書包里的故事作文

時間：2023-08-06 07:13:58 作文我要投稿

書包里的故事作文[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書包里的故事作文，希望對大家有所幫助。

書包里的故事作文[薦]

書包里的故事作文1

　　那在衣柜中積塵的舊書包，平淡無奇，有時匆匆瞅到一眼，便引起了曾經的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開，往事便如洪流般涌現。

　　“你怎么還在睡？，六點四十分了。”“恩！鬧鐘沒響？”在一次小學時的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了。“我走了，來不及了。”“砰”下砸上門，顧不上那么多就跑著去學校了。到了學校門口，氣喘吁吁地看了看表，七點整。“還好趕上了。”這時頭腦中閃現出剛起床時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識地摸了摸書包右側。怎么還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。

　　早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛才的畫面補完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽，挺拔的松樹在寒風下有些搖動，像是在向寒風求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風對抗，在書包里翻找書本時我發現了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。

　　在寫作業時，我習慣性的'去拿鉛筆袋。準備拉開拉鏈時，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時感覺十分無助，但打開鉛筆袋發現有一個新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。

　　“沒時間了，不吃早飯了。”我現在對那時的這句話感到后悔，僅到第二節課就支持不住了。無力地拿出下一節課的數學書，一包餅干隨著書掉出來，就如救命稻草般，在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中

　　父母之愛如春雨，“隨風潛入葉，潤物細無聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的避風港，母愛是水一般的生命之源。

　　書包中那些陳舊的故事書，上面有著無數感人的故事，就如父母對我的愛。這就是我書包里的故事。

書包里的故事作文2

　　在《詞典》中書包的意思是為學生上學時裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個學習用品，它承載著許多舊時的美好回憶。

　　我是一個丟三落四的人，所以每周整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動，又有些后悔，后悔當初為什么不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經過去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進了我的小抽屜里，也珍藏進了六年級的回憶中。

　　我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變為復雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……

　　閑來無聊時，我會輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會浮現出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標志，又是一枚不尋常的標志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

　　如今，拿出那枚標志，上面兩行鮮亮顯眼的'紅條兒永遠都不會淡去，它激勵著我，使我有了一個奮斗的目標。

　　小小的書包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。

書包里的故事作文3

　　自從我讀書以來，書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次，但舊書包一直被我保存了下來，最近看到一個黑色的舊書包時，勾起了我的回憶。

　　那是一個晴朗的早晨，我一個人在明媚的陽光的照耀下走在上學的路上。走過半路，天色忽然就暗了下來，開始我沒在意，但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看，仰望天空，原來是下雨了，雨下的不大，但沒過多久雨勢便突然變大，電閃雷鳴，風雨交加，溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少，連忙把書包遮在我的頭上，然后便朝著學校奔跑起來，可雨勢很大，風也似乎有意要阻擋我的步伐，雨乘著風不停落在我的外套上，那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會兒，終于順利的到了教室。

　　我身上的外套似乎已經不能穿了。我轉頭看了看書包，書包似乎已經被淋濕，原本的黑色好像被淋的更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包，急忙地確認里面的書怎么樣了。我發現書依然是整齊的排放著，我把書從書包里倒了出來，發現濕的'書寥寥無幾。我看著形成強烈反差的書和書包，心里不是滋味。到了傍晚，我帶著依然跟早上一樣的書包回家了，把書包烘干，心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長的一段時間，將來還要陪伴我許多年，無論刮風下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書包實在有點辛苦。

　　自從那時，每當新書包用壞，變成舊書包時，我都會把它作為學習的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當看到這些書包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。

書包里的故事作文4

　　書包里有媽媽放進的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。

　　我的書包不缺媽媽放進的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。

　　早上來到教室，同學都在忙著自己的，對我的出現毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數升到爆表。我想在沒有什么比這更難過的了。

　　我找到平時最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什么日子？忘了嗎？”“上學日，Theshoolday。”我聽后，也不好再說什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些難以抑制的激動：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那么興奮的找我呢？”實在是傷透我了！愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什么嗎？你到底什么意思啊？”“沒意思的.意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個生日過的，不消停啊！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班里有幾個人現在還愿理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。

　　一天的憋屈擠壓擠壓，沉淀沉淀，壓得自己喘不動氣，放學后，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認為最好的宣泄方法了。哭夠了，心情也放松了，不再那么難受，拉開書包一看，一書包的賀卡，滿滿的友情。

　　“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”

　　“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”

　　“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”

　　……

　　一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包里的他，她，他們，都記著我，都關懷我！干嘛要不快樂！

　　書包里的友情，永不褪色！

書包里的故事作文5

　　夜幕降臨，今天小主人早早就寫完作業了，書包收拾的妥妥的！不曾想到，書包里卻傳來了窸窸窣窣的響聲，原來是書包王國的居民們在辯論、甚至吵架！

　　發起論調的'是語文書，只聽她拍著胸脯，理直氣壯的說：“要數功勞我最大，要數學問我最深！不是嗎？請問諸位，哪里能離得了我的身影？我是腹有詩書氣自華呀！”

　　這時，數學書“哼！”了一聲，冷冷的說：“如果沒有我，你還沒有頁碼呢！埋沒在哪個犄角旮旯還不一定呢！誰能認識你是個老幾呀！還不是落個投宿無門的下場！哈哈哈……”

　　筆記本沉不住氣了，一躍而起，大聲嚷著：“都靠邊，都靠邊，小主人最離不開的是我！預習記錄、上課做筆記、復習總結……哪里不得我出場，鞍前馬后，沒功勞苦勞也是我最大！小主人最需要我了！”

　　“得了吧，好記性不如爛筆頭，何況我還是出生名門、具有高貴血統的‘英雄’牌鋼筆！小主人跟我可是形影不離！試問語文不需要我寫嗎？！數學不需要我算嗎？！筆記本如果沒有我，活著還有什么意義呢？！”鋼筆說起來沒完。

　　“俺來也！你們統統甘拜下風吧！試問，如果小主人沒有品德修養，還能不能把你們保護得完好無損？！你們豈不都是廢物一堆了？”品德書輕蔑的瞟她們。

　　這時，書包爺爺捋著長長的胡須，語重心長的勸道：“各位，尺有所短，寸有所長！你們各有自己的用處。“家有一心，有錢買金，家有二心，無錢買針”，只有大家團結一心，才能幫助小主人學習啊！。”“居民們”聽了，你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。

　　從此，她們和睦相處，同心協力幫助小主人好好學習，天天向上！

書包里的故事作文6

　　書包是一個既狹小又廣闊的空間，它肚子里黑暗的空間只能放得下幾本書，但是在這個書包里的每一本書，正擁有著全世界重要的精神財富——知識。

　　我們是學生，每天都要背著書包去學校上學，隨著年齡慢慢地增加，我們的求知欲也越來越強，書包也會越來越重。在炎熱的.夏天里，背著沉甸甸的書包，腦門上汗珠一顆顆如涌泉一般，心里很不是滋味。午后太陽火辣辣地炙燒著大地，我駝著背，雙手緊抓著書包的背帶，吃力地背著書包。

　　但是有一天，爸爸對我講了一個令我印象深刻的故事，讓我覺得上學時身上的書包變得那么輕。

　　小時候爸爸和他的哥哥姐姐們上學有時是天才剛剛露出魚肚白時就得起來了，他們的書包里除了課本，還各放了一把用粗布包得緊緊的鐮刀。要先去山坡后面割豬草才能光著腳板翻山越嶺去上學。

　　可是我現在早上去上學時不僅不用割豬草，走兩三里路，還能坐著爸爸舒適的小車去學校。我突然覺得身上的書包變得輕飄飄的，沒什么分量。現在爸爸和媽媽工作非常繁忙，身上的擔子也是非常的重，看著自己的小書包，我羞愧地低下了頭。

　　放學了，媽媽下班后騎著電動車載我回家，我一回家就放下書包馬不停蹄地寫作業。寫完作業，練完琴，時鐘才嘀嗒嘀嗒地指向六點鐘。離吃飯還差半個小時，我拿起媽媽擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶幾，還差點兒摔碎了一個杯子。擦完茶幾，我已經累得氣喘吁吁了。爸爸回來了，看到茶幾和餐桌干干凈凈，欣慰地笑了。

　　盡管我們在上學時書包很沉，但是當我們把書包的重量和父母在家庭中扛起的重擔相比，真是小巫見大巫。所以我們要體諒父母，減輕他們肩上的重擔。

書包里的故事作文7

　　書包里有什么？有我仔細包好的書本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來的雜志……

　　孩童的懵懂

　　打開我的書包，不難發現一本已經破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時間的長久。風兒輕輕的幫我翻開它，第一頁醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學一年級時候買的第一個筆記本，幾乎記錄了我所有的小學生活：開心的，無聊的，沉痛的，無奈的，委屈的……我喜歡一個人在空閑的時候翻開它，回憶我的小學生活，即使已經有很多記不清楚當時究竟發生了什么，可是對我來說，那是一份無比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無知。

　　少年的青澀

　　在我書包里有一個較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍色的蝴蝶結。說來可笑，當時收集這些材料的時候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯事，現在想起，好像只是昨天發生的事情。謝謝你們陪我一起走過的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學。這個本我會一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。

　　父母的期望

　　隨手在書包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過母親的嘮叨，說我不懂事。而我從沒有冷靜下來想過母親為什么要這么做。這是愛，濃烈的.母愛。我盡可能把這份愛變成文字藏在我書包的最深處，保留在我的心底。

　　如今，我已是初三的學生，已經有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。

　　紙上的文字突然站立起來，一蹦一跳跑進我的書包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……

書包里的故事作文8

　　夜深了，小姑娘收拾好書包，就回房睡覺去了。誰也沒用想到，書包里傳出了一陣聲音。

　　“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說。

　　“誰礙著你了，我可不覺得！”書本一臉不耐煩地說。

　　“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說。

　　“你是誰呀？這書包本來就是我們書本的家呀！”書本驕傲地說。

　　“連我都不認識，你看清楚了，我可是多功能的文具盒啊！”文具盒毫不謙讓地回答。

　　“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說不定你就凹了，哈哈！”書本笑著說。

　　聽了書本的話，文具盒開始不服氣了，撇著嘴巴對書本說：“哼，你敢跟我比一比誰的用處大嗎？”

　　“好啊，你有什么用處？”書本問文具盒。

　　“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規等等這些文具，都裝在我的肚子里，我的主人在學習時，一刻都離不開我！”文具盒神奇地反問書包：“喂，你有什么用處呀？”

　　書本挺了挺胸，說：“我的主人也是天天都用我，不論是在學校，還是在家里做作業，都離不開我，你看，他們還在我的身上寫了不少筆記呢！”書本滿臉自信。

　　“這么說，你也挺厲害的。不過，我覺得我的`用處比你要更大些！”文具盒說。

　　“應該是我的用處比你大！”書本不服氣地說。

　　“我的用處大！”文具盒大聲叫著。

　　“我的用處大！”書本更大聲地叫著。

　　“好啦好啦！你們都別吵了！”一個聲音從文具盒里傳出來。

　　“誰呀？”文具盒與書本不約而同地問。

　　這時候，只見一個圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來。文具盒與書本定睛一看，原來是橡皮。

　　橡皮清了清嗓子，說：“你們剛剛吵鬧我都聽見了，其實我們的用處都是一樣的，缺一不可，我們的主人在學習中都離不開我們！尺有所短，寸有所長。我們應該互相學習，共同進步！”

　　聽了橡皮的話，文具盒和書本的臉都紅了。

　　從此，書包里的大家再也不吵鬧了……

書包里的故事作文9

　　我有一個小書包，它陪我兩年了，里面有種種關愛。

　　打開書包，第一眼看到的就是一個筆盒，里面放著半塊正方形的橡皮。本是長方形的，可是另半塊被老師拿去了。

　　那天早上，奶奶帶我去文具店買了一塊兒八塊錢超好用的橡皮，是長方形的，上面刻著一只小兔子“米菲”，是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里，慈祥地說：“好好用，咱們從鄉下搬到城里花了不少錢，就為了你能考上藝術系大學，千萬別把橡皮弄壞了。”我接過橡皮，開心地說：“奶奶，我一定好好用。”我走進校門，這里的環境很美，比幼兒園美多了。進到教室，一節美術課剛剛開始，我拿著橡皮開始畫畫。過了一會兒，不知道為什么，想把橡皮切開，便拿出削筆刀，一下子切了一小塊兒，這時老師見了，過來說：“你切橡皮干嘛？”老師看了一眼我的橡皮又說：“這橡皮八塊錢呢，你切了多可惜啊。”我看了一眼老師，倔倔地說：“我就切一塊兒，又沒什么大不了的。”老師說：“沒什么，不珍惜是不是？”老師馬上拿出削筆刀，把橡皮切成兩半兒，說：“不心疼我還可以切。”我馬上大喊：“我心疼。”全班同學都聽見了，只見我哭了出來，哭得很厲害，老師拿走了有一塊兒缺口的`那半，把這半留給了我，我十分傷心，心里突然閃現早上奶奶對我說的話，我只好用另一半來認真地畫。

　　晚上回到家，奶奶已經知道了，狠狠地罵了我一頓，我又哭了。

　　隨著年紀的增長，我長大了，懂事了，可我心里一直恨著老師。一學期沒幾次美術課，慢慢的，那半塊兒橡皮用沒了，我向奶奶討要橡皮，“奶奶，橡皮沒了，再給我買一塊兒吧。”奶奶把被老師收走的那半塊兒給了我，我接過，不明白地問：“老師不是收走了嗎？”奶奶把事情的經過告訴了我，原來老師把那半塊橡皮給我奶了，我不應該恨老師。

　　看著書包里文具盒裝著的那半塊橡皮，我似乎懂了他們對我的關愛……

書包里的故事作文10

　　期中考試結束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍！

　　到了夜里，書包里鬧哄哄的，原來是由鉛筆盒主持了一場“書包里誰最重要”的議論會，一開始語文書就豎起了大拇指說：“哈！那肯定是我了，我可是國語，沒有我人們都成啞巴啦！”

　　數學書拉著臉反駁道：“臭美！人們在生活中處處要用到我，不學我的人連菜都不會買，其它的就更不用說了。”

　　英語書搶著說：“NO!NO!NO!別說了，沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道？”

　　半晌，音樂書與美術書倆姐妹站出來說：“你們都牛，試想沒有我們，那怎有優美的歌聲與美麗的圖畫？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。

　　此時，科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動、植物，有我們才能造出火箭、飛機、衛星¨¨¨國內外的高科技也都是我們的'領地呀！”

　　體育安全手冊提起他那沙啞的聲音說：“只有科學的運動才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學習、天天向上！”

　　這時，品德書慢條斯理地說：“別忘了學好了我，才能當好孩子。”

　　突然語文書、數學書、英語書不約而同地說：“你們都好，但好象你們沒參加期中考試吧！”說完便躲在一旁偷笑，一陣爭論之后，議論會亂作一團。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說：“別吵了，你們說的都在理，下邊我請出字典公公來下結論——有請！”字典公公出現在大家面前，鄭重地說道：“大家好，你們各有各的優點，都很重要。你們是一個家族的，要互相學習，只有把你們都學習好，才能成為好孩子。”

　　頓時全場鴉雀無聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣布：“議論會結束。”

書包里的故事作文11

　　清晨，風把樹枝上為數不多的黃葉扯下來，惡狠狠地拋在空中；樹枝搖動著抗議，發出“颯颯“的聲響。

　　飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽天氣預報，我揉著惺忪的睡眼坐到飯桌旁。

　　媽媽在圍裙上擦擦手，把我最愛的荷包蛋端上來，嘴里也不閑著：“今天要下雨啊，記得帶雨傘。”

　　我含含糊糊地說：“下什么雨！天氣預報說了好幾天要下雨，不也沒下嗎？”

　　在吸油煙機的'嗡嗡聲中，媽媽沒有聽清我在說什么，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書包，走到柜子旁。

　　天很冷，我縮著脖子在風中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點再緊一點。一陣風刮過，天一下子黑了下來。我抬起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。

　　那道陰影由遠而近，滾滾而來，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進路邊的一家小店，望著門外的大雨叫苦。

　　我暗暗后悔沒有聽媽媽的話，帶著一絲僥幸摸了摸書包。

　　這是個有故事的書包。來不及吃飯的早晨，這個書包里冒出過幾個面包；口袋里山窮水盡，這個書包里冒出過坐公交車的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？

　　果然！傘柄上裹著一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”

　　署名是“媽媽”。

　　又一個灰蒙蒙的清晨。媽媽端來我最愛的荷包蛋，嘴里也不閑著：“今天有雨，記得帶雨傘。”我含含糊糊地說：“不怕，淋不著……”

　　媽媽嘆了口氣，提起我的書包又走到柜子旁，打開柜門，手忽然停了下來。

　　她轉過身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”

書包里的故事作文12

　　陰天，灰蒙蒙的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情，融入那片灰白色的背景之中。

　　蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺得滿是苦澀，回想今天，當同學將試卷發到我的手中，明知道是自己預料中的成績，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無盡的輪回中迷茫，看不見窗外，也看不見晴天。邁著無力的腳步，發現自己那么害怕走進家門。因為我擔心老師交代的簽字該怎么辦。回到家，我破天荒的立即寫作業，沒有半點拖拉。寫完之后已經夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的清輝抖落在桌前，拉長了夜的深邃與空曠。忽的'又想起那張試卷，內心又多了幾分掙扎，想起以前沒考好招來的只有母親的責罵，于是，我的心又堅定了幾分，當筆接近試卷時，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴唇，心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書包，扔在一旁。

　　第二天清晨，天還是那么陰沉，透露給我的永遠是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中，無限蔓延。

　　待我準備要去學校的時候，卻發現母親坐在門前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發現母親的眼角有著幾許似有如無的哀愁，眉宇之間隱藏著不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我，便走過去，只見母親的手里拿著我的試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我，好嗎？沒考好不要緊，但你要吸取教訓，總結經驗，懂嗎？”一時間，我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中彌漫著幸福的味道，襲變全身。心底有一片春天駐足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見底的天空，將我的心染成了蔚藍色，留下一片晴天。

　　書包中的故事，包含了一份簡單而溫暖的愛，隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中，永遠，永遠……

書包里的故事作文13

　　清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，里面還有東西!

　　一包開封了的薯片

　　仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

　　二年級時，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包里，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包里。

　　一張泛黃了的畫紙

　　這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我小學時的.得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。

　　嗯，看來，我小學時的繪畫天賦還不錯呀!

　　一支損壞了的鋼筆

　　說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

　　這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由于我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。

　　這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而后悔莫及。

　　書包里的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……

　　書包里的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續!

書包里的故事作文14

　　上了初中后，書包就統一了，雖然十分的單調，但它珍藏了我許多初一時的回憶。

　　不必說那厚厚的語文書，深奧的數學書，可怕的英語書，難背的物理書；也不必說苗條的午書本，肥胖的筆袋。代替拉鏈的企鵝從書包的上方垂下。單是一本語文的活頁紙夾就有無限的懷念。思維導圖靜靜的臥在這里，筆記在這里低唱，抖一抖夾子，也許會掉出一個紙條，上面有一些奇異的圖案。倘若你能讀懂，你將會哈哈大笑。因為那是段某人在時，我與其編造的密碼，通常是笑話。但是他去某大附中后，知道的就只剩我一人了。聽說他在那邊呆的很好，那東西也許他早已忘記了吧。

　　書包里面還有一個小小的夾層，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它雖小，也有許多許多關于它的回憶。

　　我是不喜歡住寢的，這在我班人盡皆知，只因我想家，媽媽她自然是明白的.，所以她每次都會在其里放上一些巧克力和糖，還會有一張小紙條，上面通常會寫“加油，寶貝，媽媽愛你，下周見。”有時還會寫上這一周的天氣情況，和對我這周衣物增減的提示。每一次看完，我都感動的熱淚盈眶。每一次，我都會想起媽媽，她無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，都會準時準點的來接我；都會想起她下班以后不休息地立刻投入到收拾屋子中去；都會想起每天早上，還未日出時媽媽在廚房中不停的忙碌的身影；都會想起每次我沮喪時，她給予我的安慰與前進的信心；都會想起我迷茫時，他給我指出的那個方向……每當我想起了這些，我就有了信心，有了力量，也就不那么想家了。

　　一年四季陪伴我的，都是這個藍色的書包。他對于我來說是沉重的，一是里面裝了許多的書本，重量實在是不輕；二是里面蘊藏了母親乃至一家人對我的愛和希望；三是裝載著我的夢想，我的未來以及我對初一的懷念。

　　小小的書包伴我成長，倘若有一天它壞了，我也不會丟掉它。因為它里面裝載著我的青春我的夢。

　　這，就是我的書包；這，就是我書包里的故事。