燒不壞的手帕作文[通用8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的燒不壞的手帕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

燒不壞的手帕作文1

　　今天，我回到家，做了一個有趣的實驗：燒不壞的手帕（pa）。

　　我從家里找出手帕、試管和試管夾。我把手帕用50%濃度的`酒精浸濕，然后，用濕手帕包住試管，并且在試管里注入一些冷水。

　　我劃著了一根火柴，點燃了包著試管的手帕，火苗一下子竄（cuan）了起來。我望著跳動的火焰，。

　　我的眼睛一眨也不眨地注視著燃燒著的手帕。一會兒，試管里的水燒開了，蒸汽直往外沖。又過了一會兒，手帕上的火焰熄滅了，冒出了縷縷白煙。我把手帕從試管上取下，把手帕抖開。哇！我驚訝極了！剛剛燃燒著的手帕，現在竟完好無損，連一點兒燒焦的痕跡也沒有。

燒不壞的手帕作文2

　　今天，我們在學校里做了一場有趣的實驗——燒不壞的手帕。

　　“叮咚！”上課了，只見老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“我們來做一場有趣的.實驗。”只見，老師拿出手帕、打火機、酒精、鐵鉤。我不明白，今天到底做什么實驗呢？只見，老師用手帕沾上了一點酒精，用打火機點燃手帕。我想：老師太狠了，這么好的手帕竟然要被燒掉。老師把手帕放在鐵鉤上，幾分鐘后，火停了，同學們都不敢相信自己的眼睛，手帕竟然完好無損，我們非常驚訝，這是怎么回事呢？老師連忙解釋說：“就是因為火把酒精燒了，就剩了水，水撲滅了火。”原來是這樣，我們的恍然大悟。

　　這真是一場有趣的實驗呀！

燒不壞的手帕作文3

　　今天，老師說要給我們做一個神奇的實驗，名叫“燒不壞的手帕”我們一聽，都躍躍欲試、手舞足蹈，高興極了！

　　老師首先先準備了杯子、酒精、酒精燈、火柴、量桶、水、手帕、鑷子、架子。然后把酒精倒在量桶上，倒120毫升，倒好之后，把量好的酒精倒在杯子上。再把水倒在量桶上，倒80毫升，倒好之后，也把水倒在杯子上。然后把杯子里的酒精和水攪拌一下。最后把手帕拿進杯子里。這樣，就可以把火柴點燃，用鑷子夾住手帕，燃燒手帕。燃燒之后，把手帕拿到架子上。同學們有的把嘴巴張得大大的、有的.尖叫起來……火漸漸變小，到后來，火消失了。許多同學都把手舉得高高，都想要知道原理。

　　老師告訴我們原理說：“因為水吸收了熱量，導致手帕沒有達到燃燒的濕度。

燒不壞的手帕作文4

　　今天，老師教了我們一個有趣的小實驗，這個試驗的名字叫做“燒不壞的'手帕”。燒不壞的手帕，手帕怎么會燒不壞呢？全班同學都糊涂了。

　　老師讓同學們吧準備好的東西放在講臺上，其中有火柴、清水、酒精、手帕還有鑷子。試驗開始了，老師把一塊花手帕用鑷子在水里浸了一會兒，有放進酒精里攪拌了一會兒，讓手帕上沾滿酒精。接著，老師請一位同學用火柴小心翼翼地把手帕點燃。手帕燒起來了，老師接過手帕，燒了幾秒鐘。老師把火滅了。把手帕舉起來，放在同學們面前，讓同學們看。同學們驚呆了，果然，手帕一點燒壞的痕跡也沒。同學們的心里都結了個小疙瘩。

　　老師似乎知道我們心中的結，把秘密給說透了。說：“手帕之所以沒燒壞的原因是，剛才火燒的是手帕表面的酒精，而且手帕外還有水保護著。所以沒被火燒壞！”

　　通過這個小實驗，我明白了一個道理：神奇的背后一定藏著科學的道理！我們一定要用知識來武裝自己的大腦。

燒不壞的手帕作文5

　　今天，我們在小桔燈教室做了一個有趣的實驗——燒不壞的手帕。

　　實驗開始了，老師從盒子里拿出酒精、手帕、打火機。我心想：老師在搞什么名堂？只見，老師將手帕放進濃度70%的.酒精里加熱再拿出來，此時，手帕像一支落湯雞一樣全身濕淋淋的。老師把手帕掛在鐵鉤上，用打火機把手帕點著了，大火不一會兒就把手帕吞沒了。同學們睜大了眼睛，緊張地看著，有的同學嚇得閉上了眼睛，奇怪的事情發生了，手帕竟然沒有被燒壞，我們感到很奇怪。后來，老師告訴我們，大火只燒掉了酒精，手帕上的水分很好的保護了手帕。我們這才恍然大悟。

　　這次實驗真有趣，我真想親自動手做一做這個實驗。

燒不壞的手帕作文6

　　今天，老師給我們上了一堂與眾不同的作文課。

　　上課了，老師走進教室。但是和往常不一樣，老師手里拿著一只碗，一個盤子，還有一瓶酒精跟一個打火機，把它們放在桌子上。然后，老師從口袋里拿出一塊手帕問大家說：“這是什么？”大家異口同聲的說：“手帕。”接著，老師很神秘的對我們說：“這塊手帕是燒不壞的，你們信嗎？”同學們你看看，我看看你，紛紛議論開了。接著老師笑笑說：“我現在證明給你們看。”

　　實驗開始了，老師先把手帕放到盤子里，再將酒精倒到里面。接著用打火機將盤子點燃，熊熊火焰冒了出來，過了一分鐘停了。果然手帕沒有被燒壞。我站起來，再一次用疑惑的眼神望著老師說：“老師，這是為什么啊？可以幫我們解開這個迷嗎？”老師微笑著點點頭說：“好的。其實我剛才倒進盤子的酒精是加了水的。”

　　哈哈，原來燒不壞的`手怕，是科學起了神奇的作用。

燒不壞的手帕作文7

　　這一學期中，老師給我們做了一個有趣的實驗。

　　準備物品：一塊手帕，一碗摻有70%酒精的水，一個打火機。

　　開始做實驗了！我們全班同學都屏住了呼吸，教室里面鴉雀無聲，大家緊盯著老師的'手，只見老師將手帕放入碗內，浸泡約3分鐘。3分鐘后，老師將手帕撈起，并用打火機點燃。火苗迅速往上竄。老師說“這手帕不會被燒壞。”什么？不會被燒壞？大家都不相信。過了10秒鐘后，教師將火吹滅，讓我們看手帕，哇！真的沒有被燒壞！同學都很好奇。最后老師揭開了謎底：“手帕之所以不會被火燒壞，是因為碗中還有30%的水，水和火可以互相抵消。”

　　原來如此！

燒不壞的手帕作文8

　　今天作文課的時候，老師要做一個實驗，《燒不壞的手帕》。大家聽了，都手舞足蹈，躍躍欲試！

　　老師準備了杯子、酒精、酒精燈、火柴、量桶、水、鑷子、手帕、架子。老師先倒120毫升的酒精在量桶里，再倒80毫升的水在量桶里。然后把量桶里面的.水倒進杯子里，再用火柴把酒精燈點燃。接著把手帕放進杯子里，再用鑷子把手帕夾起來，在杯子上面，等到手帕上面的水滴完。最后把手帕夾到酒精燈上面點燃，再把手帕夾到架子上，讓火燃燒手帕。火滅了！老師把手帕夾起來的時候，大家都目瞪口呆地看著老師問：“老師，為什么火燒不壞手帕呢？”老師說：你們認真聽一聽原理吧！“這個實驗的原理是：水吸收了熱量，導致手帕沒有達到燃燒的溫度。”同學們聽完都點了點頭。今天我可真開心，因為今天我學到了許許多多豐富的識識！

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