初中優秀作文

時間：2024-09-11 21:22:05 初中作文我要投稿

實用的初中優秀作文匯總九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的初中優秀作文匯總九篇

初中優秀作文篇1

　　我的成績非常不理想，以至于在老師和同學們的眼里，我是一名十足的差生。

　　在上課的時候，老師們總會刻意避免讓我回答問題，特別是公開課的時候，簡直就是空氣一般的存在�？墒�，只要班級里稍微有什么風吹草動，第一懷疑的對象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯，老師卻將所有罪責怪在了我的頭上。

　　那天，我真心實意的想讓我班成績好的學生做我的學習伙伴，不料，他卻鄙夷的看著我：“你，可是我教不好的，成績能扶上來嗎？”周圍的人一聽，立馬哄笑起來。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個洞鉆進去。我緊咬雙唇，從他們中間猛沖了出來。誰料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一個男孩。

　　事情頓時變得不受控制了，那個男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴著班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學習不用功，每次考試不及格就算了，你還這么馬大哈，欺負學生，好樣不學專門學壞。我的.頭深深的垂了下來，雙眼早已經模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只記得離開時，班主任親切的安撫著那個男孩。

　　我是差生，我成績確實很差，但我的人品不差，為什么就因為成績而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴，我一定要好好讀書，讓大家對我刮目相看。

初中優秀作文篇2

　　天下雨了可以打傘，心下雨了怎么辦呢？

　　——題記

　　看不到，捕捉不到，那空氣中無盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是我感覺到的卻是更多的寂寞與空虛。小學時的好友呵，你們可曾記得？我們在開滿潔白梨花的樹上，歡樂地尋找著紅艷的蘋果的身子；你們可曾記得？我們在藍天白云間的彩虹下，跳起來渴望觸摸到七色的'彩虹；你們可曾記得？我們在火車會經過的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得……

　　好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見你們晶瑩的淚珠劃過臉頰；我害怕，我害怕聽到時光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對你們是一種無形的折磨……

　　在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的內心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學的友愛；追隨著班級的溫馨；她追著夢，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶……

　　記憶片段一

　　“呼！跑的累死了！你不來休息一下？紫婕？”

　　“等…等等…我…我去拿點東西”紫婕喘著粗氣回答我。

　　“嗯！快點來哦！”

　　無聊的我便坐在跑道邊上等著紫婕。過了一會兒，她回來了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過去，然后又走了回來，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說不出口。

　　溫暖……

　　記憶片段二

　　“走啦！要排隊了，吃飯去嘍！”

　　“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”

　　“快點出來啦！排隊吶！”

　　在體委的催促下，大家終于從嘈雜的教室中走了出來。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲物室。在不經意間，撞到了琪欣。本想說聲對不起，但是琪欣走了過去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來，我本想問她為什么不去排隊吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：“下次記得把它擺好嘍！”琪欣的甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。

　　溫馨……

　　記憶片段三

　　在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書，坐在位置上，無神的看著書上的文字。

　　風，無力地吹著；窗外的樹，敷衍的搖擺著。

　　“啪”的一聲，教室的燈亮了起來，我伸了伸懶腰，向門口望去，映入眼簾的是落幕的身影。

　　“看書的話要開燈喔！要愛護眼睛呢！”

　　“嗯，謝謝！”

　　聽著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風翻亂的書。

　　明亮……

　　心下雨了，就讓心花開起來吧，讓它接受心雨的洗禮吧。

　　——后記

初中優秀作文篇3

　　因為愛一個人才開始一段戀情，這是最基本的尊重。可是我就是被這樣的尊嚴打倒，為愛茍且偷生，天真的以為愛情只要勇敢。擬好結局本以為會演到最后，卻在某一天被自己狠狠打敗，原來我是需要自尊的。

　　緣起就注定緣滅。其實我應該慶幸我失去你，因為我知道，這份情總有一天要面對支離破碎的下場。早些離開是給彼此的一個成全，帶刺的'玫瑰抓得越緊越會痛。這份經歷確實讓我學會了很多也看懂了很多很多，這樣就夠了。

　　我相信看一個人的品質就看他分手是的態度這句話并不是承認自己品質不好。我怨你恨你，只因為我不能釋懷，不能面對不存在愛情的愛情。我缺的是時間冷靜。其實我看得開，我不會為難自己。我明白想要的我都得到了，多以已經滿足。我明白我的脾氣，也明白你的本性。離開是必然，我都懂，只是我倔。

　　我不知道夜里的時候我還要哭過幾次才會放過自己，放過記憶。但我知道，你已經不會再愛我。我不是個好騙子，所以騙不過自己。每每看到一些傷感現實的關于愛情的句子我總像被照到光的野鬼，心被狠狠刺痛。你并不愛我。也許你只是不懂愛的那種感覺。有句話說得很迷人，如果有一天你能走到我心里，你就會明白我有多愛你。但感情現實得可怕，如果有一天你真的明白我有多愛你，你就不再愛我了，因為你以為這么愛你的人不會離開你。這就是人的天性。

　　看了一本像泡沫一樣的書——《謝謝你離開我》，看的時候義憤填膺，感同身受，喜歡某一些句子段落……看到最后一頁竟頭腦一片空白，不知道前面看的是些什么？但也許人就是這樣，愛得死去活來，到最后竟也不知有何意義？愛的時候確實很愛，時間久了，人走遠了，竟也不那么在乎。有時候是我們太高估了自己的感情，其實都一樣，沒有特別的愛。擁有就珍惜，失去了還會再擁有，永遠不要欺騙自己。

　　分開是有些傷感，但分開更是在成長。也許對于花一般年齡的我們來說成長是有些疼痛。香味會散去，花蕊會落地，那些關于過程關于結果，千百個人千百種說法，有些傷感自己懂了就好。

初中優秀作文篇4

　　名字叫孫大禮，他身穿一套灰布舊式制服，高大的個兒，壯實的身板，一張寬闊的方臉上，高高的鼻梁旁，鼻梁上部二面，就像掛上去的兩道濃黑的眉毛，如油畫中用畫筆添上去一般，黝黑黝黑，眉毛下一對大眼睛，眼睛明亮，炯炯有神，看上去挺有精神，大而闊的嘴巴，總而言之，五官粗獷強悍，一副磐石模樣。時常穿著一雙擦得呈亮的大頭皮鞋。

　　平時，學校老師在教育教學中，如果遇到了特別非凡的學生，制服不了。一般就把這個學生交至孫校長來做“處理”。

　　他“處理”這部分學生，很有一套辦法。先是把調皮學生領到身邊，學生隨他一起進入訓誡處，然后他就把門關上，根本就不允許學生狡辯，更不允許強詞奪理。先是擺明事實，在事實面前，如果學生仍然不思悔改。那他就毫不客氣地就要動腳手了，先是用書本猛扇學生的'耳刮子，學生本來就還小，根本經不起他的這番疾風驟雨般的狂扇，踉踉蹌蹌。他還要倒說被挨整的學生態度不好，隨即就是像老鷹抓小雞似得，緊緊抓住學生的衣領，提起兩腳落空，隨后才狠狠地猛放下來，若是沒站穩，接著就是那烏黑呈亮的皮鞋雨點般的踢過來了。凡是經過他“處理”過的學生，沒有一個不懼怕他。

　　有的學生看到他后，表面上裝得服服帖帖，其實背地里恨透了他。

　　于是在背后有的學生給孫校長編出了順口溜：

　　“孫大禮，孫大禮。腳穿一雙大頭鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把學生用鞋踢。先生我，再生你，看你神氣不神氣。”

　　這一順口溜，一時間在學校廣為流傳。

　　學生在做游戲時，也把它當歌啰句，作為歌詞來唱。一邊跳著“房子”，口里一邊唱著：

　　“孫大禮，孫大禮。腳穿一雙大頭鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把學生用鞋踢。先生我后，再生你，看你神氣不神氣�！�

　　那時，我也不明事理。別人唱，也跟著使勁的唱。覺得很好玩兒，很過癮。

　　后來這一順口溜，也被孫校長覺察到了。硬是在學校要一查到底，又不知有好多學生都牽連期間，不免又是一頓狠訓。

　　最后時間漸漸地長了，也就不了了之。

　　這件事在我心中留下了很深的印象。即使后來參加了工作，它還深深地留在我的心中。參加教育工作，我先是在學區做學區區長的助手，每每到各學校檢查教育教學工作。凡是一看到老師體罰學生，心里就隱隱作痛。往事像過電影一般，一幕一幕的呈現到了我的眼前。

　　一次，我例行到一所學校檢查工作，所看到的情景觸動了我的神經。往事再次輪番的重現在我的面前。

　　這所學校，呈一字拐形狀布局，東頭是一個廂房，我要找的老師也就住在廂房里。廂房南面一字排開是教學樓，教學樓前是一個土操場。

　　到這所學校，已經是下午時分。我走到廂房，從一樓順著一個木梯往上爬，爬到二樓一走進房門，就看見，杉木板隔開的半樁臺上，掛著一排學生，上不著天，下不著地。再看一個個學生，只用一雙手的幾個指頭，扣住杉木板上面的橫監方，學生滿臉通紅，紅彤彤的臉上豆粒大的汗珠直往下滴。

　　于是，走進老師寢室。老師見了我也有些意外，趕緊對我說：

　　“學生不守規矩，整哈他們的學習態度�！�

　　我沒多說，只是暗示他，要把學生迅速放下來。

　　由此，我想了很多。

　　在這喧囂的世界，人們都是那么的浮躁。知識、技巧、手段，是今日教育關注的字眼，學業成績是目前人們共同的話題，誰有心思真正去關注學生的心靈？誰又在乎學生是一個生命的個體？

　　即使每節課，老師也要和所有孩子一樣，坐定、磨墨、寫字、不說一句話。如果有學生忍不住說話了，老師決不能體罰了事，讓說話的人自己站到后面去，想好了能不說話就回座，站多久自己決定。長此以往的訓練，好習慣就逐漸養成了，不用老師囑咐，自動站出去自省一番。

　　要不然，怎么會說：“十年樹木百年樹人�！庇�，是一個長期漸進的過程，急不得，要不溫不火。教育的過程中教師要學會等待，學會靜等花開。那種急功近利，立竿見影的教育常常是對教育的反動。教育猶如蝸牛散步，只有放松心情、放慢腳步、放長眼光，才能以詩意的態度發現教育生命之美。

初中優秀作文篇5

　　他們，是中國大地上最原始的一批勞動人民。他們用汗水換取微薄的收入，以補家庭短缺或尋找生路；他們用自己辛勤的雙手在這個天地中打拼，奮斗；他們像候鳥一樣遷徙游走，有時大半年都不在家，只為能讓家人過上好日子。他們，就是——麥客。

　　在現代化的鄉村田野，你幾乎已經不可能再看見他們了。但在以前，他們是很容易就可以見到的，每年6月前后，小麥陸續成熟了，金燦燦的，如一片海。有風送過，麥浪滾滾。鄉民們忙活起來了。那時候還少有聯合收割機，全家老少齊上陣，人手還是緊張。于是，麥客就來了，一批批的。他們大多都只背著一個大袋子，里面只裝著鐮刀，繩子等必要的東西。他們或坐或臥地說笑著，緊盯著來往的人。有人過來了，他們簇擁過去，幾個幸運者很快講好價錢就跟了來人去干活了。剩下的人散了開去，悻悻地回去坐著臥著，繼續等待。麥客干活，是很賣力的，在6月已很毒辣的驕陽底下，拱著腰，鐮刀飛快地揮舞著，麥桿被割斷時發出劈劈啪啪的響聲，單調而悅耳。邊割邊捆，立成厚厚的一簇。扭過頭，是黑乎乎齊整整的麥茬；轉回身，依然是金色的麥海，麥客成了海岸線的'推進者。很少有風，烈日裸烤著大地。田間偶爾能聽到螞蚱的鳴叫，沒有夏蟬那般聲嘶力竭，卻也響亮，仿佛在感慨生命的不易和匆匆。何嘗不是呢？麥客來去匆匆地奔走于異鄉，關中小麥由東至西熟過去，他們也就從東往西奔走，只希望能多割些天多割幾畝。畢竟，暑假一過，孩子們又要繳學費了。大量出汗、辛勤忙碌，如同每天的面條和稀飯一樣，麥客已完全習慣了。他們如同泥土那般平凡而厚重�；罡赏炅耍餍远鬃诘仡^的樹蔭里，喝茶閑侃，就地一躺，時常就能響亮地打起鼾來。麥客的生活，就是這樣簡單而勞苦，令人心酸。

初中優秀作文篇6

　　夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片輕霧，微風一吹，輕霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　噹！噹！噹！下課后，班長大搖大擺地走除課室，眼神十分的驕傲，嘴里說：這次比賽，是否是我們班贏。目光發著閃亮，心里想這次比賽一定是我們大合唱贏。又用優美的嗓子唱起了歌曲來。走在他身旁的是班上的文藝委員，特有大大聲的說：你說的廢話，那當然，一定獲得第一名，你說是不是？，他一邊走一邊笑，神態十分自豪。心想一定是我們的舞蹈贏的，目光十分的驕傲，又大聲.溫雅地說：看我跳舞吧！在這時，她用那輕盈的舞姿在操場上翩翩起舞，真是漂亮極了！讓人十分陶醉了。頓時，一片透明的藍天，像一張手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云朵，像是繡在紙巾上的一朵花，火辣辣的太陽在東邊升起，這天氣真晴朗。

　　班長像大王駕到似的，神態十分的囂張，大聲地說：一定是大合唱一定能勝利的，哈哈：心想我的節目是最好的。目光十分堅定。聲音大聲的說：不是嗎？文藝委員生氣極了，不服氣地說：你的歌唱隊，什么好看��！一定是我們的舞蹈贏。心想一定是我們贏，因為我們跳起舞蹈來一定是最漂亮過他們的歌唱聲優美.美好。目光上發著熱火。聲音發著大聲，嘴里不停地噴著火苗，真夠牛啊！頓時，像藍寶石一樣藍的天空，突然起風了，滿天的云彩聚然像撕碎的破棉絮一般的散開來。

　　我雙手握著拳頭，眼睛睜得大大的，都快要掉下來了，目光一直盯著文藝委員。心理像這次文藝比賽我們的大合唱一定是我們排第一，沒人在排第一。聲音大聲地說：一等獎一定非我們的大合唱不可，你的`悟到有什么好看，在臺上走來走去，像只小鴨子在走路那樣。文藝委員激動的生氣極了，頭上冒著熱氣騰騰的熱煙，就仿佛在廚房里炒菜的鍋上冒的。眉毛向毛毛蟲一樣的形狀變成了像火苗似的。神態十分的兇猛，樣子仿佛像獅子在生氣的樣子，那是多么的兇猛和威風啊！動作十分的粗暴，右手的無名指，指著班長，用老大生氣的聲音說：誰說你們就像鬼哭男孩哭似的聲音一樣的難聽，就連嬰兒的哭聲也好聽過你們唱歌的聲音。就算你們贏了，我們的舞蹈隊也有功勞，如果不是我們為你伴舞，看怕也會輸，哈哈哈！心想無論怎樣，也一定是我們的舞蹈隊勝利。目光盯著對方，真像的一對小仇人��！頓時，起了大風，呼呼地叫著，人們在屋里呆著也心驚膽戰的，生怕大風會把玻璃掛下來，也隱隱約約看見樹枝在風中拼命地搖擺著，如同群魔亂舞，嚇得把人們趕快把窗簾放下，把窗緊緊地關上。

　　班長生氣極了，嘴里直接噴出火來，像噴火龍一樣，神態十分的氣憤，簡直像憤怒的小鳥一樣，目光直射著對方，眼神十分的像豹子，心想我無論如何，都要跟你一刀二段，在也不是你的好朋友。用著生氣的語起大聲地說：你不是我的好朋友，我要和你一到二段，再也沒有任何關系，今天說的話，我每個字都不會后悔，你答不答應？文藝委員氣極了，手腳不停地動著，神態十分地可怕，像蛇一樣地可怕，心想絕就絕，反正我也不想和你做朋友哪！目光睜得大大地看著對方，又堅決的聲音說：絕就絕，我并不希望有你這樣的朋友！頓時，像藍寶石一樣的天空中，烏云籠罩著的天空，眼前一片黑暗，只在閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好想從頭上滾過，然后隆隆地一響，炸開來了，好嚇人。一道道電光閃過，人們趕緊捂住耳朵

　　班長生氣極了，走進課堂后，只聽一聲啪的一聲，

　　只見班長右手大力把門一推進來了課室，把同學們嚇的暈倒在地上，班長小聲說：我一定要贏，加油！心想我不信你的舞蹈會贏過我的大合唱。神態十分的生氣，仿佛就要殺人似的。文藝委員走到座位上，一.二.三把書摔在了桌上，那聲音十分的刺耳，也很大聲，真讓人嚇的九云不見六魄了。他生氣極了一張開嘴來就噴出大紅色火來，嘴里說：我一定贏過你們的。心想相信自己一定不會錯，加油！頓時，烏黑的天空中，下起了大雨來，這雨頑皮地嬉戲著，這雨輕聲地歌唱著，這雨急速地舞動著它們一會兒落進了泥土里，玩起了捉迷藏，一會兒滴到屋檐上，開啟了音樂會；一會兒灑到屋頂上，跳起了天鵝舞來

　　叮！叮！叮！上課了，老師帶著榮譽證書來課室宣布了。這一次文藝比賽贏的是歌伴舞節目，榮獲得一等獎，請班長和文藝委員上來領獎，頓時，雨停了，天空變回了藍寶石，這真像是雨過天晴啊。同學們把手拍了響著，開心的天使融入到了同學們的心情中，真開心�。。�！

初中優秀作文篇7

　　風，拍打著車窗，寒氣刺入肌骨。

　　透過車窗，我看見父親，站在車站前，一言不發，手里夾著煙，時不時吸上一口，霧氣氤氳。車一到站，我趕忙下車，迎著父親的目光，奔到他面前，等他問話。

　　“買了？”他說著，熄了煙，轉過了身。

　　“嗯。”我回答著，慢慢跟在他后面。

　　“回家吧�！蔽铱床灰娝哪槪瑓s明白說這話的人兒心里一定有著幾分辛酸。

　　父親是一個普通工人，他的工資不高，但對我很好。那天，即將開學，我坐在沙發上，看著電視，聽著父母談論他們的生活瑣事。“唉……”父親嘆了一口氣。我無心看電視，知道父親有重要事情要說，假裝眼盯著電視，卻聽著�！耙粋€多月沒發工資了。”父親說完，拿起煙盒，披了外衣，出去了。他不想讓我知道。

　　連著好幾天，父親晚上都沒有回來，我問他，他只說加班，但我不信，因為他的眼睛閃爍著，躲著我的目光，我也沒有細問。他不想說，我問了也沒用。

　　開學那天，父親從兜里取出幾張紅票子，塞在我手里，“交了學費，自己買文具�！闭f著，頓了一下，又說，“買參考書的'錢，我明天給你�！迸R行前，他又說道：“在學校好好學習�！闭f著，整了整我的衣領，說：“走吧，公交車來了。”我走了，走得很慢，因為我知道身后有一道目光看著我。

　　我照著父親的話，交了學費，又買了文具，由于是開學第一天，沒有什么課程，差不多中午時就回了家。照著我的習慣，我坐在公交車最后一排，高高的斜視下面的車流。驀地，我的目光止住了，我看見了他——父親，父親在一個燒烤攤上打下手，滿面的塵灰和煙火色，他穿著圍裙，在幾張桌子間穿梭，左手擎著燒烤，右手拿著抹布，時不時停下來擦擦桌子。他并沒有看見我，我連忙轉過臉，不敢再看父親，怕自己哭，也怕別人看見自己哭。

　　晚上，父親回了家，我沒有問他，也沒有哭，只是半夜的時候，靜靜的看著天花板，心里想，也許，是該做些什么了……

初中優秀作文篇8

　　動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

　　歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；

　　生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

　　春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

　　你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

　　以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

　　生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

　　談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚，焉知明日會如何？

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

　　生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

　　畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的`軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

　　濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？

　　愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！

　　曾經有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么．“物是人非”很殘酷不是嗎？

　　我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。