我的讀書故事作文[匯編4篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的讀書故事作文,希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事作文1
“書籍是人類的進步階梯”,讀書可以讓我們獲取更多的知識,陶冶情操,給我們一種美的享受!它能夠使我們的思維更加開闊,使我們的心胸更加寬廣。它能提高一個人的素質,增加一個人的內涵。這就是讀書的益處。我也很熱愛讀書,就像一個“啃書蟲”,貪婪地在書的世界中汲取著豐富的營養。
小時候過生日的時候,媽媽給我買了幾本圖畫書,剛看到圖片就被吸引住了,于是讓媽媽念給我聽,從此我就愛上了讀書。我不斷的成長,看的書也在變化,由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設計的很漂亮,內容不僅吸引人,而且還很新穎。這些書我都看得如癡如醉:《綠野仙蹤》里的多蘿茜被西方女巫虐待時,我咬牙切齒,憤憤地想:真討厭,要是我知道惡女巫怕什么,我早就把她殺了。當我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時候,我高興不已,從凳子上一蹦三尺高,雙手擺了一個“YEAH”的'動作,嘴里還喊:“萬歲,太棒了,剛才真把我嚇壞了。”讓我常常和故事中的人物一起高興、傷心、激動、生氣、憂愁……只要一捧上書,就像中了魔法一樣,愛不釋手,眼睛再也離不開書了。
漸漸地,家里的書已經不能使我滿足了,放學以后我背著書包就往圖書館跑,一看就是半個小時,要不是媽媽再三催促下,我還真忘了回家,忘了寫作業。我現在看書已經到了非常癡迷的程度了,上廁所的時候身上帶一本書,可是一看上書就把其他的事拋在腦后了,過了半個鐘頭,媽媽在外面喊:“是掉在廁所里了嗎?我來拉你一把吧!”我聽了渾身冒冷汗,連說:“誰掉廁所里了呀,我是大號,有些上火,排便不太順。”說完,我就追假裝嗯了一聲,就繼續看書了,等看完幾章之后才依依不舍地把書藏在衣服里,躡手躡腳的走出了衛生間。
功夫不負有心人,讀書讓我思維擴展,而且還總結了一條經驗:讀書只要從不同的角度反復的讀,就會常讀常新,百讀不厭。讀書百遍,其意自現。每讀一遍書,我們都會收獲與上一次不同的體驗,有新的發現。
我的讀書故事作文2
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”高爾基也說:“書籍是人類進步的階梯。”而我要說:“我的生活因為書而變得精彩,變得充實。”
我聽媽媽說,我跟書非常有緣。小時候,我媽媽讓我抓鬮兒,我什么都不要,就抱著書不放。
小時候,我特別喜歡童話書,每天晚上,都要爸爸媽媽給我念童話故事,我才睡得著。
讀小學低年級時,我又喜歡上了神話故事。神話書里的故事很神奇,比童話更吸引我。那時候,我已經學會認字了,還很快學會了查字典的方法,所以,我自己看書已經不成問題了。盡管看起來很困難(因為有很多不認識的字,經常翻字典),但我心里很快樂,這也讓我認識了更多的字。
現在讀高年級了,我更成了書迷。小說、科幻書、神話書、百科書、漫畫等我都愛看。一旦看到書,就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時,我就會忘記時間,忘記周圍的一切,完全沉浸于故事情節中。爸爸媽媽不允許我長時間看書,怕我近視,所以我與他們之間發生了許多斗爭。
記得有天下午,爸爸媽媽不在家,我覺得這是讀書的`好機會,便靠在床上,美美地看起書來。誰知,這一看就看了好幾個小時,把月亮都看出來了。晚上九點爸爸媽媽回到家,得知我在房間里看書,連晚飯也還沒吃,就狠狠地教育了我一頓,說我做事沒有節制,不注意勞娛結合。我一頂嘴,還差點挨打。我也知道爸爸媽媽的要求是對的,可就是一看起書來就什么也不顧了。
還有一次,我看了將近一個小時的書,媽媽對我說:“別看書了,你再這樣看下去,不近視才怪!”“真是的。”我邊看書邊說,“我為什么不能看書?為了學到知識,近視也沒什么!”“說不看就不看!”媽媽說完,一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后,我立馬把房間的門反鎖,心想:“這下就安全啦!”正當我又看得津津有味的時候,媽媽竟然進來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉,又遭殃了。
這就是我,一個愛讀書的女孩兒。
我的讀書故事作文3
要說到我的讀書故事,那得追溯到我人生旅途的起點嘍!
我估計我還在媽媽肚里的時候,就開始對書感興趣了我媽媽就是一個書迷,特殊時期行動不便,讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書,雖然不識字,但是特別愛聽媽媽講故事,每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺;媽媽上班的時間,就用錄音機放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。
兩三歲的`時候,我上幼兒園,開始認字了,媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書,我就被書迷住了:插圖漂亮,兒歌朗朗上口,故事新奇好玩。我從此和書結下了不解之緣。
我真正接觸文學讀物,是在上小學一、二年級的時候,我開始讀一些兒童小說,越看越愛,越愛越看,一頭扎進去,再也拔不出來了。一開始讀書,誰說話我也聽不見,成了一個真正的“小書蟲”。
上三、四年級的時候,我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經歷時刻讓我牽腸掛肚,她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”,為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服:在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過程中,她不僅讀懂了孩子的心靈,還領略了人生真諦!
五年級以來,我有了自己的讀書目標:通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細致,給我留下了深刻的印象;笑晨曦姐姐的《怪獸學校系列》文筆輕松、幽默風趣,造就了我“到哪兒都能找到樂子”的性格;鄭淵潔的書我最愛讀,他風格獨特,時不時還會冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來,在對他的學習中也慢慢養成了我現在“個性鮮明”的文風。
現在,我一見到我心儀的書,還是會毫不猶豫的撲上去,就像饑餓的人撲在面包上一樣,不管不顧,狼吞虎咽。誰讓我是“骨灰級的書蟲”呢?!
這就是我的讀書故事。如果說人生是一段旅程,書就是我人生旅途中百看不厭的風景。我會看著這美麗的風景一直走到人生的終點。你信嗎?
我的讀書故事作文4
莎士比亞曾說:“書是人類最好的營養品。”古人曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書就像一束孤潔的百合,沁人心脾;書像是一把智慧的鑰匙,為我們打開知識的大門。市也像一份精美的佳肴,清涼可口。我的讀書故事就像滿天的星星,我就把最閃亮的一顆摘下來,給大家講講它的故事吧!
一談到讀書,我的話就多了。三歲時,我不知道書是什么東西,就拿著咬來咬去,咬不動。就在媽媽做飯時扔進鍋里,后來,爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書是什么。
在我上幼兒園時,我的作業是班上最快的.,拼音也是最好的了。拼音學完了,開始學生字。我就想讓媽媽給我買本書,媽媽高興的答應了。媽媽給我買的是《一千零一夜》,我一天只能讀三四個故事,因為那時我還拼的太慢。有一天,我突然覺得,總看帶拼音的書沒意思。就去爸爸那里,我急促的說道: “爸爸,我想看您的一本《三國演義》。”爸爸皺著眉頭:“就你!你還能看懂《三國演義》?”我氣惱的大聲說:“怎么,天生我材必有用,我就能看懂!”爸爸笑呵呵的說:“好!好!我的寶貝兒子。”爸爸慢悠悠地去書架拿來一本《三國演義》來。我滿懷喜悅的跑去拿。不過,好境不長,才看了幾天,只看了兩頁,有好多字都不認識。從此,我就堅持學習,多認識一些字。
現在我已經是一位五年級的大學生了,應該多看一些有益與學習的書,提高作文水平。冰心奶奶曾說:“書是我生命中最大得快樂!”書能把我們帶到浩瀚的天地;書能帶我們領略人世的真諦。書把我們帶到書的王國遨游。
只要人手一本書,這不難做到吧!那么世界上就會少點麻煩。當我在孤單時,它就像一位知心的朋友,陪我聊天說話;當我在不開心時,它就像一位馬戲團的小丑,逗的我滿懷大笑。書裝載了人類靈魂中,全部的美麗,所以大家要多讀書,讀好書。
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