我的讀書故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的讀書故事作文，希望對大家有所幫助。
我的讀書故事作文1
在一個臟亂的房間里，坐著一個小男孩。他正津津有味的讀著一本媽媽新買來的書，可是，過沒兩天，他就讀完了，于是他把書又扔回角落里。然后對著書架發(fā)呆，想看看有沒有新書。這一切都被媽媽看在眼里，媽媽氣憤的走向男孩說：“你怎么又對著書架發(fā)呆？我給你買來的書呢？到底看不看？不看我就把它們?nèi)恿耍 蹦泻⒉]有理睬，當媽媽走后，爸爸又微笑著走進來，對著男孩說：“小明，你能把書的內(nèi)容重復一遍嗎？”于是，男孩磕磕吧吧的大概講了出來。爸爸繼續(xù)微笑著說： “小明，你好像并沒有真正的看完這本書吧？”小明低下頭，尷尬的看著地面。這時，爸爸站起來，抬起小明的頭，若有所思的說：“可憐的書呀，他們把你看完后就把你丟會回書架，可是，你卻給了他們偉大的'知識，當他們看完了以后，就把你丟在最不起眼的角落里，丟在最臟亂的一個房間的書架里，可能人們一拿到這本新書時，他會很興奮，很高興，可是，當他又把你讀完了，又扔回了那個最不起眼的書架角落里時，你回有怎樣的感受呢？”這時，男孩不在萎縮了，他對爸爸說： “他會有被拋棄的感受，但是，他并不怨恨，而是很開心，很開心他能給人們這么多好的知使，但是他們卻不求匯報。”“沒錯，這就是書！”爸爸微笑的說。說完，男孩開心的撿起書，再一次認真的讀起來。
書在人們的生活中是不可缺少的，他會給人門們最好的知識，可換來的卻是丟棄，但是，他們并不怨恨，而是開心的看著人們得到知識后的興奮表情！這就是書的偉大！書的貢獻！
我的讀書故事作文2
高爾基說過“書籍是人類進步階梯。”書有許多種類科技書，漫畫書，歷史書，醫(yī)學書等。書是人類最好老師，書是人類最好伙伴。
我也是一個書迷，我看過《笑貓日記》《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》《格林童話》《愛教育》《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《簡·愛》我最愛《假如給我三天光明》等書籍。
我從《假如給我三天光明》開始說吧！《假如給我三天光明》這本書分二十四個章節(jié)，其中有短暫光明，最頑皮盲童，尋找希望，老師來了，從大自然中學習，愛是什么？快樂學習法，圣誕歡歌等內(nèi)容。作者是美國作家海倫·凱勒寫，她生命只存在了八十八年。幼時因患病而失去聽覺視覺。但是在教師蘇利文幫助下不僅學會了讀書，說話還學會了英語法語德語拉丁語希臘語五種語言。
在第一章節(jié)短暫光陰主要說了就像諸多弱小生命一樣，海倫·凱勒生命伊始樸素而孤單，她來了，她觀察，她奮爭，如同很多百姓家中第一個孩子所做一樣。
在第二章節(jié)主要講了當我們行走在備感孤獨幽谷之中，我們才會逐漸了解到充滿關愛言行以友情所帶給我們感動。
在尋找希望那一個章節(jié)里主要內(nèi)容就這樣，海倫·凱勒走出了埃站在了西奈山前。一股神圣力量觸摸著她靈魂，它不但帶給了她光明，海倫·凱勒“看”到了許多奇跡。我似乎聽到了那個來自圣山聲音“知識是愛，是光明，是佳地。”
在四章節(jié)，老師來了，這一篇文章主要內(nèi)容是有一個人抓住了她手，她被蘇利文老師緊緊地抱在懷中，蘇利文老師是來向我揭示萬事萬物人。事實上，萬事萬物更為重要是，蘇利文老師她愛我。
就是那四個章節(jié)概括或是主要內(nèi)容，其實我十分佩服這個女作家，她是一個喪失聽覺視覺人，可是她還是學會了英語法語德語拉丁語希臘語，我一生最崇拜海倫·凱勒這位女作家！
我的讀書故事作文3
同學們，你們知道書是什么嗎？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
在小學里，我的讀書時間很充足，所以我就拼命地讀書，我讀過很多類型的書，有：動物小說，人物小說等等。其中，我最喜歡的一類書就是人物小說，我喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，她居然能夠把馬小跳這個小男孩寫的生龍活虎，比如她寫的《暑假奇遇》，在這本書里她把馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏的故事寫的非常好。她還寫了馬小跳看見穿山、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物的語言，動作，神態(tài)。她還寫了馬小跳見到一群猴子在景區(qū)搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子后的所作所為。
到了中學，學習任務很多，所以我就只能讀一小部分的書，媽媽給我買了四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。讓我自己去發(fā)現(xiàn)書里的古代作家們的風采，讓自己融入書中，走進人物的心里，去想象自己就是其中的一個人。在這些書中，我最喜歡的就是《三國演義》，可以說我讀這本書是廢寢忘食，有一次，我看到《三國演義》里的諸葛亮死了，我就把書扔掉了，因為當時我想的是這么聰明機智的`人居然會死，可到了第二天，我又拿起了這本書來看，當我讀到關羽死了，我就又把這本書扔掉了，因為當時我想這么勇敢、這么精忠報國的人也會死，可到了第三天我又拿起來讀了，因為我抗拒不了書給我的誘惑，我也不知道經(jīng)過了多少天我才讀完這本書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該利用空余的時間來讀書。要多讀書，讀好書，好讀書。從書中汲取的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發(fā)展、建設作出貢獻！
我的讀書故事作文4
冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。
現(xiàn)在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風耳似的'小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。
我的讀書故事作文5
聽爸爸說，我在周歲抓鬮的時候，一看到書就緊緊地抱在懷里。從此，我就和書結下不解之緣。
從幼兒園開始，我就一直暢游在書的海洋中。那時，《小紅帽》.《藍精靈》是我的最愛，我常常與可愛的小紅帽一起嬉戲，與藍精靈在果園里說悄悄話……現(xiàn)在，，、《愛麗絲夢游仙境記》《馬小跳系列》《每一天成長故事》《五二班的壞小子》更令我愛不釋手。一有時間，我就心無旁鶩地鉆進書的海洋里暢游。
剛開始，媽媽很支持我。可現(xiàn)在他卻極力反對。她語重心長的.對我說：“你已經(jīng)是五年級的學生了，要以課堂學習為主，不要把過多的時間浪費再看看課外書上！”媽媽真是“鐵石心腸”，居然把所有的書都送到了鄉(xiāng)下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的朋友，已遠離他鄉(xiāng)了，我對它的想念是無法有語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出了一個錦囊妙計！雙休日，我懇求媽媽帶我去向下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的朋友，一遠離他鄉(xiāng)了，我對它的思念是無法用語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出一個錦囊妙計!雙休日，我懇求媽媽去鄉(xiāng)下奶奶家，我偷偷地把我喜歡的書放到媽媽的車后背里，回到家，我又把書悄悄地藏在床底下。
有書，可又看不到，怎么辦？于是我又想出一個天衣無縫.能讓我輕輕松松看到書的好辦法。“媽媽我上廁所”！趁媽媽不注意，我趕緊從床底下抽出一本書，夾在衣服里，一溜煙地跑進廁所，“砰”地一聲把門關上了。雖然廁所在別人眼里是個難登大雅之堂的地方，但是，在我眼里，那可是我的“書蟲空間”。有一天，我想往事，去“書蟲空間”看《超級六班》。當看到趙敏銳因吃東西而被老師發(fā)現(xiàn)，我情不自禁的哈哈大笑起來，這下找來了“煩人精”媽媽：“昱昱，你笑什么？你到底在廁所里干什么啊？”嚇了我一大跳，“馬上好了，我想到了一件很好笑的事情啦！”我連忙應付媽媽“鈴鈴…..”電話鈴響了，我不打了一個冷顫！啊，好險，好險，好險啊！
我的讀書故事作文6
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。――題記
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的.書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……
書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環(huán)境、保護自然；是書讓我學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。
我的讀書故事作文7
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”。我們理應從小就要多讀書、讀好書。認真體會書中精彩的故事情節(jié)與人物性格。這不，我正有一段我的讀書故事要與大家分享呢。
有一次，我正看一本有趣的書，忽然媽媽叫我去買日報，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買報紙了。
我拿著錢和書下去，我的眼睛一直在盯著書，所以，撞倒了很多人。走到賣報紙的地方時，阿姨問我：“買些什么？”我的'眼睛還是在盯著書，我以為走到賣零食的地方了，就說：“不用。”然后，轉身就走。
我拿著錢和書回到家里，媽媽問我：“報紙呢？”這一問好似響鈴，把我從書中的世界拉回現(xiàn)實。看到手上沒有報紙，我就小聲地說：“忘買了，”媽媽有點生氣地說：“你真是個書呆子，只要手上一有書，就把其他事情都忘了！”聽了媽媽的話，我臉紅得像一個大西紅柿。最后，媽媽只好代勞，下去買報紙了。
只要我手上一有新書，我就拿自己最喜愛的書套，給書穿上了一件件衣服，接著才津津有味的看起來。我仿佛和書上的主人公合為一體，和他分享悲傷和快樂……
如今，不少以前的書已經(jīng)不在了，可我愛看書的興趣毫無變化。漫畫書給了我無窮的快樂，故事書告訴了我許多做人的道理，作文書告訴了我寫作的方法，文學名著告訴了我以前社會是多么的腐敗黑暗……不同的書告訴了我不同的道理，以后，我一定要多讀書，明白更多的道理！讓書繼續(xù)成為我生活中不可缺少的一位朋友！
以上就是我和它們的故事，相信你一定被我所感染了吧！書中到處都有精華。有了書等于有了一切。我從書中真的學到了很多很多，看了書后我的素質也提高了許多，這一本本書改變了我！
我的讀書故事作文8
我異常愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業(yè)，異常是作文寫了半截沒有下文的時候。
記得四年級時，已經(jīng)要求寫日記了。某天午時，繆教師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不明白選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的作業(yè)可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》，好奇心驅使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，趣味的'故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問：“作業(yè)做得怎樣樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什么東西掉了？”我撒了個謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續(xù)問：“那么該有東西從里面掉出來，我怎樣沒聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最終定一下神說：“當然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價。
沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識中了。“當——”6點半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書還是在做作業(yè)？！”我一時語塞，可是立刻鎮(zhèn)定下來：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”外公一聽，立刻樂了：“好，好。可是做完了要收拾一下。還有，一會兒來吃晚飯吧。”
我還在為我的狡猾樂著呢，一個點子蹦了出來，就以這個故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關》新鮮出爐，還拿了個高分。
之后，我也意識到偷看書的危害了，可怎樣也克制不住，因為我的生命已經(jīng)和書鉤在一齊，不可能再脫開了。
我的讀書故事作文9
書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養(yǎng)品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，
自從三年級開始，老師布置了作文這個作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的`作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。
剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內(nèi)容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，
我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，
從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎，我心里喜滋滋的。
我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂。看著別人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。
書，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
我的讀書故事作文10
最初喜歡上讀書，是因為喜歡書中那五彩繽紛的世界。
在我的意識中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時我才兩歲多，正在牙牙學語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來在媽媽的要求下，我又學著自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個字都是那么的艱難，但那又有什 么關系呢？因為我的`好奇心在不斷地驅使著我，讓我去書中探索更多的奧秘。
上了小學后，我學會了，認識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。從原來的圖文結合到了全拼音閱讀。 這時的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書柜中的好朋友。我還訂閱不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書中的世界中，時而喜悅，時而悲傷，時而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因為看書，把媽媽交代的事情給忘了，差點釀成大禍。
漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節(jié)了。看書的好處在高年級逐漸顯現(xiàn)出來了，每次寫作文的時候，我都會靈活運用，感覺寫起作文來輕松自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。
讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己，給我?guī)砹藷o限快樂和希望。
我的讀書故事作文11
有人喜歡集郵，有人喜歡種花，有人喜歡書法……而我卻有一個與眾不同的愛好——收集書。也許有人會說，你可能是喜歡書上那精美的圖案。其實不是的，書上面那些膾炙人口的名人名言才是我的最愛。是那些名言提高了書的價值。我的每一本書都有一個適合這本書的名言。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就給它配了一個名言為“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有隨隨便便的成功”。因為這本書告訴我們：做什么事情都要經(jīng)歷風雨，只有堅持不懈，才會成功。而這本書上的'名言恰好就是這個意思。配上這本書，真是天衣無縫。因為這本書，我還鬧了一個小小的笑話。
記得那一次，一家書店舉行買書贈書活動。我一眼就看上了這本書。可是媽媽催我趕快回家，沒有時間選書了。于是我隨手拿起一本書買了下來，然后在書柜前領到了這本書。當我把書拿到手的時候，心里別提有多美了。回家的路上，媽媽問我買了什么書，可我還陶醉在得到書的快樂中，哪有心情去看自己買了什么書啊！我隨手把書遞給了媽媽，媽媽笑呵呵地對我說：“書好便宜呀，你買這個看？”我接過書一看，哇！這本書的名字叫《娃娃的故事》是給三歲孩子看的……這些書可以隨身帶，名言隨時記。這些名言告訴我們怎樣做人，怎樣生活，怎樣學習……比如“作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我的記憶深處”。書上的名言雖然不象老師講得那么詳盡，但簡潔的話語更能吸引你慢慢地去品味它，去揣摩它的含義。我喜歡收集書，閱讀書。書讓我知道了許多的知識。我在書的海洋里成長。
我的讀書故事作文12
在我的書架里擺滿了形形色色的書，這些書都是我和媽媽在書店里淘寶到的或從網(wǎng)上買的。小到成語故事、童話、寓言故事，大到小說、中外名人故事、唐詩三百首，簡直是應有盡有。在家里我能夠隨時拿起一本書靜靜地讀上幾個小時，在學問的海洋里漫游，那種快樂是無法用言語表達的。
我很小的時分，無論清晨午后，我總是早早地準備好小板凳等著媽媽給我讀書，媽媽會拿出一本故事書，給我讀故事聽。我聽過媽媽講的《小紅帽》《小白羊和大灰狼》《三只小豬》等等，還有好多好多繪畫故事，當媽媽給我講故事時，我就會坐在一旁，獵奇地聽著，腦子里不時浮現(xiàn)出一幅幅有趣的畫面，覺得著故事給我?guī)淼目鞓罚兀狭艘荒昙壩揖箰凵狭俗约鹤x書。
每天早晨起床后的第一件事就是翻開書本快樂地讀書，讀書便成了我一天必不可少的事情。有一天，我讀了一本書，名字叫《福爾摩斯探案集》，我深深地被福爾摩斯和他的朋友華生一同閱歷的驚險故事所感動。福爾摩斯是一個充溢聰慧的.偵探，他面對的案件疑云重重，但總能出人預料地破開謎題，成為人們的英雄偵探，我的幻想就是做一個跟福爾摩斯一樣的聰明神探。
我和媽媽還經(jīng)常去新華書店看書，那里的書美不勝收，讓我美不勝收。我最喜歡看的是《植物大戰(zhàn)僵尸》漫畫書（科學卷、學問卷、發(fā)明卷），里面有菜問、向日葵、豌豆射手、還有他們的教員火炬樹樁的故事。我被他們的搞笑漫畫笑得眼淚都出來了。我還看過《丁丁歷險記》《百問百答》《三毛流浪記》《稻草人》等等。
高爾基說：“書是人類學問的源泉。”沒有比書更有趣的事情了，我要立志讀遍天下書，識遍天下字，做一個腹有詩書氣自華的好少年。
我的讀書故事作文13
我雖然稱不上是一個地地道道的小書迷，可是我熱愛，熱愛閱讀，下面，一起來分享一下我閱讀的吧！
我，是一個喜歡的女生，可我不喜歡看書，每次一看到書都會昏昏欲睡，但是我的寫作特別好，特別是童話，我會把童話里那死氣沉沉的事物變得活蹦亂跳，我的作文常常得到好評，因為我的句子表達通順，就像小河順暢的流過平原，沒有一點兒障礙。這時，我心里也很開心。看好我，連作文班的老師也喜歡我，所以作文成了我第一大嗜好。
不知不覺的，三年級的學習生涯已經(jīng)飛馳而過了，向我們展開的是嶄新的一頁。老師布置讓我們寫一篇寫人作文，頓時傻眼了，因為以前從沒有寫過這一類題材的作文，我絞盡腦汁完成后，總算交了上去。不久，作文本發(fā)下來了，期待、憧憬，一下子全部涌了上來，我滿懷希望地打開本子，一看，得到了五個A，我高興地一蹦三尺高，可當我知道老師的批改規(guī)則時，我就像一個皮球泄了氣似的'，軟弱無力。原來五個A只不過是一個很平常的成績，我這才靜下心來下定決心一定要寫好作文。于是，當老師告訴我們秘訣時，我恨不得長出一對兔耳朵來，可老師反復強調提高作文水平的一條重要途徑就是看書時，我就有些猶豫了，可又想了一下，試一次吧，也許試著讓自己愛上閱讀！
一開始，我坐在桌子上靜靜地看書，但是，過了一會兒，我的屁股像是被蚊蟲叮咬了似的，很不安分，終于，我抵擋不住外界的誘惑，跟伙伴們嬉鬧起來。上課鈴聲響時，我安安分分地坐在位子上，我翻開書，我讀得很快，幾乎只是瀏覽一遍而已，我雖然劃了很多句子，確實也在輕聲讀，可是我只不過是有口無心罷了。我嘗試著第二次輕聲朗讀的時候，我只讀到一半，思緒就飛走了。在老師的多次提醒下，又繼續(xù)輕聲朗讀了起來。沒想到，天長日久，我愛上了閱讀。
當我再次閱讀的時候，我讀出了別樣的滋味，之后，我了怎么運用好詞好句，雖然我之后的作文成績高高低低，但我依然很快樂！因為老師說，愛上閱讀比寫作更重要。
我的讀書故事作文14
我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書，也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《兩朵小花》這本書告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，后來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書愿望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的'生活習慣。我非常喜歡讀書，什么書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會抓緊時間寫完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的事。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。
我的讀書故事作文15
我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，很精彩，也很有趣。
在一次偶然的機遇中，我，一個平凡的小女孩，卻認識了不平凡的'事物————書。那是小伙伴為我推薦的一本《格林童話》，自從那次起，我便成了爸爸媽媽口中的“小書蟲”。可我覺得我是“小書魚”，我經(jīng)常一頭扎進書堆，在書的海洋自由自在地遨游，媽媽說看書時間長了會過早地戴上眼鏡，畢竟我只是五年級的小學生嘛！但是媽媽的話我卻不以為然，早就把它拋到了九霄云外，因為我沒戴眼鏡。啊哈，我太幸運了。
以后，我每次上街，不管和爸爸還是媽媽，都會買上一兩本書，而且每次都會去同一家書店買書，書店去的多了，老板就認識我了，每一次都為我介紹新書，這讓我很感動。
有一次我去姥姥家的時候，小伙伴們見我如此愛看書，便用自己的零花錢買了一本《作文寶典》送給我，這本書被我視為手中珍品，我經(jīng)常拿出來翻翻看看，它是我的“書中精品”。
有一次我趴在床上津津有味地看書，媽媽走過來溫柔地對我說：“難道你想戴眼鏡嗎？”一聽到“戴眼鏡”幾個字，便一個鯉魚打挺坐在燈下看起了書，因為我不想變成四眼妹。
還有一次，我為了快點把書看完一個人步行去學校，邊走邊看書，媽媽在出門前提醒我，我卻把媽媽的話當做耳旁風。突然，一個轉彎，我愣是沒想到前面有一根電線桿，只聽“呯”的一聲我撞到了電線桿上，頭上起了一個大包，周圍響起了路人善意的笑聲，一個老大爺還說“這個小女孩真愛看書！”我揉了揉，繼續(xù)往前走。從那次以后，我再也不敢邊走路邊看書了。
書，慷慨解囊，盡其所有，給我知識，給我哲理，給我美德，給我友誼。我無以為報，唯有對書鄭重承諾：我一定奮發(fā)上進，用智慧和汗水，寫一首振興中華的壯麗詩篇！
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