我的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事作文1
夕陽早已落下，那些曾經的青澀記憶是否仍存于心中？從花季走過，那一頁頁泛黃的書簡中，記錄的，是否便是我，與她的故事？
花開無聲，盛綻須臾，終將花落無情，只因有了這段刻骨銘心的友誼，我心已無悔，畢竟，享過花開……
小時候，我們兩個人是形影不離的伙伴，喜歡肩靠著肩依偎在梔子樹下，共同繪出友誼最絢爛的那抹彩虹。當風弦早已漫步于雨巷時，絢麗的彩蝶翩舞著，幽藍的'月光纏綿在黯淡的秋風中，草露沾濕了星光的暮衣，一夢蕭蕭任憑我們甜蜜的依偎溶于四季的溫柔，牽手細細聆聽琴聲飄涉中傳來的淺影呢喃，聲聲笑語灑滿了青春的空白。
但是幸福的日子并不長久。
我終將無法挽回她的離去----她將隨全家移民去美國，去那個沒有我的異處，尋覓自己的孤獨。
那一夜，我一度失眠，腦子里總抹不去離別時既定的憂傷。淚水滴落在在枕巾上，似乎在嘲笑我的憂傷，又像是在祭奠那些曾經的故事。心里很亂。
友誼難道只是曾經的故事麼？我思考了良久，終究沒有找到答案。
去機場的路是我送她走的，每一步都走得如刀割心，黯淡的瞳眸無法掩飾的是盈眶的淚水，我堅持著沒讓它落下，只因她說過，我們都是記憶的孩子，不可以輕易落淚。
一年后，在我家早已被塵埃覆蓋的信箱中出現了一封厚厚的信箋，拆開卡通式的信封，信紙的一角露出了期待已久的她的筆跡。
我的故事作文2
我有一個溫暖的家，我們家的故事多得像天上的`星星，數也數不清，下面就讓我摘下一顆星星，說給你們聽吧！
記得星期天的晚上，我和媽媽在衛生間洗漱，媽媽把洗好的衣服交給爸爸，請他到陽臺上去晾一下。可是等我們洗漱完出來，爸爸還沒晾好衣服，于是我就到陽臺上找他，可是陽臺上連個人影子都沒有，我心里想：“爸爸肯定又被哪個叔叔叫出去吃宵夜了，怕媽媽不給他去，一定是悄悄溜走了。”我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不管他了，明天是星期一，要早早到學校升旗，我們抓緊時間睡覺吧。”
媽媽給我讀了一個故事就關燈睡覺了，房間里漆黑一片。這時窗臺上傳來窸窸窣窣的聲音，我心里有點害怕，后來聲音越來越大，我嚇得把頭蒙進被窩里。這時窗臺上傳來粗粗的聲音：“小朋友，你是不是很害怕，我來保護你。”我嚇得哭了起來，大叫：“媽媽，媽媽，快來啊！”媽媽聽到叫聲，跑到我房間，開了燈。我哭著說：“媽媽，窗簾后面有個妖怪！”媽媽拉開窗簾，只見爸爸坐在飄窗上正抱著靠枕哈哈大笑，媽媽拿起一個枕頭對著爸爸就打，說：“你個缺心眼的家伙，看你把孩子嚇得！”唉，我爸雖然都三十多歲了，但他那股好玩勁卻一點也沒有少。
像這樣的故事，我家還有很多，小朋友們，你說我的家是不是一個非常快樂且有趣的家庭呢？
我的故事作文3
五歲以前，我只愛嬉戲、玩耍，不愛學習、看書，但從那刻起，我開始對讀書產生了濃厚的興趣。
那天，我和媽媽漫無目的地步在大街上，我看到一家店生意很紅火，于是便走進去，誰知道，那是一家書店。看著整齊的，散發出墨香的'書架，我很高興地東逛逛西瞧瞧，東摸摸西翻翻。那家書店正要開業，可以讓我免費閱讀。
我也不記得那天翻了哪本書，但我知道，自從那天起，我便對看書情有獨終了。我從閱讀繪本開始到故事書、童話書，再到與科普有關的書籍和簡短點的小說書，這就是我從幼兒園大班到四年級的看書歷程。
去年寒假，我看上了一套小說書《哈利波特》。剛開始，我不太喜歡看，因為書太厚了，讀起來費勁。但當我認真翻閱時，我的表現令自己也極為震驚。我的眼珠子一轉也不轉，凝神盯著書中的文字，連媽媽對我說話，我都是一只耳朵進，一只耳朵出，壓根沒聽清。看完后，我竟然將這套書封為“書中之王”!這套書看完后短時間內我沒有看其他書了，覺得其他書都不入眼!我也超過有史以來的最高紀錄，一個月把《哈利波特》一套七本外加一本《哈利波特與被詛咒的孩子》這本劇本統統看完了!粗略計算了一下，約有290萬字，我的眼鏡度數也隨之上升了一大截。
一旦有好書在手，我就會全身心地投入書的海洋，書的懷抱，沉迷于其中，如同饑餓的人撲到面包上，口渴的人遇到甘泉，如饑似渴，如癡如醉，這就是書的魅力!
我的故事作文4
我的故事就像沙灘上的貝殼，數也數不清，講也講不完。有的閃閃發亮，有的黯淡無光，有的斑斑點點……
我是一個膽小的女孩。記得有一次，我和同學一起出去玩。我們在滑梯上爬上爬下，玩得開心極了。我跟著她爬到了滑梯的頂層，那里有一根桿子可以滑到地面。我的.同學跑過去，“嗖”地滑了下來。我走過去，看了看下面，好高呀，萬一摔下去……我害怕極了，竟然坐在上面哭了起來。唉，我太膽小了。過了好久，我才小心翼翼地滑下來。
我還是個誠實的人。聽媽媽說，我從小到大都沒有撒過一次謊呢！有一次，語文的考卷發下來了。我緊張極了，心撲通撲通地跳。我發到了，才95分呢！我翻了翻卷子，閱讀和作文扣了幾分。突然，我看到了一道老師沒改出來的錯題。我矛盾極了。如果告訴老師，那就沒有95分了。可是，媽媽不是教育我要誠實嗎？最后，我猶豫了一會兒，還是告訴了老師。沒想到，老師居然沒給我扣分。我徹底明白了誠實的重要性。
我還很樂于助人。同學有困難，我是一定不會袖手旁觀的。有一次，我的同桌忘帶語文書了，我把書借給他。我們兩個合作記筆記，非常開心。于是，我摔倒時，大家也會來扶我，我有需要時，大家也會來幫我。
我陽光、開朗、樂于助人、誠實，還有些小小的膽怯。相信以后我能越來越好，改掉膽小、愛哭的毛病，發揚我的優點，做個人見人愛的女孩。
我的故事作文5
從有了記憶的時候開始，我便置身于糖的海洋中。從農村最“樸實”的硬糖，到如今流行的來自外國的“巧兒”，都是我美好童年的回憶。
還記得那種五角錢兩顆的小圓糖嗎？無論是紅、黃、綠、白等顏色，都是一個味兒。剛開始是酸的，酸得你直想吐出來，而后來，它又慢慢的甜了起來，越來越甜，甜得你巴不得一直把它含在嘴里。
噢，對了，還有那種只要五角、一元，就能從小販手中拿到一大塊的麥芽糖。雪白的糖上面星星點點的灑著香脆的黑芝麻。放在一大塊鐵皮上，扯出一些，用鐵片敲敲，便扯了下來。含在嘴里，一開始是芝麻香濃的滋味，接著是柔軟的香和甜。而且在吃完之后，還會有一些“游兵”在牙縫中“休息”，讓你慢慢體味它的滋味。
很喜歡口香糖的“勁頭”。放在嘴巴里，“吧吧”地嚼上半個鐘頭。嚼得沒味道的口香糖可以玩了。貼一頭在樹上，看看可以拉多遠；還有……
還有那外面看起來是酸的，里面卻有著一“包”蜜汁的太妃糖。“咔嚓”輕輕咬開，蜜如潮水一般涌出來，甜蜜充滿整個口腔。
還有一種糖，是尊貴的天使，用據說五十年后即將絕跡的可可樹提煉出的.可可和糖混合，經過多重工序加工制造而成。它有個高貴的名字——巧克力。前一陣子，買了一盒巧克力。也不是特別愛吃巧克力的我卻在一星期中，細細品嘗完了。它不是小圓糖一樣硬，一樣甜，也不像麥芽糖那樣軟，那樣粘人。但它有一種讓人依戀的感覺。
也許，有一天午后，我坐在麗江大石橋上，細細的嚼一片口香糖，吹出一個漂亮的泡泡。那時，我的糖味童年才會圓滿地畫上一個句號。
我的故事作文6
書是人生中不可缺少的一部分，讀書可以讓我們增長知識。著名作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”可不是嗎，不讀書哪能懂得這么多知識？我就有這樣的經歷。
在我小的時候，我一直在思考一個問題：“很久很久以前的人類是怎么來的呢？”這個問題一直在我腦子里停留，我也很想知道答案。于是趁著媽媽帶我到新華書店的機會，我去查資料，發現了一本《少兒百科全書》。打開它，我終于知道了人類的起源是猿人進化來的。一開始人類和猴子一樣是四只腳，然后學會了站立而變成了今天的`人類。我找到了答案，興奮不已，迫不及待地找到媽媽叫她幫我買下這本書。以后我有空時便會愛不釋手地捧起它。
還有一次，我的一個好朋友問我：“海水為什么是藍色的？”我那時是張口結舌，就決定看書找答案。爸爸給我買了本《十萬個為什么》，我拿出它看了起來，目錄中的一個題目吸引了我的注意——海水為什么是藍色的？原來太陽光有：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，太陽照在海面上，紅、橙、黃等光都被大海吸收，只有藍色光不易被吸收，被海水反射、散射開來，所以海水越深，反射、散射藍光越多，海水越顯藍色。我又一次找到了答案，這更激起了我對讀書的興趣。
書對我們是多么的重要啊！我們要多讀書，可不要“書到用時方恨少”啊！讓我們投入到書的海洋中，吸收更多的知識吧！
我的故事作文7
我有一個幸福的家，我的家里成員有四個，我就是其中的一個，也是最小的一個成員。又是最幸福的一個，姐姐的東西讓我吃，媽媽的關心給予我，爸爸的愛心給予我。那里有件事就能證明姐姐、爸爸、媽媽給予我的愛有多少？
今日，又是一明媚的早晨，我早早就起來了，因為今日我們一家人要去姑姑家里做客。大概是九點多，我們就出發了。一路上我看到不少美麗的風景。原先我們的祖國是多么的美麗。
一路奔波，最終到達了姑姑家，啊！姑姑的家是多么漂亮。
大人在大廳里聊天，當然我們小孩子在院子里玩游戲，這時，我的腳在玩游戲里不細心扭到了。我大叫了一聲。爸爸媽媽聽到，急急忙忙跑了過來。看到我的腳在流血，我感覺到爸爸媽媽的心也在流血。
爸爸不顧一切就吧我抱起，轉身就跑。在姑姑家的.地方是很少車的。爸爸實在等不及就跑步送我到醫院，我看著爸爸氣喘吁吁的，我心有點難過，可是難過時，我的腳也在疼痛著。我實在忍不住了，變叫起來，爸爸聽到我難過的聲音變跑的更快了。
到了醫院，醫生幫我包扎了傷口，說：“你暫時不能走路，要完全好了，才能走路。”
這時姐姐和媽媽都趕到了。在醫院里折騰了一個午時。我最終能夠出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，媽媽給我煮了一些清淡的東西給我吃。在家里人細心的照顧下，我可一走路了。
這就是我一個幸福的家！
我的故事作文8
我是個性格開朗，但脾氣火燥的人，做事不冷靜，長于同學發生摩擦，但我的同桌卻能容忍我，令我感動。 那是初二下學期，考試頻頻失利的我，變得十分暴躁。那一天，才考的數學試卷發下來，“又是八十幾分”我拿著試卷嘆了氣，咬著牙齒，我控制著自己不讓眼淚流下，“我考了94哎”小王擺了個可愛的poss回頭看著小施笑道，我斜著眼看她，心里一陣惱火，但又被我強行壓了下去。“太棒了”她自我安慰道，“你能不能不要吵了，考得好了不起啊。”我對著她大吼道 她怔住了張大眼睛看著我，一臉無辜，淚處在眼眶里打轉轉，咬了咬嘴唇，終于忍不住趴在桌上大哭起來，大家也被這一塊的動靜給驚動了，紛紛望向這里，不少女生惡狠狠地看著我，頓時我才反應過來，臉“刷”的.一下子紅了。
頓時才后悔起來，我拿著面紙朝小王遞過去，拍了拍她的手臂，她抬起頭來，用哭紅的眼睛看著我。我抱歉的說道”對不起“。他接過紙擦了擦眼淚搖了搖頭“沒關系”。從那以后我便改變了自己讓自己不會生氣，讓自己大度些。 有一次，我們在課堂上差點出現尷尬的局面，令人好笑。 那是一堂公開課，許多老師來聽課，老師發了器材讓我們操作，我和小王不停地擺弄連老師的問題都忘得一干二凈，“下面誰來回答問題？”老師提問到，此時我和小王依然沉浸在玩樂中，“來艾禹這一小組回答一下。”我吸了口涼氣與小王上了臺，我站在一邊和傻子一樣，而小王也是極不利索的做著實驗，我們心里苦笑，唉，倒霉。總之將實驗做完，我兩尷尬的下了臺，回到座位，下課被老師狠批了一頓，“唉，難兄難弟。”我笑道。
和她同桌，很有樂趣，發生在我們身上的故事還有很多，讓我的學習生活很充實。
我的故事作文9
瞧！一位面帶微笑的老師輕盈的走過來，她就是令我敬佩的語文老師——王老師，也是我的班主任。
王老師有時是一位嚴師，她不僅教我們豐富的知識，還教我們做人要做“萬年牢”。有時她又是一個頑童，課余時間還陪我們玩游戲，真是我們的良師益友！
俗話說：“嚴師出高徒”，王老師有點嚴，她的口頭禪是：學習的時候就認真學，玩的時候就爽快的`玩。但她的課堂輕松愉快。還記得那一節作文課，王老師拿著相機帶著我們去“找春天”，我們在校園里尋覓，一有發現，便跑到老師面前報喜：老師，老師，找到了！春天在這里……老師就讓我們和春天合影。后來，我的這篇作文寫得很好，媽媽都懷疑我是抄的呢，我好冤哦！通過這一節課我懂得了一個寫作的奧秘：只要細心觀察，就能寫好作文。你們說，有這樣一個優秀的語文老師教我，我的語文能學不好嗎？
當然，我們學習緊張時，王老師也會給我們“解放”一下，不是陪我們聊天就是和我們游戲。記得那一次王老師和我們打籃球，球場上的王老師猶如一個籃球健將，身手敏捷，幾乎百發百中，那一次我也玩得很過癮！
在這一年里，最讓我難忘的是王老師鼓勵我演“小木偶”的課本劇。剛開始我很有興趣，后來，我嫌麻煩，多少次想放棄，是王老師一次又一次的鼓勵我：“做事要有始有終，不能半途而廢。”你們說，有這樣一位有責任心的班主任教誨我，我能不感到榮幸嗎？
其實，我和老師的故事還有很多很多，一天一夜也說不完，如果你還想聽的話，就趕快來做我的同學吧！
我的故事作文10
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。人和書是最要好的朋友。今天我就分享我和我的書的故事！
我的第一本書是《西游記》，是爸爸建議我看的。當時我很不情愿地接受了，但基本沒怎么看。爸爸一直逼著我看，只要一天不看他就念叨一天。后來沒經得住折磨，我才翻開了書。
從這之后，我是越看越興奮，越看越得勁啊！看到孫悟空大鬧天宮，偷吃蟠桃和仙丹，還喝得醉醺醺的，我比他都著急。結果媽媽讓我別看了，該睡覺了。我并沒有放下書。媽媽直接把燈關了，我只好放下書上床睡覺。可是我那顆心始終安頓不下來，一直都在想，他敢不敢打玉皇大帝，后來受到什么樣的懲罰？最終，我破防了，拿起手電筒在被窩里看起來。看書—時爽，一直看書一直爽，不知道看到什么時候才睡覺。所以，第二天上課我無精打彩，雖然沒有在課堂上睡著，但一天的課也沒怎么聽進去。
還有一次，我看到三打白骨精，孫悟空接連三次打敗了妖怪，而唐僧卻以為他故意殺人，把孫悟空趕走了。這使我氣得直接原地起飛！這個唐僧是凡人，看不穿妖怪也就算了，還把救命恩人趕走了，導致我半個月連《西游記》這本書摸都沒摸。
《西游記》的'故事雖然不是真實存在的，但卻給了我無窮的歡樂。我想感謝這本書，也感謝這本的作者！
我的故事作文11
今天，我讀了一個成語故事，我來給大家講一下：井底之蛙。有一只小青蛙，住在一口廢棄的枯井里。有一天，他在井邊蹦蹦跳跳的玩兒，他玩兒累了，就蹲在殘破的井壁上的轉窟窿里歇歇，呱呱的唱唱歌。
這時，一只大鱉從千里以外的東海來了，他倆坐在井邊談天。小青蛙得意的對大鱉說：“鱉兄呀我待在水里是多么快樂啊！我跳進井里，井水很淺，我浮在水面上，水剛好托住我的腋下和嘴巴；我踩在泥巴上，泥巴也不過我的腳背。”“看看那些螃蟹、蝌蚪一類的小東西，誰能跟我比？并且，我獨占一井，跳跳停停都隨我，我真是快樂極了！鱉兄，請你來參觀一下吧！”大鱉左腳還沒踏進井里，右腳已經在井壁中被卡住了。于是他對小青蛙說：“千里的確很遠，但是遠不足以形容海的遼闊，千丈高山也比不了大海的深度。自古以來，夏禹的時候，年年水災，海水也沒有變多，商湯的時候，年年旱災，海水也沒有變少。大海啊，真是永恒的大海啊！”“不但如此，他也不會因為雨量的多少而漲落。東海，才是最大的快樂之地呀！”大鱉說完，又悠然的回到了東海。小青蛙聽了，才知道自己有多么渺小啊！
我覺得他的`畫兒很漂亮，顏色也很豐富，這個故事告訴我們不能像蛙一樣，自己在那么小的地方就覺得這里是最好的，其實外面還有更大的地方。
我的故事作文12
書籍猶如冬日里的暖陽，時刻給予著我溫暖。而今，書籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。
剛開始讀書，是在我上幼兒園時，單純為了打發我放學后空閑的時間。那時我只讀有插圖的.童話，多一些都只看這一張張圖片，因為看著這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來，我慢慢對書中的文字產生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。
上了一年級，我已經可以認識很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時還偷懶挑字數少的故事看，字數多的統一跳過。
而現在，我看的書不只是故事書、童話書之類的小兒科，還開始閱讀各種名著。如：《三個火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書讀百卷的我在讀書時卻有很多缺點，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書我細看了很長時間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節是：福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此，還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷，剛從阿富汗回來。這簡直是上帝才擁有的能力。
走遍天下書為侶，書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長，謂眼到、口到、心到。
我的故事作文13
過大年啦!家家戶戶放鞭炮，貼春聯。這是春節的傳統習俗。爸爸對我說: “今年中央有八條規定，各單位不送掛歷也不送春聯。我家的春聯就由你來寫了。”我瞪大了眼睛望著爸爸，雖然不知道怎么寫，但是我還是答應了。
第二天，爸爸買了紅紙交給我：“你要寫三幅春聯，我們家貼兩幅，送給外婆家一幅。”說完，爸爸就上班去了。
我捧著紅紙，心里砰砰直跳。我從來沒寫過春聯，這可怎么辦？既然答應了爸爸，我就要完成這個任務。我跑去找爺爺，請爺爺教我寫春聯。
在爺爺的指導下，我把紅紙裁成六條，18乘78厘米的條幅，準備好毛筆和墨汁，爺爺從書架上拿來了《春聯集錦》，我從上面選用了“江山無限好，祖國萬年春”這條春聯。
我望著書桌上鋪著裁好的紅紙，手中的毛筆有千斤重，久久不敢下筆。爺爺摸著我的頭，鼓勵我：“你練了兩年多的毛筆字，可以寫了。相信你能寫好的。”我鼓起勇氣，把紅紙折了幾格，用筆沾了墨汁，開始寫了。寫好了一幅，爺爺說：“這幅字的“國”字寫大了，“春”字的.日寫小了。”讓我重寫。我定了定神，按爺爺的要求認真地寫完了三幅春聯。晚上，爸爸媽媽回家后，看到我寫的春聯都說好，爸爸說其中有一幅特別好，他特地拍了照片，發送到小記者網站，希望能在小記者報刊上登出。
大年三十到了，街上傳來一陣陣鞭炮聲。我和爸爸把春聯貼在大門上，鄰居們看了，都夸我字寫得好，內容更好。我真高興。
我的故事作文14
家，是每一個人生命開始的地方，父母是孩子的第一任老師。家風對孩子的影響是巨大的，良好的家風是個人生存發展的精神支柱，也是家庭興旺發達的力量源泉。聽爸爸說，我們家歷來是重視家風傳承的。我家的優良傳統表現有”尊老愛幼”，”勤儉節約”，和”文明禮貌”等。其中最突出的就是”尊老愛幼”了。
說到尊老愛幼，我首先想到了”孝”字，”百善孝為先”，這是中華民族最要的傳統美德。我們家就是一個”孝”的家庭。
記得在我6歲那年的一天，奶奶生病了，父母急忙放下手中的工作，帶上我陪著奶奶去醫院看病。掛好號后，候病區早已座無虛席。在漫長的等待過程中，我們盡管疲憊不堪，但是卻沒有人表現出一點不耐煩。突然，我在流動的人潮中，發現了有什么東西一閃，原來是剛空出的座位，我一溜煙地竄了過去，拍拍屁股坐下了。可正當我享受的時候，爸爸媽媽攙扶著奶奶走來了，我連忙起身，和爸爸說：”爸爸辛苦了，請坐吧！”爸爸卻把臉轉向奶奶說：”媽，讓你受苦了，請坐。”奶奶摸著我的頭說：”孩子還小，讓孩子坐吧。”我們就這樣相互謙讓著，最后，還是媽媽強硬地把奶奶按在了座位上。
雖然這件事已經過去6年之久了，但每當我想起的時候心里都會有一種慚愧感。我”孝敬”了爸爸，卻沒有顧及爸爸的”孝順”，這是”孝”嗎？
家風就是家庭中優良的`傳統，只有擁有良好的家，家庭才能和諧美好。只有家庭和諧，社會才能和諧。我現在是家里的孩子，以后就是家里的頂梁柱，我要繼承發楊我家的優良家風！做一個對家庭，對社會負責的人。
我的故事作文15
村子里有一所小學。校舍就是一間破舊草房，課桌是用土磚塊砌成的，桌面上涂一層水泥，凳子都是學生自帶。學校只收一、二年級學生，高年級要到大隊去上，附近幾個村莊的小孩都來這里上學。
我在七歲時入學了。那時，家里的生活條件不好。一般只到過年時才稍微改善一點，做件新衣服，通常也是“新老大，舊老二，縫縫補補又老三”似的往下傳。
入學報名那天，母親把我身著有些補丁的`上衣換了下來，拿了一件姐姐的花衣服給我穿。我一看，死活不肯穿，“太難看了。”見我這么為難，母親說：“這有什么？比你的這件好多了。”怎奈拗不過她，勉強穿了。她又將用花碎布拼縫起來的書包給我背上，更加讓我不樂意。這時，我二嬸找母親有事。母親塞給我兩元錢，說：“我不送你去了，自己報名交學費吧。”我忙說：“好”，便扭頭跑了出去。怕別的小孩取笑，我沒有去學校。正巧遇到小芽騎著牛過來，喊我放牛去。我就爬到牛背上，和他一道走了。中午，我不敢回家吃飯，弄得家里人到處找。后來還是被抓回了家，自然免不了一頓皮肉之苦。
一轉眼，幾十年過去了。童年夢幻般的歲月，曾給我帶來了無窮的樂趣。那些記憶里的美好片段，好似影像一般存留在腦海之中，讓我至今無法揮去……
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