這么多餐巾紙，還隨地亂扔。第一點，你污染了環境，現在全球變暖就是因為有太多的人不好好保護環境：第二點，你知道嗎？這幾張餐巾紙看起來微不足道，可它卻用掉了幾噸的.樹木，所以全球的環境越來越惡劣。
你應該好好保護環境，不亂丟垃圾�！甭犃怂脑�，我看了看她胸前掛著的紅領巾，又看了看我掛著的紅領巾，不禁羞愧起來，想：我是少先隊員，她也是少先隊員，而我亂扔垃圾，她來勸告我也不聽。我真不如她。我撿起了垃圾就往垃圾筒里扔。
扔完垃圾后，我看見家長來接了，就頭也不回的跑向家長。當我轉過頭看那個小妹妹時，她還看著我，還對我笑呢！同學們！保護環境從我做起，出發吧！
我的故事作文8
在我上幼兒園的時候，我還不知道紅領巾代表什么？直到我跨入小學大門，看到大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅領巾那神氣十足的樣子，我羨慕不已。我總在心里問自己：我什么時候才可以帶紅領巾？
日復一日，終于盼到那振奮人心的時刻——20xx年6月1日，高年級同學熟練地給我們帶上紅領巾，向我們深深的敬個隊禮，我心怦怦直跳，激動極了。那隨風飄揚地紅領巾仿佛在說“：小主人可要加油��！”孩子畢竟是孩子，新鮮過了也就算了。
有一次，我做完作業跟院子里的小伙伴們一起玩瞎子摸人，可用什么遮眼呢？小伙伴們發愁時，我豪不猶豫地解下胸前地紅領巾，蒙住自己的眼睛。正當我們玩的風風火火時，紅領巾掉下來了，踩在我的腳下。此時媽媽下班回來責問：紅領巾怎么變成你的道具了？你怎么當少先隊員的？你是在玷污“她”，給少先隊摸黑，不配擁有。我慚愧地急忙拾起直奔家門，把紅領巾洗的'干干凈凈。從此我再也沒拿“她”來玩耍。
有一次，為了讓媽媽瞧瞧我的獨自能力，星期天我獨自乘車去奶奶家。在途中上來一位白發蒼蒼的老爺爺，正當我猶豫不決時，一陣清脆的童聲：老爺爺，請坐這里！原來是一個小女孩在讓座，此時車上的目光全都投向那小女孩，我胸前飄揚的紅領巾都飄向她。
終于又上來一位老奶奶，我迫不及待地起身讓位。雖無剛才那些贊許地目光，但我心中特別舒暢，因為我做到了少先隊員應做的。鮮艷的紅領巾在我胸前象一位嚴格的老師，時刻提醒我做一名合格的少先隊員。
我的故事作文9
“書是全世界的營養品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是長年盛開的花朵”；書更是我生活的伴侶。
小時候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動的文字，看著五彩繽紛的圖畫�？涩F在我又喜歡看探險的叢書，我愛看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅毅、樂觀積極”的人生態度。他讓我懂得要靠智慧戰勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動魄，湯姆的`“智慧、計謀、正義、勇敢”是我學習的楷模。看了這些叢書，我又想成為一個探險家。
書籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個陽光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經進入了夢鄉。當我想讀第四本書時，媽媽突然進來說：“探險家，你已經讀了四個小時了。是時候停下來了�！蔽也坏貌簧洗菜X了。
過了一會兒，我看到媽媽身邊沒有動靜，便拿出書來讀。但我忘了我媽媽半夜回來給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去
轉眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫作水平。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔菚o我帶來了無窮的知識和力量。
書是我一生的伴侶。
我的故事作文10
每個少先隊員一定知道。我們胸前鮮艷的紅領巾，都是我們中國人自己的鮮血染紅的。
紅領巾昰國旗的一角。它象征著革命的勝利！紅領巾伴著我們一代一代的少先隊員健康，快樂的成長。奶奶回憶起戴紅領巾時的情形真是厲歷在目。
我奶奶是二年級時戴的，那時候要三好學生才可以戴的。奶奶昰第一批。奶奶當時是大隊長給她戴的，心里有一種止不住的激情。聽奶奶說在那時候有人能戴上紅領巾就會有很多人羨慕。爸爸也是二年級時戴的`那時侯時要寫好入隊申請書。爸爸是第二批，學校通知所有的人一定要穿白襯衫，在操場上集合。先升國旗，戴上紅領巾在隊旗下宣誓。
還沒有戴上紅領巾的小朋友都用羨慕的眼光看著爸爸他們，戴上紅領巾后，走起路來像解放軍一樣英姿挺拔，當天下午他們要去街道打掃衛生，幫五保戶老人抬水，回來后奶奶給了爸爸一個雞蛋作為獎勵。我也是讀二年級時戴上的，當時我們不是一批一批而是全班一起戴的。我們站在大禮堂里心里不知有多么激動，在隊旗下宣誓：“時時刻刻準備著為共產主義事業而奮斗著。”鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，使我想到了：“我已經是一個少先隊員了。我要好好對待學習熱心幫助同學�！�
我們一家三代人在不同年代在戴紅領巾，回想起來也是一種美好的回憶了
我的故事作文11
我很愛看書，是書使我增添不少的知識，是書讓我慢慢地認識了這個世界，是書使我懂得了做人的道理，也是書教給了我無窮的知識。我和書之間有很多故事。
記得有一次，那天，我在放學回家的路上，一心都是這要迫不及待的回到家，寫完作業要看我最喜愛的書，于是我就趕緊跑回家，到家后，我就把書包打開拿起作業就開始寫，過了一會就把作業寫完了。然后，拿起了我最愛的一本書，這本書的名字叫《格林童話》，然后，我就急忙打開看，看了很長一段時間，我一看表，已經快9點了，就該睡覺了。但是，我很舍不得放下那本書，有時，我很希望時間能過的'慢一點。后面的故事還很精彩可是我要睡覺了，我非常想繼續看后面的，我在這些時間里也學了不少的知識我非常高興。
我很喜歡書，應為書籍是知識的寶庫，是人類進步的階梯，它能給我們生活帶來無限的快樂，書也是一把鑰匙，它能為我們開啟知識的大門，書還是我們的朋友，一路都陪伴著我們，我們要從書里尋找更多的知識。
書永遠都是我最親密的朋友，我愛書。
我的故事作文12
星期三的上午第三節課，是語文課，童老師說叫我們的父母給我們買曹文軒寫的書，還說曹文軒的.書內容豐富，一定要多看。
放學后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽，老師說曹文軒的書好看，要多看一點，看了之后對我們有們有幫助的”。說完，媽媽便在網上購買了一套七本曹文軒寫的書，我高興極了！
一天過后，我問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽說：“還沒呢！你急什么�！庇谑�，我就低著頭走了，不過我并沒有灰心。兩天過后，我又問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽又說：“你天天問不煩哪，再耐心等一天就到了�！庇谑�，我耐心等了一天，第三天的晚上，書終于給盼來了。
我急忙打開快遞，數了數，又看了看說：“剛好七本，有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹》和《根鳥》�！蔽倚⌒〉男撵`充滿了歡樂，急忙打開書，津津有味的看了起來，過了一會兒。奶奶走過來說：“是時候該睡覺了，不然明天就起不來了�！蔽艺f：“奶奶，您就再讓我看會兒吧！”可是，當我看到奶奶那生氣的表情，好像馬上就要來打我似的，于是，我便依依不舍得把書放回書架，上床睡覺去了。
那晚做了一個甜甜的夢。
我的故事作文13
我叫小彥，小名“童童”。媽媽說，我在她肚子里的時候很調皮，老是動，無錫方言“動”和“童”讀音一樣，所以叫我“童童”。
名字不只是一個符號，還包含了父母對孩子的期望和喜愛，所以不僅要好聽，還要有意義。為此，爸爸媽媽在給我取名的時候動了一番腦筋，辭海、新華......大小字典一陣翻，費盡周折，終于定下方案，就叫“鄧子彥”�！班嚒笔抢献孀谘永m下來的，沒得選擇�！白印笔且驗槲椅逍腥彼�，而“子”字屬水，再加上媽媽那時候港臺劇看多了，里面的人物名字中間大多帶有“子”，后來發現我媽媽同學的孩子名字中好多也帶有“子”，什么“子豪”、“子揚”、“子銘”… … “彥”在古代指品行好，有才學，也就是德才兼備的`意思，老爸老媽希望我能成為一個德才兼備的人，就給我取了這個名字。名字這么起，也這么叫，寫起來也既簡單又漂亮。
可問題來了，“子彥”和“紫艷”同音，別人一聽我的名字，都認為我是個小女孩，可我明明是個帥小伙子呀！所以老媽有時會特意解釋一下——“周邦彥”的“彥”。學會用電腦后，我用百度搜索“周邦彥”，才知道他是我國北宋時期一位很有名氣的詞人，留下了很多膾炙人口的作品。
看來，老爸老媽給我取的名字真不錯，我一定要努力學習，爭取像名字那樣，成為一名德才兼備的人！
我的故事作文14
時光飛逝，轉眼間紅領巾已伴隨著我一起度過了四個春秋，四年來紅領巾帶給了我無窮的快樂，教會了我很多做人的道理，讓我變的更加勤奮，更加懂事了。
記憶的思緒又回到了四年前的某一天，那時還剛上一年級，老師說要好好學習，表現好的話就可以像大哥哥大姐姐一樣戴上紅領巾，當時我很不以為然，心里想這又有什么，不就是一塊小小的紅布嘛，有什么好稀奇的`。
真的要戴紅領巾了，班隊會上當老師告訴我們，紅領巾的來之不易時，我才知道自己是那么的不懂事，千萬別小看這一小塊紅布，他可不平凡啦，他可是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，用生命換來的。紅領巾讓我肅然起敬。戴紅領巾的那一天陽光燦爛，我興奮異常穿得干干凈凈的，早早地起了床，神采飛揚地跑到學校，就等著要戴紅領巾，在艷麗的紅旗下，唱好了嘹亮的歌，慷慨激昂的宣了誓，終于有位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領巾，我激動萬分，高興極了，真為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲，直到晚上睡覺也不愿意把他拿下。
現在我已經是一個五年級的學生了。紅領巾將鞭策著我，激烈著我不斷的前進，他將陪伴著我一起走過多彩的小學生活，他將是我永遠擁有的美好回憶。
我的故事作文15
我與紅領巾的故事我上一年級的時候，就光榮的成為了一名少先隊員，戴上了鮮紅的紅領巾，我感到非常自豪，每當“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸”音樂響起的時候，我總會情不自禁熱血沸騰。
紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾它時刻激勵著我、引導著我健康的'成長。記得今年暑假，媽媽要我去參加跆拳道培訓班，我很不情愿，不想去，因為我怕被人打到，踢到，媽媽說：“要想改變自已，改變在班上體育拖后腿的現象，就必須要參加訓練，也必須要信守承諾。”（因為每次上完體育課，我總是不怎么開心，是胸前的紅領巾鼓勵著我，安慰著我，所以我多次發誓，我要努力！我要改變！我要進步�。�
望著媽媽，看看自已，我堅定的點點頭。通過訓練，我發現我很有天賦，雖然有時動作不是很標準，但學得很快，而且我還能在課堂上做小老師，教沒學會動作的小朋友，這太有意思了！你們知道嗎！在這個暑假里，我學會了跆拳道套路（1章2章3章），還有跆拳舞等等！哈哈，我現在可是跆拳道培訓班的班長呢！不過我要告訴你們一個小秘密喲！我有今天呀全是紅領巾的功勞，是紅領巾時刻激勵著我、鼓勵著我！它讓我感到自豪！更讓我感到驕傲！當然，在新學期里，我會更加努力奮進！
因為紅領巾它會天天陪著我，引導著我健康成長！
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