書(shū)包里的故事作文經(jīng)典15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書(shū)包里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包里的故事作文1
我的書(shū)包，如同許許多多人的書(shū)包一樣，平淡。但文具盒里一支來(lái)自小學(xué)同學(xué)的筆，卻總是能勾起那段美好純真的感情。
那個(gè)時(shí)候，我和她也僅是上體育課時(shí)前后排的關(guān)系。偶爾會(huì)湊在一起聊個(gè)天，玩?zhèn)�游戲。那時(shí)是四年級(jí)，我和班里另一個(gè)女孩形影不離，而她好像和誰(shuí)都能聊幾句，又在哪兒也不能停留太久。
一直到那年暑假我過(guò)生日之前，她送了我一支粉色的筆。那支筆看上去做工很精巧，造型很美觀，感覺(jué)和她臉上我從未見(jiàn)過(guò)的內(nèi)斂模樣相得益彰。這著實(shí)令我十分意外。我如何也想不到，我和她只能算做君子之交的情誼，可她還記得我的生日，愿意為我準(zhǔn)備禮物。
在我的印象里，她一直是個(gè)表面上恬靜溫和，私下卻頑皮個(gè)性的女孩。我也確實(shí)沒(méi)想過(guò)可以和她以“朋友”相稱(chēng)。她可以稱(chēng)作是個(gè)有點(diǎn)兒糟糕的'姑娘：學(xué)習(xí)一般，個(gè)人衛(wèi)生也不太好，也好像不太懂與人交往。她總是在讓老師生氣之后；才軟下態(tài)度盈著淚水認(rèn)錯(cuò)，總在出了什么事以后瀟灑地不管不顧，到最后關(guān)頭才急得發(fā)瘋；總是在自己失誤之后抿著嘴，情緒易燃易爆炸，像誰(shuí)欠她500萬(wàn)似的……
總而言之，在那之后，我們似乎成為了很要好的伙伴，她有時(shí)會(huì)來(lái)我家吃飯，我有時(shí)也會(huì)被她約出去玩。我們似乎都忘記了在那之前我們的一些“小”矛盾。
但她的確是個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹隘傃绢^”。想哭就哭，想笑就笑。情緒就像龍卷風(fēng)，來(lái)得快走得也快，就像我會(huì)說(shuō)她天生是個(gè)演員的料子吧。就像她在同學(xué)錄上留下的個(gè)人特征：“美得無(wú)法言喻。”
但她有時(shí)候又無(wú)比的堅(jiān)韌和倔強(qiáng)，就像她誰(shuí)也沒(méi)告訴就離開(kāi)了這里，就像她在電話里帶著哭腔的“想你們了”，也像她轉(zhuǎn)眼就能帶著鼻音哈哈大笑。
上一次見(jiàn)她已經(jīng)是一年前了。那時(shí)候我剛考完入學(xué)考試，她說(shuō)她沒(méi)報(bào)六中。我們一起吃了個(gè)飯，就到現(xiàn)在也再見(jiàn)到。
我想知道她現(xiàn)在身體是不是好一點(diǎn)了，新剪的短發(fā)應(yīng)該很好看，朋友應(yīng)該也交了不少……我欠了她兩年的生日禮物了，不想再欠更久，所以，“你千萬(wàn)記著回來(lái)。”
那支筆我依舊會(huì)珍藏在書(shū)包里，那里有我的故事，我的一段美好純真的感情。
書(shū)包里的故事作文2
在我的書(shū)包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營(yíng)扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開(kāi)書(shū)包，無(wú)意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開(kāi)心的事。
那是一個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課上，伍老師在念期中考試數(shù)學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽(tīng)我的名次。“啊！第一名，我得了第一名！”我開(kāi)心得差點(diǎn)都要蹦起來(lái)了，全然不管同桌怎么想。
旁邊的同學(xué)紛紛夸獎(jiǎng)起我來(lái)，“小蕙，你去美國(guó)后一年沒(méi)有跟我們一起學(xué)習(xí)，回國(guó)后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來(lái)后，第一的寶座又回到你這里”，我聽(tīng)了便更開(kāi)心了，跟同桌打起賭來(lái)：“你信不信，下次考試，我還會(huì)得第一的。”突然，我聽(tīng)到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了，我不是第一名啊！結(jié)果，老師對(duì)我說(shuō)：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個(gè)獎(jiǎng)品。”那是一個(gè)小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說(shuō)謝謝老師，就迫不及待地把它打開(kāi)，盒子里面躺著一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的.茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。
回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎(jiǎng)我了，“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話有一點(diǎn)兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開(kāi)心，走路都快橫著走了。
不久，又迎來(lái)了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開(kāi)始得意忘形地玩起來(lái)。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，是鼓勵(lì)我數(shù)學(xué)考了第一名的象征，不是我用來(lái)玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認(rèn)真檢查起試卷，果真發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)，我得了滿(mǎn)分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開(kāi)心地拿起它親吻了一下。這塊有著特殊意義的橡皮，不僅讓我開(kāi)心，也激勵(lì)我自律，不要驕傲自滿(mǎn)，不要得意忘形。
書(shū)包里的故事作文3
漫步在綠樹(shù)叢林間，空氣中彌漫著樹(shù)葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中總是浮現(xiàn)你的臉龐和你在心靈記錄冊(cè)里留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來(lái)，因?yàn)槲液ε掠洃浀挠鄿貢?huì)燙出我的眼淚，即使隔著時(shí)間的長(zhǎng)河。
你，是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無(wú)論都困難記住要微笑。
那也是這樣一個(gè)綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無(wú)聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴里還哼著歌呢。到了你家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭(zhēng)吵聲。我不敢進(jìn)去，只在一旁偷偷地聽(tīng)著。里面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的聲音。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)，弄清了事情的來(lái)龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以為你走過(guò)來(lái)了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實(shí)也沒(méi)什么，他只是想讓你承認(rèn)錯(cuò)誤，可是你卻認(rèn)為那不是你的過(guò)失……里面的爭(zhēng)吵聲愈發(fā)的激烈，不僅罵你還動(dòng)手，我實(shí)在不忍心，就沖了進(jìn)去，看見(jiàn)無(wú)論他怎么打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見(jiàn)我來(lái)了，便找借口離去了。我安撫著你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒(méi)有什么好傷心的，這本來(lái)就不是我的'錯(cuò)，我不會(huì)為此感到傷心，記住這個(gè)世界不相信眼淚！”我佩服你的勇敢，執(zhí)著；佩服你的堅(jiān)強(qiáng)；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個(gè)世界不相信眼淚，流了眼淚又怎么樣，不但沒(méi)人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風(fēng)雨”后的莞爾一笑。
……
謝謝你我的朋友，是你告訴我這個(gè)世界不相信眼淚，無(wú)論多困難要記住微笑！所以，在那件事后，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來(lái)代替它！我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過(guò)時(shí)，我總是情不自禁地跑過(guò)去對(duì)他還說(shuō)：“這個(gè)世界不相信眼淚！”
在那些已經(jīng)逝去的光陰里，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說(shuō)好的未來(lái)。只要那心靈記錄冊(cè)里的印記，證明著我們?cè)?jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便已刻骨銘心。
驀然回首，那片綠樹(shù)叢林已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，不知不覺(jué)，竟走過(guò)了如此漫長(zhǎng)的道路……
書(shū)包里的故事作文4
微風(fēng)拂過(guò)如同鏡子般的水灘，我背著書(shū)包站在固定的位置，背著書(shū)包里的日記本，那本承載著你和我所有回憶的日記本。
我回想起初次見(jiàn)面，我和你沒(méi)有任何一句語(yǔ)言交流，再后來(lái)幾次見(jiàn)面也沒(méi)有勇氣上前詢(xún)問(wèn)你的姓名。后來(lái)聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)起你，才知道你的姓名。
20xx年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次說(shuō)話，有意無(wú)意的幾句斷斷續(xù)續(xù)的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開(kāi)始。
20xx年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補(bǔ)完課也遇見(jiàn)了你，我鼓起勇氣加了你的微信。后來(lái)的日子里，我和你便每天放學(xué)一起回家，我仍難以忘懷剛開(kāi)始在路上你努力找話題的樣子。
20xx年3月27日，晴。為了備戰(zhàn)中體考，我晚上圍著體育場(chǎng)一圈又一圈地跑，當(dāng)我?jiàn)^力完成任務(wù)后收到的是你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。晚上回家后你也仍然陪我寫(xiě)完最后一道物理題。
20xx年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當(dāng)我向你傾訴完心事后，你告訴我：“活在當(dāng)下，你還有我。”
20xx年4月8日，陰。我下完自習(xí)去找你時(shí)，你激動(dòng)的告訴我這次的數(shù)學(xué)測(cè)試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上說(shuō)著你對(duì)未來(lái)的憧憬，向往的高中生活。我想到我們都在共同進(jìn)步便對(duì)未來(lái)更加向往。
你每天訓(xùn)練時(shí)在操場(chǎng)上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭(zhēng)取盡自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進(jìn)步。
你每天早上總是準(zhǔn)時(shí)6：40分到達(dá)校門(mén)口，而我為了能在早上遇見(jiàn)你也改掉了起床氣的壞毛病。
我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達(dá)我的`好感，你不會(huì)知道因?yàn)槟阄艺谂Τ蔀楦玫淖约骸撘颇校銟?lè)觀積極的生活態(tài)度，自律刻苦的學(xué)習(xí)慣風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我的日常生活。
感謝你出現(xiàn)在我乏燥無(wú)味的初三生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時(shí)也讓我青春期懵懂的情愫有了寄托之處。而這段美好的回憶，將會(huì)保存在書(shū)包里那本日記中，成為我和你所有的見(jiàn)證。
又是那個(gè)熟悉的聲音，又是那對(duì)熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。
20xx年4月11日，陰。故事仍在繼續(xù)。
書(shū)包里的故事作文5
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
小學(xué)六年，我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書(shū)包，但書(shū)包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。
從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包里除了上課用的書(shū)本外，還多了一個(gè)保溫杯，這是一個(gè)粉色的杯子，是我七歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物，從那天起，媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后，我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，那個(gè)保溫杯總是出現(xiàn)在書(shū)包里的右邊。杯子里裝滿(mǎn)了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個(gè)人都會(huì)暖和起來(lái)。我放學(xué)回家，總是習(xí)慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書(shū)包里，還是那一個(gè)固定的`位置，裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅(jiān)持了六年的奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè)意，仿佛這已成為了她的習(xí)慣。每當(dāng)我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過(guò)。因?yàn)槲抑溃遣粌H是水，更是奶奶對(duì)我的愛(ài)！現(xiàn)在，我上初中了，奶奶年紀(jì)也大了，老是記不住事兒，我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會(huì)為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細(xì)剛好，握著很舒服，寫(xiě)出來(lái)的字也很工整，筆畫(huà)很流暢。這支鋼筆很有來(lái)頭，這是姐姐送我的。是在她實(shí)習(xí)的時(shí)候，上級(jí)送給她的，這是她人生工作中的第一份獎(jiǎng)勵(lì)，是她付出辛苦，流下汗水的回報(bào)。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過(guò)我的再三懇求，她還是給了我。現(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當(dāng)我看見(jiàn)那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會(huì)好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書(shū)包里的每一樣?xùn)|西，都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì)把它們典藏在心里，回憶，留念······
書(shū)包里的故事作文6
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，書(shū)包里裝滿(mǎn)了書(shū)，也裝滿(mǎn)了有趣的故事。
你瞧，我書(shū)包里有：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文讀本、品德書(shū)、《愛(ài)的教育》、英語(yǔ)書(shū)、《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》、字典……每本書(shū)都是那么驕傲，那么自滿(mǎn)，從不謙虛，因?yàn)樗鼈兊亩亲邮侵R(shí)的海洋，讓我們每一個(gè)學(xué)子在海洋中遨游。
有一天，書(shū)包里吵吵鬧鬧。原來(lái)，是書(shū)本們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是最聰明的人。語(yǔ)文叔叔說(shuō)：“大家好！我的肚子里全是生字和有趣的課文，同學(xué)們每天早上一到學(xué)校就要和我見(jiàn)面。所以，我是書(shū)本中最聰明的。”
數(shù)學(xué)阿姨驕傲地說(shuō)：“大家好！我的肚子里裝的是同學(xué)們要學(xué)的知識(shí)。有句話不是這樣說(shuō)嗎？生活處處有數(shù)學(xué)，我才是最聰明的書(shū)本，你們真是討厭死了，還想和我爭(zhēng)，沒(méi)門(mén)！”
語(yǔ)文讀本哥哥說(shuō)：“我才是真正的最聰明的書(shū)本。我的肚子里不僅有課文，還有許多有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生在讀中思考問(wèn)題，不斷地提高自己。”
品德姐姐帶著意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是一本很講道理的書(shū)，我才是最聰明的。”
調(diào)皮的《愛(ài)的教育》弟弟說(shuō)：“停停停！你們別閉著眼晴說(shuō)瞎話，我不僅教給小朋友知識(shí)，還教給他們愛(ài)的道理，我才是世界上最聰明的書(shū)本。”
溫柔的英語(yǔ)妹妹說(shuō)：“我可以叫小朋友們?cè)趺锤鈬?guó)人對(duì)話，所以我才是最聰明的書(shū)。”
《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》伯伯說(shuō)：“我的肚子里有你們想不出來(lái)的課文和知識(shí)，你們這么笨，怎么可能是最聰明的書(shū)本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書(shū)本。”
書(shū)包里一下子安靜下來(lái)了，突然傳來(lái)一陣蒼老的.聲音，原來(lái)是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書(shū)本，我的肚子有全世界的字。”
我被這些書(shū)本給吵死了，我打開(kāi)書(shū)包，對(duì)書(shū)本們書(shū)：“你們都是聰明的書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有幫助，每一本書(shū)都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”
書(shū)包里的故事作文7
翻開(kāi)那本日記，一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙頁(yè)映入眼簾，當(dāng)翻到一張有鮮紅的一百分的試卷時(shí)，涌上心頭的念頭，就是您，我的田老師！還有對(duì)您深深的愧疚……
記得那里是一座學(xué)校，每天我都會(huì)哼著歌兒走進(jìn)那里，開(kāi)始一天的新生活，然后在踏著晚霞回到家，可那一天，我只是低著頭走向那里，悶悶不樂(lè)的思考問(wèn)題，因?yàn)槟侵埃l(fā)生了一件令我至今還記憶猶新的事……
那是晴朗的一天，走進(jìn)學(xué)校，找到座位，我便坐了下去，突然，上課了，老師進(jìn)來(lái)了，大聲宣布：”把書(shū)收起來(lái)，現(xiàn)在考試語(yǔ)文！”然后便把卷子發(fā)了下來(lái)，接到卷子時(shí)，我驚呆了，因?yàn)轭}剛好是我沒(méi)有復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我瞄了同學(xué)們一眼他們個(gè)個(gè)都是胸有成竹的樣子。做了十分鐘的題后，我實(shí)在沒(méi)忍住，拿起了課本，偷偷地抄了起來(lái)，老師沒(méi)有看到，我便一口氣把不會(huì)寫(xiě)的題全都抄完了，”叮、叮、叮。”下課了，我滿(mǎn)面春風(fēng)的將卷子交了上去，老師望了一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)。
那天早上，我走進(jìn)學(xué)校，想起昨天的.所作所為，我很害怕，但我又一直在安慰自己：”沒(méi)事的，老師不會(huì)知道的。”
到了教室，坐下之后，老師便來(lái)發(fā)卷子了，當(dāng)念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)便用羨慕的眼光看著我，隨后便鼓起掌來(lái)。的確，那是一個(gè)值得驕傲的分?jǐn)?shù)一百分。
當(dāng)我拿走試卷，心里激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候，老師卻一句話也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了，但我卻沒(méi)注意到。
走在放學(xué)的路上，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊妹篮眯〔菰谙蛭艺惺郑▋涸谙蛭椅⑿Α幌肫疬@一百分是我用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降臅r(shí)候，之前那種成就感就消失的無(wú)影無(wú)蹤，而慚愧卻油然而生。
當(dāng)?shù)诙煸缟仙蠈W(xué)時(shí)，我卻把昨天的事，都忘到了九霄云外，直到放學(xué)時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”昨天的卷子，你是抄的吧？”聽(tīng)到這話，我的臉就紅了起來(lái)，”我都知道，這次就算了，下次被這樣了……”后來(lái)，我忘了我是如何走回家的，只記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，那就是羞愧。直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有抄過(guò)試卷，那是因?yàn)槲覍?duì)田老師的愧疚。
翻開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)日記，找到卷子，想起關(guān)于它的故事……就是那個(gè)故事，警醒著我做人的道理。
書(shū)包里的故事作文8
拉開(kāi)閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進(jìn)入鼻翼，進(jìn)入肺腑。看著陳舊的課本與文具，一副副畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，勾起了我無(wú)限的懷念。這才發(fā)覺(jué)那年的書(shū)包里，寫(xiě)滿(mǎn)了深情動(dòng)人的故事。
那故事，宛若寒冬暖陽(yáng)
那年我上了三年級(jí)，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺(jué)露出了滿(mǎn)意的笑容。母親從沙發(fā)上拿起書(shū)包親自為我背上，“時(shí)間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車(chē)。那是個(gè)夏天，屋里即使打了風(fēng)扇也會(huì)熱得喘不過(guò)氣。下課，見(jiàn)某同學(xué)自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的.綠豆湯呢，可解暑了！”同學(xué)們的眼中充滿(mǎn)了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過(guò)頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)那個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“分你一半。”她那調(diào)皮的眼神中充滿(mǎn)了溫暖。說(shuō)著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說(shuō)謝謝，她已經(jīng)把杯子放回了我的書(shū)包里，我注視著書(shū)包里的那份涼爽的“溫暖”。書(shū)包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽(yáng)帶給你溫暖和煦。
那故事，宛若春風(fēng)拂面
那天作業(yè)多的出奇，我連寫(xiě)帶背奮斗到了十一點(diǎn)多，寫(xiě)好作業(yè)后洗漱完倒頭就睡了，沒(méi)有將作業(yè)放回。次日，我起晚了，快速地將書(shū)包提起，沖出家門(mén)。老師要收作業(yè)時(shí)，我猛的想起沒(méi)裝作業(yè)，我慌了，心中的小鹿也沒(méi)頭沒(méi)腦地跳起來(lái)，我慌張地拉開(kāi)書(shū)包，卻在書(shū)包里層看到了昨夜寫(xiě)好的作業(yè)，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫(xiě)道：粗心了吧？我把作業(yè)放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰(shuí)沒(méi)有在最童真的時(shí)候忘過(guò)作業(yè)呢？是母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷幫我解決了學(xué)習(xí)中的困難。這親情，宛如春風(fēng)拂面般令人愜意舒心。
那故事，宛若雨后彩虹
那是一個(gè)周末，下了大雨，豆大的雨點(diǎn)打在校車(chē)上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書(shū)包忘在了車(chē)上，直到下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)，又著急又無(wú)助，這時(shí)校車(chē)?yán)蠋熀傲宋业拿郑枷萝?chē)冒雨將書(shū)包交給了我，我看著書(shū)包，記住了那場(chǎng)大雨，耳邊時(shí)常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來(lái)欣喜。
小學(xué)的書(shū)包早已不見(jiàn)，但忘不了的，是那書(shū)包里一個(gè)個(gè)暖人心扉的故事。每一個(gè)故事都是一首動(dòng)人的歌，撥動(dòng)我的心弦，給我鼓舞。
書(shū)包里的故事作文9
每個(gè)人都有故事，每件事也都有它的故事，有的故事像童話，讓人心情愉快；有的故事像神話，讓人捉摸不透；有的故事像咒語(yǔ)，讓人毛骨悚然。我的書(shū)包里也是有故事的`，雖然說(shuō)不上獨(dú)一無(wú)二，但也是離奇的。
那天是星期一，是收雙休日作業(yè)的日子，且恰巧早自習(xí)就是高度負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，我睡意朦朧，精神晃忽的拿出了作業(yè)，隨即又趴在課桌上帶點(diǎn)意識(shí)的睡了，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵里忽然傳來(lái)了一陣叫罵聲，語(yǔ)文老師在罵人，我一下子坐了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師沒(méi)有站在我旁邊，而是在前面幾個(gè)座位，我松了口氣，心里暗自慶幸，可是老師隨后說(shuō)了一句話，卻讓我汗毛直豎，她說(shuō)的是有位同學(xué)處罰的理由未寫(xiě)作文，我又清醒了，并且清楚的記得，我昨晚在做作業(yè)時(shí)糊涂的睡了，可是卻忘記了，沒(méi)寫(xiě)作文，慘了！我不由得哀嚎，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師做事老練，下手毒辣，一旦發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)未寫(xiě)作文，便給他兩個(gè)選擇：一是抄課文，學(xué)到哪抄到哪；二作文是抄作文，自己寫(xiě)一篇作文送給她看，過(guò)關(guān)后，便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了！完了！我?guī)缀踅^望了，因?yàn)橐晕覍?xiě)字的速度，抄這東西至少得花七十二個(gè)小時(shí)，可是明天又要交，不交又會(huì)罰，總之，債務(wù)就像滾雪球那樣越滾越大，越滾越大的，就算初中畢業(yè)了也還不了，我看著那空白的作文本以及步伐加快的語(yǔ)文老師，心中越來(lái)越緊張了！忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子，騙她說(shuō)在家里，中午取過(guò)來(lái)，中午的時(shí)候趕緊寫(xiě)完，當(dāng)然這個(gè)代價(jià)便是用誠(chéng)信的品質(zhì)來(lái)?yè)Q取，我猶豫了，但是，當(dāng)看到越來(lái)越近的老師，聯(lián)想到永遠(yuǎn)也還不了的債時(shí)，我堅(jiān)定了，堅(jiān)定地把本子放進(jìn)書(shū)包，夾在一本學(xué)法書(shū)本的中間。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我飛快地說(shuō)：老師，我沒(méi)帶，忘在家里了，隨即低下了頭，不敢正視老師的目光，她冷著臉說(shuō)道：我看是沒(méi)做吧！然后就立馬走開(kāi)了，留下我呆坐在凳子上。
這就是我書(shū)包里的故事，一次交易，一次有關(guān)人品的交易，盡管這次交易被看穿，卻仍在進(jìn)行。
書(shū)包里的故事作文10
縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)書(shū)包。因?yàn)槟菚?shū)包里包含著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國(guó)畫(huà)比賽。媽媽起初很是不急，沒(méi)有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了。”可誰(shuí)知臨走的那個(gè)晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng)，給我又買(mǎi)了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō)：“媽?zhuān)挥脦敲炊啵@些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，說(shuō)到：“有什么吃不了的，你要在火車(chē)上待兩天一夜呢！”我又母親爭(zhēng)執(zhí)了幾句，但最終我還聽(tīng)母親的都拿著了。
剛出商場(chǎng)，媽媽一把拉住我，說(shuō)：“哎呀！忘了給你買(mǎi)T恤與短褲了，上海那邊這幾天會(huì)下雨，并且空氣潮濕，你洗過(guò)的衣服可能不會(huì)干。”我竟無(wú)言以對(duì)，只能由著母親。
買(mǎi)完?yáng)|西，來(lái)到了火車(chē)站，在安檢排隊(duì)時(shí)，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒(méi)有媽媽約束的'種種美好畫(huà)面。忽覺(jué)有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對(duì)我的不舍與擔(dān)心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過(guò)了安檢，回頭，母親早已淹沒(méi)在人海之中。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車(chē)，一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，才覺(jué)母親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。到了酒店，坐在床上便開(kāi)始看電視，母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。晚上十點(diǎn)半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開(kāi)心，完全沒(méi)有想到母親。次日清晨六點(diǎn)，就被母親的電話吵醒，接通，還沒(méi)等說(shuō)話，母親就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回？”接著有很著急的問(wèn)：“兒子，你沒(méi)水土不服吧？”“沒(méi)有，睡著了，沒(méi)聽(tīng)到。”“兒子，今天該換衣服了……”
放下電話，去書(shū)包里找衣服，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢(qián)。我抱起書(shū)包，立馬撥通了母親的電話……
內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時(shí)明白了，那書(shū)包里是母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。
憶一段過(guò)往，惦一襟風(fēng)流，原來(lái)那書(shū)包中的故事將會(huì)溫柔著我一生！
書(shū)包里的故事作文11
夜深了，人們都睡著了。牽牛花收攏了花瓣，夜來(lái)香開(kāi)出了花朵。書(shū)房里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是書(shū)包里的學(xué)習(xí)文具們?cè)跔?zhēng)論不休。
只見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)得意洋洋的說(shuō)：“我的作用最大，小朋友們認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)文章的本領(lǐng)都是從我這里學(xué)來(lái)的。
“切，就你也配？”數(shù)學(xué)書(shū)鼓起眼珠子，十分生氣的說(shuō)，“人人都說(shuō)數(shù)學(xué)王國(guó)奧妙無(wú)窮。發(fā)射火箭，如果數(shù)據(jù)算錯(cuò)了0。0001或少了一顆螺絲釘都會(huì)發(fā)生意外。”
數(shù)學(xué)書(shū)“外”字剛說(shuō)出口，就被科學(xué)書(shū)慌慌張張地打斷了。他飛快的說(shuō)：“我的作用最大！你們看科技改變生活，不都是我的作用嗎？”
“我呸！你們誰(shuí)也比不上我！”“嘿，誰(shuí)竟然敢這樣說(shuō)話？”書(shū)本們四處一看，發(fā)話的正是之前一直沉默不語(yǔ)的練習(xí)本。只見(jiàn)他大大咧咧的說(shuō)；“我天天都會(huì)吸收你們身上的知識(shí)，要是論知識(shí)量還是我的最多，所以你們都不如我！”書(shū)本們竟無(wú)言以對(duì)，只好看著練習(xí)本在那神氣的自賣(mài)自夸。
這時(shí)鉛筆盒沉不住氣了。他氣鼓鼓的`說(shuō)：“要不是我每天把筆給管好，你身上還沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)字的痕跡呢！”
“你！”練習(xí)本可是個(gè)氣量小的人，他哪里受得了這等諷刺，于是他把臉漲得通紅，手捏拳頭，這架勢(shì)感覺(jué)已經(jīng)豁出去了。
筆盒也擺出了進(jìn)攻的姿勢(shì)。
這明擺著是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”要爆發(fā)。
“你們快住手！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了字典叔叔那鏗鏘有力的聲音。字典叔叔說(shuō)：“你們都很重要，缺一不可，也沒(méi)有高低貴賤之分，快點(diǎn)住手，你們都是主人最重要的學(xué)習(xí)用具。”
練習(xí)本和筆聽(tīng)見(jiàn)了字典叔叔的話，這才收了手。語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)還有其他書(shū)也仿佛明白了什么。他們又靜靜的回到了自己的工作崗位。筆盒慚愧地對(duì)練習(xí)本說(shuō)：“對(duì)不起，我不該諷刺你，請(qǐng)?jiān)徫野伞！?/p>
練習(xí)本頓時(shí)羞愧地低下了頭，對(duì)筆盒說(shuō)：“哎呀，應(yīng)該是我對(duì)不起你，我不該在那驕傲也不該先動(dòng)手，對(duì)不起，請(qǐng)你先原諒我。”
他倆相視一笑，算是原諒對(duì)方。
字典叔叔看著他們和好如初的樣子，露出了欣慰的笑容。
書(shū)包里面終于安靜了下來(lái)，夜又變得靜悄悄的。書(shū)包里的學(xué)習(xí)用具們也明白了：任何一件學(xué)習(xí)用具對(duì)小主人來(lái)說(shuō)都是有用的，并沒(méi)有高低貴賤之分，大家都應(yīng)該和睦相處。
書(shū)包里的故事作文12
每天上下學(xué)，肩上都背著一個(gè)書(shū)包。它是我的百寶箱，里面有富含知識(shí)的課本、令人捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)、幾袋美味又充饑的零食、媽媽親手做的水果拼盒，或是可愛(ài)有趣的玩具……
看！這是我的書(shū)包。它穿著一件深紅的外衣，有著兩條寬軟舒服的.背帶，里面裝滿(mǎn)了我許多的回憶，或驚或喜，或憂(yōu)或傷！這是什么？這是一團(tuán)褶皺而泛黃的紙團(tuán)。打開(kāi)看看，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字，落款處有著幾個(gè)白印，我知道，那是幾滴淚痕……
”老師，同學(xué)們，對(duì)不起，因?yàn)槲业暮脧?qiáng)，導(dǎo)致了……”我想起來(lái)了，這是一封檢討書(shū)！
那是我們班里舉行知識(shí)競(jìng)賽，賽場(chǎng)上可謂是群英爭(zhēng)霸啊！當(dāng)然，也不缺少我這樣的”三好學(xué)生”一枚。我披荊斬棘，力奪雄冠，終于進(jìn)入了總決賽！當(dāng)時(shí)場(chǎng)上只剩下我和小田。小田是大家公認(rèn)的學(xué)霸，但是我也不會(huì)退縮！我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)分奪秒地答題。不料，我遇到了一道難題，抓耳撓腮，可依然不會(huì)解。看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，好不甘心！一心求勝的我動(dòng)了歪主意。我的頭偏向了”那一方”，好！看到了！是二十五！不想，卻被在我身后的班主任抓了個(gè)正著。看著班主任生氣的面孔，我滿(mǎn)是羞愧，心想：她一定對(duì)我很失望吧！
我意識(shí)到了自己錯(cuò)誤的行為，懷著忐忑寫(xiě)了這封檢討，并當(dāng)著全班同學(xué)的面念了下去。”好！知錯(cuò)能改就是好孩子！”班主任臉上”陰轉(zhuǎn)睛”，帶頭響起了掌聲，而我也得到了大家的原諒。這小小的一張檢討里有我的教訓(xùn)，有老師、同學(xué)們對(duì)我的包容和理解……
看，那是一盒水果！是媽媽親手做的。正值夏季，流汗多，體力透支快。媽媽為了讓我長(zhǎng)好身體，提出了”家庭營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”，隔三差五從超市買(mǎi)回水果，開(kāi)工了！蘋(píng)果，適合做塊；芒果，適合做布丁；檸檬，適合做檸檬膏。為了做的更好，媽媽搜集資料，向業(yè)內(nèi)人士咨詢(xún)，然后辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)、用心做好每一份美食。比如檸檬膏，每次熬制需花費(fèi)十個(gè)小時(shí)，又因全部過(guò)程必須用溫火，老媽只能忍受勞累和困意直到熬制結(jié)束。每天喝到這甜蜜的膏汁，都倍感溫暖。這是媽媽對(duì)我最無(wú)私的奉獻(xiàn)和熱忱的關(guān)心，充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)意。
書(shū)包不僅僅是一個(gè)上學(xué)的工具，還是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷、包容、理解的巢穴，是我們最溫暖的回憶港灣，讓我們充實(shí)幸福又無(wú)比愜意！
書(shū)包里的故事作文13
書(shū)包里有一個(gè)母親親手做的文具袋，那是我的最?lèi)?ài)。
母親是一個(gè)裁縫，心靈手巧，只要關(guān)于縫紉這一塊，她樣樣都精通。
新學(xué)期開(kāi)始了，松弛了一個(gè)暑假的孩童們也都激動(dòng)起來(lái)，這個(gè)喊著讓媽媽要買(mǎi)新書(shū)包，那個(gè)拉著媽媽要買(mǎi)零食，而我卻熱切地盼望著母親為我做的獨(dú)一無(wú)二的文具盒。
我興奮地跑到媽媽的房間，迫不及待的想看到媽媽口中說(shuō)的那個(gè)最美麗的文具袋。
母親正在縫紉機(jī)邊專(zhuān)心致志地為我一針一線的縫制文具袋。媽媽口中的文具袋是彩色的，形狀也不是方的，也不是圓的，而類(lèi)似長(zhǎng)條形的布袋文具袋，只見(jiàn)母親不緊不慢得把每一根線整理好，眼睛一眨不眨的盯著縫紉機(jī)生怕出了什么問(wèn)題，卻又不時(shí)的笑著安慰我：”不要著急，只有精雕細(xì)琢出來(lái)的才是好東西。”我直勾勾地盯著那一團(tuán)布料，隨聲附和：”我不著急。”慢慢地依偎在媽媽的身邊。
一會(huì)兒，我便有了些睡意，趴在旁邊，不知不覺(jué)地睡著了，待到醒來(lái)時(shí)，一個(gè)嶄新的文具袋映入我的眼簾。特別的，媽媽特意在文具盒上繡出了我的.名字，它只屬于我！
將文具袋裝好，小心地放在書(shū)包里，一切都是那么和諧，嶄新的文具袋，為書(shū)包添了幾分亮色，我十分興奮，我放佛看到了全世界向我投來(lái)羨慕的眼神。我背著書(shū)包大步邁進(jìn)教室，拿出文具袋，放在書(shū)桌的一角，許多同學(xué)果真都對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：”這就是你說(shuō)的你媽媽為你做的文具袋嗎？”她說(shuō)，”好漂亮呀！””是的，就是我媽媽特意為我準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮物。”我回答道。同桌同學(xué)也紛紛七嘴八舌，”你的文具袋好有特色呀！””好漂亮呀！””你媽媽的手好巧呀！”這些話都烙在我的心里，母親所做的文具袋是獨(dú)一無(wú)二的，是其他同學(xué)夢(mèng)寐以求都得不到的，是母親對(duì)我的獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
書(shū)包里的東西五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，而充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的，只是母親制作的文具袋！
書(shū)包里的故事有很多，留給我印象最深刻的就是母親親手制作的文具袋，我對(duì)它的感情不僅僅是喜歡，而是母親為我辛苦付出希望我好好學(xué)習(xí)的殷切叮囑。書(shū)包的故事形形色色不勝枚舉，我最摯愛(ài)的就是那書(shū)包里多姿多彩的文具袋。
書(shū)包里的故事作文14
上了初中后，書(shū)包就統(tǒng)一了，雖然十分的單調(diào)，但它珍藏了我許多初一時(shí)的回憶。
不必說(shuō)那厚厚的語(yǔ)文書(shū)，深?yuàn)W的數(shù)學(xué)書(shū)，可怕的英語(yǔ)書(shū)，難背的物理書(shū)；也不必說(shuō)苗條的午書(shū)本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的企鵝從書(shū)包的上方垂下。單是一本語(yǔ)文的活頁(yè)紙夾就有無(wú)限的懷念。思維導(dǎo)圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會(huì)掉出一個(gè)紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槟鞘嵌文橙嗽跁r(shí)，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽(tīng)說(shuō)他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。
書(shū)包里面還有一個(gè)小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關(guān)于它的回憶。
我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的，所以她每次都會(huì)在其里放上一些巧克力和糖，還會(huì)有一張小紙條，上面通常會(huì)寫(xiě)“加油，寶貝，媽媽愛(ài)你，下周見(jiàn)。”有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上這一周的天氣情況，和對(duì)我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動(dòng)的熱淚盈眶。每一次，我都會(huì)想起媽媽?zhuān)裏o(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來(lái)接我；都會(huì)想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會(huì)想起每天早上，還未日出時(shí)媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會(huì)想起每次我沮喪時(shí)，她給予我的安慰與前進(jìn)的信心；都會(huì)想起我迷茫時(shí)，他給我指出的那個(gè)方向……每當(dāng)我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。
一年四季陪伴我的，都是這個(gè)藍(lán)色的`書(shū)包。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沉重的，一是里面裝了許多的書(shū)本，重量實(shí)在是不輕；二是里面蘊(yùn)藏了母親乃至一家人對(duì)我的愛(ài)和希望；三是裝載著我的夢(mèng)想，我的未來(lái)以及我對(duì)初一的懷念。
小小的書(shū)包伴我成長(zhǎng)，倘若有一天它壞了，我也不會(huì)丟掉它。因?yàn)樗锩嫜b載著我的青春我的夢(mèng)。
這，就是我的書(shū)包；這，就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事作文15
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)包是我們最誠(chéng)摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無(wú)法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來(lái)……
不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書(shū)本上的字好像兩個(gè)那么大，但是還是強(qiáng)忍著在課堂上堅(jiān)持著，不想因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服就做了“逃兵”，于是咬著牙堅(jiān)持著自己的行為，直到視野越來(lái)越模糊，我還是低估了病魔的戰(zhàn)斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學(xué)們七手八腳的送到了醫(yī)院。
等我和病魔做了一次異常艱難的戰(zhàn)斗后，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是夜幕降臨的時(shí)候，教室里沒(méi)有開(kāi)燈，黑漆漆的，我忐忑的打開(kāi)教室外，幸好還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我把門(mén)推開(kāi)，門(mén)咿呀呀的開(kāi)了，在寂靜的夜晚發(fā)出令人驚悚的'聲音。
“糟了，我的作業(yè)還沒(méi)交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來(lái)有些凌亂的書(shū)包現(xiàn)在卻被收拾的整整齊齊的，看著書(shū)包現(xiàn)在的模樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前出現(xiàn)的場(chǎng)景。
心里一陣暖流流過(guò)，我知道這肯定是同學(xué)們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿(mǎn)了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張：我們?cè)诘戎?還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿(mǎn)滿(mǎn)的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心啊!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿(mǎn)載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!
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