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(精選)作業(yè)的故事作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的作業(yè)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)的故事作文1
星期三，森林小學(xué)開學(xué)了。小動物們都高高興興地呼朋喚友地來到學(xué)校。
戴著眼鏡文質(zhì)彬彬的棕熊老師笑瞇瞇地走進二年級三班的教室，高興地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，這個暑假你們過得好嗎?暑假作業(yè)都完成了嗎?現(xiàn)在把你們的暑假作業(yè)都交上來吧。”同學(xué)們聽了棕熊老師的話，紛紛爭先恐后地走到講臺交上自己的作業(yè)。班長小白兔歡歡第一個把作業(yè)交給了棕熊老師。棕熊老師看了看小白兔的作業(yè)，微笑著夸獎道：“小白兔的作業(yè)做得很好，大家都要向她學(xué)習(xí)�！毙⌒茇垐A圓沒有完成暑假作業(yè)，看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都交上了自己的作業(yè)，心里非常害怕，自己一個人悄悄地站在一旁。你看，它雙手插兜里，不停地搓著，還緊緊地皺著眉頭，眼睛左顧右盼，一副緊張害怕的樣子。棕熊老師看到了這一幕，就問小熊貓圓圓：“圓圓，你的作業(yè)做完了嗎?做完了就交上來�！毙⌒茇垐A圓聽了吞吞吐吐地小聲說道：“我、我……忘帶了�！弊匦芾蠋熉犃朔浅绤柕貑枺骸皥A圓，你是沒帶呢，還是沒寫完呢?”在棕熊老師的'注視下，小熊貓圓圓低著頭，紅著臉不好意思地說：“我、我…沒寫完�！弊匦芾蠋熉犃撕苌鷼獾嘏u它說：“沒寫完作業(yè)是不對的，但撒謊更不對。你一定要認識到自己的錯誤，好好改正。這樣還是好孩子�！毙⌒茇垐A圓聽了快步回到自己的座位上，認真地寫起了作業(yè)。小熊貓知錯就改得到了棕熊老師的原諒和表揚。
作業(yè)的故事作文2
夜已經(jīng)深了，大多數(shù)人進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
真煩人，你怎么又到我的身里了？
唉！你以為我想��？，誰叫你身體有病，我才！
咦，這么安靜的夜晚是誰在爭吵呀？月亮姐姐聽著聲音來到點點家的窗戶旁邊，透過窗戶她看見點點的書桌上攤放著課本，作業(yè)本，和文具盒等學(xué)習(xí)用品，原來是它們發(fā)出的爭吵。真討厭，你怎么還不從我的身體里出去！作業(yè)本生氣的說。
作業(yè)本上的無奈地說我也不想在你身體里待著啊！但這是我的職責(zé)，誰叫你的身體里有這么多錯別字，要是沒有錯別字我能來到你這里嗎？
作業(yè)本覺得很有道理，于是就對錯別字說：錯別字快走開！
錯別字也很委屈，申辯道：這能怨我嗎？咱們小主人寫字時不是多一筆就是少一筆，有時甚至還胡亂造字，我也很無奈呀！
作業(yè)本說：你說的也有道理，哼！小主人在我身體里留了這么多讓我很沒有面子我都沒法見人了，我一定要狠狠的懲罰他，讓小主人改掉寫錯別字的壞習(xí)慣！說完他們集合起來開始制定計劃了！
月亮姐姐把整件事情聽了個真真切切，同時也把他們的行動看了個明明白白，于是她帶著淡淡的微笑漸漸的'退出了點點的房間！
第二天早上，點點匆匆走進房間要拿起作業(yè)本，可是費了九牛二虎之力也沒拿起來。媽媽進來說：你先把錯別字訂正完再拿起來試一試。點點著急的說：可是我上學(xué)要遲到了！媽媽說：誰叫你平時寫這么多錯別字呢？點點聽了只好坐下認認真真地訂正，訂正完了點點試了試果然輕輕松松的就拿起來了！
作業(yè)本，和錯別字看見點點這么認真，臉上像綻開了花兒一樣！
作業(yè)的故事作文3
周日的下午，我正在整理我那“千斤”重的書包，忽然發(fā)現(xiàn)少了一本語文作業(yè)本。我先是一陣奇怪：昨天，我明明做完作業(yè)后把它放進書包里的呀，怎么不翼而飛了呢？再在書包里找找看�？墒俏野褧藗�底朝天，把里面的書全倒出來了，仍找不到。我下了“通緝令”，一定要抓到這“畏罪潛逃”的'作業(yè)本。
我開始了翻江倒海般的搜尋。先從我的書房入手。我把書桌上的書本都翻了一遍，沒有！我又把房間里的抽屜一個一個地拉開來，把里面的書呀、筆呀全倒了出來，把房間找得亂七八糟。不知道的，還以為小偷入室搶劫呢！可是，仍然一無所獲！我的心更急了。
下一步，我又到臥室里找，我趴在地上，連床底也找了一遍，可還是兩手空空。我不禁大叫起來：“你快回來，我親愛的作業(yè)本……”
我把家里都翻遍了，可是還不見我那親愛的作業(yè)本。突然，我的眼珠盯住了書桌底下的一個黑色紙袋，預(yù)感到“犯罪嫌疑人”就藏在這個眾多作業(yè)本的“居住地”之中。果然，我那親愛的作業(yè)本就藏在那里，我趕緊把它“緝拿歸案”。接下來，還有現(xiàn)場清理工作，唉，這下有的我好忙啦！
這本作業(yè)本真淘氣……哦，不，應(yīng)該怪我自己丟三落四！看我，真是小小年紀(jì)就得了健忘癥。這個壞習(xí)慣應(yīng)該要好好改一改了，不然下次丟的就不知是什么了！
作業(yè)的故事作文4
我有一個可愛的伙伴——小狗鬧鬧。小鬧鬧才三個月大，非�？蓯�。它有一雙圓溜溜的眼睛，翹翹的小黑鼻子，黑白相間的耳朵，白乎乎的身體上有兩大塊又黑又圓的斑點，短短的頸脖間掛著一個小鈴鐺，是一只可愛的哈巴狗。
一天周末，爸爸媽媽都加班，屋子里靜悄悄的。我和鬧鬧一會兒你看看我，一會兒我看看你，真無聊。突然，我靈機一動，想出了個好主意—讓小狗走時裝秀。說干就干，我翻箱倒柜，把媽媽的香水，我的蝴蝶結(jié)，統(tǒng)統(tǒng)翻出來。嘿嘿，是我大顯身手的時候了，鬧鬧以無辜的`眼神看著我�！靶◆[鬧，為了主人，就犧牲一次吧，如果表現(xiàn)得好，我就賞你一塊大肥肉�！濒[鬧好像聽懂我說的話了，急忙跑到地毯上，任由我擺弄。我給鬧鬧灑上香水，讓它穿上短裙，帶上領(lǐng)結(jié)，挎上小包。瞧，鬧鬧搖著尾巴，一搖一擺地走過來，就像一位頂尖模特兒，我笑得前俯后仰。
這時，媽媽回來了。剛走進房間，就聽到媽媽大聲喊道：“誰動了我的香水，那可是我從巴黎買來的。”哎呀，不好，闖禍了，香水是媽媽的最愛，媽媽知道是我用了香水，肯定得狠狠地罵我，怎么辦?媽媽拿著香水瓶，推門問道：“香水呢?”“是——是——”我回頭一看，鬧鬧還在又跑又跳，玩得開心呢。有啦，我計上心來。“是鬧鬧打翻的!”是嗎?媽媽將信將疑，轉(zhuǎn)身走了。我看著鬧鬧，心里真不是滋味。
第二天早上，我還在睡夢中，鬧鬧依然像往常一樣，鉆進被窩，用舌頭不停地舔我的腳。我一醒來，它就興奮地搖動著小尾巴，似乎對我說：“早上好!”我走到哪兒，它就跟到哪兒，我抱起鬧鬧，輕輕地對他說：“鬧鬧不好有意思，昨天是我錯了，委屈你了，我向媽媽去承認錯誤�！毙」肤[鬧沖我汪汪叫了了兩聲，似乎聽懂了我的話。
作業(yè)的故事作文5
我們的語文老師是一個幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我們上的那節(jié)語文課過得驚心動魄，忐忑不安。
臨近下課了，老師開始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關(guān)心理描寫的名言。我感到疑惑又興奮,心想：今天是星期五怎么作業(yè)這么少？難道是老師記錯了——不對，老師布置這么少作業(yè)，我應(yīng)該開心才對!……管它呢！我要快點寫完作業(yè)，瘋玩一頓才行呀！
但出乎意料的是，接下來老師又布置了寫兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著忐忑不安的`心想：“唉！這么多作業(yè)，怎么辦？怎么辦？作業(yè)寫不完該怎么辦?——唉，平時一篇作文已經(jīng)夠我受的了……現(xiàn)在還有兩篇作文……做不完該怎么辦?……李群娣算是哪門子老師。虧我還為剛才的作業(yè)少沾沾自喜呢！看來我要抓緊時間寫作業(yè)了。
我以為作業(yè)到此為止了，沒想到，還有第3個作業(yè)——完成3張試卷。媽呀！我仿佛看見眼前一片漆黑，聽見雷哥哥在不停地打鼓，聞見四周臭氣熏天，“3張試卷，不會吧！是我眼花了嗎？……不對，這是真的……老師怎么能這樣對待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢？唉！真是沒天理�。 l來救救我�。“�！看來這個周末，我連睡覺的時間也擠不出來了，更不要提玩的時間了。”在我愁眉苦臉的同時，第四個作業(yè)出來了，我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是，第四個作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間，我仿佛從地獄沖上了天堂，重見光明，頓時心花怒放：真是讓人意想不到呀，真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。
這真是從地獄升上天堂的一幕，既讓人興奮不已，又讓人驚心動魄。
作業(yè)的故事作文6
作業(yè)幫，在各位心中地位想必一定很高吧，他可是叱咤中小學(xué)生的搜題利器。但是，凡是東西尤其是這種需要在上千上億的題目答案中選出一份匹配且正確的答案哪有不出差錯的？
對于我這種涉世未深的小朋友，自然就被樂于助人的作業(yè)幫小姐好好地“幫”了一把。一天晚上，白日里喧鬧的城區(qū)寂靜了下來，萬家燈火盡數(shù)熄滅，只有一絲微弱的光亮從窗戶上折射出來，在漆黑的夜里，顯得一切是那么難以察覺。
然后，不用我說，想必你們也是知道的，按照一貫作文套路，這時，我絕對在用一支筆創(chuàng)作奇跡。可是臨近11點了，我怎么才做作業(yè)呢？
且聽我細細道來，由于晚上有課，所以導(dǎo)致我直到9時45分才回家。
一回家，早已疲倦的我本該洗澡上床睡美覺的，可不巧，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)偏偏打破以往記錄做兩面，沒法子，迫于老師那張嚴厲的.面孔，我不情愿的打開書包，奮筆疾書。一路勢如破竹，戰(zhàn)無不勝，可就是被卡死在了數(shù)學(xué)智慧園，好家伙，十分鐘過去了，那張空白頁上，才寫下一個“解”字。后來，由于想睡覺的欲望越來越濃，老媽來催睡覺的頻率越來越高，我拿出樂于助人的作業(yè)幫小姐出來造化眾生，我把答案一抄倒頭就睡，絲毫沒有意識到一道略復(fù)雜的幾何求面積題……
然而，后面的結(jié)局我想大家都想到了，我被老師公開處刑，但更恐怖的是還有幾位同學(xué)與我答案一樣……
作業(yè)的故事作文7
夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰?shù)男鼌s熱鬧極了。只見數(shù)學(xué)課本從書包里跳了出來，說：“唉!每天都是那么多作業(yè)，什么選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花�！睍锏恼Z文課本聽見了，也慢慢爬出來，說：“難道我們不是嗎?什么默寫題填空題，讓我頭都大了。”英語課本也說：“我們真是同病相憐呀!你們瞧瞧我，每天寫那么多單詞，又累又乏味!”這時候，肚子圓圓的橡皮擦說話了：“要怪呀就怪老師布置的作業(yè)太多太多啊!”大家聽了，都點頭贊同。作業(yè)的對話的故事點評小朋友們，你們有沒有覺得自己的作業(yè)過多呢?學(xué)生時期我們都為了成績的上升而努力學(xué)習(xí)，用勤奮來保持穩(wěn)定的成績，不過我們也要記得勞逸結(jié)合，因為健康的身體才是一切的關(guān)鍵。作業(yè)的對話的.故事作業(yè)的對話的故事：夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰?shù)男鼌s熱鬧極了。只見數(shù)學(xué)課本從書包里跳了出來，說：“唉!每天都是那么多作業(yè)，什么選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花。”作業(yè)的對話的故事夜，靜悄悄的，可是你瞧，聰聰?shù)男鼌s熱鬧極了。只見數(shù)學(xué)課本從書包里跳了出來，說：“唉!每天都是那么多作業(yè)，什么選擇題啊公式的，讓我看的頭暈眼花�！睍锏恼Z文課本聽見了，也慢慢爬出來，說：“難道我們不是嗎?什么默寫題填空題，讓我頭都大了�！庇⒄Z課本也說：“我們真是同病相憐呀!你們瞧瞧我，每天寫那么多單詞，又累又乏味!”這時候，肚子圓圓的橡皮擦說話了：“要怪呀就怪老師布置的作業(yè)太多太多啊!”大家聽了，都點頭贊同。
作業(yè)的故事作文8
自從上了小學(xué)，幾乎每天都有作業(yè)，而最讓我忘不了的就是那次特殊的作業(yè)。
那是四年級的一天，王老師給我們留了一個特殊的作業(yè)——寫出全班同學(xué)的名字，不能多也不能少，而且不能有錯別字。王老師的話還沒落地，同學(xué)們便大呼簡單。
我心想，老師這次怎么那么好，這分明在給我們看動畫片的時間嘛。
回到家，我樂滋滋地寫了起來�？蓻]樂一會兒，便遇到了難題。“任蕾”的“蕾”我忘記了怎么寫，是“雷”還是“累”呢?可是這兩個字都不像他名字里的字啊。
我實在是想不出來，就去問媽媽，媽媽正在做飯，她聽到我的問題，說到：“你自己的同學(xué)名字都記不住嗎?沒看見我在忙嗎?自己去看看字典�！蔽一翌^土臉地回到房間，翻起了字典。查到了!但是我照抄了幾遍，自己都覺得不像。我又一次把這個字的`間架結(jié)構(gòu)仔細看了一遍。耶!寫成了�！�90,91……”恩?這么少了一個?哦，原來是我忘記寫我的好朋友——吳欣蕊的名字了。大功告成!我剛起身準(zhǔn)備去看動畫片，媽媽就來催：“怎么還沒寫完，都8:30了，快該睡覺了!”什么?8點半了!我只好乖乖地去睡覺了。
第二天，我胸有成竹地把作業(yè)交給老師，老師檢查后表揚了我。
通過這次作業(yè)明白了：要多多觀察身邊的小事，去做一個有心人。
作業(yè)的故事作文9
“作業(yè)怎么這么多？煩死了�！甭犞≈魅说囊宦暵暠г�，我也感到一絲的煩躁。
今天的作業(yè)是做基礎(chǔ)訓(xùn)練兩頁，當(dāng)小主人一聽到這個消息，便煩躁起來，一整節(jié)課都沒聽，“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師強調(diào)了最后一遍，當(dāng)然了，她還是沒有聽到，一心只想著出去玩。
經(jīng)過了難熬的幾節(jié)課的時間，終于到了最輕松的放學(xué)時間，小主人迅速的收拾好了書包，快速地沖出校門，跑到了家里，一路上我一顛一顛的'，差點要吐了。
小主人回到家，放下書包，拿起小超人，埋頭寫了起來，卻沒有想到我，小主人一邊寫一邊想，有時用一只手托著下巴，有時在草稿本上列著豎式，有時翻翻數(shù)學(xué)書。邊寫還邊嘟囔著：“煩死了，怎么這么難，老師也真是的，布置這么多的作業(yè)，這要做到什么時候呀！”后來不知道過了多久，小主人終于寫完了，她興奮地大叫道：“我寫完了，我解放了！我可以打游戲了。”
因此一個晚上，小主人都一直抱著手機，似乎與它成為了形影不離的好伙伴。而小主人的媽媽也勸她，可她就是不聽，我無奈地搖了搖頭。
第二天，小主人的同學(xué)們在對答案時，發(fā)現(xiàn)他們都拿出基礎(chǔ)訓(xùn)練，她這才得知自己做錯了，迅速把我身上的空題補了起來。
唉，今天真險！小主人差點就要被老師罰了。
作業(yè)的故事作文10
我上初中的時候，是個規(guī)規(guī)矩矩的、言語不多的學(xué)生，表面憤世嫉俗，內(nèi)心自視甚高。
這天，一個外號叫“小豬精”的男生鬼鬼祟祟告訴我：五班的“大叫驢”喜歡我。這個消息猶如晴空霹靂，震蕩了我年少的內(nèi)心。
1994年4月23日，下了課間操，“大叫驢”從后邊追上來拍我的肩膀，問：“你知道今天是什么日子嗎?”我心里大為吃驚，今天是我爸爸媽媽結(jié)婚紀(jì)念日啊，難道這也知道，難道他為了追求我已經(jīng)把情報工作做到這個地步了?我惡狠狠地說：“跟你有什么關(guān)系，那是我們家的事!”“大叫驢”愣住了，我走出二十多米，聽見他在后頭喊：“美國的尼克松總統(tǒng)死了!今天出殯!”
這個星期二中午，“大叫驢”又打來電話，說在院門口的塑像邊等我。我心里撲通撲通地跳，一個男生，大中午約一個女生出來，那還能有什么事兒?我匆忙趕到院門口，這傻小子果然杵在那兒，一看見我，他眉開眼笑地迎上來：“哎，那個……”“你不要說!聽我說，就一句�！薄鞍�?哦，你說你說�！薄拔乙f的是：我已經(jīng)有男朋友了!你已經(jīng)沒有希望了，請你不要打擾我。”聽了這樣的話，“大叫驢”呆呆地站在原地，眼神呆滯，臉上紅云亂飛。過了半天，他才訕訕地說道：“那你能也聽我說一句嗎?就一句�！�
我無比冷靜地把手抱在胸前：“好，你說。不過我希望你能給我們雙方都留下一些余地�！薄按蠼畜H”哭著說：“小姐，我是來借數(shù)學(xué)作業(yè)的�！�
……后來我忘了我是怎樣走回家的。
當(dāng)年的.“大叫驢”后來尾隨我到新西蘭，變成了我的先生Leon。現(xiàn)在，常常他敲門進屋，我問他：“有什么事兒嗎?”，他詭異地一笑，說：“別誤會，我是來借數(shù)學(xué)作業(yè)的。
作業(yè)的故事作文11
今天，老媽發(fā)令：“如果不寫完作業(yè)，不準(zhǔn)玩電腦�！边@還不簡單！我沒當(dāng)一回事。老媽可能看出來了，她又發(fā)話了：“必須在十二點之前寫完！”還是很簡單，沒問題。
可我沒想到的是，媽媽居然在桌上放了幾本漫畫書。我明白了，這是故意誘惑我，想考驗我的自覺性。
我覺得我應(yīng)該沒問題，這點自覺性我都沒有嗎？不可能。
我開始寫作業(yè)�？墒�，我寫兩個字就瞄一眼漫畫書。后來，我想：“沒關(guān)系，看一下，我就不看了，這總行吧�！蔽揖桶崖嫊蜷_了。可我一看就放不下了。
也不知什么時候老媽站在我后面了，我才把漫畫書收起來。再一看鐘，半個小時過去了。我趕快寫作業(yè)。
我沒想漫畫書了，可是，寫著寫著，我拿了根棒棒糖含在嘴里，我又開始想電腦了。
“我是先玩小游戲呢，還是先登QQ呢？”想著想著，我就在那發(fā)呆，手里的`筆也不動了，我恨不得現(xiàn)在就玩游戲。
媽媽發(fā)現(xiàn)我不對勁了，她突然開口叫我：“左旭，你還不寫作業(yè)，發(fā)什么呆呀？”嚇了我一跳，差點把嘴里的棒棒糖都呑下去了，還好有那個棒子擋著，沒下去。
罵了我一頓之后，媽媽走了。我乖乖地寫作業(yè)�？墒�，好景不長，那本漫畫書又在誘惑我。我一再提醒自己：“快寫，寫完了就能玩電腦了�！笨墒�，這不管用，我還是翻開了那本漫畫書。
我邊看邊寫，還要防著老媽來偷襲。寫寫看看，看看寫寫。然后我一看鐘，媽呀！十一點四十五！忘記時間了。我趕快一頓狂寫。寫完了，正好十二點�？墒牵彝泴懹⒄Z作業(yè)了。
結(jié)果很慘，又挨一頓罵，還沒法玩電腦了。
很后悔，深深地后悔！自己給自己造成了悲�。�
作業(yè)的故事作文12
自從我升入小學(xué)一年級后，就不能自由自在地玩耍了，每天放學(xué)后都要寫作業(yè)。隨著年級的升高，作業(yè)也就更多了。
每次到周末，我就想扔下作業(yè)，去看電視、和小伙伴們一起玩游戲、聽音樂。而爸爸、媽媽要求我完成所有作業(yè)后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“開門見書山”的臥室走去。
寫第一遍作業(yè)時，我的人在作業(yè)旁，心卻不知道飄哪兒去了，匆忙地就把作業(yè)寫完了。我蹦蹦跳跳地把作業(yè)拿去讓正在看報紙的爸爸檢查，爸爸看到一半時,臉色由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說：“字體不端正，重新去寫一遍！”說罷，爸爸便把作業(yè)撕了。
寫第二遍作業(yè)時，我端端正正地坐在椅子上，把字寫得工工整整，卻沒注意書面的整潔。寫完后，我又拿去給剛做完飯的媽媽檢查，沒想到慈祥的媽媽臉上也烏云密布，嚴厲地說：“你怎么寫的'作業(yè)？第一遍字體不端正，第二遍書面不干凈，拿回去再寫一遍！”
寫第三遍作業(yè)時，我把注意力都集中在作業(yè)本上，把字寫得既工整又大方，書面也干凈了許多。于是，我壯著膽兒去讓媽媽檢查，心里像揣著一只小兔子一樣亂跳。真是沒想到，媽媽居然興高采烈地說：“嗯，這次寫得很棒，字體工整，書面整潔�！蔽衣牶�，緊張不安的心終于放下了，開心地對媽媽說：“下次我還會更加努力的！”
這就是我和作業(yè)之間的故事。我希望同學(xué)們一定要吸取我的教訓(xùn)，寫作業(yè)時千萬不能一心二用、馬馬虎虎。
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