照片里的故事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事作文1
畢業兩年了，回想也是感觸良多，在人生中有很多重要的人，會成為我們人生的一個經歷，當我們回想起來時候也是物是人非，但是那最美好的回憶依然存在著，磨滅不掉，每個人的青春是無限的美好，充滿著色彩，但是在過去后也是一片過眼云煙，很多的東西就讓它存在在我們腦海里，也不失為一種美好，一種新的境界。
今天放長假，這段時間長期的工作也使得我些許厭倦，放假了像大多數人一樣，我回到了家中，趁著這次長假打算回家好好的去陪陪父母，也是打算敘敘舊友。
說走就走吧，我早就訂好了火車票準備回家，現在的票也是不好訂，這次放長假，早在前段時間我就考慮到了這一點。
早上從自己的出租房出發，我就這樣踏上了回家的路，一大早的去到了火車站，我的票是十點半的看一下時間，我似乎是早了點，不出我所料這個時候的火車站還是人山人海，到點上車，看著火車外面的世界，我就想起了當初畢業時來到這個城市奮斗的情景，往事也不多說。
我回到了家中，家里父母親很想我，在我回到家中就是大魚大肉招待我，我一年也回不來幾次，這次假期也是很珍惜，父母親很想我，我也想他們，晚上吃完飯坐在臥榻聊了很久，我們聊的多是一些瑣事，在外面的怎樣，還順利不，長輩們都是這樣，我的父母也是，他們吃苦慣了，所以看不得我吃苦，聊了很多，到了很晚，我回到了自己房間，正準備睡覺，突然想起了什么，我打開自己的柜子，我在找什么，我也不知道我在找什么，我只記得我兩年前好像有什么東西放在這個柜子里面，我翻了沒一會，我找到了，就是這個，一個相冊，上面有一層很厚的灰了，但是相冊還是比較新的，我把上面的灰清理干凈，再一看，看上去就是剛剛買來的，相冊很輕，這是我大學畢業時候的相冊，每人一本，當時也就花了一百來塊錢做出來的相冊，我們的畢業照。
我翻開了相冊，第一張就是我們班的集體合影，著上面的`一張張張熟悉的臉，我找了一下我看到了我自己，我是站在這張照片的右上角，站在那里，笑的很是傻，我還記得當時攝影師給我們拍照的時候，我們班的秩序一直都很亂，不肯靜下來拍，一個個搗蛋的很，整頓了半天才安靜下來，這樣我們在拍照了，當時我旁邊的一個人做出了一個怪異的動作，很搞笑，我一直笑個不停，憋不住，這樣就有了照片這一幕，我在傻笑，這一幕剛好被抓拍了。
翻了翻后面的照片有大學室友的合影，有班上玩的好的合影，很多很多，這里面很多照片背后多是有一些小小的插曲，那一幕幕在我腦中上映，真的是很思念。
現在過去兩年了，現在我回想起來，好像正在經歷，我看了很久，在房間時不時有我的笑聲，直到最后一頁被我看完，夜深了，我合上了相冊進入了夢里。
照片里的故事作文2
時光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自身在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲存的，儲存起你在那一剎的美和快樂。
傍晚，我寫完作業，打開書柜籌備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。
放寒假了，由于我期末考試成績優異，母親要帶我去旅游。
大冬季的，那里都冷，于是大家去了三亞。那是我記憶里首次看海，站在海邊，向遠處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個優美的詞匯來贊美它。
海灘上，我和一個與我差不多大的孩子玩兒的很開心。大家在海灘上濕的地方迅速寫寫畫畫，不等一會，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的畫搶跑了。”
他說：“不對，是海想和大家做朋友了。”“真的嗎？”我急切地問道。“必定是真的，海都收下咱們的畫了。”“那咱們再畫些送給海吧。”“好！”于是大家便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“海必定沒有見過雪花，大家畫給他看。”“嗯！”然后大家便畫了起來。大家畫一會，嘶！手好疼呀！大家揉著手指頭，坐到一旁休息。
沙灘上有一個小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促進我倆也飛速加入了堆城堡的隊伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。
于是我便想了一個方法，采集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子迅速堆成一排沙墻充當“防洪堤”，大家看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。
我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不可以便用引，大家在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進入了小溝里，大家把排水溝挖長，挖成一個弧線，把弧線的`兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再沒有被海水沖走，大家開心的歡呼著、跳躍著。
我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道自己的城堡最后如何了。第三回看照片上的自身，感覺自身長大了，而照片永遠把我定格在了那年冬季的三亞，自己的快樂也刻錄在照片的背后。
照片里的故事作文3
歲月，是一首詩，一首蘊含豐哲理的詩；歲月，是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
題記
今天在打掃房間時，無意間在書柜里翻出一張照片。原來是小學的畢業照，看到這張照片瞬間讓我記憶猶新
同桌遞來一張精致的同學錄，滿臉溫暖地對我說："嘿，看我對你多好，留了最漂亮的一張給你："我把頭從深深的書堆中抬起，灰灰地望著她，手里拿著最精致的'紙，一秒，兩秒“謝謝你！”我慢慢地抬起手用指尖夾過它，嘴角扯出一絲牽強的微笑。難道六年情誼往后只用一張紙回憶？
“走啦走啦！到操場上拍畢業照去了！”“嗯？”一瞬間，我才想起我要畢業了。“快點吧，別慢了，要不然就沒咱倆位置啦！”“好好好，知道了馬上馬上！腳下似有千斤重，邁出去的步子猶豫卻又不敢怠慢。是啊，我要畢業了
“唉，你幫我整理一下紅領巾”“你看我的衣服整齊嗎？”“”操場上嘰嘰喳喳，畢業的傷感仿佛還沒有出現，一如往常“好了，好了，同學們不要說話了。低個子同學蹲在前面，高個子同學站后面。領導和老師坐中間“好OK來3。2。1。笑！”快門按下的那一刻，閃光燈下留了那一張最美的面孔，那是屬于我們的，不會再回來的青春模樣。
我們曾一起攜手前行，一起相擁而泣，定格在盛夏六月。六年，六月，終于，我畢業了。曾經，我無數次設想過畢業那天的場景，向天空高高地揚起紅領巾，灑脫地將一沓沓一摞摞，一頁頁寫滿密密麻麻的紙用力撕碎丟棄，頭也不回地大步離開那間酷熱擁擠充滿老師喋喋不休教導的教室，總之，畢業的我什么也不會留戀，徹底跟這一切說拜拜，但今天，此刻，我畢業了，慢慢地站在走廊的盡頭，卻再也聽不到那恣揚放肆的打鬧聲，走過曾經的教室，腳下竟沒有曾設想過的輕盈益語，一步步總拽著我不忍向前。想一想，之前的課堂，總會有歡聲笑語。照片發下來，我們笑著，鬧著指著照片里的他們，說：“哎呀，看他黑的跟個煤球似的！”“你看他倆笑得眼睛都成一條縫了！”“”那笑聲，似乎還回蕩在這偌大的教室里，又把我拉回眼前，是啊，我已經畢業了，但似乎在一步步飄渺遠去
呤下課聲還是那么刺耳，一切都還是那么美好，一幕幕就好似發生在眼前，我勾著你的肩，你搭著我的背。而這次，我們卻一起跨出了母校的大門。
照片帶著我的青春，留著我的記憶，永遠停留在了我的心墻上。
照片里的故事作文4
今天的陽光好像要把我曬透似的。我全身暖洋洋的，靜靜地靠在灑滿了陽光的椅子背兒上。這時，我突發奇想，打開一本相冊，以不常有的好心情翻閱起來。突然，一張照片，一張風景秀美的照片，映入了我的眼簾。照片中，在一片如夢般的湖泊上，媽媽緊緊地抱住我，而爸爸坐著劃竹筏，讓人看上十分滑稽，我則低著頭。哈哈，這些，使我想起了3年前的事。
還記得那是元旦，我們一家來到了紹興著名的風景區--湖光山色的`五泄公園。五泄公園風景如畫，園內的一處水平如鏡的湖泊成為了最美的地方。在那條湖上有個亭子，可以租竹筏自己來劃，體驗當地風情，觀賞周圍的山水。爸爸媽媽心血來潮，也要租一條。我起初覺得挺不錯，可一見那竹筏，我們一家傻了眼：竹筏寬不到一米，扁扁的，顯得很單薄，扎起的竹子間距離足以伸進去一個拇指。我害怕，怕水，怕跌下去，懇求他們別去，但爸爸媽媽堅定地對我說："去！這是一次長見識的機會。你從未乘過竹筏呀，玩玩吧！"我望了望平靜的湖水，她靜得出奇，像深邃的夜空一般深不可測，我想：在這古雅的湖水中游魚可數，我何不與她來個"0距離的接觸"呢？"好！"我咬了咬牙，擠出一個字來。
我們坐上竹筏，一位淳樸的農民伯伯將竹筏推入水中，還給了我們一根長長的竹竿。爸爸自告奮勇，說：“我來劃。”他用力一撐，竹筏緩緩地移動起來。媽媽有些緊張，她雙腳緊緊地夾住竹排，一邊抱住我，一邊對第一次劃竹筏的爸爸說："慢點，慢點。"而爸爸呢，也許也有些害怕吧，因為他不敢站起來，他是坐著劃的，他把竹竿舉過頭頂，像在掄棍，樣子十分窘迫。咳，到現在想起來也怪可笑的。我呢，別提了，畏怯得緊緊地抓住媽媽的手，不敢看前方，也不敢瞟四方，只是低垂下腦袋，盯著竹筏前進時激起的水花。同行的叔叔按下了快門，記錄了這一瞬間。
劃著劃著，爸爸似乎找到了劃竹筏的技巧，他慢慢地站起來了。我漸漸地轉過身子，媽媽也放松了，我們開始觀賞著周圍那動人的景致，大家都放開了。湖面上洋溢著我們家歡樂的氣氛。舟輕如羽，水柔如不勝槳。岸上四周一叢一叢的樹的倒影，覆蓋了半湖水。可美啦！
太陽似乎躲進了云層，我從甜蜜的回憶中醒來了。"一座山，一片樹林，一間茅屋，一條竹筏，一家人，"我微微一笑，抿了一口水，輕輕吟道，"舟行碧波上，人在畫中游。"
照片里的故事作文5
雖然過去的時光已經無法挽回,但那一本本像冊就像記憶的水庫,閘門一開,記憶的洪流就無休止地涌了出來。
那是在二○○七年的八月，我們國家舉辦奧運會倒計時一周年的日子里，我來到了北京，看到了中華世紀壇的雕塑群，有個紅色的拳頭特別引人注意，紅紅的拳頭象征著中國人一定會勝利。
大家看！在一片雕塑群里，有一個滿面笑容的小女孩，站在這個紅色大拳頭的`前面，她把手伸得高高的，仿佛想和那個大拳頭握握手，不過這個拳頭對她來說有兩個她那么高了，任憑她努力地踮起腳尖，也還是夠不著那個大拳頭的手指頭。唉！沒辦法了，那就擊個掌吧。
噢！她的手和大拳頭簡直是天壤之別。這時候，她還不忘和爸爸媽媽打個招呼，讓他們也過來瞧瞧，這個巨型手到底有多大，就在這轉身的瞬間，又被“拍客”老爸給記錄下來了。雖然，照相燈的閃光燈差點讓她眨眼睛，但還是忍住了，她還要保持明星的風范呢。嘿嘿！
想知道這個耍大牌的小孩子是誰嗎？那就是我呀。
照片里的故事
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張墻壁上掛的那一幅，照片里我和媽媽騎著兩匹馬，其中一匹全身是棕色的，還有一匹是黑色的。我們奔馳在林草蔥郁的南山牧場。
這張照片是我在新疆旅游的時候拍的，我和媽媽來到了美麗的南山牧場。南山牧場的清涼舒爽使我全身心都沐浴在大自然的懷抱里，天上有純潔飄渺的白云，牧場里有挺拔傲立的云杉。在那里，我還看到了各種顏色的馬，有的馬是白色的，有的馬是棕色的，還有的馬是黑色的。總而言之，這些馬五顏六色，使人一見就生愛慕之心。看完這些馬后，我好想騎上馬奔馳在綠色的牧場里。正想著，媽媽就對我說：“我們去騎馬，你敢不敢？”我樂得蹦了起來，好！我騎的是一匹很可愛的馬，全身是棕色的，肥肥的，四肢矯健，尾巴搖搖擺擺，好像是一條大龍。所以我給它取名為飛龍，媽媽也挑了一匹全身是黑色的馬，叫大帝。馬兒在山坡上帶著我奔馳，我感覺到耳邊風在咆哮，人上下抖動，好快啊。我在馬上有點緊張，兩只手拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳。真爽!這是我第一次，騎著這么快，這么壯的馬。騎到一塊平地上，媽媽已經在那兒等我了。我們兩匹馬并列在一起，請牧場叔叔給我和媽媽拍了一張合影。
騎馬是一件快樂的事情。看著這張照片，我就覺得時間過得好快，一轉眼，三年過去了。但我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及我的飛龍馬。
照片里的故事作文6
在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細短的莖，在陰暗角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看著這張照片，我陷入了回憶……
那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業，正做著一道數學題，突然就沒了思路，看著筆下的那一個個數學符號，我頓時心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽。看著桌上的籽兒，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們扔在了院子的角落里，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。
隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進土里的那幾粒西瓜籽而感到擔憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。
翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的`陽光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細又短，微風拂過，整株小苗就在風中隨風舞動，像一個嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅強，那么的挺拔。我趕緊取出相機，把它拍了下來。
看著角落里的那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當我遇到困難時，又為什么不能努力地戰勝困難呢？思及此，我堅定地轉過身，走進書房，翻開書本，拿起筆，又重新認真地研究起那道數學題……
陽光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學習這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅強！
照片里的故事作文7
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴，有初入小學時的興奮，有第一次登臺演出時的喜悅，有假期旅游時的快樂時光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當時的情景不由的在我腦海中重復再現。
那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說說笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個小時的車后，終于到達了目的地。我們一下車，我和表妹像小鳥一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。
山路漫長，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會兒，我和表妹已經累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的心思，開玩笑說：“如果你們倆走不動的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵著，加油著。
此時正是正午。“媽，休息一會兒吧！”，我用手摸拉著額頭上的汗說。“忍一忍，堅持就是勝利。”媽媽安慰著我們，沒辦法，我們只好踏著臺階一步一步地向上爬。大約又過了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來不走了，這時，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個來到山路邊的一條小溪旁坐下來休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進來用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續前行。
“我在半山腰等你們，我實在爬不動了。”舅媽氣喘噓噓地說道。“再休息一會兒吧，我也不想爬了。”表妹也撅著嘴嘟囔著。“看到上面的房子了嗎，那就是山頂，很快就到了。”我也在一旁給表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說：“再堅持一下，到了山頂給你買好吃的。”表妹一聽說要買東西吃，頓時精神大增，跑得比誰都快。真是功夫不負有心人，經過一個小時的'長途跋涉，我們終于到達了山頂。果然像媽媽所說的那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。
夕陽西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過那次爬山，使我真正體會到“世上無難事，只怕有心人。”
照片里的故事作文8
從一個人的照片到幾個人的合影，再到最后曾經濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業照。承載了我的快樂與痛苦。
剛上小學時，我有點自卑，獨自一個人坐到角落里開始入學考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。
考試結束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來就害羞的我，現在更有點不知所措了，甚至有點害怕。我趕忙沖出教室，跑到沒有人的地方，同時我的視線有點模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”
我急忙地揉了揉發紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的.名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字擠了出來。
他把我帶到他的好朋友那里，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點一點增加色彩!
就在那段開心的日子里，小學生活已經度過了一半，我們在這時也都迷戀上了籃球，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間，我們都會到操場上去打球。
在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過后，我們直接出發，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖!
時間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無聲，在同學們臉上找不到一點笑容。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業照，留個紀念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦!
在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當攝影師讓我們笑著正對攝影機時，我使出吃奶的勁，才勉強擠出一點笑容。
當我手里拿著畢業照時，手里的畢業照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開N個玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了!
直到現在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!
照片里的故事作文9
翻開相冊，一張張照片的泛黃氣息撲面而來。本張照片，勾起了我對七年前一個冬天的回憶……
七年前，我上大班。畢竟是孩子，總是喜歡追逐打鬧，真如一只活脫脫的猴子。每當吃過晚飯，我總愛到家外的路上亂跑。直到那次，我闌尾炎發作。
那張照片拍攝于闌尾炎手術后。媽媽牽著我的手到病房外的走廊上散心。
照片中，我的長發凌亂地披在肩上，與樹上的鳥窩有幾分相似。我披著媽媽卡其色的呢子外套，原本胖胖的身子愈顯瘦小。腳上拖著一雙拖鞋，邁著極小的步子緩慢走著，走四五步才抵得上媽媽一步。從照片上不難看出，我的腿似乎還在打著顫兒，軟綿綿的，好像一不小心就會撲倒在地。
最讓人憐惜的是我的'眼神。原本炯炯的，宛如會發光的眼睛卻耷拉著眼皮，眼睛上似蒙著一層灰色。右手牽著媽媽的手，頭卻微微左傾，盯著左邊，眼神流露著傷感與羨慕。你無法想象那是一雙怎樣的眼睛。我盯著什么？記不大清了，或許是旁邊快樂的兒童吧。他們精神充沛、手舞足蹈。我依稀記得，那段時間，外面的小鳥再不能引起我的興致，可愛的天空再不能勾起我的遐思。無論窗外的景色美得多么令人癡狂，我似乎都背對著它。
我悲傷，家人更是心疼。父母與爺爺奶奶輪流換崗。他們總是給我買各種各樣的小玩意兒——夢寐以求的玩具，念念不忘的零食……印象最深的，是奶奶我講故事——幾個如《白雪公主》、《灰姑娘》之類我早就爛記于心的故事。奶奶翻來覆去地講，每次都努力講故事講得生動、講得有感情。她沒聽過多少故事。奶奶講著，我時時突然舉起胳膊，整條手臂豎得筆直，然后大聲嚷嚷著“搶答”接下來的情節，病房里的人也常常因此被嚇一跳呢！我還總把眉挑起，高得直沖云霄了，臉上還做著奇奇怪怪的表情，為的是配合奶奶所述的情節。這種眉飛色舞在當時自認為有趣，現在看來，至多算個冷笑話了。我也是為了逗樂奶奶，奶奶總是假裝樂得前仰后合，邊拍著大腿，邊捂著胸口，“唉喲，笑死我了，笑死我了……”我那時還感到得意。現在回想起來，才明白，奶奶是為了取樂我。選些枯燥、卻又不枯燥的故事給我的住院生活帶來了無限樂趣。
我至今才明白，原來那次住院，不僅僅有痛苦的經歷，更蘊藏著親情。那份親情，是家人在你面對風雨時圍成的大傘，強而有力；那份親情，是家人在你嘗到生活苦澀時，給予的糖果，甜的竟足以讓你樂觀開朗；那份親情，更是心與心之間的交流，彼此都懂，彼此不說，鎖在心里，開花結果。
輕輕撫摸著已經十分粗糙的照片，一縷陽光透過窗口，直撲相冊，柔和那張照片，亦柔和了時光與親情。它們，以及照片里的故身，永遠都住在我中最柔軟的地方。
照片里的故事作文10
我喘著大氣收拾著臟亂的桌子，不知從哪里掉下來了一張沾滿了歲月痕跡的照片。我揩去額頭上密密的汗珠，坐在窗前呆呆地望著那張照片，陷入回憶之中......
那天，老師布置的作業是尋找生活中的美，然后每人拍一張照片上傳。但天陰沉沉的，無奈之下我與媽媽便去了商場。正當我們拎著大包小包瀟灑地向外走時，天空突然潑下了盆大雨。似乎把地都砸出了坑；樹們也被狂風吹得直不起腰；花兒草兒因為這場大雨趴在地上動彈不得。我們只好躲在商場門口。我們為這突如其來的大雨而不知所措，站在商場門口四處張望，突然一位滿頭銀發的`老奶奶闖入了我的視線：她在雨霧之中艱難地拿著一大塊雨布蓋向那些自行車——商場的顧客們存放的自行車，絲毫不顧風吹雨打！這不就是生活中的美嗎？我趕緊拿出媽媽的手機，按下了快門鍵。
然后我們繼續在商場門口等候。在朦朦朧朧的雨霧之中，我時不時地看向那停放自行車的角落，看那個手里拿著塑料雨布的佝僂身影，看她一遍又一遍的向風雨中的自行車上蓋雨布。
在這之前，我一直對收存車費的沒好感。以為他們就是嗜錢如命，自行車放那兒也丟不了，他們非得跟大家收兩毛錢！可是，這次卻徹底改變了我對他們的看法！
大風依舊呼嘯著，仿佛要把這瘦骨嶙峋的奶奶吹跑；滂沱大雨已經把老奶奶潑成“落湯雞”，但她還是打著傘，迎著風，頂著雨，抓著雨布，竭盡全力往那些自行車上蓋。
好不易蓋上了。老奶奶松了一口氣，正當她要轉身離開時，風好像在與老奶奶作對，使勁全身的力氣，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布便被呼嘯的大風掀開了！
老奶奶只好拾起被吹落在地上的雨布，又一步一步移到一個角落，吃力地搬起幾塊磚頭。接著，老奶奶使出渾身解數把雨布再一次蓋上，最后又拿磚頭一塊塊把雨布四周壓好。
雨布終于蓋好了。
透過雨幕，我定睛看了看老奶奶，她滿臉褶皺，皮膚黝黑，看著看著，她那瘦小的身影變得越來越高大！從此，那雨里高大而又渺小的身影深深地烙印在我心里。
沒多久，雨停了。我和媽媽準備回家，路過老奶奶身邊時，我看她并沒有為風雨中的忙碌而后悔、抱怨，也沒顧得上擦擦身上的雨水，而是繼續背著那個褪了色的皮包去討要停車費。
后來媽媽對我說，奶奶的老伴常年臥病在床，奶奶所討要的停車費都是給老伴的醫藥費。再后來，我與媽媽常常去那個商城，逢上這位和藹可親的奶奶我總是親切地叫一句：“奶奶好！”付停車費時偷偷地多塞上些錢。
我從回憶回到現實，抬起頭望向窗外那朵不知什么時候綻放的花朵，在角落里開得正盛，美極了。
照片里的故事作文11
手機里的一張照片，讓我難以忘懷。
我對那個同學的印象以前一點也不好，而那張雨中的自拍照卻見證我們的友情誕生。
“沙啦啦……”瓢潑的暴雨從天而降，我剛一下車就跑向興趣班。身上只穿兩件單薄衣服的我，凍得我直哆嗦：“好冷啊！”我搓著手跑著，正后悔為什么出門沒帶雨傘
“啪，啪！”豆大的雨點打在我身上，外套早就已經濕透了，我成了落湯雞。跑到興趣班，我全身都在滴水，我貪婪的呼吸著溫暖的空氣。
“嘿，你怎么了？”他從座位上跑下來，看著濕淋淋的我。
“真討厭，怎么又是他？”我想著，“他可是班上的閑事大王、插嘴大王、裝蒜大王……”
“不用你管！”我扭過頭甩著外套上的水。
“你怎么全濕透了，沒帶傘嗎？”他追著我不放，像咬到獵物的蛇一樣。
“你煩不煩啊！”我大聲吼著，眉毛幾乎豎了起來。
他似乎是怕了我這種樣子吧，突然停住了嘴。
過了一會兒，他拍拍腦袋，說：“我把衣服給你穿吧，你這樣上課會感冒的吧！”他又一皺眉：“哦，好像不太可能，我的衣服太小啦，你應該穿不上。”
“惺惺作態！”從我腦海里飄過四個字。
他又回到位上，拿了一卷紙，遞給我說：“你還是用紙巾擦一下吧！不然會感冒的！”
“謝謝，我不需要。”我從嘴里擠出幾個字來。
上課了，我的腦袋昏沉沉的，好像有幾千斤的巨石壓在我的頭上，老師講的`我一句也沒聽進去。“下課。”終于下課了，感覺在水里泡了一節課。
他又來了，又拿了一卷紙，遞給我：“你還是擦一下吧！”
“反正是他的東西，不用白不用！”我想著，還是接過了紙，擦著我的衣服。
放學了，我正在徒勞的等著雨變小。
忽然，一只手拍在我的肩膀“哈嘍！是不是在想咱們回去？”我一轉身，是他，我慢慢地點點頭。他把雨傘往我手上一送，說“借你啦，去車站再還我吧”
“你不是只有一把傘嗎？”我十分不解：“你為什要借給我——一個對你態度并不好的人呢？”
“因為我們是同學啊”他笑了笑。“那你為什么走？”“哈哈，我穿了沖鋒衣，不怕雨！”
我們一起跑向雨幕中，他在前我在后，他的步子不敢邁的很大，我把他叫住：“你等一下，我們來張自拍吧！”還沒等他回應，我一把把他拉過來。
“咔擦！”這不只是一張照片，更是一段刻骨銘心的故事。
照片里的故事作文12
后來，燥熱的夏風吹散了一群人，懷念的淚水淹沒了教室。我翻著回憶，黑白底片仍反射著彩色。
如今再見這照片，雖說人不很齊，卻叫人十分懷念的。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，眼角微微泛起淚花，但笑容將它掩蓋。風將風扇吹得有些晃動，這風扇始終是不敢打開的。時間就這樣定格在這一刻。
而這照片里又蘊藏著怎樣的故事呢？
昏黃的落日在天幕之中吻著晚霞，淡黃色的橙光暈滿教室。“行動起來！”話音還未落，同學們紛紛做起了自己將要做的事。整個教室一片忙碌，猶如正采著花蜜的小蜜蜂們的工作場地。依稀記得，當時在忙碌之余瞟了一眼窗外。我見著了走廊上蜂擁而至的`其他班學生。耳中一直飄蕩著嘈雜的聲音，我早已分辨不清這是從班內傳來的還是班外。
“上課時間到了……”隨著廣播聲響起，原本喧鬧的課間瞬時悄然無聲。這課間是緊張而忙碌的，注定會留下許多回憶。但現在這一切暫時要告一段落，接下來的這段時光是只能由激動與歡樂承包的。
“時間一轉眼就過去了六年，一切……”老師們帶著那金燦燦的紙做卻飽含學生心意的皇冠走進教室，我們那稚嫩并不很熟悉的歌聲頓時響起。唯記得那時似乎整所學校，僅有我們這一教室能在畢業的縫隙中尋到一角歡樂。“謝謝大家！這個主意，是誰想的啊？”“大家一起想的。”那時每個學生的臉上都掛著一抹笑容，全然不見就要分離的苦痛。
那節課過得特別快，比哪時都快。課上仿佛每一分鐘都是歡聲笑語的。老師們有些笨手笨腳地切著蛋糕，切得不很好看，但我卻覺得那蛋糕很是好看，更是好吃的。本來蛋糕該是十分輕的，我拿著它卻是覺得十分重。對啊，那里面可包蘊藏著六年的情誼啊！我悄悄瞥了老師們一眼，本還以為我們班永遠都會是十分歡樂的，但至此時似乎誰也沒辦法再歡樂起來。我見老師們眼角早已微微泛起了淚花，這淚花與他們臉上的笑容是十分不配的卻又十分相配。然而再晚些，這歡樂的氣氛早已消失殆盡。全班默默流下淚水，大家都不很想去擦，而是讓它自己慢慢累積，累積到了該走的那一刻再自己悄悄流下來。
許是那攝像頭看這一幕太過感人，悄悄留下了一張令人難以忘懷的照片。
那一天的剩下時間，我感到整座城都變成了一座淚城。
哪張照片里沒有故事呢，那照片背后的故事是只有照片里的人才能知道的，但他們卻可以再告訴別人，讓別人去替他們講完這一故事。
照片里的故事作文13
星期天，閑來無事的我坐在沙發上，手中捧著一個本裝幀精美的相冊，一張張翻看曾經的美好瞬間。不經意之間，一張照片忽地掉落，拾起一看，記憶的大門如同被開啟一般，陷入深深的回憶……
照片中的我，正站在一個鬼屋出口處，手中高舉著一個刻著“勇敢者”三個大字的紀念勛章，高興地跳起來。那掛在臉上的笑容，足以表達我在獨自一人闖過鬼屋后高興的心情。
那一年暑假，我隨爸爸媽媽到長春游玩，陪同他們逛過幾個大型商場后，爸爸決定帶我去游樂場玩，我聽了十分激動，再也按捺不住激動的心情，拉著爸媽的手，向游樂場飛奔而去。剛進入游樂場，里面琳瑯滿目的游樂設施使我看得眼花繚亂，充滿童真的旋轉木馬，驚險刺激的海盜船，讓人叫聲連連的飛天轉椅……這些都把我深深的吸引。正當我猶豫不決時，視線卻落到了游樂場的另一角。
那有一個鬼屋，來來往往有許多人進去挑戰鬼屋，但大多也都是沒待多久就驚慌的跑出來，我出于好奇，想往里看一下，可那紅色的帷布后卻只有一片漆黑，隱約泛著些綠光看不真切，在好奇心的驅使下，我也報名打算挑戰獨自闖過鬼屋。
可剛走進去沒多久，我就后悔了。望著前方一片漆黑，頭頂的音箱還播放著恐怖的背景音樂，我的手心不由得被嚇出了冷汗，我想要放棄，心中也埋怨自己，之前何必那么沖動，非要進這個鬼屋，把自己嚇成這個樣子，去玩旋轉木馬不也很好嘛？可轉念一想，自己剛才還雄赳赳氣昂昂地走進來，這么快就放棄，恐怕會被旁人嘲笑是個膽小鬼吧？想到這些，我又往前走了走。
當我還在小心翼翼地向前走時，腳邊忽然滾過一個東西，我定睛一看，竟是一個白森森的'骷髏頭，下顎還一張一合的，仿佛是要咬人一般，我嚇得快走了幾步，又覺得耳邊呼嘯生風，一抬頭，恰巧看見一個白衣女鬼，披散著頭發，腥紅的舌頭，向下垂著，不由得叫出了聲，我急忙躲到一邊藏了起來。
我無比后悔，自己為什么要來挑戰這項游戲，淚水在眼眶中打轉兒，當我決定放棄，起身往回走時，老師的話卻浮上心頭：“勇敢并非沒有恐懼，而是應該克服恐懼，戰勝恐懼”。
想一想，我已經堅持走了這么遠，為何就這么輕易放棄了呢？只有內心充滿勇氣不退縮，才會到達成功的彼岸。于是，我又重新鼓足了勇氣，堅持走到了鬼屋的出口，再也沒有退縮過。
出口處，爸爸和媽媽為我喝彩，游樂場的工作人員送給我一個勇敢者的紀念勛章，我拿著勛章，跳了起來，媽媽拿著照相機，將這一刻定格在相片中，我知道這不僅是對我這次經歷的紀念，也是對我能夠有勇氣走向成功的紀念。
我把相片重新放回相冊中，將這一份美好的回憶永遠珍藏……
照片里的故事作文14
一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍澄澈。這張照片珍藏在我心間，美好的回憶永遠封存。無名波浪涌來又涌回，輾轉反側于我腦海中。我的回憶伴隨著波浪馳騁在廣闊的海面。
盛夏光年，幽藍的大海，點點金光揉碎了海中的身影，融化在一起。喧囂的人聲也淹沒不了與海融合在一起的稚嫩童聲。這是五歲那年的夏天，無憂無慮的我，隨著姥姥姥爺來到了他們久違的故鄉秦皇島，一座美麗的濱海城市。
海面上波光粼粼白帆點點，天空中白云朵朵，海天一色相映成輝。海水的藍色，是特別的，使人會覺得翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，這是大自然的鬼斧神工，縱使名家大師也難以描繪出她的色彩和只屬于自然的美麗。姥姥給我吹好了游泳圈，我套上它，不顧頭頂的烈日，徑直沖向了大海的'懷抱，就像一個久別母親的孩子，徜徉在她溫暖又涼爽的懷抱。這時，姥爺來到我身邊，把我抱上游泳圈，我愜意的躺在上面，享受著溫暖的日光浴。這時大海的波浪像一個源源不斷的大手，一掌掌把我擊翻，嚇得我措手不及。來不及抓住游泳圈的邊緣，就開始了和大海的對抗游戲。我使勁全身力氣撲騰著，水花隨我的撲騰一陣陣濺起，可我下沉的速度依舊還是那么快。突然，一口海水火箭般沖入我口中，瞬間，咸咸的和著一股生銹的味道在我的口腔中炸開，我被嗆到了！我不甘心在大海和我的游戲對抗中失敗。我企圖像鳥兒從黑洞中飛出，奔向太陽。于是我手腳并用讓自己上浮。我浮上來啦！我準備向游泳圈進軍，此時的游泳圈于我就像懸崖上的一條藤蔓，只要拽住它，就不會跌入那可怕的萬丈深淵。靠近了，近了！我的救贖之光來了。我剛才還榆木一般的身體，瞬間變得靈活起來了。我機靈地來了一招鯉魚打挺，成功套上了游泳圈。從水中折騰了一番，我頭發都濕掉了，像水草一樣零亂的攤在頭上。小臉通紅，像熟透的西紅柿。不過，最終我還是制服了調皮的小波浪們。
大海好像知道要向我道歉了，用她溫柔的雙手撓著我的小腳丫。可癢了，接著，滾滾細浪也撫摸我的臉頰，我沉醉在了大海中。咦，我才回過神來，姥爺呢？剛想喊出來，只見姥爺像拽拖布似的把我拖到了淺水區，我繼續在淺水區與波浪們玩耍。
姥爺手拿相機“咔嚓”
美麗的景色，快樂的人兒，都呈現在那張微微泛黃的照片上。任時光飛逝，這副流動的畫作、美好的回憶始終封藏在我的心底，我美好的童年時光啊！
一雙晶亮的眼眸，燦若繁星；一片波濤澎湃的大海，蔚藍澄澈
照片里的故事作文15
每當我翻開相冊，一張醒目的照片便會映入眼簾，那是一張小學時我班同學到南門公園爬山時照的照片。一看到它，那次爬山的情景立刻就浮現在眼前。
那是一個春天的周末，班主任范老師告訴我們要組織爬山活動，大伙兒頓時歡呼雀躍起來！她先給我們分好小組，然后讓我們回家準備各自需要的東西。到達約定地點時，有的同學帶了零食，有的同學帶了水和背包，還有的同學帶了……
來到南門山下，老師告知我們要注意的事項后，我們便找到各自所在的小組，和老師一起登頂而去了。清晨的微風從臉上拂過，太陽暖暖的照在身上，春日的早晨，清爽給力。穿過假山，拾級而上，我們一邊歡蹦亂跳，一邊哼著小曲兒。
首先，我們來到了一座雕龍刻鳳的小橋上，橋下流淌著淘氣的溪水，我們坐在石凳上，吃著零食，聊著天。我和一些同學去了橋下，用手輕輕地撫摸那清澈見底的流水，那水涼涼的，摸得我們心里甜滋滋的。后來，我們坐在一起玩著“你畫我猜”的游戲。游戲規則是這樣的：先由裁判給繪畫者報一樣物品，再由繪畫者畫出來讓猜畫者猜。我們玩得不亦樂乎，整個場面顯得那么溫馨和諧。每個人都感到無比快樂，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
接著，我們來到一個巨大無比的石鼓前。我們仔細的觀察了一下，這個豎立的大鼓下面還有一個橫躺的大鼓，都是中間白、邊框紅的顏色。一些同學爬了上去，用手敲了敲，從聲音可以聽出鼓是空心的。有個同學還開玩笑說擔心這個鼓有一天會脫落從山上滾下去，我們聽了都哈哈大笑起來。走到這里，我們都汗流浹背，但我們都很開心，連汗珠都流淌著快樂。此時太陽升到了頭頂，每個人都感覺就像夏天到來一樣，我們靜靜地站著，不一會兒，陣陣微風吹了過來，感覺十分愜意。
最后，我們你追我趕往山頂沖刺，此時，每個人都累得氣喘吁吁，經過我們男生低頭耳語，一致決定一一幫女生拿東西！范老師見了連連表揚我們團結互助，使得我們立刻“滿血復活”了。“東風頻借力，送我上青云”，不知不覺，我們便來到了山頂，大部分同學衣服都被汗濕了。我們齊坐在山頂的.亭子里，每個同學都分享了自己的感受，大家都覺得這次爬山收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了堅韌。我們安靜地坐在一起，聆聽著小鳥的清唱、風吹小樹的沙沙聲和大自然的天籟之音，真是令人心曠神怡，一種莫名的快樂涌上心頭，就在大家留連忘返的時候，只聽得“嗏嚓”一聲，一張形態各異、眉飛色舞的照片應運而生。
一次登山留下了一段難忘的回憶；一張照片，記錄了一個成長的故事。
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