我的閱讀故事作文

時間：2023-08-28 13:22:37 作文我要投稿

我的閱讀故事作文（優(yōu)）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的閱讀故事作文，歡迎閱讀與收藏。

我的閱讀故事作文（優(yōu)）

　　我的閱讀故事作文篇1

　　我非常喜歡看書。在小的時候媽媽和爸爸給我買很多書，比如：《安徒生童話》、《幼兒畫報》、《故事經(jīng)典》等。從小我聽媽媽讀許多的書，使我對書有了極大的興趣。

　　漸漸地我長大了，我便迫不及待的自己讀起來，我讀有許多的課外書，有：《木偶奇遇記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語故事》······

　　我最喜歡讀《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》，里面的內容大概是這樣：馬小跳有個像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”。丁克舅舅與眾不同：他四海為家，飄來飄去(自稱靠“一臺手提電腦、一部手機、一張信用卡、一張網(wǎng)卡，就可以浪跡天涯”，俗稱“飄一代”)，把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛，穿有洞洞的空調褲;丁克舅舅是軟件工程師，手里提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，每天還帶著它去咖啡館上班;丁克舅舅還是一個堅定的環(huán)保主義者，中午只吃一塊三明治，去大山里徒步旅行，一路看見礦泉水瓶和白色的塑料袋都撿著。丁克舅舅星期天喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的'游戲，還喜歡泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛去。

　　我心里想著：我一定能勝任這個光榮的稱號的。

　　我的閱讀故事作文篇2

　　說起我的閱讀經(jīng)歷要從我上幼兒園開始，那時我最喜歡看的書就是幼兒畫報。當時我還有許多的字不認識，所以還得由媽媽在旁邊看著，有不會的問題隨時問。

　　幼兒畫報主要是以寓言故事和小常識為主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。

　　有個愣頭青，名叫宋小五。來到魯班家，手拎一把斧，說你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細看，翅膀全剔除，心里好佩服，拜行大禮，無人再弄斧。

　　再后來我5~6歲的時候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國總統(tǒng)肯林，當時美國的大參議院出身望族，而總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠，所以就有參議員計劃要侮辱他。我明白了一個人的身世不能決定一個人的命運，決定命運的.職能是奮斗和能力。

　　而現(xiàn)在我喜歡閱讀歷史故事和動物小說。

　　“書是人類進步的階梯”這是高爾基說過的名言。“讀書百遍，其義自見”也正是這個道理。我以后還要多讀書，讀好書。

　　我的閱讀故事作文篇3

　　《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學海的`層層迷霧。翻開書，我對學習不再迷茫、不再困惑;書就像導航儀，幫我找準路線，走出迷宮;翻開書，我對學習充滿好奇，充滿興趣。《閱讀》給我快樂，在欣賞中吸收各種養(yǎng)分，潛移默化地，使自己的知識逐漸變得豐富起來，也使知識的獲取同樣成為一種快樂。

　　有一次，我在書房里看《閱讀》，爸爸要去鄰居家說點事，就跟我說:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到：“沒問題，放心吧!”當我看到培根的名言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……

　　突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來，我快速跑到廚房，關掉天然氣，打開鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時爸爸回來了，看到這場景說：“你怎么看個粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書房去看書。

　　同學們，我這里有一句閱讀體會送給你們：讀《閱讀》就像與過去時代那些最高尚的人進行交談，而且是一種經(jīng)過精心準備的談話。

　　我的閱讀故事作文篇4

　　在這個暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書主要寫了作者黑柳徹子(小豆豆)上小學時的一段真實的故事。她在一年級時因淘氣被原學校退學，后來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　說實話，我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長?——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。

　　和那么好的媽媽。這是我在寒假里看的一本書，我非常喜歡這本書，雨果曾經(jīng)說過書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

　　我的閱讀故事作文篇5

　　暑假，我閱讀了大量的圖書，給我印象最深的要算《笑貓日記》系列里的一本書——《從外星球來的孩子》，故事內容感人，就一篇傳遞給我們小學生正能量的一本好書。

　　這本書主要講笑貓兒子老大胖頭與一個患有自閉癥的男孩寶寶的故事。笑貓有三個孩子：胖頭、二丫和三寶，老大胖頭沒有二丫靈巧，也沒有三寶聰明，便胖頭也有優(yōu)點，就是他做任何事都很認真很專注。笑貓很擔心胖頭將來的前程，就把他送去學彈鋼琴。在學鋼琴時遇上了一個生活在自己世界的孩子，他叫寶寶，他行為怪異，他人們把他當成“從外星球來的.孩子”，因為他患有自閉癥。笑貓和胖頭為了幫助他，希望把寶寶變成正常孩子，通過他們一點一點的努力，發(fā)現(xiàn)自己的笑能吸引寶寶的注意，慢慢地，寶寶變成了正常的孩子。他們又發(fā)現(xiàn)寶寶有音樂天賦，是一個音樂天才，并且他們也成為了好朋友

　　這個故事告訴我們，人人都要獻出一點愛，世間將變成美好的人間。我也將在以后的學習和生活中，幫助需要幫助的人，讓我們一起努力，為建設美好的社會貢獻力量。

　　我的閱讀故事作文篇6

　　“書籍是人類進步的階梯。”讀書對于我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操，書籍是我與名人進行心靈溝通的平臺，書籍是提高我作文水平的利器。總的來說書籍是大家進步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧著課本在書中暢游作者在三亞看落日，我仿佛也看到了，感受著落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞，我仿佛也置身于此，感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石，石筍形態(tài)各異。我在書中與作者一起感受著大自然的美麗與奇妙。

　　中午，我在優(yōu)美的樂聲中閱讀，手里的'書仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它，好像我不是一個簡單的讀者返到成為書中的人物了。

　　晚上更是如此引人的故事伴我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳著，非常開心在羊腸小道上。

　　讀書，我的快樂，也使我懂得了許多道理，每天捧起書在你不一樣的時光進行不一樣的探險，讀書的好處有很多，你用向樂而不樂呢。

　　我的閱讀故事作文篇7

　　在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂，能讓我有很多的知識，它能讓我沉迷于書，也能讓我交到了很多好朋友。

　　一天晚上，我早早地做完了作業(yè)，舒舒服服的爬在床上看起書來，一個小時，兩個小時，我有有時候貪婪的餓狼，吸取著知識。

　　大約到了九點鐘，爸爸慢慢的`走了進來，說：樂樂，明天還要上學呢，早點休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無奈的點了點頭。時間過的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門，提示我早點睡覺，我只好乖乖的合上書本，躺下睡覺。

　　躺在床上的我一直睡不著，幻想著書下一頁新奇的故事。終于，我按不住內心的幻想，拿起手電筒和書，躲在被窩里悄悄的看了起來。過了幾分鐘忽然聽見門外傳來腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢關上手電筒，假裝睡覺，過了幾秒鐘，只聽一聲關門聲，人終于走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒有打斷我繼續(xù)看書的意念，我繼續(xù)打開電筒看書。

　　第二天，早上起床，發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼，這下可露餡了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請珍惜我們與書共渡的美好時光，這就是我與書的故事，是不是很驚險？

　　我的閱讀故事作文篇8

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。古往今來，無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有著對書強烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對書產生了巨大的好感。有時還會沉醉于書的情節(jié)中，無法自拔。

　　這個寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說成長系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的一本書是《女生日記》，這本書以日記的`形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。

　　因為閱讀，開闊了我的視野；因為閱讀，豐富了我的知識；因為閱讀，提高了我的修養(yǎng)；因為閱讀，讓我獲得了太多太多……

　　我的閱讀故事作文篇9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中，它給了我們快樂，給了我們許許多多的知識。

　　剛上幼兒園的時候，我就已經(jīng)開始讀書了，雖然還不怎么認識字，但還是每天抱著書，看著上面的插圖，腦子里將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯(lián)系起來。有的時候，我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢！

　　到了上小學的時候，雖然不能認識全部的字，但我還是就拿起了書，高興地打開書的.第一頁，通過漢語拼音津津有味地看著。就連小伙伴們叫我出去玩都沒聽見。

　　記得我看得第一本書是《安徒生童話》，清楚的記得其中有的一個故事《海的女兒》，它讓我明白了一個道理：做每件事之前都要先想想別人。

　　而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹，它想豎著爬。但最后卻把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的。最后它終于知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。

　　讀書，不僅能培養(yǎng)我的閱讀興趣，還能提高我的作文水平，更能提升我的個人修養(yǎng)。我喜愛閱讀，我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識全都挖出來。

　　這就是我的閱讀故事。

　　我的閱讀故事作文篇10

　　在我上幼兒園的時候，對于“閱讀”，我并不是十分的感興趣。那時候，令我感到最快樂的事情，那就是“玩”！

　　自從上了小學之后，我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事書，這是一個關于大兔子和小兔子之間簡單、溫暖而又美好的愛的故事，就像我對媽媽純粹的愛一樣。從此，我領會到了閱讀的樂趣。

　　然后每個周末，從學校一回來，我就吵著要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺前也要聽媽媽講故事。漸漸的，我愛上了閱讀！甚至連平時業(yè)余玩的時間，也變成了與書打交道的美好閱讀時光。

　　隨著年齡的增長，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的`學生了，我所閱讀過的書籍，也越來越多了。從最初全是圖畫的繪本，再到一二年級時的注拼音兒童書籍，到現(xiàn)在整頁整頁的課外經(jīng)典閱讀書目。閱讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認識這個世界的最好方式；也是帶給我知識的好老師；還是帶給我無窮樂趣的好伙伴！

　　假如，有朋友問我為什么這熱愛閱讀？那我就會毫不猶豫地告訴她：因為，閱讀使我感到快樂！

　　我的閱讀故事作文篇11

　　我愛讀書，老師也鼓勵我們每天堅持讀書。

　　小時候晚上媽媽不講故事我就不睡覺，媽媽給我講了很多故事，有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級開始自己讀書。讀了《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》知道了童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！老師推薦了一套有趣的《神奇校車》，書中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的.旅行，使我們認識了大自然的秘密，增長了知識。當我升入二年級的時候我看的書就完全不需要帶拼音了，看的書也漸漸多了。作家秦文君來我們學校給我們做了一次生動的演講，所以我看了她好幾本書：《開心的女孩》、《寶貝當家》、《閃亮的螢火蟲》作者把人物刻畫的非常生動、細膩。我最近迷上了《西游記》這本書……

　　書使我增長了知識，開闊了眼界，它會一直伴我成長！

　　我的閱讀故事作文篇12

　　這個學期我讀了許多精彩的故事書。有《冒險小王子》，它讓我懂得了友誼的可貴；《洛克王國》帶領我來到了奇妙的洛克世界，里面的故事讓我看得恍如身臨其境；《哈爾羅杰歷險記》使我認識了許多的動物；《迷人的太陽系》讓我了解到了太陽系的奧秘。其中我最喜歡看《迷人的太陽系》了，齊奧爾科夫斯基說，地球是人類的搖籃，但是人類不可能永遠生活在搖籃里，人類不斷地爭取著生存的世間和空間，起初人們小心翼翼地穿出大氣層，然后就是去征服整個太陽系，我覺得他寫得非常經(jīng)典。

　　其實，浩瀚的太空，無垠的'濃濃夜色，點點鉆石般的繁星曾經(jīng)引起了我們的很多遐想。在這茫茫太空中，我們的地球和其它大大小小的行星一起構成了生機勃勃的太陽系。對于太陽系中的八大行星來說，它們的活動其實都有共同的地方，也有各自不同的特點，比如說：水星軌道的運動，金星表面極高的溫度等等，雖然太陽系只是很小的一塊宇宙區(qū)域，但是有數(shù)不盡的奧秘等著我們去探索。

　　迷人的太陽系等著你來探索。

　　我的閱讀故事作文篇13

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說過的一句話。相信大家都喜歡看書吧？

　　最近，我讀了一本書：《湯姆索亞歷險記》，讀了這本書，我知道了我們做任何事，只要有恒心，有毅力，就一定能夠到達勝利的彼岸。

　　記得在我7歲的時候，我的爸爸幫我買了一雙黃色的溜冰鞋。第二天，我便要求外公陪我到青少年活動中心的溜冰場去學溜冰。到了那里，我便換上溜冰鞋，等到“全副武裝”之后，我的腳便一前一后得劃了起來，我扶著欄桿，大概劃了兩三圈，便離開了保護屏——欄桿，開始在中間滑行。但我還是按照老方法劃來劃去，可我發(fā)現(xiàn)別的小朋友比我溜得快，于是，我便蹲了下來，開始觀察別的小朋友是怎么劃的`。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們并不是按照我的方法劃的，而是雙腳弄成外八字，然后左腳向左上角一劃，右腳向右上角一劃，這樣才能劃得快。于是，我便跟著他們學，果然，速度快了不少。就這樣，外公帶我天天來這里溜冰，大約過了一個星期，我終于學會了溜冰，這可真是“世上無難事，只怕有心人啊！”

　　我們一定要多讀書，好讀書，讀好書！

　　我的閱讀故事作文篇14

　　書，可以讓我的腦袋變的靈活；書，可以讓我的視野變的開闊；書，可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那么大；不像手機功能那么多；不像電腦有個顯示屏，但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

　　“嘩啦啦”。“媽媽，我好啦！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會趕緊去書柜拿一本書，然后，搬著小板凳到衛(wèi)生間的水池前，邊看書邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因為，我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來，來到衛(wèi)生間，一開門發(fā)現(xiàn)我在里面，真的是又嚇又氣。嚇的'是她以為我在房間里，衛(wèi)生間已經(jīng)沒有人了，可現(xiàn)在衛(wèi)生間里卻有人：氣的是我過了這么長時間還在看書。“達婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒有反應。“啪！”媽媽拍了我一下。“啊！”我嚇了一大跳。媽媽說：“達靜嫻，你怎么還不去彈鋼琴啊？”我不好意思地撓了撓頭說：“哎，我看書看的太入神了，都沒有聽見你說話。”

　　書是一片汪洋大海，而我，則是里面的一條小魚，在書的海洋里自由、快樂地遨游……

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