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我和書的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事作文1
溫暖春日游嬌嫩的綠芽伴隨；炎炎夏日有烈火般的驕陽陪伴；蕭瑟秋日有林間小路旁火紅的楓葉伴隨；寒冷冬日有洋洋灑灑的白雪陪伴。一年四季，場景變換，風(fēng)景如畫，我身邊總夾著一本書。里面密封著春日的盎然，夏日的酷熱，秋日的凄涼，冬日的風(fēng)霜，陪我度過無數(shù)個四季，也不覺得孤單。
春日好似一部古典書籍《西游記》。取經(jīng)路上有多少困難，有多少艱辛，唐僧師徒四人一路堅持，齊心克服難題，最終成功。我最愛在暖洋洋春日的下午品讀這本書。一個人，一杯茶，坐在搖椅上一讀便是一個下午。我在書中暢游，與唐僧他們一齊經(jīng)歷磨難，為唐僧被狐貍精抓走，悟空被金、銀角大王困在葫蘆里而擔(dān)憂，為他們的團(tuán)聚和化險為夷而感動，為他們的成功而歡喜。合上書，聽著潺潺流水，嗅著淡淡花香，在這春日里回味這曲折傳奇。
夏日就像是一部《水滸傳》。她有著魯達(dá)的俠肝義膽，武松的武藝高強(qiáng)，吳用的機(jī)智才干。坐在窗邊，一束極強(qiáng)的光線照在未合攏，散著淡淡墨香的紙張上，渲染著人物情感，翻山越嶺帶我來到其間，領(lǐng)略英雄間的濃厚情誼和他們豪邁的、嫉惡如仇的性格，看到當(dāng)時社會的黑暗，勉勵我做一個正直的人。烈日炎炎，這強(qiáng)烈的陽光使我領(lǐng)悟情感，尋覓做人真理。
秋日如同一部《紅樓夢》。繼承著夏日的“榮華”卻結(jié)局悲涼。一個人靠在樹下，四周是飄落的紅葉，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響。我拾著書身臨其境。與黛玉一起葬花，與寶玉一起吟詩，看破家族繁華，看盡人間滄桑。又是一片枯葉飄落，卻使我感到更加悲涼。書中千紅一窟萬艷同悲的結(jié)局更是讓人潸然淚下。與大觀園的兒女同呼吸共命運(yùn)，一絲愁苦涌上心頭。
冬日仿佛一部《三國演義》。北風(fēng)呼嘯，使我不由想起曹操的狡詐，而晚冬馬上就露出的尖尖嫩芽，又使我想到桃園三結(jié)義的兄弟情深，三顧茅廬的.真心誠意和諸葛亮的聰明機(jī)智，心中泛著莫名的酸澀和暗暗歡喜。
一年輪回，四季仍是那樣，風(fēng)景如畫，而我獨(dú)自領(lǐng)略這美麗卻并不孤單。我有著忠實(shí)的朋友，她用她的故事為我生動的講解著一幅幅優(yōu)美畫卷，使我的學(xué)識更加豐富。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文2
我和書的故事 每個人都有自己的故事，多數(shù)人的故事中都充滿著美好的事情，而我的故事是和一本書有關(guān)的： 記得那是一個發(fā)生在春天的事，地點(diǎn)在我家和學(xué)校，那時我爸給我買了一本格林童話，我整天都抱著它，只要作業(yè)一做完，我就從盒子中將它輕輕的拿出來，小心翼翼的放在桌上，津津有味地讀著它，上學(xué)帶著它，去玩時帶著它，可是有一次，當(dāng)我又一次找開書包拿書時，書竟然不見了，當(dāng)時我就驚慌失措。
最后，我在同桌書包中找到了那本書，當(dāng)時我喜笑顏開，又蹦又跳，結(jié)果同桌說書是他的，當(dāng)場我就和他吵翻了天，回到家，扔下沉重的書包，做完作業(yè)，便睡了，這時，我聽見有人在呼喚我，我一看，是格林童話，是它在叫我，這時，它拉著我的手，到了另外一個世界里去，它向我介紹，這里是格林童話里面的故事，我和“書人”在童話中游玩了一翻，從中我學(xué)到了要學(xué)會寬容別人，這時，書說：“這就是我?guī)銇磉@里游玩的真正意圖，對了，你找到的東西不一定，就是你的，若是別人也有和你一模一樣的呢？”這時，書在我眼前消失了，之后我落進(jìn)了一個深深的黑谷，那里面有許多的格林童話，它們都會說話，它們不停的在我耳邊說：“寬容，寬容……”最后說了一句：“你的東西不一定是你的！”我便被驚醒過來，醒來一看，床還是床，被子還是被子，格林童話還是……不對，這本書上怎么多了一個小黑點(diǎn)，我原來的.書都書沒有，于是我一掀被子，又看到了一本格林童話，不過這本書上沒有黑點(diǎn)，這時，我仔細(xì)一看，黑點(diǎn)的書是我的同桌的，沒有黑點(diǎn)的書才是我的，原來那本格林童話我睡前放在枕頭后面，忘了帶上，啊！那我不是冤枉了我的同桌了，于是我用抹布小心翼翼地把烏點(diǎn)抹掉。
第二天，我把格林童話完整無缺地還給了我的同學(xué)，向他道歉，我們又成了好朋友。正所謂人為錢迷，狗為骨活，我為書迷。
我和書的故事作文3
朱熹的《觀書有感》中，把打開的書喻作“半畝方塘”，因為打開了書，就打開了天窗，云影天光都在那方塘中徘徊;因為打開了書，也就和書結(jié)下了一種心靈的緣分。
從小愛看書的我在小學(xué)三年級時癡迷于漫畫，《知音漫客》我是一期不落，已達(dá)到了廢寢忘食的地步，而這股漫畫風(fēng)也席卷了全班，對此，班主任提出了嚴(yán)厲的批評。媽媽也曾多次規(guī)勸我，但也是無功而返。
讓我發(fā)生轉(zhuǎn)變的，還要從一套書說起。
有一天，班主任送我三本書，是沈石溪的動物小說。也許是因為我太愛動物了，什么狗狗、貓咪、金魚、兔子……我是輪番養(yǎng)。所以，翻開書，我就愛不釋手。我尤其喜歡其中一篇名為《貓狗之間》：一只貓和一只狗盡管相處很久但總是彼此不容，狗總是不能容忍貓喉嚨深處發(fā)出來的咕嚕咕嚕聲，同樣的，貓也還是看不慣狗對主人過份的諂媚。但是，一場水災(zāi)，讓它們學(xué)會了克制與忍耐，學(xué)會了寬容和諒解，懂得了友誼和關(guān)愛。我從未知道，看著憨態(tài)可掬的貓貓狗狗竟如此有思想。而它們這些靈魂深處的思想不是一兩幅圖畫而展現(xiàn)出來的，是這些深邃文字。
自此之后，我的眼里沒有漫畫，我一口報氣把沈石溪的所有動物小說都看了個遍。之后，我開始讀四大名著——它們讓我回顧波瀾壯闊的歷史，它們讓我感嘆金戈鐵馬的英雄，它們讓我夢回坎坷艱難的西行;它們讓我感悟纏綿悱惻的'愛情。它們同時也為我們展開了一個個生動的故事，一幅幅美麗的畫卷。
讀書好——開卷有益，讀書是一件好事兒。好讀書——要愛好讀書，讓讀書成為你的生存方式，你的人生就會因為讀書而精采。讀好書——你得讀那些好的書，對生命有益的書。
關(guān)于這三句話的來歷，版本很多，其實(shí)我們沒有必要知道是誰說的，但這話一定是對每個人都有啟發(fā)作的。總之，與書結(jié)緣，應(yīng)當(dāng)是這世間最傳奇最可愛的緣分。
我和書的故事作文4
在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋里遨游、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。
故事書——書海的進(jìn)口
童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須
讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會睡覺，要不然我會一直大叫，很讓人頭疼吧！隨著我慢慢的長大，我會自己看一些簡單的故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游，非把故事書的“海域”搞個一清二楚不可。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。
我漸漸長大了，故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲，另一扇知識的大門在向我緩緩打開。
科普書——帶我走進(jìn)知識的大堂
我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時，潮水般的知識向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因為科普書的范圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識。我這快海綿是高興的不得了呀！但是說明性文章語言太平實(shí)了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對我來說是“一石兩鳥”——既能增長知識又能提高寫作水平。
閱讀科普書讓我對富有文學(xué)色彩的小說產(chǎn)生了興趣。
小說——書海中的鉆石
我不知不覺的長大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的`旅途。我并沒有像別人一樣先從短篇小說讀起，然后中篇、長篇小說的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長篇小說《神秘島》是我讀的第一本小說，里面的航海故事很讓我著迷，書中人物利用自己掌握的各種知識在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性。多讀書總是有益嘛！
雖然我讀的小說不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫，讓我了解許多課外知識。
我和書的故事還在繼續(xù)，書是我的老師和朋友。
我和書的故事作文5
有人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯；有人說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；還有人說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。自古以來，這些話都在告訴我們，要多看書，才能有所收獲，有所進(jìn)步。
小時候，我只愛看圖畫書，不喜歡看復(fù)雜的文字。媽媽語重心長地告訴我，不能光看圖畫，也要看文字，這樣才能有更多的收獲。剛開始我不理解，等我上小學(xué)了，老師也再三叮囑我，要多讀書，才能獲益匪淺。
有一次，媽媽幫我買了一本故事書，里面講了一個玩具哨兵被小主人打斷了一條腿，單腳跳著去打仗的故事，多么有趣啊！我時不時地哈哈大笑，當(dāng)我看到士兵上戰(zhàn)場時，更是笑得直不起腰來。只見他努力地跳起來，一會兒向前，一會兒向后，簡直就不像是去打仗的，倒像一個小丑，又像一個不倒翁。后來，我又看到了他曾經(jīng)的小主人。小主人長得胖乎乎的，肚子像極了一個西瓜，臉頰紅彤彤的，眼睛大大的。真是一個可愛的'小朋友啊！
從此，我便迷上了看書，歷史、地理書、神話故事……什么樣的書我都能看得津津有味。每天寫完作業(yè)，我總會站在書架前拿出一本書，專心致志地看著。不一會兒，爸爸就來催促我：“炫韜，別看了，睡覺吧。”“知道了。”我嘴上這么說，可身子卻一動不動，眼睛依然盯著手里的書。不知道過了多久，爸爸見我沒動靜，便走了過來，說：“你愛看書，我很開心，但也不能耽誤了休息。”我只好把書放回書架，心里卻盤算著，等爸爸走了我再來看。但爸爸一眼就看穿了我的小伎倆，直接把書帶走了。不過，這并不能阻止我看書。等爸爸媽媽都睡著了，我就偷偷摸摸地進(jìn)入他們的房間，四處尋找我的目標(biāo)。看到書本就在床頭柜上，我迅速地拿走了，然后匆匆忙忙地跑回了房間，全神貫注地看了起來。
書給了我知識，也給了我快樂。自從我與書成了好朋友，課堂上常常能回答老師提出的各種問題，我的學(xué)習(xí)成績越來越好，我也知道了李世民的偉大，李白的豪放……這都是書給我?guī)淼氖斋@啊！
我和書的故事作文6
莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)保健品”，高爾基說：“書籍是人們發(fā)展的臺階”。我也想說：“書就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開那久久不忘的記憶力。
幼時時
從我呱呱落地的那一刻起，我也與書結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長大了的小人書——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�漂亮的專業(yè)知識全球。那時盡管我還小，但我看到了一個多種多樣的全球，我閱讀書籍盡管很少，但它卻打開了我內(nèi)心的另一扇窗戶。
謝謝你，書！就是你豐富多彩了我的專業(yè)知識，打開了我的見識。
童年時
中小學(xué)時，我剛開始輕叩專業(yè)知識的大門。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專業(yè)知識的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的'文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對白。去認(rèn)真聆聽吧，見到創(chuàng)作者的兒時，讓我們記住那童真的開心；見到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的惟美；見到那會笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個我從未領(lǐng)略到過的全球。
謝謝你，書！就是你打開了我的求真的大門。
少年時
進(jìn)到學(xué)生時代的我，沉醉于在中國古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中。《史記》、《世說新語》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧啊！那一篇篇簡短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤活w顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財富。超越時光的深海，閃爍著真知的光輝。書，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。
謝謝你，書！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識寶庫當(dāng)中。
記憶力的影象，臨時告一段落。書，我好朋友。伴我在幼時穿行到兒時，又從兒時邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)怼７浅８兄x你，你與我的故事還會繼續(xù)好多好多、較長較長…
我和書的故事作文7
最美人間四月天，正是少年讀書時。我和書有很多故事，想來想去，還是講三本書的故事吧。
小時候，媽媽給我買的第一本書叫《安徒生童話》，樸素的包裝不樸素的內(nèi)容，一下子就把我迷住了。那時連字都認(rèn)不全，我卻被其中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，美輪美奐的水晶鞋、具有神奇魔力的南瓜車、嬌氣的豌豆公主、善良的小矮人、可惡的王后、勇敢的小王子，美麗的為愛獻(xiàn)身化為泡沫卻讓人牢記在心的海的女兒……我多么想和他們生活在一起，甚至幻想著自己有魔法，去打敗那個可惡的巫婆、去給賣火柴的小女孩披一件衣服，生一堆火，讓他在光明與溫暖的懷抱中微笑……，書喚醒了我的想象，幻想世界上一切都像童話一般美好。
我第二個和書的故事與《綠野仙蹤》有關(guān)。為了看這本書，我甚至熬到半夜也沒有睡，窗外刮著寒風(fēng)，我躲在被窩里，偷偷地跟著善良的小姑娘多蘿西，沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，膽小的'獅子到奧茲國經(jīng)歷了一場奇妙的冒險，那一刻，我愛上了外面的世界，多想去走走看看，到天之角海之涯，去放逐自己，去親近自然。
如果說第一本書喚醒了我的想象，第二本書告訴我男孩子當(dāng)然要去冒險，那第三本書就給我開了另一扇窗：
這本書叫《福爾摩四大奇案》，福爾摩斯和華生醫(yī)生都有很強(qiáng)的邏輯推理能力，福爾摩斯在思考問題時更是心思縝密，偵破一個個毫無頭緒的問題。在看書的日子里，我上學(xué)放學(xué)的路上，吃飯時，睡覺前我都捧著這本書，像是要把它的一字一句都吞到肚子里，感謝福爾摩斯，他讓我學(xué)會了思考，愛上了推理，喜歡上了做數(shù)學(xué)的證明題。這不，這次半期考試我數(shù)學(xué)考了滿分，估計也是這本書的功勞吧，因為，他給我埋下了渴求知識的種子，讓我在這四月的陽光里成長！
親愛的同學(xué)們：那天晚上我們班的讀書班會，我記住了一句話：“讀書，是為了遇見最好的自己”是的，有書為伴，成長故事一定很美，我堅信這一點(diǎn)，你覺得呢？讓我們和書一起書寫最美的青春故事吧！
我和書的故事作文8
書，想必大家都不陌生。每個人、每個家庭都有藏書。那么，你和書之間的故事又有多少呢？下面，就讓我給你介紹介紹，我自己和書之間的故事吧！
別看我現(xiàn)在對書是如饑似渴，其實(shí)我原來并不喜歡讀書。原來我讀書時總是靜不下心來，因而不喜歡讀。所以，當(dāng)老師說起許多著名文章、重要的課外知識，我都一概不知。“那么你現(xiàn)為什么又喜歡讀書了呢？”你一定會這樣問。我會自豪地回答你：“是我的語文老師——林老師，引我走上了‘喜愛讀書’的道路”。林老師在我們班上開創(chuàng)了“書香班級”的活動，倡導(dǎo)“楊帆書海，與書為伴”，并要求成立“書香家庭”，培養(yǎng)“親子共讀”的好習(xí)慣。林老師積極鼓勵我們讀書，讀好書，并利用課余時間去書店找好書，推薦給我們看。如：帶有哲理性的《你在為誰讀書》、溫暖人心的《感動童心的108個親情故事》、賦予文學(xué)色彩的《一路風(fēng)景》、增長知識的《新語文讀本》、講述友情深厚的《夏洛的網(wǎng)》等等。在林老師的一番帶動下，我愛上了讀書，讀書的“口味”被調(diào)動起來了，對書也格外感興趣。
我不再滿足于課本上介紹的一點(diǎn)點(diǎn)有限的知識，通過大量的課外閱讀，我漸漸地嘗到了讀書的好處。讀書讓我了解到很多中外故事、新聞等，讓我變得更加充實(shí)；它讓我修身養(yǎng)性，能夠用最正確、最便捷的方法去做每一件事，知道應(yīng)該怎樣為人處事；它陶冶了我的情操，讓我避免感染社會上的'不良之風(fēng)，能夠心無雜念專心致志地去學(xué)習(xí)………
林老師還為我們班召開了一次“一路書香伴我行”的主題班會，濃濃的書香氣息貫穿于小品、朗誦、歌曲等一個個豐富多彩的節(jié)目之中，它充分展現(xiàn)了讀書的好處。
書，是一個有利無弊的現(xiàn)代化時代不可缺少的武器，是一件讓人受益良多的精神食糧，是上天給予人們最大的恩賜……想要解決自我的平庸與無知，讀書——無疑是最好的方法。
當(dāng)你真正愛上讀書時，你會感受到讀書是世界上最快樂的一件事。這些，都是我從讀書中體會到的。看，讀書的好處多么大！
我和書故事有很多很多。下次，再講述給你們聽吧！
我和書的故事作文9
書是石，敲出星星之火；書是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書是燈，照亮夜行的路；書是路，引你走向黎明。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書，伴隨著我的成長之路。
說起我的讀書故事，那可要長話短說了，要不，三天三夜也說不完。
我還沒上幼兒園時，媽媽就給我買了一本本圖畫書、故事書。開始時，圖畫書中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來，我上了幼兒園，認(rèn)識了很多字，能自己讀一些簡單的童話書了。王子和小美人魚的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無比神往。看書讓我不知不覺忘記了吃飯，忘記了睡覺。每當(dāng)媽媽喊我吃飯時，我嘴上應(yīng)付著，眼睛卻離不開書，只有媽媽費(fèi)了九牛二虎之力從我手中奪走書，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書給我鎖起來了，我每天觀察媽媽的舉動，終于知道怎么打開了，趁媽媽不注意的時候，我小心翼翼的'取出書，把它們藏在我的被子下。
我從小養(yǎng)成了一個書不離手的習(xí)慣，書里的內(nèi)容潛移默化的影響著我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)，作文上畫滿了表揚(yáng)的波浪線。我曾問過媽媽為什么我的作文寫得這么好，媽媽說：“你從小這么愛看書，書中的好詞佳句都被你記住了，寫作文時就能用上了，以后要多做筆記。”聽了媽媽的話，我更加熱愛讀書，認(rèn)真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門口展覽呢。
我越來越體會到我是多么的幸運(yùn)，我出生在一個書香家庭，我有一個愛書的爸爸，一個喜歡讀書的媽媽，影響了一個癡迷于讀書的我。
我深深地陶醉在書的海洋中，讀書成了我生活的一部分，書就像一雙溫暖的手，牽著我，來到了知識的寶庫。我愛讀書。
我和書的故事作文10
不知有沒有人跟你說過，我，是一條正在蛻變中的小蟲子。
書的誘惑
在我未滿一歲半以前，媽媽帶我去了書城。看著書架上那些花花綠綠的圖冊，我心動了。肉嘟嘟的小手在媽媽眼前晃來晃去，伸出指頭指著一本圖畫書，口齒不清地對媽媽說："要——要——要——"媽媽把書拿給了我，我翻開書本，饒有興趣地看了起來。整個過程進(jìn)行得還算順利，只不過——呵呵，書拿反了。看著書上倒過來的大蘋果，我情不自禁地流下了口水。書的誘惑，真是強(qiáng)大啊！
小小書蟲
從一歲半那年去書城那次起，我便迷上了書。我開始看那些認(rèn)字圖表。我是兩歲半時上的幼兒園，那時我很會認(rèn)字了。小班，中班，大班，我的成績名列前茅。小說，名著，詩詞，各種類別我都看過。書看多了，知識也就隨著增加了。你相信我在幼兒園時就讀完四大名著嗎？可能有人會不相信。可是了解我的人都知道，這對我來說是完全有可能的.事。雖然是拼音版的名著，但對正在上幼兒園的我來說，需要的正是這種書。幼兒園的老師經(jīng)常考我們認(rèn)字。有的字對別人來說很難懂，但對我來說，這簡直就是小菜一碟，不必放在眼里。我已經(jīng)"啃"了好多書了，但是距離蛻變的目標(biāo)，還差得遠(yuǎn)呢！
小小書窩
我愛看書，自然而然買了很多書，我有兩個大書柜，里面塞滿了書。學(xué)會識字到現(xiàn)在，我的書從一幅幅精美的認(rèn)字圖表，變成了偶爾有幾張插圖的小說。我的床頭柜上零星放著幾本書，我的書桌上也堆了一疊又一疊的書，難怪媽媽總說我的房間很亂，像個狗窩。話雖這么說，可我覺得，我的房間并不是狗窩，而是書窩，書籍的世界。
小小書蟲愛看書，小小書窩堆滿書，我喜歡"啃"書，是一條正在蛻變中的小書蟲。你，也和我一樣嗎？
我和書的故事作文11
俗話說得好“好說不厭百回讀，熟讀深思自己知，名人莎士比亞曾經(jīng)說過“1000個讀者，就有1000個哈姆雷特”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我相信大家都聽過這些名言吧！葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過書。
今天我很困，心情也很煩躁，所以我想出去走一走，散散心。走著走著來到書店門口，我便走進(jìn)去看了看，來到店里的第二層樓，我東看看，西看看，突然，看到了一本書，它的名字叫《瞧，這群俏丫頭》，我一眼就看中了這本書，因為它的書面吸引了我：有四個女孩，她們長得很可愛，上面寫著“瞧這群俏丫頭”幾個大字，雖然書面只有四個女孩，但是她們也有自己的特點(diǎn)。比如：左上角的女孩她臉上長滿了豆斑；中間的女孩是馬小跳的妹妹；中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家；右上角的人是穿著芭蕾舞一踮起腳尖，我猜他一定是個很文靜，很熱愛跳舞，并且很聰明的女孩……當(dāng)我剛要把它拿起時，發(fā)現(xiàn)自己的兜里沒有錢，而且本來零花錢就少，所以我放下了那本書。
當(dāng)我垂頭喪氣的回到家里時，我想了想，可以靠勞動獲取媽媽的`錢啊，我向媽媽說明我的意見，媽媽也十分同意。經(jīng)過了四個星期的努力，我終于有了30塊錢。
我拿著錢，興高采烈地來到書店里，捧著那本書，給了錢，回到了家里。
一回到家中，我什么事也沒有干，捧起書，開始津津有味地看了起來。我看著看著，越看越起勁，我覺得夏林果是個優(yōu)雅的女孩，安琪兒雖然是個笨女孩，可是我覺得還有一顆真誠的心，短短的頭發(fā)粘起來更加可愛了！可是到了睡覺的時間，我卻還在看書，媽媽一直在碎碎念，勸我快點(diǎn)睡覺，可我就是不聽，所以我媽媽一把拉過我的書，把燈關(guān)掉了，我懷著對下文的無限想象，依依不舍的睡覺了。
讀書好，多讀書，讀好書，讓書照耀我們每一天，讓書溫暖我們的心田吧！
我和書的故事作文12
“四方身體可翻開，圖文并茂真精彩，雖然從不張開口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰？告訴你吧，是書！
兒時的我就與書結(jié)下了不解之緣，因為我是在媽媽柔美婉約的唐詩宋詞吟誦聲中長大的。“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”（韋應(yīng)物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動？
上小學(xué)時，一本《十萬個為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因為我的肚子里吸收了眾多的科學(xué)養(yǎng)分，裝進(jìn)了寶貝一樣的知識，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說“你好棒”時，我笑在臉上，樂在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的`文墨，助我行云流水般地完成習(xí)作。每每看到其他的可憐蟲不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時，我就暗自慶幸，是書幫我寫作文時得心應(yīng)手。
讀書，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛情，我深深地感到無奈；大觀園里那些姐妹的命運(yùn)，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”讀著《三國演義》，我喜歡上了忠義的化身——關(guān)羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀的書多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來，人們無一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書真是人們進(jìn)步的階梯！
在充滿陽光的午后，捧一本自己喜歡的書，坐在窗前，任時光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂啊！如果書是海，我要做一尾在大海里暢游的魚兒；如果書是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥兒。讀書，Mylove！
我和書的故事作文13
說到書，這是個多么平凡的字眼啊！但對我而言，它卻是充滿了吸引力的。仔細(xì)想想，愛上讀書， 得從那次遭遇說起......
在這之前，我是一個只知道玩兒的瘋丫頭，對你說一點(diǎn)兒興趣都沒有。一次偶然的機(jī)會我喜歡上了閱讀。
“哥哥，哥哥，走去玩兒了！”我趁著周末不用上課，連蹦帶跳地跑進(jìn)了表哥呆著的書房。他正入迷的看著一本彩繪的《一萬個為什么之自然篇》。我摸不著頭腦，不知道這玩意兒有啥樂趣，能比捉迷藏、過家家好玩兒嗎？我?guī)е蓡枺舶涯X袋湊了過去。
哇！這里面好玩兒極了：蜘蛛在下雨前為什么要收“網(wǎng)”？“四季”是怎樣形成的？海水為什么要發(fā)藍(lán)。好多好多我以前左思右想不得其解的問題，而在這本平時我不怎么注意的書中，得到了解答。我越看越著迷。想要了解更多對我而言“不解之謎”。自此以后，我不知道是著了魔，還是怎么的，一天到晚，只要寫完作業(yè)，我手里捧著的總是書本，因為這樣，哥哥還經(jīng)常倜侃我“小書蟲”呢！
為了讀書，我可能也闖過禍。有一次，我看到哥哥老是在看同一本書，那本書到底是怎樣神秘，能讓哥哥這樣著迷。我?guī)е蓡柍酶绺鐩]注意的時候，將書拿了出來，偷偷地帶走了。
我抱著書邊跑邊看看他是否發(fā)現(xiàn)了，急得我好幾次險些摔倒。我抱著那本被我視為珍寶的`書，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我算著距離，在一顆枝繁葉茂的大樹下，席地而坐。
我看了看懷里。咦？書呢？我為了這本書跑了這么遠(yuǎn)，到頭來我連書名是什么我都不知道，真可笑。不僅這樣，反而還弄丟了這本書。我像偷糖吃，被大人發(fā)現(xiàn)后，慌亂不已的小孩，心仿佛被無形中的一根繩了吊了起來。頭頂上，樹葉被風(fēng)吹得颯颯的響，本來這一切在書還沒有弄丟之前讓我感覺是美滋滋的，可現(xiàn)在，卻顯得凄涼。
我沿著來的路找了好幾遍，可就是無果。后來，我才知道：這本書原來是哥哥借來的，這不，書弄丟了，哥哥只好按原價將書錢付給了同學(xué)。
書是一把尺子，我們?nèi)松缆飞系牡檬В伤鼇韼臀叶攘俊?/p>
您看，我和書的“淵源”深吧！
我愛閱讀，它不但可以幫我解悶，還能讓我的視野更加開闊......
我一生的朋友——書籍，伴我成長，陪我到老！
我和書的故事作文14
烏云逐漸霸占了整個日幕，風(fēng)中夾雜著些許雨點(diǎn)，由小變大，由細(xì)變密。一瞬間，所有的光息羽回顧，聚集在我的睫下。依稀記得，小時候的我對讀書與其說是熱愛，更可以說是熱衷。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不管發(fā)生了什么，我總喜歡在閱讀中尋找慰藉，頗有些“我有只書走天下的情懷”。
同樣是這樣一個陰雨天，同樣給人以沉悶的感覺。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的.嘮叨：“今天有考試過嗎？考了幾分吶，人家最高分又是幾分？”沒完沒了，讓我氣不打一處來，不僅頂了嘴，還劈頭蓋臉地將母親罵了一通，話畢，頭也不回地奔向臥室，抽出正在看的作文，一股腦地看了起來。
看著看著，我便忘記了時間。正當(dāng)我靜下心來時，作者的幾行字令我心頭一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出來：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字字珠璣，如刀割般刺痛著我的心，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是我的良心，我那殘缺不全的孝心。再看看作者，同樣是個初中生，卻懂得寫華麗的篇章感恩父母。而我，只記得他們的不好，卻忘記了他們的默默付出。
作者寫的是一次生病的記憶，那天他父親碰巧不在，母親只得用她那無力的雙臂奮力挽起他，獨(dú)自帶作者去醫(yī)院。作者發(fā)高燒，他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復(fù)。透過作者的話語，我仿佛看到了自己生病時母親那焦急的表情：眉頭緊皺著，豆粒大的汗滴從額頭滑落，流過眼瞼，淌過臉頰，嘴里不停地在嘟噥著什么。還有忙不完的事情，喂水、擦臉，以及我醒來時的溢于言表的喜悅。
慢慢的，淚水浸濕了衣服袖口，我猛地打開房門，望著母親的背影，突然有了和朱自清一樣的感傷，我跑過去，如一個孩子一般，用力地抱住母親，不想再放開。母親回過頭，用蒼老的手擦去我的眼淚，我從來沒想到母親的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼淚，為自己這不負(fù)責(zé)任的行為。“原諒我吧，媽媽？”，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，卻讓我心里寬慰了許多。
讀書，是我靜心的最好方法，它是能夠拯救一個人的，有了這次經(jīng)歷后，我更加確認(rèn)了這一點(diǎn)。
我和書的故事作文15
說起我看書的故事，那可得從幼兒園開始。
幼兒園時，我就很喜歡看書。哪些書呀，都是好看的金裝繪本。我拿到書后，坐在媽媽的腿上，靠著媽媽看書。《聰明豆繪本系列》教我愛分享。巧虎也教會我不少，文明做人，懂禮貌，珍惜友誼。《湯姆系列》中的《湯姆學(xué)騎自行車》給我的印象最深刻。
小湯姆想學(xué)自行車，可是他騎上去平穩(wěn)力不足，就摔了下來。他艱苦勤學(xué)，五天內(nèi)學(xué)會了。看完后，我也想學(xué)自行車，也學(xué)著湯姆的樣子，給自己定好五天時間。接下來的五天，天天到操場上練習(xí)，摔倒了，自己爬起來，不哭不鬧，像勇敢的小湯姆一樣。五天后，我果然能獨(dú)立騎行了。書中的湯姆，成了我的精神領(lǐng)袖，跟著他，我也成長了。
整個幼兒園階段，都是在媽媽的陪伴下進(jìn)行著親子閱讀。隨著時間的流逝，很快我告別了幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。我的識字量與日俱增，能獨(dú)立閱讀了。
圖文結(jié)合的繪本成了我的閱讀小點(diǎn)心，厚厚的一本本的名家大作成了我的閱讀主食。
我讀過動物小說大王沈石溪寫的《給大象拔刺》，讀過著名作家曹文軒的《我的兒子皮卡》，讀過小女孩蒂皮寫的《我的野生動物朋友》，讀過青少版的《三國演義》，讀過《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》這本書讓我覺得自己班有人很像克拉拉，還有人很像“我”。我就來學(xué)著作者的樣，來了個本班同學(xué)專輯，模仿書中的故事創(chuàng)編。沒想到我的《兩個人的.戰(zhàn)爭》被《學(xué)語文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老師寫評語的素材。
讀《打開詩的翅膀》這部書時，我儼然成了一位小詩人。寫出了一首首了不起的詩作。《小河》小河像鏡子/把大樹照在身上/小河像蜘蛛/把花草網(wǎng)入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸運(yùn)的是，這首詩被刊登在《瑞安日報》上。
我看著書，學(xué)習(xí)著書中的寫作方法。看書讓我成了班級小作家，看書，使我的文章發(fā)表在報紙雜志上。看書，真正好！
如果你看書，你會顯得更加聰明；
如果你看書，你的知識會越來越淵博；
如果你看書，你會給自己帶來很多驚喜。
與書交朋友吧！
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