照片里的故事作文(經典)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的照片里的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
照片里的故事作文1
照片中,有個小男孩,他身穿棉衣,雙手豎起了大拇指,站在人民大會堂前,充滿一副開心的表情。哈,那個小男孩就是我啦,想知道照片里的故事嗎?那就讓我接著說下去吧!
去年冬天,我們一家人跟團去了北京,第二天,導游帶著我們去了天安門,路上我激動萬分,心想:我終于可以看到天安門了,不知道天安門有沒有那么高,那么大呢?
不知不覺,我們就來到了天安門廣場,下了車,雄偉的北京天安門便映入眼簾,導游給我們介紹了北京天安門的來歷和各個朝代的一些歷史故事后,我們就自由活動了。天安門紅色的外墻,大約五六層樓的'高度,城樓上掛著的毛主席的畫像,城樓上飄蕩的彩旗,讓我心生敬意,我興奮地手舞足蹈,還時不時地叫媽媽來看,簡直比中了大獎還要激動呢!
過了一會兒,導游組織我們拍照,快輪到我時,我心想:拍出來的照片一定要保存好。攝影師讓我雙手豎起大拇指,我就把大拇指豎了起來,攝影師摁下快門,美好的回憶便留在了照片里。
直到現在,我每次看見那張照片時,都會想起在北京的美好時光。
照片里的故事作文2
我有一張照片,照片里是我和媽媽去游樂園,從“海盜船”上下來的時候拍的。每次看見這張照片都會讓我心驚肉跳的……
那是前年的暑假,我和媽去大連的游樂場玩兒。我們剛到游樂園大門口,就看見游樂園里高高聳立的游戲設施,想到一會兒我就進去玩了,心里不禁一陣高興。媽媽排了好長時間的隊才買到票,我急急忙忙的跑了進去。游樂園里很熱鬧,人聲嘈雜,玩什么的都有。
媽媽送我到一個叫“海盜船”的入口處,我是第一次來這里,心里有點緊張。當坐穩之后,看著蜿蜒起伏的滑道又開始后悔了。既然上了“賊船”就下不去啦,船已經慢慢的滑行。突然!前面沒了路,“海盜船”陡然一頭扎了下去,我的心一下懸了起來,不由得“啊!”的一聲大叫,“海盜船”滑行的速度瞬間極速提升,只聽耳邊的風呼呼作響,我如同一塊石頭快速的墜落,緊接著又沿一條通向云端的路,忽的沖了上去,直插云霄。一會兒像一條蟒蛇盤旋在滑道上擰著麻花勁兒向前飛竄,瞬間又像一條巨龍在空中翻騰狂舞。我好似坐在一葉小舟上經歷驚濤駭浪的席卷,任憑海浪推來搡去地蹂躪,忽的'把我高高地卷起來,又猛的被摔下去。就這樣無休止的翻滾著、顛簸著,絕不讓你有片刻喘息的機會,似乎非把你拆零散了誓不罷休的勁頭。我緊繃著的心一直到船停下才松開!我驚魂未定的走出“海盜船。”等在出口處的媽媽舉起相機,把我的狼狽相攝入了鏡頭。
這次非同尋常的“航行,”給我留下了一生都難以忘懷的印象,
照片里的故事作文3
今天我打掃寫字臺的時候,無意間發現了一張小時候的照片,照片里的我騎著自行車,究竟是怎么一回事?請聽我娓娓道來。
一個夏天的下午,我們出去散步的時候,看許多小朋友都在騎自行車,便央求爸爸給我買一個,爸爸先是說什么都不同意,后來在我的軟磨硬泡下,終于答應了。
第二天,爸爸給我買了一輛黃色折疊的.小型自行車,我非常喜歡。爸爸就陪我學了起來,一開始我在前面騎,爸爸在后邊兒把著。騎著騎著,爸爸見我騎的不錯就放開了手,我有些得意洋洋了,一個不小心摔了個四腳朝天。
我再一次騎上了自行車,開始我的心里有些忐忑不安,心里像個小兔子一樣砰砰的跳,然后車把子也像一個調皮的孩子一樣不聽使喚左右亂晃,突然我遇到了一個小石子把我拌(絆)倒了,腿都摔疼了,我忍著疼痛又一次騎上了自行車。
這一次,我掌握住了平衡,心里也不緊張了,我在這條路上越騎越快,越騎越好,越騎越穩,越騎越高興。我終于學會了騎自行車,這一瞬間,被爸爸及時照了下來。
我非常喜歡這張照片,把它完好無損的保存了起來。照片里的故事告訴我:只有不懼怕挫折,勇于挑戰的人才能獲得成功!
照片里的故事作文4
在我的相冊里,有許許多多的照片,照片上的我有的充滿歡樂,有的表情是無比激動……其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上一年級放暑假時候,媽媽和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去山里游玩拍的。那幾天天氣特別熱,我們帶上游泳圈一路上說說笑笑,看著山青水秀,路邊全是連綿起伏的青山,我們的心情也快樂無比。不一會兒到了目的地。
這里的水真讓人覺得好似神仙般的享受。來這里的玩水的人好多好多,有的'玩沙子,有的撿貝殼,還有的穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲。我們找到一塊水不太深的地方,我和哥哥脫了衣服,拿上了游泳圈下了水。水好涼快啊!水很清,清澈見底,水里還有小蝌蚪也在游來游去。我和哥哥一起打起了水仗,比賽誰游得快,我們玩得開心極了,在我們不注意的時候,媽媽拿起手機給我們留下了這一刻,幫我們留下了永遠的記憶。也記錄了童年時光快樂的這一瞬間。
每當我看到這張照片,我總會不由自主地笑起來,那青山綠水,那和家人在一起的幸福快樂的時刻,使人終身難忘。
照片里的故事作文5
今天下午的語文課是一節別開生面的課,因為語文老師劉老師并沒有教我們書上的知識,而是打開班班通的屏幕,展示了全班同學二年級的照片給我們看。
照片里,有的同學在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的`同學在游樂場里開懷大笑的滑滑梯、還有的同學一臉神采飛揚的拿著“三好學生”的獎狀站在講臺上…同學們看著這一張張熟悉又陌生的照片里的人,教室一下子就像一鍋剛燒開的水一樣沸騰的起來。這個嚷著:“這個人是誰呀?我怎么不認識他呢?”那個叫:“哈哈哈,他以前怎么長這個樣子,真的好笑。”一時間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。
我也看見了以前的自己,都差點認不出來了!因為我那時剪了一個齊眉劉海,穿著一件長度及膝的藍色外套,頭發比現在長了,也比現在矮和瘦,感覺那一瞬間都沒認出自己了。
一節課的時間轉眼間就過去了,一張張照片就像一把打開我們記憶大門的鑰匙,讓我們重溫了那些美好的往日時光。
照片里的故事作文6
我的照片不少也不多,令我印象深刻的是一張我和山村小朋友的合影。
這張照片還有一段故事呢!四年前,我上小學前的最后一個暑假,媽媽帶我去小姥家玩。
小姥家那里因為交通不方便,學校離村莊又遠,所以有幾個和我同齡的孩子都沒上過幼兒園。于是我下定決心幫助他(她)們學習,別出心裁的.成立了一個所謂的“幼兒園”。
恰巧小老家有我以前不用的小黑板在屋子里布置了幾個大小、高矮不一的桌椅,就算是教室了,在那里開始了我“教學生涯”。有一個小男孩五、六歲的樣子,身材結實勻稱,一張鴨蛋臉,穿著一件普普通通的藍色短袖,瞪著好奇的大眼睛問我:“收不收錢”?我說:“不收”。
雖然他(她)們沒上過學,但問題還真不少啊!有時把我也能問住,他(她)們見我答不出來,便手舞足蹈的“嘲笑”我。上午課程是拼音和認字,下午課程是10以內的數字認讀,他(她)們做作業都非常認真。
馬上要開學了,我不想離開這里,但是不上學提高不了自己的視野,我只好戀戀不舍的離開,走之前人人都夸我是個好老師。臨走時,調皮的小伙伴們圍著我不讓走,媽媽用手機拍下了這動人的一幕。
照片里的故事,讓我深深懂得了當老師的辛苦!
照片里的故事作文7
在我的腦海里有千千萬萬張美麗的照片,這些照片各有各的故事,但最令我印象深刻的照片還數頒獎那張照片。
這張照片是在二年級第一次頒獎時拍的。當時老師一說開始頒獎,一瞬間,班級就熱鬧起來,同學們都興奮不已的,希望自己是能被頒獎的人。我也不例外,默默的在心里不住的念叨,希望被頒獎的人有我,這時老師準備開始念名字了,我用充滿興奮與緊張的目光看向老師,真恨不得直接跑上講臺,翻一翻那些獎狀,看看里面有沒有我的名字?
看著那些得到獎狀的同學,我羨慕極了,再看看所剩不多的獎狀,我本以為沒有我時,老師竟然叫到了我的名字,我激動的走上講臺,捧著屬于我的獎狀,心里別提有多開心了。
一到拍照環節,班級一下子就變得有趣極了,有的同學比了一個勝利的'手勢,有的同學比了一個很帥的動作,也有的露出了他大大的腦袋……你瞧,一位同學悄悄地站了起來,想讓老師拍到他,你再瞧,一位靠近講臺的同學,又使勁地往講臺前靠……剛拍完照,講臺下頓時響出雷鳴般的掌聲,大家紛紛祝賀得獎的同學。
這張照片不僅會永遠留在我的腦海里,而且也鼓勵我要好好學習,爭取更好的成績,得到更多獎狀。
照片里的故事作文8
瞧!照片里這個穿著溜冰鞋、戴著頭盔的女孩兒,就是我,我正在文化廣場玩滑冰呢!
周六上午,春光明媚,晴空萬里,爸爸說帶我去學滑冰,哦!我的天啊!我去的路上一直低咕:“第一次滑冰,可不要摔個‘狗啃泥’呀!”
開始滑了,“全副武裝”的我一開始緊緊抓著爸爸的手,一小步一小步地走滑著。慢慢地,我發現自己能控制住了,便放開爸爸,自己慢慢滑起來。漸漸地,我越滑越快,也越來越流利,腳下有輪子的感覺就是爽呀!那時好像自己是哪吒一般,嘿,真是樂在滑中呀!
“小心,控制好速度!”“注意重心!”爸爸邊喊著,我邊滑著,“轉向!”我剛把頭轉向爸爸,只聽“咔嚓”一聲,一張照片就這樣定格下來。
得意忘形的我,一不小心重心不穩,狠狠地摔了一跤,爸爸急忙伸手拉我,結果沒有拉住,也被我牽連摔在地上,慢慢從地上爬起來的爸爸開玩笑說:“你把我害得好慘啊!”我摸著摔疼的'地方,朝爸爸做了個鬼臉,也笑起來。
這張照片是我童年一個美好的回憶,我會好好保存,要把它牢牢記在心里。
照片里的故事作文9
每一張照片都有不同的故事,每一個不同的故事都有不一樣的味道,我每天都翻開我的相冊看一看,看著童年的我,我發覺自己已經長大了,看到了一張張照片,不禁想起了一這件事情。
在一個風和日麗的上午,我正在臥室看書,外婆突然叫我說:“你過來,我跟你商量件事。”我連忙跑過去。外婆放下手中的碗,一笑,說:“我要出去一下,你幫我洗一下碗,在收拾房間,最后差一下桌子。”我頓時垂頭喪氣,我問外婆有獎勵嗎?外婆說有。說完打開門就走了,我有些不安,我一個人吶,我第一次連續做那么多家務,當然會忐忑不安。
洗碗對我來說當然是小菜一碟。我拿起一個碗還不忘擺個姿勢,腦袋里卻想著絕對的好東西,嘩嘩的水聲,我連忙拿起碗,今天的碗似乎特別聽話,爽爽快快的洗了個澡,我已經進入了狀態,還真是像模像樣的收拾房間。剛開始神采奕奕的,剛過了一會兒我就堅持不住了,剛想打退堂鼓,又一想到我的.好東西,到現在放棄不就等于功虧一簣了嗎?于是我又打起精神,出十倍的力去做家務,終于做完了家務,終于外婆回來了,我伸出雙手要好東西,外婆拿出一個袋子,我一看是餅干,我連忙拿過來,狼吞虎咽的吃了起來。突然,外婆用手機把我吃東西的姿勢拍了下來。
這張照片里的我雖然姿勢不好看,但是這是我勞動的成果換來的,他教會了我要為家長做一些力所能及的事。這張照片從此就告訴了我最寶貴的道理。
照片里的故事作文10
照片,是記錄一段美好的時光;一件溫暖人心的事情;一段感人故事的回憶。
在那個忙碌的下午,我們穿著校服,列隊在廣闊的操場給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午,我們結束了小學六年的生涯結束在與同學課間一起玩耍的時光。
在那天下午,考完試的我們就一直沒停下來。拉桌子,搬凳子,打掃衛生。這一切的一切都在為拍那一張畢業照來做準備。等待最后兩位同學的到來,照相機一擺,咔嚓————一聲,就照好了。放學后回到家,默默的坐在床上思考等待。兩天后,照片回來了,望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學······
畢業以后,我試試拿著那張畢業照看,仿佛看一看就可以回到過去那些時光,那些一起玩的'小伙伴;整天擺著一張嚴肅臉的老師。如今,物是人非。只能靠著那一張照片來感嘆如今,回憶過去的點點滴滴。那時與同學在一起的吵鬧、悲傷、喜悅,對于現在來說,好似一段小小的插曲。盡管它很短,但對于現在來說,也是一段耐人尋味的經歷。上了初中才會明白小學時多么的好,讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園,不就是在我們上小學時讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那一天,一切都變得那么美好。
照片里的故事就是那么耐人尋味。
照片里的故事作文11
一提起照片,大家立刻就會想起以前的美好回憶,可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片,卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里,講述了一個血雨腥風的故事,別急,待我慢慢道來。
畫面上一片廢墟,血流成河,這是日本侵略者轟炸上海火車南站的情景,地上坐著一個孩子正在哭,我仿佛回到八十幾年前,日本侵略者轟炸火車南站的時候。
轟炸前,所有人都在向火車上擠,還不時有人吼幾嗓子“快走,日本侵略者就要來了!”這個小男孩和爸爸媽媽被人擠散了,都在焦急地尋找著對方,也就在這個時候,日本人的轟炸到了……
我仿佛聽見了飛機聲,轟炸聲,更是聽見了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸,媽媽,你們在哪里?”可無論他怎么呼喊,也無濟于事了,因為上一刻還高大威武的上海火車南站早已變成了一片廢墟。上一刻還人潮涌動的上海火車南站早已經只有這一個孩子。
我想對八十多年前的那個孩子說“你是幸運的,也是不幸的.,縱然你活下來,但你的父母都死,想必你如果還活著,一定也活在痛苦之下吧。我想對日本侵略者說:“來欺負我們手無寸鐵的平民,算什么本事!”
照片里的故事作文12
在媽媽的手機相冊里有數不清的照片,其中有一張照片令我最難忘:照片上的我身穿紅色羽絨服,對著鏡頭舉起雙手比著耶。每當看到這張照片,我的思緒就不知不覺被帶回到過去。
那一天,爸爸媽媽帶著我一起去了慈溪的五磊山游玩。一進去,我就看到路兩旁枝葉茂盛的參天大樹,它們似乎是這五磊山的守護神,靜靜地守在山腳。緊接著,我們走了一段很長的石子路,一路上經過了許多形狀各異的環保垃圾桶,有的像節節高升的'竹子,有的像沾著晶瑩露珠的綠葉,有的像剛長出來的嫩蘑菇……讓人目不暇接,回味無窮。
來到溪流旁邊,我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道,石頭的右邊是渾濁的溪水,可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢?等我仔細觀察后,發現是陽光通過折射后出現的一種綺麗的景觀。
時間如同白駒過隙,轉眼間就到了下午五點,我們原路返回,帶著滿眼的美景和滿心的歡喜回家了。
當我從這美好的回憶中回到現在,再看一眼這張照片,就情不自禁地笑了。
照片里的故事作文13
照片,記錄著我們成長的一點一滴,快樂、傷心、失敗、成功……都在照片里,那些往事,就像天空的繁星閃爍著。
一天,我拿出了一張照片。那張照片上,一個小女孩臉上露出高興的笑容,那就是我。
那時的我只有6歲。那天,我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿,我則拿著風箏在一旁玩耍。
“呼呼呼”,一陣大風吹來,我的.風箏很快飛上了云霄。可好景不長,風箏在空中連翻了幾個跟頭,直線下降。我立刻把線收了一下,可是已經來不及了,風箏就像斷了翅膀的鳥兒一樣,墜到了地上。我生氣地把風箏撿了起來,心想:這個臭風箏,一兒也不爭氣,我今天不把你飛上去,我就不姓別!
我拿好風箏,“呼——呼——”一陣陣強風又來了,我趕快迎著風連跑幾步,把風箏一放,風箏隨著風向高處飛去。
“啊!我放上去了!”我高興地大叫,風箏隨風飄舞,我趕緊把風箏線向后拉了一拉。風箏隨著線飄動著,眼看風箏就要掉下來了,說時遲,那時快,我趕緊把線盤轉了轉。風箏啊,你爭點氣,不要再落下來了!我求求你了!風箏好像聽到了我的祈禱,吸了一口氣,猛地一躥,又飛上了寬廣的天空,風箏終于又飛了起來!
看著風箏自由自在地遨游在湛藍的天空,我的心情無比激動。它那自由翱翔的身軀,可真像一個在跳舞的小精靈啊!我臉上露出了高興的笑容。在那一瞬間,爸爸拿出相機為我照下了這一美好的瞬間。
每當我看到這張舊照片時,我都會想起那天空翱翔的風箏,都忍不住開心地笑。
照片里的故事作文14
翻開記憶的相冊,有那么一張照片讓我記憶猶新,回想起照片里的故事,總讓我激動不已。
那是一個陽光明媚的上午,我到主考地考級,一眼望去都是黑壓壓的人,我無法辨認哪一個是我的老師和同學,就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場里靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見,即使在家里練得爐火純青了,到考場上心里急得就像熱鍋上的螞蟻,忐忑不安。時間飛速流逝,轉眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前臺,我的心里像有幾只小鹿在狂跳不已。怯場的恐懼向我排山倒海的襲來。我覺得竹口關將會苛刻的對我評頭論足。一種無助,絕望的感覺充斥著我的心頭,我的膝蓋在顫抖,心狂跳不止,一陣可怕的眩暈向我襲來,我一個字也說不出來,緊接著我就要從臺上跑掉了,但是我覺得那么做會帶給我一生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤,你可以的!″這句話讓我重拾信心,我深深地吸了一口氣,驕傲的昂起頭,勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的'全身。我的膽怯和緊張消失了,我開始朗誦,聲音傳遍屋子,因為克服了剛才的恐懼,我的朗誦超過了以往的每一次,當朗誦結束后,我安靜的坐在椅子上等待著考級的結束。
此時,考級證書握在我的手里,媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片里的故事讓我永生難忘,同時也讓我明白了一個道理:一個人如果想成功,必須戰勝自我,超越自我!
照片里的故事作文15
我們每一個人肯定都拍過照片,有可能很少,但總有幾張是在重要時刻拍的。這些照片都有著屬于它們自己的故事。有一些是無聊時拍的,有一些是旅游時拍的,還有一些是有著珍貴的記憶,我也有一些有著珍貴記憶的照片,現在翻翻相冊看看都是滿滿的回憶。
我有一張很珍貴的照片,是我剛剛出生的時候我爸爸抱著我的`照片。雖然我覺得很不可思議,但是這張照片一點破舊的地方都沒有,在相冊里面保管的好好的,就像是新的一樣。我出生在寒冷冬天的一月份,所以我爸爸穿的比較厚,是一件淺棕色的羊絨衫,對著照相機微微地笑了一下。他是一位又高又瘦的人,眼睛不算小但也不算大,炯炯有神的眼里沒有嚴厲的眼光,因為爸爸算不上是一位嚴厲的人,也基本上都不批評我的。他的手看起來沒什么特別,但仔細一看皮膚卻是很粗糙的。在這張照片里他的雙手里有一個綠色的醫用布,爸爸用它抱著我。我在爸爸的懷里,眼睛是瞇著的卻像是閉著的,仔細的看看可以發現我小時候沒有鼻梁,扁扁的,嘴巴小小的,只是微微地張開,小舌頭尖是在外面的。也不知道是不是因為那時候和現在一樣,不喜歡拍照,所以在拍照的那一刻我是皺著眉頭的。
雖然那時候我剛剛出生,還沒有開始記事,但是看到我出生時候照的照片,感覺就能想象當時的情景。
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