我與書的故事作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我與書的故事作文 篇1

　　書，伴我成長，它好比我的精神伴侶，一步一步，陪我走到了今天。現在，我迷上了《童年》，它是高爾基的一部巨著。

　　這本書，其實我在家中已經讀了很多遍，但還是覺得不過癮，就想帶到學校再讀一讀。

　　第二天，我真的這么做了！但是發現，根本沒時間看，唯一有時間的，便是覃老師的自修課堂，而覃老師平日有點兇，真的好怕逮到后被罵，寫檢討。可是，我還是好想看，于是，我決定冒一次險。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，隨之覃老師走了進來，而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁，放在抽屜中。這節是自修課，覃老師坐在講臺上批作業，而我們全班則在底下做作業。我快速做完后，手開始蠢蠢欲動，其實大腦中一直有兩個小人在爭吵，看還是不看……最終，我還是決定——看！

　　我把書放在腿上，頭微微低下，裝作在寫作業的樣子，一只手按在書頁上，另一只手輕輕地翻頁，努力不發出一點兒聲音。

　　突然，講臺上發出了聲音，我嚇得猛地抬起頭，結果只是覃老師換了一下坐的姿勢，哎呦，嚇我一大跳呢！這讓我注意到，應該時刻關注覃老師的動靜，以免她突然走下講臺，來到我身邊。

　　5分鐘，10分鐘，15分鐘，時間漸漸地過去了，在這期間，我一直是提心吊膽的，直到一陣鈴聲把我解放了，幸好幸好。中途有好幾次，覃老師走過我身旁，我很小心翼翼，沒被抓到，要不然，我就慘了。

　　雖然我很愛看書，但不應該在老師上課的時候看課外書，我有點后悔了。不過，能看到書的`精彩內容，我覺得還是有點值的。下次，我還是老老實實的，在課外時間看書吧！

　　我與書的故事作文 篇2

　　在我過生日時，爸爸問我：“小黎，想要什么禮物啊？”我毫不猶豫地回答：“書！”

　　我喜歡看書，是有原因的。因為我小時候，對新鮮事物都很好奇，學會了認字，就開始看書了，讓我長了很多見識。書不僅和我是朋友，還是能一起悲傷，一起歡笑的親人。

　　有一次，我做完了作業，沒什么事兒，就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當我看到神巴克科斯的`仆人被抓時，害怕極了，趕緊接著往下看，正當我如癡如醉地遨游在故事情節中，不料卻被媽媽彈了一下頭說：“快去睡覺，明天還要上作文班。”并把書收回，放到了書架上，我頓時沮喪極了，不高興地撅著嘴，走到一邊去了。但我轉了轉眼珠，想了個鬼主意。趁著媽媽出去后，就踮著腳尖，像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣，輕輕的，快速地把書抽出來，放在被窩里。開了臺燈繼續看。

　　突然，“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，心想，可能又是媽媽，就把書給藏了起來。問道：“誰呀？”“是我，你的小弟弟。”“哦，是小田啊！”我快速地打開門，把弟弟送上了“二樓”，其實就是我的上鋪，他不一會就睡著了。我又悄悄地看了起來，可沒想到，媽媽的腳步聲傳來了，這不，來不及把書放回去。結果，可想而知，又是一頓“報答！”但我還是不肯服“書”，我就是想看，哼！媽媽，媽媽，您兇個啥？您就是個鐵疙瘩，我也要咬您一口呢！哼……

　　現在想起來，真恨自己當時不注意風聲，要不然就不會發生這個小風波的。不過，書啊！我喜歡你，不管怎樣，你都是我最好的朋友。

　　好啦！故事結束了，是不是很有趣啊！我也希望你們與我一樣，愛看書，與書做朋友。

　　我與書的故事作文 篇3

　　原創：黃嘉杰。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識的海洋里穿梭；書是天空，我是一只無憂無慮的大鳥，在知識的天空巡戈，我與書發生過一些有趣的故事。

　　記得我三年級之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級了，應該要看一些名人寫出來的書，以及有關學習的書了，媽媽就給我買回來了一堆書。哇，又有新書看啰！本是興高采烈的.我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪里了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字。看到這里，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個臟臟的地方，故意藏了起來，然后就跟好心幫我買書的媽媽斗起氣來，故意不看這些書。之后，我到了四年級，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來，津津有味地看。

　　還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不著，我只好下床，打開燈，看了一下供我娛樂的東西，玩具，不行，聲音太大，會驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時只有書能陪伴我了。看什么書呢？不錯，《西游記》，我的最愛。我翻開來看，越看越有味，越來越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反復復。直到我發現有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺。

　　我的眼睛雖然閉上了，可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢！半夢半醒中，我睜開眼發現，我居然在西游記里，我當上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之后我被如來給壓到了五指山，才給驚醒。

　　“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。

　　我與書的故事作文 篇4

　　書這位朋友，我在很小的時候就認識了它，并決定和它一起走完一生，因為它能帶給人無限樂趣，讓人忘記煩惱。

　　在我很小的時候，硬是逼著媽媽買了一本繪本，可我哪看得懂字吶，于是只好邊看圖邊讓媽媽講文字。那時，小小的我聽得入了迷，就這樣和書結下了緣，想要在書的世界里一探究竟。

　　長大后的我，為了實現小時候的“夢想”，就一直在看書。不管是小說，還是散文，只要是書，它就總能像一塊磁鐵一樣牢牢地吸引我，讓我沉浸在它那獨特的世界里；只要一看到書，就像財迷見到金子似的`，兩眼發光，捧起來細細品讀；雙休日，隨便看一本書，它都能帶我去天堂。

　　不過，我在書的世界里過得并不好，因為一位大魔王——媽媽，總是向我發起進攻。她只允許我一天看半小時書——天吶！這也太短了。每次剛看到精彩部分，半小時就到了。我恨不得自己會魔術，把時間調慢點。

　　為此，我想了很多鬼點子，跟媽媽斗智斗勇。這些點子都是經過我反復實踐、細心觀察后得出的，一定靠譜。第一，進廁所看書，這個方法還是不錯的，能坐著看，而且風險不大，關鍵是一定要控制時間，不然媽媽一定會在門外吼：“你掉進糞坑里了？！”第二，晚上睡覺時偷偷看，不過風險還是挺大的，首先要輕手輕腳；其次，媽媽來查房時一定要眼疾手快。有一次，我就失了手，硬是被老媽“賞”了。

　　天長日久，不用老媽監督，我也知道看書要控制時間了，因為看久了眼睛很難受。還有一點，課堂上千萬不能看書，雖然書的魔力大，還是要合理安排學習時間。

　　我與書的故事作文 篇5

　　“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件多么幸福的事啊！遨游在書的海洋里，真是一種無盡的享受啊！

　　我就是一個名副其實的“小書蟲”。聽媽媽說，在我很小很小的時候，她就給我買書，可我出于小孩的本性，一下子就把書撕了個精光。可是，等我大一些的時候，就漸漸地迷上了它，看了這個月的，我就會期待下一個月的，并且每個月的書我都會看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時候，它已經讓我懂得了生活自理，比如：吃飯、打招呼、整理衣服……

　　后來，媽媽特地為我買了許多繪本，那時候我看到書，就如同一個饑餓的.人看到面包一樣，有一空我就會馬上捧起我心愛的繪本津津有味地看起來，幾乎每一次看繪本，我都會看得如癡如醉，還從里面認識了許多陌生的“小朋友”——漢字。

　　自從我上了小學一年級后，我就開始看童話、漫畫、笑話故事。還記得有一次，我在寫作業時偷偷地玩手機，媽媽發現后大發雷霆，火冒三丈，我為了哄媽媽開心，就馬上講了一個笑話，媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑，氣也消了。從那以后，書就成了我的良師益友。當我三四年級時，我就開始讀一些短篇小說。《洋蔥頭歷險記》引得我浮想聯翩；《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚；《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理；歷史故事使我古今貫通。這讓我手里一有書，就忘了吃忘了睡。

　　讀書給我帶來快樂，豐富了我的知識。多讀書，讀好書，是我一生永恒的追求。

　　我與書的故事作文 篇6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，我最喜歡看書呢！

　　暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點時間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來，翻到那一頁，果然，修復好了！

　　下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來是我奶奶不小心把鍋里的`油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點燃了，如果用水去撲火，火就會越來越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。”奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書”的功勞。

　　書能帶給我們知識，在生活中也都能運用的到，大家都要多讀書。

　　我與書的故事作文 篇7

　　那天，坐在床前，翻開我最愛的古詩文，靜靜地看著。

　　最愛看白居易的詩，通俗易懂，卻蘊藏著力量。看著《賣炭翁》，想著雪地里那一串孤獨的腳窩，我也不禁痛恨罪惡的宮市，同情起苦難的人民來了。翻開一頁頁書，我被“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概打動；被“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的美景所吸引；被“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的悠閑所感染……撫摸著書，我思緒萬千。

　　還記得三四歲時的我，看書只挑順暢的。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是我的最愛。常常在床上，我還捧著書念著。我只愛順暢，難讀的就被我刪除了。

　　七八歲時，我享受在幻想的海洋，最愛看的是有圖畫的詩篇。兩個書生身上背了個小包，頭頂飄了一片白云，便是“浮云游子意，落日故人情”。我便想象著兩個書生騎馬遠行。天天想著美妙的意境，真是一件快樂的事。

　　漸漸地九、十歲時，我愛看內容豐富的詩。看到“舉杯邀明月，對影成三人”時，我的`腦海里就浮現出一幅圖：李白迎著那皎潔的月光，端起酒杯，邀它一起飲酒。多美的詩意，我便開始自失起來，仿佛我便是李白，皎潔月光下，一飲而盡……

　　看著那本陪伴我多年的書，我猛然發現：學習不也是這樣嗎？學習永無止境。如果我們淺嘗輒止，只停留在事物表面，便不能探尋到它深處的寶藏。與書籍相伴，我收獲很多。

　　我與書的故事作文 篇8

　　自從幼年起，書就悄悄地走進了我的生活中，成為我生命必不可少的一個東西。

　　記得在一個暑假中，媽媽在網購買了幾本圖書，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽到了這個消息以后，我高興到差點飛起來，書到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的手，接過書本，把它們整整齊齊地擺好在書架上，繼續去洗我的碗。

　　洗完碗后，我就捧起書本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠，我翻開了它的第一頁，就被它的第一個字深深的`吸引住了，我沉浸在一個書的王國里，這里安靜又充滿了無限的知識，就在這時，媽媽突然打開了門，告訴我應該睡覺了，可是不是才過了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過了一個小時了。

　　我還沒看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書本，開起了燈，又讀了起來，可是沒過幾分鐘，媽媽又來了，說：“要是你再這樣繼續下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書收起來，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書給讀完！等媽媽睡覺了以后，我重新開起臺燈讀了起來，在我的王國里閱讀起來，直到十二點快把書讀完后又合上書本，輕放在桌面上。

　　第二天，我又重新拿起書本，每重復看一次書，都有不一樣的感覺，書讀一次就感覺懂得越多，明白它的意思，真是“書讀百遍，其義自見啊！”

　　書就是人類精神的食糧，是人類文明延續的營養。

　　我與書的故事作文 篇9

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”

　　我喜歡看書，我喜歡看的書也很多，比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

　　我給你們講一個我與書的故事吧！在一個風和日麗的下午，放學了老師幫我們布置作業，回到家，把書包一扔，跑進房間里，拿了一本叫《永遠的.布谷鳥》的書，津津有味地看起來，一頁，二頁，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來了，拎著包走進來給我打招呼，“貝貝，媽媽回來了，擁抱一下。”媽媽撒嬌地說。我說：“哦！”媽媽看我在認真學習就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來，我看了一下，怎么只有我一個人的份，就問：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說：“我們都吃完了！”

　　“啊！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。

　　“因為你看書看得特別認真，我叫了你許多遍了，可是說了一聲‘哦！’就沒來了，只好剩了飯菜。”我那時被書帶到了一個幻想里怎么撞都撞不出來。

　　他可以當成我的好朋友一直陪伴著我，在我開心的時候和他一起開心，在我傷心的時候，和他聊一會兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。

　　我與書的故事作文 篇10

　　書——在杜甫的眼里是“讀書破萬卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼里是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。而書在我的眼里是知識的源泉，是一位良師，是一把能打開通往心靈的鑰匙。

　　我喜歡的書如天上的繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的.還是那本老舊的《安徒生童話》。

　　那還要從我上幼兒園時說起。記得那時幼兒園的書上只是一些十幾字的詩歌，還附加著一些圖，開始看還很有趣，但是天長日久，這些小小的詩歌已經滿足不了我的欲望了。也就從那時起，我喜歡上了讀書。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看著很厚的書，我想：那些書一定非常有趣吧？于是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》，但是書里密密麻麻的字我一個也不認識，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來，總會把我抱在懷里，一篇又一篇地講給我聽，我每次都靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身于書中所描繪的世界，有時候，媽媽講到精彩之處，我還會使勁地拍手呢！上了小學一年級，我開始會認字了，所以那本故事書中的內容我已經大致了解得差不多了。到了現在的六年級，那本書也已經變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，里面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、了如指掌了，但是它依然像一位閱歷豐富的老人一樣，陪我度過課余時間，陪我吃飯、睡覺，因此，我也就與這本書結下了無比深厚的感情。

　　書——陪我度過了許多的歡樂時光，書藉也將成為我的終生朋友！我要在書的海洋里遨游，茁壯成長！

　　我與書的故事作文 篇11

　　“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙。”我覺得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。

　　我喜愛看書甚至到了忘我的'程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續看書。媽媽發現我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進去買了一本書回家了。

　　媽媽發現我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來。”我馬上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發現我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。

　　媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。

　　我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。

　　我與書的故事作文 篇12

　　書就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。

　　一次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點開門，而我6：50便到了。

　　老師開了門，我便迫不及待地沖進去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書，我的眼睛掃過一本本書，這里也沒有，那里也沒有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終于找到了那本書，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個安靜的.角落蹲在地上就看起書來了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時間一分一秒的過去了，我依然沉浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級吃早餐的時間了，可是我卻依然坐在那里一動不動地看著書，完全沒有意識到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書館一下子變得空空如也。這時，圖書館里的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經響了喲！”這句話突然就把我從書里拉出來了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來不及了，來不及了！”說著連忙把書放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經吃完了，并且碗都己經被拿走了，同時還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過我并不沮喪，因為我收獲了精神食糧。

　　莎士比亞說過的“書是全世界的營養品。”對，我要不斷的吸收書屮的營養，讓自己在知識的海洋中遨游。

　　我與書的故事作文 篇13

　　書籍人類進步的階梯。

　　——題記

　　以前我不是那么愛看書，有一次，媽媽給我買了一本有趣而又生動的書，讓我成功地改變了對書的看法。

　　那一天，媽媽去書店里買筆給我，看見了一群人正在買《十萬個為什么》，媽媽看見這本書很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見媽媽手里拿著一大袋東西，連蹦帶跳地走過去，我拿這個拿那個，突然看見一本書《十萬個為什么》。

　　“媽媽你怎么買書啊！是你自己看嗎？”我遺憾地問。媽媽笑著說：“這些都是給你看的。”我大聲喊道：“我不要書，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。

　　晚上，我肚子有一點餓了。就在這時，我聞見了一股菜香向我房間飄來。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個生氣的臉，又跑回了房間。

　　我在床上沒有事情干，就隨手拿出媽媽給我買的《十萬個為什么》，突然看著看著入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門說：“快點洗澡了。”我似乎沒聽見，繼續看書。媽媽輕輕地把門打開。我那時候一點兒都沒有聽到。媽媽把我的被子打開，看見我在看書，笑瞇瞇地對我說：“好看嗎？”

　　我說：“難看死了。”其實非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺得我應該去跟媽媽道歉，我害怕地走過去，吞吞吐吐地說：“媽媽對不起。”媽媽原諒了我。我進房間繼續津津有味地看著書。

　　媽媽洗完了澡，我聽到媽媽進了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著手電筒照在書上繼續看書。誰知媽媽輕輕地把門打開，把我的'被子掀開，發現我在看書， 把我罵得狗血淋頭，看來書也是惹事的主啊！

　　這次我真正的知道了，書里知識是那么神奇！

　　我與書的故事作文 篇14

　　“書是人類進步的階梯。”這是前蘇聯著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書不僅能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實這一點。

　　看書是一種習慣，準確的說，是一種良好的習慣，它給人們帶來的好處我不說你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？

　　自從三年級看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說后，它便勾起了我的好奇心，我先后買了楊紅櫻的《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的`苯苯豬》……而且幾乎全看完了。但我沒有注意到，一個可惡的“怪獸”正在向我逼近，他就是近視。

　　那年暑假，那可惡的“怪獸”終于現出身來。周末，我去驗光，因為必須超過0.5，而上次才剛好0.5，所以我非常緊張。剛進驗光室，我的心幾乎要從嘴里跳出來。開始驗光了，我盡力把眼睛睜大，看得更清楚。驗光一完，我便迫不及待地去看成績，我制約的只覺得我兇多吉少不出我預料，左眼0.4，右眼才0.3，左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過著關。哎，真倒霉。

　　看書雖然讓我成了近視眼，但未能減去我對書的熱愛。

　　記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說《漂亮老師和壞小子》后，便隨意把書扔在地上，卻沒注意到廁所地上的水，后果可想而知……我趕快拿起書，心愛地撫摸著它……

　　書有它自己的好處，但看多了，不注意姿勢，以后會和我一樣成為小眼鏡。

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