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我與老師的小故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我與老師的小故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與老師的小故事作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小豆丁變成了四年級(jí)的大姐姐，令我開心的是，我最愛的班主任——范老師，也伴隨著我們升入了四年級(jí)。
她留著齊肩長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛無時(shí)無刻不在關(guān)注班里的一切，她的笑容是那么和藹可親。私下里我們可是最好的朋友，這還要從我和范老師之間發(fā)生的那段小插曲說起。
那天語文測(cè)試是我有史以來考得最糟糕的一次，一整天我都悶悶不樂。范老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的小秘密，中午休息時(shí)把我叫到了辦公室。我低著頭，忐忑地走到范老師面前。她竟然沒有批評(píng)我，先是對(duì)我微微一笑，然后摸著我的腦袋說：“喲喲喲，我們的.小姑娘今天怎么了，跟霜打的茄子似的無精打采的。”其實(shí)范老師一眼就看出了我的小心思，接著她語重心長(zhǎng)地告訴我：“一次考試的失敗并不代表什么。以后，你還要經(jīng)受更多的考驗(yàn)，一個(gè)小考試的失利就把你打趴下了，那你以后還怎么闖蕩江湖，行俠仗義。”我被范老師半開玩笑的話逗笑了，瞬間把不開心拋在了腦后。待到我心情平復(fù)，范老師又把錯(cuò)題耐心地給我講解了一遍，直到我弄明白為止。
這件事一直埋藏在我心底，正是范老師的那番話一直激勵(lì)著我，使得我在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。
不是媽媽，勝似媽媽，我想這就是老師對(duì)學(xué)生的愛吧。
我與老師的小故事作文2
說起老師，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的'身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是陶老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。就在這時(shí)走了進(jìn)來，看起來覺得很嚴(yán)格，但在說話時(shí)卻很有幽默風(fēng)趣，讓我告訴你陶老師怎樣幽默吧！
老師在和我們上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在睡覺，老師叫醒那個(gè)同學(xué)，便說：“現(xiàn)在很晚了，你媽媽找你回家吃飯啦！”小亮不好意思地笑，我們?nèi)喽脊笮Α＿�有一次老師在講奇數(shù)和偶數(shù)時(shí)，問小華：“什么是自然數(shù)，除了偶數(shù)還有什么數(shù)0。”“0、2、4、6、8。”小華得意的說，“我對(duì)了吧。”我們笑著說：“是奇數(shù)。”老師又氣又好笑的說：你吃多點(diǎn)“奇”蛋就知道什么是奇數(shù)了。”我們又哈哈大笑。在我的心目中，陶老師就是一位幽默風(fēng)趣的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陶老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
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