往事依依作文

時間：2023-10-03 17:45:44 作文我要投稿

往事依依作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的往事依依作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

往事依依作文

　　往事依依作文篇1

　　當她已至暮年、白發蒼蒼之時，當她的心已傷痕累累、無比疲倦的時候，那些零星的記憶碎片卻時時出現在眼前，讓她追憶那往事依依……

　　創世之初，大自然就對最初的人類告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會使時間匯成長河，我將在這長河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。

　　那時光流過的歲月，她無聲無息的兌現了她的`諾言。她化作作物，供人類采食。她化作江河，奔流不息，是人類解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛人，生生世世守護著人類，她包容了一切，哪怕是無恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養育了千千萬萬的子女，用自己的血水。她長久的立在那里，被雕刻成時光。

　　千百年來，人類對她的愛也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜；周敦頤愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛她那“夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽中，她灑下的與會伴隨著他回鄉的路。李白愛她那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實的煩惱。正如所說，“，引無數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒在她的星輝中……

　　千百年來，她一直沉醉在愛的夢境中，可夢終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實，那是千帆過后的沉寂。無數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場場山洪和地震將他們曾經愛的痕跡毀去……

　　最終，她坐在高山之巔，白發三千，卻無法泯滅心中的愛意，那些美得如同夢境的往事，究竟是過去，還是未來？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛人醒悟的那一天，與他再創輝煌的圣跡。

　　往事依依作文篇2

　　童年是美好的，是快樂的，那是一段最美麗的人生時光。

　　我的童年是在寧靜幽美的鄉下度過的。那里，曾有我兒時的伙伴，曾有那悠悠的往事，繁星一般迷人……

　　“能痛痛快快玩一天嗎？”

　　“當然，一整天”……

　　一片綠油油的田地里，滿眼都是茂密的青紗帳，不見人影兒，卻聽得見“嘰嘰喳喳”快活的說話聲從綠葉間鉆出來。

　　細瞧，田間的小路上，一群高矮不一的淘孩子，正向村外邊跑邊跳，互相追逐，互相嬉戲。這，就是我和幾個小伙伴去河塘里捉泥鰍。

　　幾個人瘋瘋癲癲地跑到了水很淺的河溝里，擼胳膊，挽袖子，那架勢真要大干一場了。這是在進行摸泥鰍大賽。早說好的，這泥鰍可是我們今兒中午野餐的主菜。

　　伙伴們一個個認真地把雙手插進泥溝里開始了摸泥鰍。這會兒，都默不作聲，聚精會神的功夫都在手上呢！

　　“摸到了！”

　　順著聲音羨慕地望去，哇，好大的`泥鰍啊！余下的也不灰心，反而多了幾分自信。接著摸……直到中午時分，大家才一致停工。上了岸，伙伴們已累得不管土地臟不臟，就一下子躺下去。雖然大家都累得直不起腰了，但收獲也不小，滿滿的一小桶。哈哈，忙碌了一上午，可以美美的飽餐一頓啦！

　　大家拿出帶來的鐵鍋，就開始煞有介事地燉泥鰍。不管三七二十一，把泥鰍挑大的直接先扔鍋里……飯呢，都帶齊了，熱一熱就好。飯香魚香一飄出來，大家就一窩蜂地涌上來，又累又餓的我們，仿佛享用著山珍海味般開懷，暢快。吃飽了，就躺在地上睡一覺。

　　一覺醒來，太陽還高高地懸在天上。孫楊建議大家比賽游泳。但不會游的人多，只他自己會游。我們就把“第一名”的冠軍稱號直接給了會游泳的孫楊。然后，大家為他舉行了一個頒獎儀式。場面非常熱鬧，金牌、獎狀是因地制宜現做的，可大家都很認真，很快樂。

　　然后我們就在河邊推沙子、撿石頭子，挖蚯蚓喂魚……陽光越來越柔和，漸漸地只剩下小半個臉了，像喝醉了酒似的紅彤彤的。我們就戀戀不舍地走向了家的方向。相約，還來……

　　童年的依依往事啊，就像童話般的夢一樣令人迷戀。

　　往事依依作文篇3

　　年華似流水，往事依依。

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽，昂首挺胸，紋絲不動，就如沙漠中挺拔的白楊。沒有涼爽的清風，只有炙烤著大地的太陽。沾著露珠的花兒向我們點頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風吹拂著楊柳，是我想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這首詩；蟬指揮的音樂團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒有知覺了，變得沒有知覺了，就像一盒釘子，兇狠地釘進了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學習竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。

　　我想：我來到這里不是來玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點苦，就像邁進成功的一步，每天一步，成功還會遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無法阻擋我，我的前方只能是成功！樹影挪移著，轉眼間變得星群密布，我抬著早已沒知覺的腿，疲憊地望著繁星，問自己：我到底成長了沒有？那夜是那么美，我下定決心：在會操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著，盼望著，日子轉瞬即逝，操場上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的`母親來拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時，我聲音響徹云霄；轉身時，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉；走路時，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現了一個甜甜的微笑。

　　往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時候。

　　往事依依作文篇4

　　秋風送響，轉眼間已經是我來“吳江市實驗初級中學上學的第二個月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

　　望著畢業照上那一張張甜美的微笑，我的心在酸痛，六年啦!六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時，我的心真的好痛!

　　我曾經十分討厭我的數學老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛說的`一句話，卻幾經波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“占用”，我們的時間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會笑著若無其事的說：“你們以為我想啊？我還想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！

　　現在，你問我還恨不恨你了，我會笑著說：“只有愛。”

　　當時，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因為，我后悔了，數學課的分心，導致了我至今數學成績仍在中游，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因為曾經我早已失去了，失去了，那將，將再也回來不了了！

　　寫到這里，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！

　　老師啊！您當初對我的教育，我沒有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？

　　對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……

　　往事依依，依依往事，我只希望能再次聽老師您講課！真的！

　　“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見那小學校仍在“風雨”中培育著新生，我笑了起來。

　　“學生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著，因為，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來。

　　“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

　　往事依依作文篇5

　　將過去珍藏在記憶里，把未來放飛在夢想里。

　　懷著這樣一句簡單的話，我漫步在母校這寧靜的樂土上，傾聽花的細語，感受風的心情。走在環形的跑道上，不覺身邊掠過許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下，吶喊助威聲不斷傳來。原來是運動會呀！我不禁興奮起來，正想拉住一個人詢問情況時，“唰”的一下畫面停滯了。我的眼前就只剩下這無言的花草和無邊的寂靜。

　　忽然，朗朗的`書聲鉆入我耳中，順著那聲音的方向尋去，我來到了曾經的班級。老師正在繪聲繪色地講課，黑板上已記下了好多文字，一位同學正自信的舉著手等待回答問題。越過同學的身影，我找到了以前的座位，上面空空如也。難道是我遲到啦？我迅速跑到門口，輕輕地喊了聲“報告”一瞬間，老師和同學都不見了，連黑板上的字也消失了，空蕩蕩的教室里只留下我黯然神傷......

　　穿過長長的走廊，我小心地推開一扇門，哈，老師們正坐在椅子上互相說著班里的趣聞。一個親切的身影映入我的眼簾，只見我的老師獨自批改著作業，幾縷銀絲悄悄爬上了她的頭，一雙纖細的手也變得干枯起來，但她依然堅定而有力的握著這支陪伴她改過無數作業的紅筆移動在一行一格之間。此時此刻淚水已奪眶而出······老師，您辛苦了！我忍不住喊出聲來。剎那間，老師辛勤耕耘的畫面被無情的風吹走了。

　　一只翩翩起舞的蝴蝶帶我走進花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹的花，謝了。漫天飛舞著紫色的花瓣，我伸出手接住一片，仔細數著它過去的輝煌。那只可愛的蝴蝶在空中優美地旋轉。蝴蝶啊！你是明亮的燈，為我照亮了一條通往花叢的路徑，沿著小徑我飛奔向花兒，它們一個個對我露出了燦爛的微笑，可又有誰知道，這微笑背后付出的到底是什么呢？默默的，我不敢吱聲，害怕它們也變成記憶的幻影。在成長的磨礪中我恍然大悟，也許它們就是陪伴我戰勝困難的自信和勇氣啊！

　　悄悄的，我把它們裝進了時間的行囊，懷著“將過去珍藏在記憶里，把未來放飛在夢想里”的信念，踏上了人生新的旅程······

　　往事依依作文篇6

　　算算時間，過去三年了吧！

　　回憶那段和婷在一起那些年，那些快樂的時光！我真的很開心，也很難忘。

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就讀一個學校、一個班，坐同一張桌子、住同一個小區。無論何時，我們都是形影不離！那時的我們都太年幼無知、太天真，傻傻的認為我倆就算是到老，都會是一對最好的老朋友。也曾無知的想過我們的友誼是世界上最長、最堅固的友誼，無論是怎樣的壓力、怎樣的困難都分不開我們！

　　呵、是啊，誰也分不開我們。可是我們自己卻能把這份世界上最長、最堅固的友誼親手撕毀！友誼再長，也是自己剪斷，怨不了別人的'。罪魁禍首最終是自己！

　　也許是我錯了，又也許是她錯了。不，我們都錯了！

　　我常常問自己，“為什么我不能把面子放下呢？如果我說出了那三個字，結局可能就不同了啊！”，事實證明，現實始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱！為了那廉價的面子，竟舍棄了我與婷十二年的友誼！

　　后悔了啊！可我明白，沒有用了。我明白得太晚了！然，世上沒有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受，就算是淚也只能流在心里！

　　十五歲這年，婷一家搬到了遙遠的南方！我知道，我再也不能見到她了、再也沒有機會向她說出“對不起”這三個字了。天知道，現在的我有多后悔！

　　就算是在這最后的三年中，我們就算見過面也沒有說過一句話、也沒有對視過一眼，彼此都是行同陌路！

　　我們的了解彼此。脾氣都太倔，都把自尊心放在第一位，誰也不向誰認輸！最后，即使是重情義的我，這一次、也沒有低頭。

　　我不知道婷在這最后的三年中，是否回憶過我們的友情，但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來都會回憶。可誰也沒有想過去挽救不是嗎？都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。

　　回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，

　　至今，我的無法放下！

　　往事依依作文篇7

　　年華似流水，不少初二的事情已經模糊，有的索然無味不值得記憶，有的搜索枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶憂新。

　　記得那是一個春暖花開的下午，天依稀下著蒙蒙小雨，世間萬物都欣然接受一天的恩惠，而我卻要走進“昏暗”的音樂教室，看著映滿了斑駁的腳印的合唱臺，一塊塊表皮支離破碎的隔音墻，一盞盞明亮不一的白熾燈，厚厚的隔音墻把世界分為兩塊，對我來說，里面是地獄，外面卻是天堂，對，這就是我最不感興趣的音樂課。

　　為了熬過這度秒如年的音樂課，我總是帶一些數學題來消磨時間，這天，我習慣性地翻開書里夾著的題，就一頭扎進題海，與那一個個扭著小胳膊，晃著小腦袋的數字、線段“談判”。周圍的哥們一見到題，就像“俄狼”一樣擠過來，一場智慧與技巧的碰撞就此拉開了帷幕。

　　也許是因為四個低下的腦袋太扎眼，也許是因為這塊區域一直靜音，總之，音樂老師一句“你們四個下課留下”停止了我們的思考，茫茫然地抬起頭，看見音樂老師那X光般的目光，一陣涼意直襲心頭，在同學們的'嘲笑聲中，只得尷尬地咧咧嘴，留下一抹難堪的笑容。

　　下課鈴聲響起，我同三個難兄難弟一同找音樂老師，音樂老師審查這節課的學習成果－－《梁祝》，面對這一個個似曾相識的1、2、3，我內心仍抱一絲僥幸心理，盡量渾水摸魚，濫竽充數混過去，但一發聲，我頓時傻了眼，我這幾個難兄難弟竟連音符都認不全。

　　接下來，在音樂老師的輔導下，我們逐一識譜，聽著那凄涼的旋律，仿佛正象征著我慘淡的境地，動聽的音符，卻仿佛是隔著重金屬敲擊時的沉悶回響，在混沌的大腦中，仿佛是一個個長相不一的音符搖著手臂，拿著喇叭沖我在喊，“唱錯了，唱錯了”

　　捱到第二節課，我們同一個個同“刑滿釋放”犯人一樣疲憊地回了教室，晚上，在昏暗的燈光下，看著落下的筆記，細想這一天，有不認識音符的悔恨，也有因小失大而誤課的自責，更有在經歷過后的一種收獲與成長，感觸頗多也收獲頗多。

　　往事依依，悔恨的經歷喚起我前進的激情，催我不斷奮進。

　　往事依依作文篇8

　　不知不覺，我們來到了這個熟悉的地方，它就是我們的母校。曾經，在這個梧桐樹葉飄零的季節，我們依依不舍地彼此離開了，踏入夢寐的高中大門。

　　既然又重逢在這個季節，就在校園里走走吧……

　　獨自彷徨在這寂靜的林蔭小道上，道路兩旁的梧桐高大挺拔，走近其中那棵最高最大的梧桐樹，發現葉子上“友誼長存”的四個大字仍然是那樣清晰。想起當初，我們手拉手走在這林蔭小道上，踩著飄落的梧桐樹葉，敞開心扉暢談心事。而現在，大家已分道揚鑣。即使再次相聚，也沒有當初那樣親切了。對了，在雪白的冬天，我們還不顧寒冷，在校園里打過雪仗、堆過雪人……一切的不愉快早已拋至九霄云外，頓時覺得竟幸福如此簡單。

　　來到操場上。曾在這里，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；曾在這里，我們奮發向上，斗志昂揚；曾在這里，留下了我們跋涉的足跡，留下了我們五彩的夢，留下了我們短暫而又美好的記憶。歲月的年輪一直在不停地滾動著。是否有一天，我們會消失在彼此的記憶當中，當我們重逢的那一刻，呆呆地看著對方卻叫不出名字？剩下的，只有浮在腦海中那些零零碎碎的記憶！

　　來到食堂里。這里的一切依然還是那么的熟悉，好像看到同學們高高興興地舉著飯盒，爭先恐后地買飯的`情景。老師是否還會早早地站在食堂門口，監督新一級的同學買飯？不知道他們還會因貪吃而被老師罰站么？

　　當照相機發出咔嚓一聲時，畢業照上一張張可愛的臉，早給我們的初中生活畫上了句號。一切都已結束，可已經踏入高中大門的我，為何還如此留戀？留戀那個梧桐樹葉飄零的季節。該開始新的生活了吧？但愿，多年后當我們拿起那張泛黃的照片，走進親切的母校時，一切還能那么熟悉，還能再想起梧桐樹葉飄零的季節。

　　往事依依……朋友，其實人生就像一次漫長的旅程，需要我們用心去記憶途中的點點滴滴。景色不同，心情自然不同，關鍵是你是否還記得那些誓言。既然上帝賜給我們一雙明亮的眼睛，我們就該記住身邊的美麗。那些都將成為我們生命中一道亮麗的風景線，是我們的過去，我們的記憶。

　　往事依依作文篇9

　　他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

　　猶記他風華正茂時力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見一箭離弦，穿梭過飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。

　　一個全新的貞觀時代和著還未散盡的玄武硝煙來臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著紅日當空的長安城，他躊躇滿志，這一切都不過是開始。

　　名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權穩固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰之約時，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長孫無忌，懷揣著對大唐深切的忠心，助太宗開創了貞觀之治。

　　他踏上人生的頂峰，卻面臨一場激烈的奪嫡之戰。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動。

　　于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時的他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無古人。

　　只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭注定他會身敗名裂。他一心為國，也深知輕易廢后會動搖國之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態度，也輕視了武昭儀之力，更沒有想到曾經在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終于，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

　　當，昨日的`盟友一個個發配，親人一個個被降職，他沉默了。這時的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運。

　　一場莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望著白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

　　往事依依作文篇10

　　童年的時候，母親是一片藍色的湖，而我則是一尾魚，魚永遠離不開湖的懷抱。

　　童年的時候，父親是一座山，而我則是一只林中鳥，鳥永遠離不開山的熏陶。

　　往事依依，我總被他們濃濃的愛包圍，而我去貪婪地索取。

　　那個不勝涼意的秋天，總是一不小心就會感冒，再加上我體弱多病的體質，一天半夜，我又咳了起來，爸媽也理所當然的被我吵醒了，但我那時并未睡醒，聽見他們在小聲地嘀咕著什么，過了一會兒，母親便走到我的床前，伸出她那雙有些粗糙的手，輕輕地把我叫醒，再幫我穿好衣服，抱著走出去，與正在開車的父親匯合。隨著車子啟動的響聲，因為是凌晨，所以街上人影依稀，微弱的燈光，也映襯了我悲涼的心情，我天生體質不太好，小時候感冒更是家常便飯，于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數，睡眼惺松的看著稚嫩的手背上左一個右一個的傷疤，不禁暗自悲嘆自己的命運。

　　回頭看看母親，微弱的.燈光下，顯然蒼老許多，而父親每日風吹日曬也倍感憔悴，寒冷的凌晨，摩托車在公路上快速行駛，冷風呼呼直往脖子里鉆，父親騎的更快了，風兒不停地吹打我的臉，母親叫我把頭鉆到衣服里去，然后緊緊地抱著我，一股溫暖從心里漫延開來，我想：如果我以后多鍛煉，做些運動，注意保暖，那么就不會經常生病了，也不會再讓他們這么辛苦了。

　　就是從這以后開始，我經常運動了，并且很注意衛生，手上的疤也幾乎沒有了，現在，已經好幾年沒扎：“洞”了，已經忘了它是什么滋味了，但我還是不想再去嘗試，我聽媽媽說，小時候，只要我一咳嗽，她就開始擔驚受怕，因為我一咳就會出大事的，所以為了父母，也為了我自己不再打針，我要做個不生病的乖女兒。

　　山給出我堅強的品格，湖給我水的歡笑，山進化我飛翔的羽毛，湖蛻盡我游弋的鱗屑。

　　當燈火盞盞盡滅：只有一盞燈。當門扉扇扇緊閉；只有一扇門，只有一盞發黃的燈；只有一扇虛掩的門，只要輕輕回頭，永遠有一盞燈，在一扇門后，只因為它有一個很美的名字——愛，就有了海的寬柔。

　　往事依依作文篇11

　　童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。

　　那是去年正月初二的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。

　　外婆看到我和小表弟的`到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙著洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。

　　我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的眼睛直勾勾地盯著鍋里翻騰的美味佳肴，差點就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……

　　“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸見狀，笑著說：“別燙著，兩只小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

　　我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱贊。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑著說：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。

　　不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來，笑著說：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執意讓她坐，她說：“我的外孫長大了，懂事了！”說完話后就坐下了。

　　我們繼續吃著聊著。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛意融融。

　　往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。

　　往事依依作文篇12

　　我是被鳥的叫聲吵醒的。清晨的農家小院充滿了麻雀的嘰喳聲，還有一種不知名的小綠鳥的嚶嚶聲，心里感覺很溫馨。一幕幕往事掠過眼簾，我又想起了那快樂的畫面……

　　炎炎夏日的午后，太陽火辣辣地照在大地上，知了無聊地在樹上叫著。村子里安靜極了。

　　突然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，原來是我和妹妹在捉迷藏。“一二三……九十九，一百！開始啦！”妹妹喊道。

　　我心里暗笑道：你一定找不到我！可別忘了，我可是有撒手锏的。我隱秘地躲在樹后。妹妹找了半天，果真沒有找到我。她十分生氣，便大聲喊道：“出來吧！我已經看到你啦，快出來吧。”我正在因妹妹找不到我而興奮，沒想到卻被她看到了，很是沮喪地從樹后走了出來。不想，竟然中了妹妹的“陰謀詭計”，她一見我立刻笑得人仰馬翻。

　　接下來，輪到我找妹妹了。妹妹十分聰明，一定藏到特別詭秘的處所了。而我剛剛被妹妹騙倒，自然焦急又氣憤的滿院子里尋找，心想一定要狠狠報復她。可是，找來找去卻是一點線索也沒有。我真是不甘心！于是靈光一閃，我突然地對著空空的院落高喊：“妹妹，快出來吧！奶奶讓我叫你回屋吃西瓜！”可妹妹并沒有立即出現，我又耐著性子煽風點火：“又甜又涼的大西瓜，你不來我可把你的那一份兒一起吃了，快回來吧！”可妹妹仍不為美食的誘惑而輕敵，依舊無聲無息地躲在角落里。我可真是又生氣又無奈。

　　沒轍的的我，只好將計就計，假裝回到屋子里吃西瓜，眼睛卻時刻掃射著窗外，搜索著妹妹的蹤影。

　　靜靜地過了一會兒，妹妹終于按捺不住了，竟然是從一棵高樹的.枝椏間鉆出！然后小心翼翼地從樹上下來，動作好高難啊！

　　我看妹妹上鉤了，便興沖沖地跑出屋子，向正在從樹上向下爬的妹妹笑道：“小樣兒，又輸了吧？哈哈哈……”我忘情地在她面前擺了個勝利的造型。

　　妹妹得知自己被騙，又后悔又氣惱，一甩身便不理我了。而我急中生智，則對妹妹說：“奶奶還等著你一起吃西瓜呢！”她一聽便不記仇了，饒有興致地跟我走向奶奶的屋子……

　　依依往事縈繞在腦畔。我不禁又沉浸在那快樂的畫面中，幸福著姐妹倆的無憂無慮。

　　往事依依作文篇13

　　我由衷地感謝您，在小學的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然后把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什么了呢。可是，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否愿意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽，，那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實，您給予我的還有更多更多，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的`泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！

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