我和書的故事優秀作文

時間：2023-12-26 08:10:36 作文我要投稿

我和書的故事優秀作文（大全15篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我和書的故事優秀作文，歡迎大家分享。

我和書的故事優秀作文（大全15篇）

我和書的故事優秀作文1

　　杜甫曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟惖木袷臣Z，是我的良師益友，是我的終身伴侶。

　　以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的世界里。漸漸地，看書便成了我的習慣。

　　后來過了一兩年時間，我就上了二年級。這時，二年級要寫作文。現在展現在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書，看的她不閑煩我都閑煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說:“孩子，只有你作文拿好成績，我就帶你肯德基好好吃一頓。”當時年幼的`我常常經受不住誘惑，經常活生生地成為了媽媽的“獵物”。

　　從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。

　　現在，我覺得什么書也好。讀書已經成為了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨特的風光。我與主人公共享歡樂，與主人公體現他的人生歷程，一起去感受著書中的道理，去感受人世的滄桑。

　　是書，把我帶到了知識的海洋;是書，把我帶到智慧的源泉;是書，讓我體現到人生的快樂……

　　如今，熱愛讀書的我跨進五年級的門檻。時間使許多事物改變了，但有一點依然不變，那就是我對書的喜愛。我堅信，我和書的故事會越來越多……

我和書的故事優秀作文2

　　書是窗戶——高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”書是鑰匙——列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睍顷柟狻勘葋喺f：“生活中沒有書籍，就像沒有陽光�！薄瓡羌氂辍艺f：“每讀一本書，就像是下了一場滋潤心田的細雨�！�

　　我從小就愛讀書，只要手中有一本書，我馬上就會如饑似渴地讀起來，經常忘了時間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發起“河東獅吼”，才把我從書中世界帶回了現實，對此，我沒少挨過批。

　　有些時候，我把作業寫完后就捧著書，在我的'小窗前細細地品味。這時的我，就像魚兒游入了浩瀚的海洋。我的書數不勝數，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報》、《愛的教育》、四大名著等等，都被我整齊地擺放在我的書柜里。隨手拿出一本來，我就成了一條書蟲，興奮地啃起來。

　　記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見了屈原走了進來對我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國就敗在了他手上啊!”我連忙點頭稱是。“世界真大呀!”鄭和也來和我談天。秦始皇也來湊熱鬧：“真是好險，寡人差點兒就被荊軻給殺了!……我猛地睜開眼睛，發現已經早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍然大悟：“原來我不知啥時睡著了!”

　　書是燈塔，照亮我前進的道路;書是清泉，滋潤著我的心田。書是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛閱讀，我享受閱讀!

我和書的故事優秀作文3

　　這是智慧成長的黃金時段。在這個時段中，發生了一幕幕我與書的奇特故事，這些故事令人回味。

　　自我出生起，便對千奇百怪的世界產生了種種猜測。我時常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥兒為什么會飛？人類為什么會有如此機敏的感官……這一個個問號成了我童年時段里想要探索的問題。人在成長，問號也在不斷累積，而唯一可以解開它們的東西——就是書。

　　從我兩歲起，便開始接觸了書籍，也就是在這個時候，我的問號才一點點解開。隨著與書打交道，從而引發了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門，搜索與書的.故事，我記憶最深的還是那次：

　　那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個大蛋糕，還有好多禮物。不過，令人失望的是，父母由于單位有事，便沒有陪我過生日。于是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開始拆看禮物，百音箱、機器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等，嘿！一本書！”我驚訝的大叫起來。書的封面上寫著幾個大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來，對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書，津津有味地讀著，這才發現這本書原來這么美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時逗逗它玩，有時給它說心里話。就這樣，我對書有了一個全新的認識，那就是不管怎樣，書永遠是我的好朋友！

　　從此，書就成了我形影不離的好朋友。

我和書的故事優秀作文4

　　書是人類進步的階梯。

　　——題記

　　“書籍是全人類的營養用品�！边@句話說得多好啊！書籍，是全人類智慧的結晶。有了書，就有了知識，就有了無盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。

　　記得一天下午，老師在家庭作業中布置了一篇文章——《對人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我才四年級，怎么會懂人生，更何必說看法。別的同學都讓父母輔導，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫�。空斘以诳蛷d踱步時，時間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點皺的《培根人生》。我翻開書一看，發現找對了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來，又加了些自己的見解。就這樣，我完成了作業。第二天還得到了老師的好評。現在，我長大了，漸漸地嘗到了讀書的`樂趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛可以改變一個人的命運；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個字……一夜風云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。

我和書的故事優秀作文5

　　每個動物都擁有一顆野心，如果一只動物沒有了野心那么我認為它將無法生存，如果曾經稱霸的動物缺少了野心那么他們將會滅絕。

　　當老師在黑板上寫下“我和書的故事”時，我就想起了《狼王夢》《牧羊神豹》這兩本書，這時老師叫了幾個同學說：“當你看見黑板上的字時想起了什么書？”有的說《狼王夢》、《根鳥》、《海底兩萬里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說了很多個書名，而我只看過其中的一本。當老師又叫起另一名男同學的時候他說不出來，大家猜他是因為太緊張了不知該說什么好，或者是他讀過的太多了不知該說哪一個了……不過我認為他是太緊張了。

　　在我所讀的這幾本書里令我印象最深刻的是《狼王夢》這本書，在我看見它第一眼是在四年級補課的時候，是我從補課的那個老師的妹妹那里借來看的，可是好景不長，我只看了沒幾頁就被妹妹拿走了，后來我每天都在想著那本書的后半部分會是什么，黑桑的那幾個孩子當沒當上狼王？他們會怎樣？黑仔、藍魂兒、媚媚他們長大后都會成為什么樣？它們之間會發生什么事？

　　后來我又和妹妹借來了這本書，帶著這些疑問繼續讀起了《狼王夢》這本書，我從書中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時被一只金雕叼走了，藍魂兒馬上就要當狼王了，但是因為沒有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了，后來他的孩子們中只有媚媚了，它和黑桑的心愿沒有完成，可是媚媚的'后代也會完成這一大沒有完成的心愿，直到完成他們前輩要當王的心愿。

　　讀完《狼王夢》這本書我從中體會到了兩個道理，一是書是人類進步的階梯，二是我對“野心”有了更進一步的了解。

我和書的故事優秀作文6

　　讀書是我最大的樂趣，它不僅使我學習好，而且還讓我得到了許多新知識。

　　天放學回家就原來我不喜歡讀書�？墒俏铱磱寢尳洺ＨベI書來讀。有時，把她笑得是前仰后合，我看見了，心想：讀書，是不是非常有趣呢。于是，我也拿了一本書看了起來�？墒牵敃r我還沒有完全喜歡書，只是看看書上的圖片罷了。慢慢的，我漸漸的喜歡上了讀書，每看書。

　　又一次，我和媽媽去圖書館看書，挑了半天，才找到一本好書；然后就如饑似渴的讀了起來。仿佛身臨其境，連飯都忘了吃，最后還是在媽媽的強迫下走出了書店的大門。

　　回到家，我趕緊取出我的記錄本，趁我還記著，寫下好詞，好句和感想。以后，我會把我積累的詞，句用到我的作文里。因此，媽媽常說我是個小書迷。讀書是我唯一的樂趣，每到讀書時，我雖然一目十行，但絕不是走馬觀花，而是認認真真的閱讀。

　　教育家說——書是智慧的鑰匙。

　　政治家說——書是時代的生命。

　　經濟家說——書是致富的信息。

　　文學家說——書是人類的'補品。

　　史學家說——書是進步的階梯。

　　學生們說——書是不開口的老師。

　　迷茫者說——書是心中的啟明星。

　　探索者說——書是通向彼岸的船。

　　奮斗者說——書是人生的向導。

　　求知者說——書是饑餓時的美餐。

　　如果你問我。

　　我會說——書是一個溫暖溫暖的家。

我和書的故事優秀作文7

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，每個人在生活中都會有和書的故事，我也一樣。

　　在上上個星期四的一個晚上，正是10點多了，媽媽對我說：“緣緣，時間不早了，該上床睡覺了。”我應了一聲就上床了。我隱隱約約地聽見媽媽關門的聲音，就飛快地從床上爬起來，去看看媽媽是否睡覺了。

　　媽媽睡覺了，我打開電燈，偷偷地從抽屜里拿出手電筒，再從書架上拿了幾本小說，快速地躲到了被窩里。我打開手電筒，津津有味地看了起來，沒過多久我就和周公去喝茶了。

　　一大早起床，媽媽看到我變成了熊貓眼，生氣地對我說：“緣緣，你昨天晚上肯定看書了，還看的很晚，不然怎么會有熊貓眼呢？我一定要給你制定一個計劃，不能讓再讓你這樣�！�

　　星期日中午，媽媽正在炒菜，我想，一定要把上次沒看完的小說看完。我就開始去拿我的'小說，沒想到上次我放小說的地方竟然沒有小說，我想，一定是媽媽放掉了。我沒有去問媽媽，而是自己去找，上有政策，下有對策，媽媽會藏書，那我也一定找到的。我東找來西找去，沒過多久，就在桌子底下找到了。我看媽媽還在炒菜，就拿著書沖進了廁所，鎖上了門，坐在馬桶蓋上津津有味地看起來。

　　一分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時……媽媽想我在廁所怎么這么長時間還不出來，媽媽停下了手中的活，往廁所走來，腳步聲越來越近，越來越近，不一會就停了下來，敲了敲門，我應了幾聲，始終沒有出來，媽媽沒有耐心了，就拿起鑰匙準備開門，我聽見了鑰匙的聲音，手忙腳亂地想把書藏起來，不過沒來得及，還是被媽媽看見了，媽媽火冒三丈地把我拎了出去。毛澤東說的好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽沂遣粫艞夐喿x的。

我和書的故事優秀作文8

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會干涸。

　　小時候，小伙伴們每個人手里都有一本書，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書，兩天后，一本《安徒生童話》便出現在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小床上津津有味地看著。

　　隨著時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業的學生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。

　　雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的教育》中恩里克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的`堅韌不拔而。

　　如今，在我家的小書柜里的書已經塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒落下，我搬著小板凳到小區花園，一本一本認真的讀著，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。

　　書，有著豐富的知識，里面的人物，風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。

我和書的故事優秀作文9

　　莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。俗話說：一日無書，百事荒蕪。要是不讀書，人又如何進步呢？說起書啊，它可是我的一位良師益友。

　　啟迪我創造力的是漫畫書。他們就像一個“搞笑團隊”，滿肚子的快樂，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫書中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時，總是把我逗得開懷大笑，因此，漫畫書當然是我最喜愛的書籍類型之一了。

　　陶冶我情操的是故事書。它就是書籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來之筆把故事里的人物畫得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛不釋手！

　　能激發我求知欲的是作文書，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的`作文導師，雖然它并不能開口說話，但隨時隨地都能夠當我的指南針，為我指點正確的方向。

　　我的文學導師是文學小說，那些小說可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書中的內容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。

　　書是燈，是它照亮了我成長的路；書是橋，是它接通了我與知識彼此的岸；書是帆，是它推動了人生的帆。

　　因為讀書，我的生活才更精彩。

我和書的故事優秀作文10

　　門突然開了，媽媽疾步走進來，我不寒而栗。為什么媽媽會在深更半夜走進我的房間呢？這是因為我又在深夜竊讀了。

　　媽媽要求我每天十點準時睡覺。我剛一躺下就緊閉雙眼。不出所料，一分鐘后，門輕輕地開了，媽媽像貓一樣躡手躡腳地走到床邊，彎下腰，我甚至能感覺到媽媽呼出來的氣。我緊閉雙眼，屏住呼吸，心想：“媽媽，你快點出去吧，別到時候我真的`睡著了就看不成書了�！�

　　門終于輕輕合上了，我依然不敢睜開眼睛，要知道媽媽可是會殺“回馬槍”的，我在這招上是吃過大虧的。等我聽到“嘩嘩嘩”的水聲時，我知道機會來了。“動作得快，過了這個村就沒這個店了”，我急忙打開臺燈，從書架上取下《駱駝王子》。水聲停了，我手按臺燈開關，眼睛全神貫注地盯著門，這樣就可以保證在開門的一剎那熄燈并躺下裝睡。過了一會兒，我聽到“砰”的一聲，以為媽媽去睡覺了，不禁心花怒放。

　　我如饑似渴地讀著，當我讀到駱駝王子咬“奶駱駝”的時候，我的腿不由自主地踢了起來，仿佛身臨其境，我喜歡這種情節。一只筆被我踢到了木地板上，發出“啪”的一聲，我立馬全身緊繃，過了2秒，我反應過來了，立馬關燈裝睡。幾乎是下一秒媽媽就推開了門，我想：“真是有驚無險呀！”等媽媽走后我又重新開始看，大概是我看得太入迷了，不知道是翻書聲還是我的笑聲飄進了媽媽的耳朵，結果被逮了個正著。

　　第二天，瞌睡占領了我的全身，一整天上課我都像蝦公一樣直不起腰來。我明白了：愛看書，也要學會合理安排時間。

我和書的故事優秀作文11

　　大家好！我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養品。”這句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經歷嗎？那就接著讀吧！

　　我從三歲就開始看書了。上學前班時老師只教了加法沒教減法，老師卻給我出了個減法讓我做，我做對了，老師直接把我跳級跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對，書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉到大班的，同學們都說是數學老師轉的，語文老師又把我轉回來了。這次跳級雖然沒有成功，但是卻愈發增加了我看書的.興趣。

　　放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我幾天就把暑假作業做完了，做完作業我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來，放假期間我大部分時間都花在借閱書上。開學了我讀二年級了，老師讓我們寫作文，我激動萬分，我覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文�！白x書破萬卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評。

　　有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學校時老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文，老師在全班同學面前念我的作文。

　　我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來越喜歡讀書了。

我和書的故事優秀作文12

　　著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯�！比祟愂侨绾芜M步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。

　　自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。

　　稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發現和未發現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的`小鐵釘。

　　漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與�！分欣先说膱詮娮屛覛J佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。

　　有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!

我和書的故事優秀作文13

　　書，是人類進步的階梯。書，是可以打開智慧之門的鑰匙。書，還是一個朋友，它會讓你感到輕松，愉悅。

　　小時候，媽媽給我買了許多本故事書，我一開始十分不喜歡讀書。直到有一次，當我看到那些炫麗的封面，精美的圖畫書本時，我被深深地吸引了。翻開書，便看見第一頁就畫著，一只可愛的小兔子，和一只可愛的小烏龜，我一邊看一邊想著：“這會是一個怎樣的故事呢？”正想著，便看向了題目。哦，原來是《龜兔賽跑》的故事。但那時我認識的字不多，我便跑到媽媽的身邊，央求媽媽每天晚上要必須給我講一個故事，媽媽很是開心，也答應了我。后來，每天晚上，伴我入睡的是媽媽甜美的聲音和精彩的故事內容。從此，我便愛上了讀書。

　　到上小學后，我對于故事書，已經不感興趣了。而是開始慢慢的'對名著、文學作品之類的書極其感興趣，我深深的癡迷于名著里面的人物和故事情節。其中，我最喜愛的是《水滸傳》。它里面有許多有趣的故事，還有人物身上值得我們學習的精神品質。例如：宋江的善良，武松的勇敢，魯智深的重情重義……他們身上都有一個共同點—聰明。這些都是值得我們學習的地方。

　　一日無書，百世荒蕪。現在我養成了讀書的好習慣，一回到家，我手上拿著的一定是書。

　　從書中我獲得了許多的知識，也學會了做人的道理。正是有了書，才使我的童年變得更加地豐富多彩，更加快樂。

我和書的故事優秀作文14

　　在小學一年級的時候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時候給我快樂，陪我走過一個個美好的時光。

　　這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因為這本書是我們的語文老師經過自己的辛苦收集，將大家平時寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的.每一頁有著屬于我們自己的點點滴滴，每當我翻開他的時候總是感覺同學們每天發生的有趣的故事都歷歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書是我在商年級的時候老師送給我們班每一個同學的禮物，它一直伴隨著我到現在，可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時光。每當我翻開這本書的時候，我總是能夠想起我剛剛上小學時候的情景，記得那時候我們剛剛從幼兒園進入小學，對小學里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個同學都盡快的熟悉環境，帶我們一個班走進了學校的每一個角落，而且帶我們通過做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個學校里面，讓我們熟悉學校里的每一個角落。盡快的融入小學校園里面，想起我們第一次開始學習的情景，想想真是開心啊，直到現在我都覺得這一幕都是在我記憶當中的。

　　這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學習與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。