我和書的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文1

　　在我眼里，書是可以讓你從中學(xué)到知識的，就像是一種營養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂趣。

　　小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。

　　上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級時，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，通過那優(yōu)美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對書的興趣變得更強(qiáng)烈了!

　　這些書放在佳麗，有時做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業(yè)的時候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到輕松，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達(dá)的.道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。

　　隨著時間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我?guī)�來一種滿足，也帶給我精神、力量。

　　書本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂趣，豐富人生。

　　書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅持，向新奇的世界進(jìn)發(fā)!

我和書的故事作文2

　　在我三四歲時，我和我的媽媽去超市買東西，進(jìn)去以后，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看著另一邊的書，我當(dāng)然是看著這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點書回去看吧。”我轉(zhuǎn)過去，心想：這個可能是新型的玩具，我就爽 快得答應(yīng)了媽媽。

　　回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這么快就愛看書，你等著，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎么玩啊？”媽媽有點失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎么又開始玩了？”哦！天真無知的'我恍然大悟，原來是要“看”著玩！

　　我拿著書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機(jī)，在客廳里飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。

　　過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對我語重心長地說：“我回來后檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過消毒干凈的手小心翼翼地打開看似寶的書本，看完了一個簡短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經(jīng)過我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門，像神一樣“呵護(hù)”著它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能打開這本似懂似不懂的書。突然，一個顯眼的故事吸引了我，根據(jù)老師平常的教導(dǎo)，我成功地看完了這個故事。雖然很吃力，但是很有趣。

　　隨著時間的流逝，我居然看完了這本書！但已經(jīng)過了兩個小時了。突然聞到了一股飯菜的香，打開門一看，媽媽正在吃著飯。我問媽媽：“你為什么不叫我吃飯呢？”媽媽笑著說：“我看你還在汲取知識，我打算過一會兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書真是件有趣而輕松的事！

　　這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識，更是提升情操，提高情趣的“老師”！

我和書的故事作文3

　　小時候，我并不是一個愛讀書的孩子，每次讀書都是在媽媽的催促之下，極不情愿應(yīng)付了事。在我八歲時爸爸和媽媽離婚了，從那以后我每日的生活更變得枯燥無味。有一次在無意之中，我翻開了一本媽媽以前給我買的書，看了一兩行，我便捧著愛不釋手地看了起來。從此，我愛上了讀書，真沒想到書中還有如此多的樂趣。一次，爸爸喝醉了酒打了我。我一邊哭泣一邊隨手拿了一本書看了起來，不知不覺竟然忘了疼痛，沒想到書竟有那么大的魔力，竟能讓我忘了生活中的不愉快，可以說書陪伴著我的童年生活。

　　到了十多歲時，媽媽以前給我買的書，已經(jīng)不能滿足我的“讀書欲”了，我便四處去借書看。有時爸爸給我的零花錢，我便存了起來，買一些世界名著：從《魯賓遜漂流記》到《少年維特之煩惱》，從《阿Q正傳》到《狂人日記》，每一本都使我受益匪淺。有一次，我在同學(xué)那里看到一本小說《我想告訴你，我不配做你的兄弟》，我看了幾行就被這本書迷住了，我想借回家看，卻被那位同學(xué)拒絕了，無奈之下，我垂頭喪氣的離開了。后來碰巧在我的二哥那里我發(fā)現(xiàn)了這本書，便興高采烈的從哥哥那里借回了家“解了饞”。

　　最近，我看完了司馬光的《資治通鑒》白話注解本。這是我國第一本編年體通史。上至周威列王二十三年（公元前403年），下至周世宗顯德六年（公元前959年）。司馬光寫這本書總共花了19年的時間，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。而且還讓我明白了一條道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

　　通過看書我還明白了聯(lián)合國為什么要給我們國家已經(jīng)逝世的總理周恩來下半旗；魏，蜀，吳三國最終為什么是魏國一統(tǒng)天下；蘇聯(lián)和美國為什么要“冷戰(zhàn)”。

　　讀書不僅增長了我的知識，而且豐富了我的社交圈。有一次，我在放學(xué)回家的途中，聽到一群愛看書的同學(xué)在討論主時所犯下的錯誤，我聽完了他們的談話之后便插言道：“雖然在時期有一些失誤，但是他的功勞遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的'過失，正是在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才取得了成功，新中國才得以建立。”我的這番話贏得了他們的贊同。從此我們成了最好的朋友。

　　書不僅伴隨著我的成長，而且還讓我懂得了很多做人的道理，我喜歡書，更愛讀書，愿與書成為一生的朋友！

我和書的故事作文4

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向也有言：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”我愛書，我最大的愛好就是看書，生活中，書是我最好的伙伴。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界，陶冶了情操，收獲了快樂。

　　在我三歲時，我與書的緣分便開始了。

　　先是一本啟蒙讀物，那是我讀的第一本書，上面有一首兒歌，我至今還記得：“小白兔，穿皮襖。耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。”兒歌的形象生動，讓我對載有它的書本產(chǎn)生了濃厚的興趣。我總是纏著媽媽一遍一遍地將兒歌念給我聽，也就是因為這首兒歌，我愛上了書。

　　七八歲的時候，我有幸得到了《草房子》這本書，這是一本真正意義上的好書。起初因為年齡尚小，體會不到作者寫書的'意圖，只單純地把它當(dāng)故事書來讀。那時屬于我的課外書還只有這一本，我自然對它是愛不釋手，于是一遍又一遍地去讀它。有趣的是，在我每讀完一遍之后，對書中人物形象的認(rèn)識也會隨之有所改變。讀完第一遍，覺得故事中的桑桑很討厭，他摘了禿鶴的帽子，又將白雀與蔣一輪的信給損壞了;讀完第二遍，我又覺得桑桑很可憐，他因為得了鼠瘡而飽受病痛之苦……漸漸地，小說中的人物關(guān)系我更加清楚了，對作者的創(chuàng)作意圖也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。時至今日，當(dāng)我再翻開這本書時，我又體會到了不幸少年與厄運(yùn)相搏時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅守，以及在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的感悟……而小說中少男少女之間純潔無暇的情意，更是讓我覺得彌足珍貴。

　　我愛我讀過的每一本書，我喜歡品讀書里的每一個人物。我喜愛《西游記》里孫悟空的機(jī)智靈敏，喜愛《湯姆·索亞歷險記》里湯姆的果敢勇猛，喜歡《叢林王子》中英格利的樂于助人，喜愛《三國演義》里諸葛亮的智慧忠誠……

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基曾的話說到了我的心坎里。我希望，我和書的故事，永遠(yuǎn)在未完待續(xù)中……

我和書的故事作文5

　　有人說，我對書法具有與生俱來的天賦；也有人說，我跟書法就像一對磁石相吸。

　　記得在我一年級時，就開始發(fā)現(xiàn)我寫字有天賦。他們就培養(yǎng)我練書法。一開始，在家里墊著一些紙皮練。之后有了興趣課，我就開始我的白手起家的書法生涯！

　　我開始在書法室里練，每次都去，還有我的四個小，不過因為他們四個不認(rèn)真練,被“逐出”書法室。那時我有想走的心思，但沒走。然而，因為對自己的作品不滿，所以我沒帶回家給父母看。一段時間后見我留下來，就開始注意我了。期間本來用練習(xí)紙的，我開始用宣紙了。然后我的作品又被陸續(xù)掛到墻上。開始為我買柳體字帖，連鋼筆老師都要我寫字了。之后我的作品上了學(xué)校雜志《桃李園》；藝術(shù)節(jié)作品展覽上，又有我的作品在那；最引以為豪的是，我去書法比賽又得了一等獎。但是我那顆愛運(yùn)動的心，還是掩飾不了多久，由于運(yùn)動，所以放棄了一段時間。但反思了一段時間后，我又重回書法圈，因為我的堅持，又讓我作了一件引以為豪的`事——

　　在一個晚上，老師叫我下了晚自習(xí)過去寫字。我本來是不愿意，但是老師說很重要。我走進(jìn)了書法教室，看見老師在專心致志地寫字，還有地上墨未干的作品。等他寫完以后，我便開始我的創(chuàng)作。我平心靜氣、無任何浮躁地寫，寫出了三幅作品，我不知道這是干什么寫的，總之寫完我就走了。

　　第二個星期日，我看到了我的作品展覽在行政大樓前，然后還上了一份叫《七彩語文》的雜志上，讓我驚訝不已。

　　因為我繼續(xù)堅持，時我又出現(xiàn)在公益的、幫街坊鄰居寫對聯(lián)的地方，還有書法比賽的地方。

　　因為書法讓我覺悟了，醒悟了，也讓我知道做什么事都要有實現(xiàn)夢想的車輪——“行動”，永不枯竭的力量源泉——“信念”，還有最重要的品質(zhì)，那就是堅持！

我和書的故事作文6

　　在我的書架上，擺放了許多我喜愛的書，有故事書、漫畫書、作文書、科普書、工具書……其中，最特別的是一本小小的“塑料書”，它就是我的第一本書。

　　這本用塑料做成的書，可以叫“小手撕不破”。它是一本認(rèn)物、識字的幼兒啟蒙書，里面色彩繽紛，畫了許多精美的物品和可愛的小動物。雖然它舊了，甚至還有“傷痕”，但是依然十分漂亮。

　　關(guān)于這本書的記憶，已經(jīng)是模糊了。我只知道它一直放在書的一偶，也常常會再翻起它。它的存在，對我卻有著非凡的意義。聽媽媽說，小時侯我特別喜歡這本書，去到哪兒都要帶著它。甚至我在醫(yī)院打點滴的時候，如果有了這本書，我就不哭也不鬧了。每次當(dāng)我的小手翻著這本書的時候，總會被書里五彩繽紛的圖案吸引著，眼光專注又認(rèn)真。就連洗澡、睡覺也愛抱著它。

　　讓我有印象的是，后來母親經(jīng)常給躺在床上的我讀《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我還清晰地記得每次睡覺前，我總是要聽好幾個故事。媽媽講的故事是繪聲繪色，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩的環(huán)節(jié)。雖然有些故事一知半解，但我由衷地對書感到好奇。在那薄薄的紙片上，怎會有這么多好聽的.故事呢？

　　上幼兒園了，我學(xué)會了看圖識字，我的書本和圖片也都一天一天增多了。但是，我依然喜愛翻看那本“塑料書”。所以，在它身上留下的不是“傷痕”，而是童年的“印記”。

　　上小學(xué)了，我認(rèn)識了更多的字，可以自己讀書了。課外時間，我不僅看故事書、漫畫書、科普書，還喜歡看推理偵探書。現(xiàn)在，我喜歡上了“名人傳記”，名人刻苦學(xué)習(xí)的精神不斷激勵著我。從書里小小的文字中，我看到了一個奇妙的大世界，五彩繽紛、魅力無窮。伴著我的長大，我的書越來越多了，我的生活也無法與書分開了。

　　書架上，一本本書靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但我最珍惜和喜愛的，是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點和引路人。感謝你，我的第一本書！

我和書的故事作文7

　　我和書本之間有許多許多的故事，從小到大，都是書本伴著我度過愉快的童年生活。不過，在很多本書中，還是那一本書讓我還是那一次讓我永遠(yuǎn)難忘。下面我就講一講我和這本書之間的故事吧！

　　一天傍晚，剛放學(xué)我就跑回家，扔下書包，拿起一本《聊齋故事》看了起來。這本書非常有趣，我看的一會兒哈哈大笑，一會兒有大哭起來。媽媽聽到后，來到我的房間，對我說：“你怎么回事啊？你看就看，還又哭又笑的，不知道的還以為你吃錯了什么藥呢！”我記不情愿地說：“著本書本來就是有哭有笑的嘛。”“再看一會就該吃飯了。”媽媽邊說，邊向外面走去。我繼續(xù)看，又笑了出來。“好啦好啦，別笑啦，該吃飯了，你在笑等會就吃不下都高興。”媽媽看到我紋絲不動，就走到我跟前，把書搶了過去，說：“快去吃飯！”見到媽媽這樣，我更不情愿了：“不！快把書還給我！要不然我不吃飯也不睡覺了！”“好吧好吧，那要去吃飯才行。”“好吧”。整頓飯，我只是喝了幾口湯，連我最喜歡的‘醋溜土豆絲’也一口沒吃。媽媽看到我之吃了一點點，便問：“怎么了，吃不下？”“沒有，我只是吃不下了。”“哦，你回房間看書吧。”這時，我注意到媽媽變得有些憔悴。頓時，一股熱血用上了我的心頭。想起媽媽從小一直陪我做游戲、蕩秋千，送我上學(xué)、放學(xué)……一件件事情浮現(xiàn)在我的眼前。小時候的我，開心，開心得像天上的小鳥；傷心，傷心地像陸地上的魚……就像巴爾扎克說過的一句話：‘童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆種子；是一種懵懵懂懂的.聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望。’同時，我又想起了冰心的一句話：‘童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。’“怎么了？怎么不回房間看書啊？”“我沒事，對不起，媽媽。”我回到了房間，拿起聊齋。這時，我發(fā)現(xiàn)，書中的主人公和我一樣，但她跟我對待事情的方法卻截然不同。同時，也是這本書讓我印象深刻。

　　通過看這本書，我懂得了：書，是人類的朋友，是進(jìn)步的階梯，是伴我一生的良師益友！同時，我也深刻體會到了冰心的話

我和書的故事作文8

　　書，像是花朵，美麗開放；書，像是金鑰匙，打開知識的大門；書，像是食物，密不可缺；書，像是窗戶，可以看到許多美景。今天，我就給大家分享一下我和書的故事。

　　三年前，我沉迷于各種電腦游戲，什么“我的世界”、“方舟·生存進(jìn)化”我都玩，不玩電腦我就看電視，動畫片、游戲解說、紀(jì)錄片也都看。有時候，我坐在電腦桌前便忘記了自我，仿佛融入到了游戲中，一會兒變成閃電俠，一會兒變成超人，所向披靡、百戰(zhàn)百勝。所以，我玩兒電腦一玩就是一天。于是，小小年紀(jì)的我便戴上了眼鏡，爸爸媽媽用了許多種方法也沒有改掉我的壞習(xí)慣，然而，一次偶然的機(jī)會卻徹底改變了我。在一個暑假，我一個人在家看電視，我看著看著，越來越起勁，突然，電視屏幕一下子全黑了，我驚呆了，然后從驚訝轉(zhuǎn)為了惱怒，我一個箭步?jīng)_上前去，猛的拍打電視，可電視絲毫沒有好轉(zhuǎn)的跡象，我心想：天啊，我也太倒霉了吧！我剛看到精彩的地方電視就壞了。沒事，我就去玩玩電腦吧。于是，我走到我的房間，坐在電腦桌前打開電腦，可電腦的顯示器卻遲遲不亮，我有一些迷惑了，呆了一會兒，我由于常玩電腦遲鈍的小腦瓜終于開竅了，原來是停電了，完了，完了，電視看不成，電腦玩不了，手機(jī)還沒電，而空調(diào)由于停電也停止了工作，我熱得大汗直流。正當(dāng)我百般無聊，燥熱無比之時，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方，那就是爸爸的書房，那里有很多書，還是陰面，并且還涼快，所以我就去了那里，我坐在書桌前，讀著一本《安徒生童話》，原來只會在玩電腦時出現(xiàn)身臨其境的感覺在看書時也出現(xiàn)了，《安徒生童話》中的情節(jié)十分引人入勝，于是看完了一遍我意猶未盡的又看了一遍，一會兒我好像變成了丑小鴨，一會兒又變成了小天鵝，一會兒又變成了賣火柴的小女孩……

　　當(dāng)爸爸媽回來的`時候，我還在看書，爸爸問：“你怎么不玩電腦了？”我回答：“我正在看書，我喜歡看書了！”直到夜幕降臨，我已經(jīng)看不清書中的字了，才戀戀不舍地放下書，從此看書一發(fā)不可收拾的成了我的愛好。

　　這就是我讀書的故事，讀書不僅讓我增長了知識，還幫我擺脫了玩電腦的壞習(xí)慣，我愛讀書！

我和書的故事作文9

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　——題記

　　書中的世界奇妙無比。是書，帶我領(lǐng)略這大千世界；是書，讓我不越一步，尋賞這萬千勝景；是書，讓我處事泰然；是書，讓我引以為豪。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒

　　每當(dāng)外界的嘈雜喧鬧讓我感到煩躁時，我便會從書柜中拿來一本書，捧在手中。便不在意外界的喧鬧了，只身沉浸于書中的寧靜；即便只是片刻的安寧，也就足夠了，因為那值得我良久回味。書中的世界是安靜的`，它能給我?guī)�來心安與坦然。這便是書帶給我的“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”般的恬靜。

　　春風(fēng)徐來，水波不興

　　每每與人交談時，我常常帶著一種自豪。因為讀書，拓展了我的視野，讓我的知識不僅僅局限于一小片天地，仿佛胸懷世間萬物。這便讓我與人交談時，常有一種自然的姿態(tài)，不會緊張惶恐于如何交談、如何回應(yīng)。這便是書帶給我“春風(fēng)徐來，水波不興”般的自然。

　　詩酒趁年華，蓑雨任耳生

　　大概是因為喜歡讀書的原因，所以類似“楚才作文”的比賽，老師常會派我去參加。大致是因為我笨，所以理解不了書中的精髓，以至幾次比賽都不盡人意，但也足夠在同學(xué)朋友面前“耀武揚(yáng)威”一番了。這便是書帶給我“詩酒趁年華，蓑雨任耳生”般的滿足。

　　無風(fēng)也無情，春秋兩不干

　　生活中常有一些突發(fā)的小狀況，書中的知識量豐富，當(dāng)遇到突發(fā)小狀況時，臨危不亂，仔細(xì)想想書中所說也便有了冷靜，也能更有方法、更有把握地去處理生活中的狀況，這便是書帶給我“無風(fēng)也無情，春秋兩不干”的冷靜。

　　因為遇見書，我也有了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜；因為遇見書，我也有了“春風(fēng)徐來，水波不興”的自然；因為遇見書，我也有了“詩酒趁年華，蓑雨任耳生”的滿足；因為遇見書，我也有了“無風(fēng)也無情，春秋兩不干”的冷靜。

　　青春年華，錦瑟流年，我與書相遇，書豐富了我，讓我不困于情，不亂于心，不念過往，不畏將來。

我和書的故事作文10

　　閱讀是一束光芒，可以照亮你前進(jìn)的道路；閱讀是一把鑰匙，可以打開知識的大門；閱讀是一塊金幣，可以讓你成為知識的富翁。我這個名副其實的小書蟲也從書中收獲不少，在書中我懂得了什么是美，什么是勇氣，什么是信念。我和書也有很多精彩的故事。

　　英國的塞謬爾。約翰遜曾經(jīng)說過：一個只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)做一個任務(wù)那就收獲甚微。可惜那時的我完全把讀書當(dāng)做一個任務(wù)來對待，這都要從我媽媽說起。那時，我喜歡玩電腦，媽媽就想出一個鬼點子，規(guī)定每天讀書并完成讀書筆記，一周五次，周末就可以玩電腦了。開始，我為了玩電腦還認(rèn)認(rèn)真真地讀書。可是，說來慚愧呀！過了兩天，我就開始應(yīng)付，真是一曝十寒啊！就這樣，我在媽媽的逼迫下讀過兩年后，事情總算有一些轉(zhuǎn)機(jī)！

　　那段時間，正熱播一個電視劇《武媚娘傳奇》，我和媽媽看了一段后，突然對唐朝的歷史產(chǎn)生了興趣。于是，我拿起那本從未翻過的.《上下五千年》，迫不及待地看了起來，一頁、兩頁。我像一匹餓狼一般貪婪地讀著。經(jīng)過一段時間的惡補(bǔ)，我對中國的歷史有了初步的了解，不僅能正確的說出朝代順序，還能簡單地評價唐朝每個皇帝的功過。就連經(jīng)常出國的舅舅都對我豎起了大拇指。我想在才知道，書原來那么好看！之后我就喜歡上了讀書。關(guān)于讀書，我還發(fā)明了幾個獨創(chuàng)的讀書方法。

　　No·1上WC讀書法

　　那段時間我簡直對讀書走火入魔了，什么時候都想讀書。不好，想上廁所了！對呀，拿著書上廁所！自從發(fā)明了這種讀書方法之后，我每天上廁所不超過二十分鐘是絕不會出來的。《父與子》《木偶奇遇記》《一千零一夜》這些書在廁所里陪伴了我好長時間。

　　No·2泡腳讀書法

　　航航，快過來洗腳。這個討厭的鬧鐘又響了起來，害的我又要放下書去洗腳了。對呀！我可以一邊泡腳一邊看書啊！這真是一舉兩得啊！哈哈！我又發(fā)明了一種讀書方法！

　　算了，不和你們聊了！我去看書了。對了，你們誰有好看的書借我看一下，本人重重有賞！

我和書的故事作文11

　　清晨，一縷陽光射進(jìn)書房。攜著一杯香茗在書海中徜徉。

　　我在書的海洋中自由穿梭。我領(lǐng)略了諸葛亮的聰明才智，也看到了阿斗的胸?zé)o大志，滿足于現(xiàn)狀。我發(fā)現(xiàn)巴薩尼奧的能言善辯，也看到了夏洛克的貪婪之心。我領(lǐng)略到了沈石溪筆下的紫嵐，為了夢想而拼搏的精神，也為它的孩子感到惋惜落淚。我品讀書中的人成長，自己也在書中成長。

　　我的最愛是沈石溪筆下的《狼王夢》。書中的`紫嵐是我最喜歡的角色。它在伴侶死后，生下了四只公狼，一只母狼。它想要讓孩子繼承父親的理想，當(dāng)上狼群中的王，也就是將當(dāng)上狼王的夢寄托在四只公狼身上，可在將要成功的那一刻，都因為某種原因公狼們相繼死。小母狼最后和一只出色的狼成了家，有了自己溫馨的家。使紫嵐被女兒趕走，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)。最后為了給兒子報仇，與一只金雕同歸于盡的感人故事。

　　我反復(fù)品讀，跌宕起伏的情景令我感動落淚。女兒的心狠令我憤憤不平。小狼的死去令我惋惜不已。這只母狼將夢想和希望寄托在兒女身上，可未實現(xiàn)愿望，反而相繼死去，難道不令你惋惜？

　　我不但喜歡我國動物小說大王沈石溪的作品，我還特別喜歡外國的著名小說。其中《威尼斯商人》就是其中之一。

　　我對《威尼斯商人》這本書十分的感興趣。一個叫安東尼的人，借了錢，卻無法償還。債主夏洛克一怒之下要安東尼身上的一磅肉做還債。因此打了一場官司。律師就用一句話令夏洛克沒能得逞：“你可以要一磅肉，一刀切下來必須正好是一磅肉，不可多也不可少。多了少了，都有可怕的懲罰。你到底要不要？”

　　巴薩尼奧是我最喜歡，最欣賞的一個主角。她用聰明和能言善辯贏得了這場官司的勝利，她用自己的細(xì)心抓住了人們語言的漏洞。而，莎士比亞用這篇文張諷刺了英國物欲橫流，貪得無厭的社會風(fēng)氣。

　　我在書的王國中遨游，我在書中飛翔，我在書中學(xué)到了知識，我在書我在書中成長！

我和書的故事作文12

　　風(fēng)箏飛得高，因為線的牽引;流水流得快，因為岸的約束;我的以翱翔，因為書的容納。

　　從牙牙學(xué)語開始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識了你。一個個神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。

　　純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引，我學(xué)會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進(jìn)了如夢如幻的另一個世界;《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。

　　忙碌的校園生活因為你的點綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時，忙里偷閑的把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。

　　萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的`在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"我又重新振作起來。

　　有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無數(shù)次想對這無奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的抗議時候，你用無數(shù)個名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。

　　當(dāng)我回過頭來看我的足跡，無數(shù)個人無意中闖進(jìn)了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”

我和書的故事作文13

　　我每次寫作文，為了找素材，都會親身體驗、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。作文寫出后，再仔仔細(xì)細(xì)地修改，一篇優(yōu)秀的作文就出來了！

　　例如：有一次我為了寫一篇老師布置的作文：寫一篇關(guān)于動物的作文，要寫出真情實感，抓住動物的特征和生活習(xí)性……回到家我認(rèn)真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的'“白雪”。

　　中午，吃過午餐，媽媽把“白雪”的午餐盤給我，說：“寶貝，你可是那小家伙的新主人，應(yīng)該照顧好你的寵物哦，到餐桌上選些食物去喂那小家伙吃哦，仔細(xì)觀察然后完成老師布置的作文，媽媽出去一趟！”我把食物放在小家伙的面前，卻沒想到“白雪”把我當(dāng)作敵人了，一下子就在我的手上錦上添花——三道痕，可我卻沒有放棄，為了防止傷口感染，就拿了雙氧水消毒，用醫(yī)用紗布纏在抓痕上，繼續(xù)觀察這小家伙。我這次沒敢站在小家伙的面前，而是躲在門后，一邊給它做小窩，一邊悄悄地觀察“白雪”。過了許久，見“白雪”睡著了，我又忍不住去逗它，不管我怎樣逗，“白雪”就是不理我。突然，“白雪”轉(zhuǎn)過頭，盯著我看了幾秒鐘后，立刻又一次地對我發(fā)起攻擊，隨著一聲“哧”的聲音，我的袖子變成了“花邊”，幸好是圍裙，要不然肯定會挨罵。“白雪”竟然沒有接著發(fā)起攻擊，回頭一看，這小家伙，頭靠在門上，頭上還有一個“大燈泡”。不用猜都知道，這小家伙肯定是剛才攻擊我的時候，撞到門上了。我慌了，生怕它死了。媽媽回到家，看我這樣，問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“‘白雪’的小主人，貓吃過飯后，都會休息，你一定是在它吃完飯后，打攪了它睡覺，它才會對你發(fā)起攻擊，它現(xiàn)在是昏了，過會就會好。”原來是這樣，我才放下心來。媽媽又補(bǔ)充到：“馬上去打預(yù)防針。”“啊，不會吧，為什么啊？”……

　　打完預(yù)防針，我就把剛發(fā)生的這些事，故事情節(jié)稍作修改，匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認(rèn)可，還在校刊上發(fā)表了，別提我心里有多開心啦！

　　我們寫作文前一定要多思考，寫出真情實感，這樣的作文才是最好的作文。

我和書的故事作文14

　　我一直愛看課外書，不管什么樣的書我都愛看，可是媽媽每天只留給我半個小時來看課外書。這時間怎么夠呢？于是，我就和媽媽展開了“竊讀戰(zhàn)”！

　　我有A。B。C三個計劃。A計劃是每天在廁所里不出來，延長時間；B計劃是睡覺前故意拖延時間來看課外書；C計劃是每次刷牙的時候，把書放在臺子上邊刷邊看。怎么樣，我的計劃不錯吧！

　　實行A計劃時，我會帶著“xxx”，也就是我喜歡的課外書，突破“檢查點”，進(jìn)入廁所坐在馬桶上。這時我會打開我的xxx，貪婪的讀著，忘記了時間。不過我最終還是會被媽媽的河?xùn)|獅吼功給吼出來！

　　實行B計劃的時候，我一上床就會叫媽媽蓋被子，推床，插電蚊香，意圖就是盡量拖延睡前的時間！誰知道媽媽根本就不上我的當(dāng)，她每次都像龍卷風(fēng)一樣迅速做完我要求的'一切，然后關(guān)燈！而我有時連一個自然段都沒有看完呢！

　　沒辦法，只好實行我的C計劃了。第二天早上起床后，我就把書放在提前準(zhǔn)備好的臺子上，然后開始邊刷邊看。看著看著，我的手就不動了，嘴里凈是牙膏沫！不好，只聽見砰的一聲，我心愛的課外書掉進(jìn)了水池中，全都濕了！我趕緊把書撈出來，使勁的甩，想把水甩干凈。無奈，我的書已經(jīng)成了大花臉了！沒想到，我的書竟然為我做出了這么大的犧牲呀！

　　不過，為了看我喜歡的課外書，我還會想出“書是全世界的營養(yǎng)品。”對我來說，這句話像是點中了我心中的脈絡(luò)。因為讀書使我增長了課外知識和想象。有時候，在路邊看見了什么東西，我都要了解，這使我很高興。有時，面對一望無際的大海，我會想象著海底里生機(jī)勃勃的歡樂場面。總而言之，書，它是我的良師益友。

　　書，一個多么質(zhì)樸無華的名字，可它是一輛神圣的車騎，因為它裝滿了人類靈魂的全部美麗。

我和書的故事作文15

　　“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”這句詩總令我覺得親切，我從小就喜歡讀書，家中最不缺乏的就是書，書房擺放著一整面的大書柜，里面全是古今中外的各種書籍。在假期里我更是閱讀了很多書籍，增長了自己的知識面。

　　書本讓我從牙牙學(xué)語的嬰兒，變?yōu)榱烁矣谙蜻@個世界邁出第一步的孩子，讓我用腳步去證明書中文字描寫的一切。但我認(rèn)為書本教會我的更多的是做人的道理，因為十來歲的孩子之間，最容易發(fā)生碰撞和摩擦，每當(dāng)我與他人產(chǎn)生了沖突，心頭無名火起的時候，我的眼神落在一旁安靜的書籍上，一顆心忽然沉淀了下來。我想起了每天捧書夜讀的日子，想起了我和書中人物同悲同喜的時刻，他們仿佛都變成了我的朋友，正在用真誠的眼神看著我，讓我冷靜下來。因此我總是能保持清醒的`頭腦，學(xué)會平和地與人解決矛盾，最后握手言和。我最喜歡在假期的下午，溫暖的陽光照進(jìn)書房的時候，捧著一本書閱讀，呼吸書籍散發(fā)的油墨氣息，然后慢慢閱讀書中的故事。我在書中看遍了祖國的江河湖海，甚至還穿越了上百年的時光，從古代去到炮火紛飛的抗戰(zhàn)年代。

　　“醒醒，怎么又在這兒睡著了？”我經(jīng)常會被媽媽推醒，誰讓我總是看著書就趴在桌上睡著了，每次醒來以后我總會拍拍手中的寶貝書本，就怕把它給壓皺了或者是流口水潤濕了。結(jié)果有一次我連自己臉上印上了書本上的字跡都不知道，頂著一張花貓臉在家里走來走去，把爸爸媽媽逗笑得前仰后合。我不理會他們的笑聲，帶上我的“小金庫”就出了門，目的地當(dāng)然是書店，我要再往家里買回幾本書，看書哪里有足夠的時候呢！

　　我覺得書籍就像一位人生的啟蒙老師，她擁有一雙富含智慧的眼和最寬廣的胸懷，張開雙手擁抱每一個渴望知識的人。她不論貧富，更不論貴賤，只是將一頁頁滿是油墨氣息的紙張，作為一份份送到人們手中的禮物。我和書籍的緣分遠(yuǎn)不會結(jié)束，在我未來成長的每一次旅程，我都會用書籍教會我的言行舉止，去做一個如書一般溫柔寬和的人。

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