(熱門)我的班長作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的班長作文,歡迎閱讀與收藏。
我的班長作文1
我們班的班長叫向靜,她的綽號叫做“男生的末日”,她為什么會有這樣一個綽號呢?請看看下面我們男生痛苦的經歷吧!
下午的閱讀課,向靜每次都是來得最早的一個,為什么呢?因為她中午不回家,就在學校吃飯。向靜一來,就在位置上靜靜地看書,可是當我們班的同學來齊后,她就用她那雙魔鬼一樣的眼睛盯著我們男生,那眼睛里好像在說:“你們可得好好地閱讀啊,要不然,就請接收我的好‘禮’吧!”
過了一會兒,向靜的眼睛看向了桃杰,說:“有人要遭殃了。”說著,向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”,一下子把桃杰偷看的漫畫書拿走了。桃杰不怕死地叫喊道:“還給我,我還沒看完。”我們聽了大吃一驚,平時那么膽小的桃杰,這次竟然敢還嘴。只聽向靜說:“敢還嘴,我就讓你知道還嘴的'后果。”說完,向靜笑了起來,可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完,拿起書狠狠地把它撕成了碎片,然后用力一揚,桃杰先是愣了,然后哭了起來。這個哭聲,我們全班都聽見了。
我們想桃杰應該是在心痛他的漫畫書吧,因為這本漫畫書可是他爸爸從國外買回來的,是很珍貴的。這次,我們領教了“魔鬼”的厲害。
還有一次,我們在上電腦課,我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》,可是向靜說:“男生不準玩游戲,也不準看電視,只能看新聞。”她叫兩個女生幫忙監視我們男生,但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來。我們都帶著新手,一起玩狙戰模式,我們剛玩了幾分鐘,就被那兩個女生發現了,她們報告給了向靜,向靜一來,我們就知道我們完了。
這就是我們的班長向靜,是不是很兇,如果你來我們五班,你就知道向靜到底有多厲害了。
我的班長作文2
各位老師、同學,大家好!
首先我要感謝老師、同學們給予我這次展示自己的機會!我叫馮小曼,今天我帶著鍛煉自己,為大家服務的宗旨站在了這里,我要競選的是班長,希望能得到大家的支持。我從來都沒有做過班長,因此缺乏管理的經驗,希望當過班長的'同學多多指點。
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是班長,就要成為一名出色的領航員!
當班長不僅可以磨練我的耐力和毅力,還可以借此來鞭策自己,從而使自己的學習成績更上一層樓。如果我當上了班長,當然也不能光顧著提高自己的學習成績,還更要關心同學,為同學辦事,和其他小干部一起開會,為班上提出自己的意見,幫助老師把我們這個集體搞得更好:當同學遇到困難,我要主動幫助他(她);如果同學在學習上有不明白的地方,我應該耐心地為他(她)講解;要是我也不懂,就和同學一起虛心請教老師,讓我們在學習上共同進步……
如果我競選失敗了,我也是不會氣餒的,因為這說明我自身還有許多不足之處,我會靜下心來找差距,并在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。
假如我當上了班長,大家就會擁有一名盡職盡責,能為老師排憂解難,能為同學周到服務的好班長!給我一次機會,還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點,但我會以一個班長的身份來要求自己,做老師的好助手,做同學的好榜樣,相信我,我會做得最好!
最后,我想說的是,不論誰當上了班長,都是為班級服務,為班級帶來快樂,更是為班級去增光添彩、創造輝煌和美好的明天!但是,我更希望這個人能是我,所以,希望大家能把自己手中那一張寶貴的票投給我,我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
我的班長作文3
在一到,五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。
她長著烏黑的頭發,大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴。
值得我們全班奇怪的是原來那個整體臉上都是笑容的班長,突然間就消失的無影無蹤了,一個整天都是愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了出來。為這件事,我們許多次商量也沒商量出什么。終于在我和班長的談話中,她跟我說:“羅青,你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因為我父母離婚了,這本來已經讓我很難過了,爸爸卻把家里所有的家務活全部推到我的身上,自己卻出去喝酒、打牌,有時他回來還無緣無故的打我。羅青,你千萬不要把這件是說出去,不讓會影響班級的成績。”我憤怒的說:“你先忍一忍,我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室,把這個情況反映給老師和同學讓他們想辦法。老師說:“每個星期都請幾個同學去付成路[源自]家里去,幫他打掃衛生”我們都同意了老師的說法。
星期六,我們偷偷的爬進班長家,準備把家務活全部干完。我們進了班長家拿出圖紙,很快便分好了工。大家為了不給班長發現都在以最快的.速度打掃,就是應為速度快,他們總是撞到一起。“不好,班長回來了”我喊道。“碰”原來是林楠和盧文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我們一聽好熟悉的聲音,原來是班長笑了,我們也不由自主的笑了起來。
班長的笑是最溫暖的,是最好聽的。要是班長天天這樣笑那該多好啊!
我的班長作文4
今年我讀六年級了,我們畢業班每天都壓力都很大,家長老師拼命讓我們復習,我的同桌——班長也是不放過一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來了,同學們都長長的舒了口氣,仿佛在說“終于下課了!終于解脫了!”同學們一窩蜂的跑到操場上,想歡脫的小兔子似的又蹦又跳,盡情玩耍。可是我們班長依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她,她竟一點兒都未發覺!我拍了拍她的肩說:“班長,下課了,大家都出去完了,你也出去玩玩吧!”班長搖搖頭說:“時間就是金子,尤其是在這畢業的緊張關頭,剛剛英語老師講的幾個句子我要先鞏固一下,你先出去玩吧。”無奈,我只好自己出去玩了。
班長不僅在課余時間認真復習,在上課的寶貴時間也十分有干勁呢!
那一天,我們在上語文課,學的是一篇非常有哲理的課文,大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的,班長便捧起書,一個字一個字的細細斟酌,她時而默讀課文,時而小聲朗誦,時而抬頭思考,時而做做筆記批注。老師給我們啟發的時候,她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個字,連老師的'一舉一動都不放過,后來漸漸有了思路,就把自己的思路記到了本子上。瞧!下課了,我們的班長還在座位上梳理著剛剛課上的內容,細細咀嚼呢!
這就是我們的班長,一個熱愛學習、孜孜不倦的班長!她就是我的偶像!
我的班長作文5
數學老師常說數學是男孩子的強項,可我偏不信。因為在我們班數學成績名列前茅的不是別人,而是我們的女班長——邊妮娜。說起她的數學呀,人人都會情不自禁地為她翹起大拇指。不信,請看!
記得有一次我遇到了一道難題,冥思苦想了好長時間都解不出來,只好去求救于邊妮娜。只見邊妮娜接過難題,略加思索了一會兒,便在紙上“刷刷刷”地演算了起來。她一會兒眉頭緊鎖,一會兒眉開眼笑,眼睛始終盯著草稿紙,手也在不停地計算著。突然,她若有所思地點著頭,臉上的笑容也蕩漾開了。我知道,這道難題肯定是給她做出來了。于是,她又耐心地給我講解了一遍。我聽后恍然大悟,不得不佩服她聰明的頭腦,巧妙的思維。她淺淺一笑,紅著臉說:“過獎!”當時可真是羨慕死我了!我還傻傻地想:若是可以,把她的大腦克隆一個給我,該多好呀!看,她聰明吧!正是因為這一點,才造就了她小老師的.風范。
一次數學課上,數學老師因為有事要出去一下,沒人幫我們講題目了。同學們便推薦邊妮娜上去講。邊妮娜果然不負眾望,拿著書本,風似的快步走到講臺去。她先清了清嗓子,在讓同學們把書翻到要講的一頁,然后像個小老師一樣一題一題地講過去。遇到難的題目時,邊妮娜就更細心了。講完一題后,她總是要問問同學們有沒有聽懂,如果沒有聽懂,她還是要再講一遍的。邊妮娜講得頭頭是道,同學們在下面聽得則是津津有味呀!因為同學們完全被她的講課吸引住了。同學們都不得不暗暗佩服她了。等老師回來時,邊妮娜也講完了,老師都忍不住夸贊道:“邊妮娜,你真棒!不愧是我的小助手啊!”
瞧,她牛吧!把“數學天才”這一稱號獎給她,真是一點也不為過呀!
我的班長作文6
各位領導同事們大家好:
我今天要講的事跡是關于我同事的,幾個月前我來到鑫華焦化這個大家庭。心中有一種說不上來的感觸,不知怎樣和領導同事融洽相處,在這幾個月里我漸漸的發現了我周圍的人都是那么的和藹可親,同時也鼓勵著我不斷進步,我現在就把身邊的故事講給大家。
通過幾天的入職培訓我正式進入設備動力車間這個我將要融入的集體,被分到電儀車間電氣小組,此時我也認識了我們這組的四個成員,其中班長是給我影響最深刻的一個人。身材胖乎乎的,一見面就笑瞇瞇的,給人一種很隨和很容易相處的感覺。我還沒介紹呢,他就是我的班長張世孟。
我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚,他總是每件事情都要做的'很好,做不好是堅決不可以的,他的責任心時時刻刻影響著我,隨著日益的了解,我發現他在工作中很認真很仔細,只要我們做的不對,他就立刻給我們指出。在我們協助施工方安裝配備煤系統的控制回路時,他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導我們現場接線。他還讓我們獨立完成設備出現的故障,在這期間他絕對不會插手,等我們實在解決不了他才給一一講解,因此我們獲得了很多知識,很多的技能。
下班后,他也沒有閑著,床上堆著各種圖紙和電氣設備的說明書,總是會看到書不離手。他的這種學習精神時刻感動著我,
激勵著我不斷進步。
電儀車間:高世雄20xx年8月12日
我的班長作文7
我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他.
這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白.
這位班長能說會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,于是,同學們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一說起這名字,他的臉又紅了.
你可別以為他十分溫柔,其實啊,他是個"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會兒而兇,一會兒溫柔,搞得同學們不知道他到底是什么性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果.
和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的.性格吧.
他,上課也會分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便說:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應了他.我們規定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時,坐我后面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友,我便答應了.可她的筆掛不穩,一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,于是就說了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學生原來也會遭人吃醋.
你可別認為我說的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!
我的班長作文8
前言
在我們班級里,不僅有一位好老師,還有一個很負責的班長。
一、認識班長
上小學的第一天,同學們背著書包陸陸續續地走進教室,我坐了下來,向四周望了望,發現大家互不相識。
后來,我經常和一個同學同路,也漸漸地和她熟悉起來了。她長得很漂亮,看上去也很斯文,老師看她學習成績好,就讓她當了班長。她就是——林文靜。
二、值日
文靜當班長一直以來都很負責,從一年級到六年級,每當輪到文靜管值日時,她總是最后一個回家的。瞧,她現在又忙開了,每次星期五輪到文靜管值,她跑到后面,拿了幾把掃把,開始給同學分工。有的聽她的指令搬桌子,有的掃地,有的'倒垃圾。掃完了教室后,文靜又獨自一人拿著掃把到公共場地去打掃。同學們都回家了,可她卻不這樣,掃完地后,還要再次回到教室里,看看桌子有沒有擺整齊,然后鎖上門,最后才回家。
三、管理同學
文靜上課一直很認真聽講,考試成績也很優異,不僅這樣,對同學要求也很嚴格,管理能力非常強。
有一段時間,班里突然開始流行玩紙牌,一到下課,很多男同學就象箭一樣沖出教室,一群群圍在角落里玩紙牌,他們的學習成績下降得超快。文靜知道后,每到下課就跑到男生玩紙牌的地方,把玩紙牌的同學的名字一個個認真記錄下來,然后沒收紙牌,她的威信可真好。沒有一個同學頂嘴,撒野,后來那幫男同學的學習成績又提升上去了。你看,這都是班長的功勞吧!
后記
六年過去了,我經常想到這位負責的班長——林文靜。
我的班長作文9
在我們的課堂上,講“品學兼優”這個詞是有道理的,毫無疑問,學生們的目光并沒有游移,他們統一地匯成了一條“線”給我們的“老班長”陳——。
說他是“老班長”,名副其實:從一年級開始,他就在班長的“寶座”上,一直到五年級,誰也代替不了他。所以“班長”這個稱呼叫了五年,一直沒有改。班里的同學都有明顯的缺點,但他就像一個無暇的碧玉,讓人無可挑剔,所以優點數不勝數。
他總是把老師布置的任務放在第一位。因為他媽媽的工作,有時候周末阿姨會把他送到我家,讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會帶作業,但他帶了。我暗暗佩服:班長就是班長!永遠把老師布置的.任務放在第一位!
他很聰明。我們一起做作業。那些簡單的問題對我來說根本不算什么。看完問題,仔細琢磨,答案就“發布”了。他呢?想都不用想,只要在腦子里過一遍,一個完美的答案就誕生了。
他喜歡閱讀。我們互相幫助,早早完成作業,出去休息。我徑直走向我的玩具盒,他卻徑直走向茶幾上的一個《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具,他也開始看書。我一個一個玩,他一頁一頁看,一圈一圈跑;我厭倦了玩越來越多的玩具。他看到的頁數越來越多。時間不知不覺地溜走了,但他仍在一絲不茍地讀書。我暗暗佩服:班長就是班長!永遠不要忘記學習!
這是我們的好班長,也是我們學習的好榜樣!
我的班長作文10
從一年級開始我換過了許多同桌,有文靜同桌,搞笑同桌,學問同桌,可愛同桌,善良同桌……我現在的管理同桌可牛了!
他的性別跟我老爸一樣,臉是肉包子型的,在“肉包子上”有一頭烏黑的頭發,時不時會翹起來幾根,再下面是一雙奇特的眼睛,怎么個奇特法呢?呵呵,就是因為它的眼睛有時是雙眼皮,有時是單眼皮。他的`鼻子可不是一般的大,而是超級的大,說實話可以跟豬的鼻子相比了。他的嘴巴外表是不大不小,但其實是很大的。這些外貌特征加起來就等于他:沃述揚。
他的特點是:管理能力超強,沃述揚是我們班的副班長之一,可奇怪的是,我們都聽他的。一次早讀,徐老師還沒來,同學們就唯恐天下不亂了。同學們都是天不怕,地不怕,就怕徐老師。班長胡曉燕拿著《巧奪100分》走上講臺,大聲說:“安靜,拿出巧奪!”可沒人理她大家還是自管自講話,胡曉燕連續叫了N變可還是無濟于事。這時,沃述揚從座位走了出來,以1000000……。分貝的聲音說:“安靜,再講話的人等下1000字檢討。”大家就跟說好了似的陸陸續續的安靜了下來。我想胡曉燕也許會有些佩服他吧!當然了,有許多次早讀都是他組織起來的,他總能把我們管的乖乖的。
他的成績不說數一數二,但也能排在全班前10名,他的書法寫的很好,曾獲得了好幾次獎。
我的班長作文11
他,一張圓臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛,大眼睛下高挺著鼻梁顯現出了他的傲氣,再加上那一副顯示著“高級知識分子”特有的特征的眼鏡,簡直就是一個活生生的帥小伙。他就是我們的班長——劉哲皓。你不要以為我只是因為他的成績出眾才佩服他,我要告訴你是他那種忠于職守的`精神深深的感動了我。
剛升上初中,一切的事物都顯得那么的新奇。在進入這個班級之后,班長就引起了我的注意:瞧,那與喧鬧格格不入的專注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點,讓他引起了我的好奇。班長上任后,對每一件事都格外上心。有一次,我們組的胡嘉樺同學忘了交英語作業,班長專門找他過來。只見他板著一張臉,說:“胡嘉樺,你怎么不交作業呢?”胡嘉樺聽了,一拍腦袋,說:“那個,我沒寫。我不會寫……”只聽見他的聲音越來越小,頭也不由自主地低了下去。班長聽了后,用手抬了下眼鏡,說了一句:“不會寫,我教你。”便手把手地教胡嘉樺寫了起來。不一會兒,胡嘉樺的作業就已經“出爐”了。而班長卻只是默默地把作業本收了起來,交給了老師。
每天的朝讀課我們都要進行聽寫。這天,我們像往常一樣正準備聽寫時,我突然想到了什么,對班長說:“班長,你報我們聽寫那你怎么寫啊?”班長輕松地說:“我會找時間聽寫的。再說,我是班長,班長的職責就是一切為了同學們。”我聽了之后,心中對他的敬佩感又不由得提高了幾分。
老師如園丁,辛勤培育著我們,而班長就是那園丁手里水壺中的水,同樣給我們帶來了清涼與滋養。啊,班長,你是那般的樸素無華而又樂于奉獻,為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。
我的班長作文12
新學期開始了,老師讓我們推薦班長,我心中早就有了合適的人選,那就是我們班上的“小才女”——管燁。
管燁是個德、智、體全面發展的好學生。從一年級就擔任了班長,同學們都很喜歡她,佩服她。
她的組織能力、領導能力可不是吹的。記得有一次,老師讓管燁搞一個中隊活動,主題是《我心中的小英雄》。看到這個主題時,我傻眼了,心想:哇!這么難,我若是班長,真不知從何下手。沒想到管燁欣然接受,課后,她忙著搜集資料,分配任務,組織排練,像一個小導演一樣,沒幾天,就準備好了。星期一到了,管燁胸有成竹地走上講臺,一臉微笑,中隊活動被她辦得有生有色,故事、朗誦、歌曲、舞蹈每個節目都精彩紛呈。通過活動,我們也認識了劉胡蘭、小兵張嘎等許多小英雄,受到了教育。就連嚴肅的'李老師都微笑著為她鼓掌,同學們更是為她豎起了大拇指,佩服之情油然而生。
管燁不僅很能干,學習也非常好,每學期都被評為“三好學生”。她平時特別愛看書,讓大家頭疼的作文,對她來說就是小菜一碟,只要她動起筆來,那真是文思如泉、筆走如飛呀!數學上的任何“疑難雜癥”都難不倒她。英語就更不用說了,她可是我們班的英語課代表喲!
聽了我的介紹,是不是也覺得班長非管燁莫屬?那就趕緊為她投上一票吧!
我的班長作文13
為了應付作業暑假,我讀了一本書《我的同桌是班長》。
主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩,因為和班長蔡一心是同桌,時刻感覺到自己處處受到監視和限制,而且每次和蔡一心發生沖突,他總覺得老師在包庇班長,有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益,顯示自己小男子漢的威嚴,于是他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。
其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的`印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學生,而是在此打掃圖書館的,她說的話笑料百出。我看了以后,禁不住哈哈大笑。有一次,楊自熱和他的幾個好朋友還被人叫去上網吧!他們一玩兒就是幾個小時,甚至連回家都忘了!看了這一部分,我覺得楊自熱是一個非常愛玩兒、調皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過生日的時候,楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢,我覺得他還是有愛心的,但是蔡一心卻不接受,這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢!
我認為,好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說,往往是發自天性,所以不能因此而歧視他們。還有,象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學生身上不具備的優點,所以作為同學,我們應該用善于發現對方優點的眼光去看待他。這樣一來,我們就可以和他友好地相處,而我們自己也會得到提高和啟發的,因為任何人都能從別人身上學到很多東西。想到這兒,我又情不自禁地拿起書看了起來。
我的班長作文14
我們班的班長叫張志。別看他小,開始管起班來可是天不怕,低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表,我覺得他的面目還行,可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通,但管班時,只要他這小嘴一說,就會露出許許多多的笑話,讓人“難以招架”,不得不服。
同學們都說:“張志平時都是裝酷,面貌還行,就是矮了點。當然,每個人有優點,也有缺點。他就是有點行動不一,嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧,不知誰又說了什么,讓同學們哈哈大笑,他就會大聲的叫起來:”不準笑,有什么好笑的`。“其實,他自己都在笑,怎么能管好班呢?這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說:他還有一個致命缺點,那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢 第九作文網
記得有一次上自習課,老 師不在,我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣,有的東張西望,有的在玩游戲,有的在聊天,有的在唱歌,整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景,一下子走上講臺,用力拍了一下桌子,大聲吼道:”同學們,這是上課嗎?老師不在,就是這樣嗎?“頓時,教室安靜下來,調皮的同學們都看著他,他就慢條斯理地給同學們講大道理,讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢?有優又有缺,缺了之后就是美中不足,老師還說他是管班的能手呢!當然,成績好的人也就是我的對手,我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長,他不但嚴格要求同學們,還嚴格要求自己,帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“,是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長!
我的班長作文15
她,一米五五左右高的個子,頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課,她鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛特別專注。
她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次,我找她借書看,她見了,馬上到桌子下層抽出幾本書來,一本本給我推薦,看得我霎時間對書失去了興趣,懵圈的轉身就走。
她把書放回桌子里以后對我叫道:陪我去圖書角借書看吧!說罷,我手中已經多出了一只手,當我回過神來時,扭頭一看,她正拽著我往門外走去!真是讓人哭笑不得!本來我是想往四樓的圖書角走的,但是她拉住我繼續往下走,邊走邊跟我解釋說:這里的書我覺得不好看。剎那間感覺受到了打擊,同時也對她產生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續往下走,三樓的書,貌似還是不能吸引她,,繼續不死心的往下走,終于,我在書架上看見了幾本我看過且認為好看的'書,把它們推薦給了她,結果她指著沒看過的書多我說看來我的知識還是積累的有點少,我霎時就無語了。最后皇天不負有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。
還有一次,我有道題不會做,就問她:你會做嗎?喊了幾聲,她都沒有理我,轉頭一看,她正遨游在書海中呢,不忍心打擾她,只好先走了,等她看完時,我卻已經做完了題目。
她原是語文上的尖子生,可是,一次語文考試中,她失敗了,只考了七十多分,這個打擊對她來說是非常大的。她的目光有些呆滯,不過,過了一會兒,那雙眼又炯炯有神了。果不其然,在下次考試中,她獲取了全班第一名,她又是原來那個活潑快樂的女生了,我真佩服她!
這就是她,我們可親,可愛,又有點可恨的班長大人啦!
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