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照片里的故事作文

時間:2023-07-16 11:24:58 作文 我要投稿

照片里的故事作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的照片里的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

  面對一張張照片,往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā),它讓我高興,讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

  那張照片是我去年去爬山的時候拍的。我和媽媽來到山前,我心想:“哇,這座山也太高了吧!”“走吧!”媽媽說道。我們往山上走去。

  我們走著走著,走到一半時,我突然說到:“好累啊!我們休息一會吧!”媽媽說:“好吧!那我們就休息一會吧!”過了一會兒,我說:“走吧!”于是我們繼續(xù)往前走。可是,沒過一會兒,我氣喘吁吁,滿頭大汗,媽媽仿佛知道我的心里,說:“你是不是想放棄了?”我點了點頭,媽媽指著前面的一位老奶奶,并說:“你看,老奶奶年紀(jì)這么大了,還堅持往前走,你還想放棄呢!”聽了媽媽的.話,我說:“對啊!我一點兒也不堅強,我一定要走到山頂!”媽媽高興地笑了。啊,過了半小時,終于,走到了山頂,媽媽說:“為了紀(jì)念你堅持走到山頂,我們拍一張照片吧!”

  “咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來了,現(xiàn)在看到這張照片,我還會想到當(dāng)時的情景。

照片里的故事作文2

  相冊這個東西,我想對大家來說,并不陌生,對嗎?許多童年的趣事,也記載著一些痛苦的往事。但不論是痛苦的,還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

  我這里有一張照片是我七歲時在奶奶家照的。

  那是暑假的一天,爸爸對我說:“如果你把作業(yè)寫完,我就帶你去奶奶家玩。”聽了這一消息,我每天都不出去玩,只在家寫作業(yè),沒過幾天,我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫完了,就對我說:“好,爸爸明天就帶你去。”我馬上歡呼道:“爸爸萬歲。”

  第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家,馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來,擺了滿院子。鄰居的'小妹妹看到我回來了,馬上跑過來說:“大哥哥我們來比賽好嗎?”我說:“好呀,我們就來比誰學(xué)孫悟空學(xué)得像。”小妹妹說:“好。”我聽了這個“好”字,我就立刻得意了起來,心想,這回我贏定了,因為從小我就非常淘氣,上竄下跳的。媽媽老說我像個孫猴子。跟我比你簡直是班門弄斧。

  我先讓小妹妹表演,只見她手拿一根竹桿,單腿剛一站立,就摔倒在地,我看見了哈哈大笑說:“看我的!”于是我就站在小凳上,左腿著地,右腿抬到左腿前面,右手?jǐn)[出了一個七星望月的猴子樣,這是姑姑從屋里走了出來,看到我的滑稽樣,拿出相機讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。

  雖然這張照片是五年前照的,但現(xiàn)在拿出來看看,還是感到自己滑稽可愛。

照片里的故事作文3

  在我的書桌上放著一張全家福的照片,到此刻它都還是那么新,因為它是我最珍貴的一張照片。

  這張照片是我十歲生日的照片。望著這張照片,我想起了一件事情。記得我十歲生日的時候爸爸、媽媽、弟弟,陪我去照相,當(dāng)時的弟弟是多么可愛、淘氣,爸爸是多么的和藹可親,媽媽是多么年輕漂亮。看看這張照片,我腦海里浮現(xiàn)了那次拍照的'情景。

  中午的時候,姑姑和爺爺奶奶都來了,我十分高興,在吃飯的時候,人人都洋溢著歡快笑容,我不禁感到十分幸福。

  過生日最重要還是少不了吃蛋糕。

  大大的蛋糕在我面前,看見蛋糕中的小屋,我感到十分幸福,吃蛋糕時,我們把蛋糕往別人臉上抹,一個個都像小花貓。

  晚上我和爸爸、媽媽、弟弟去拍照。弟弟一上去就拿了一把扇子,把扇子放在胸前,做出了一副大少爺?shù)哪樱覀兌颊f他人小鬼大。我上去做出了一個正在思考的模樣,而爸爸卻做出了一個李小龍正在打雙節(jié)棍的模樣,而你們明白為什么嗎?因為李小龍是爸爸的偶像。

  最終照全家福,我把手搭在爸爸、媽媽肩上,爸爸、媽媽抱著弟弟,一家人洋溢著幸福的微笑,我心想;幸福的感覺真好。

  走在回家的路上,我想幸福大概不是人人都有感受到,父母給我們的幸福是多么的多,有些人不能給我們的,父母能給,過生日的時候親人給我們唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕,這是多么幸福啊!

  今日我躺在了幸福的懷抱里,我是多么的歡樂、自由。

照片里的故事作文4

  今天下午的語文課是一節(jié)別開生面的課,因為語文老師劉老師并沒有教我們書上的知識,而是打開班班通的屏幕,展示了全班同學(xué)二年級的照片給我們看。

  照片里,有的同學(xué)在奶茶店里心滿意足的喝著奶茶。有的同學(xué)在金黃的沙灘上用塑料鏟子堆沙堡、有的同學(xué)在游樂場里開懷大笑的滑滑梯、還有的同學(xué)一臉神采飛揚的拿著“三好學(xué)生”的獎狀站在講臺上…同學(xué)們看著這一張張熟悉又陌生的'照片里的人,教室一下子就像一鍋剛燒開的水一樣沸騰的起來。這個嚷著:“這個人是誰呀?我怎么不認(rèn)識他呢?”那個叫:“哈哈哈,他以前怎么長這個樣子,真的好笑。”一時間嬉笑聲和吵鬧聲在教室里此起彼伏。

  我也看見了以前的自己,都差點認(rèn)不出來了!因為我那時剪了一個齊眉劉海,穿著一件長度及膝的藍色外套,頭發(fā)比現(xiàn)在長了,也比現(xiàn)在矮和瘦,感覺那一瞬間都沒認(rèn)出自己了。

  一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,一張張照片就像一把打開我們記憶大門的鑰匙,讓我們重溫了那些美好的往日時光。

照片里的故事作文5

  當(dāng)我翻開我的相冊時,就有許多畫面在我面前閃過。有我嬉皮笑臉的樣子、有滑稽的樣子、還有生氣的樣子。但是給我印象最深的一張照片是我站在小溪邊盡情感受美景的模樣。

  那一次,我和爸爸媽媽一起去小溪邊游玩。啊!小溪嘩嘩流淌!我呼吸著新鮮的'空氣。站在山頂仰望,一絲絲春風(fēng)迎面吹來,又匆匆去親吻那山頂?shù)臉渖摇Q巯率橇至⑷绻S的萬排樹木和千千萬萬塊的石頭。從山頂往下俯看,看見春姑娘正在和樹木們玩游戲呢!看它們玩得多么歡快、愜意呀!

  啊!來到小溪邊,溪水拍打著岸邊的石塊,水花飛濺。我仿佛聽到了溪水在唱歌,聲音是那么清脆悅耳、那么動聽。小溪兩旁的野花也跟著跳起了優(yōu)美的舞。在風(fēng)中搖曳,我像指揮家一樣,裝模作樣的指揮起來。這時媽媽說:“來拍張照,留個紀(jì)念!”不知我是看了這美麗的風(fēng)景才笑得那么開心、燦爛。“咔嚓”一聲媽媽把這個時刻拍了下來。

  雖然這個照片很普通,但是那種水泥叢林給人的壓迫感會立刻消散。油然而生水一樣的輕松與暢快。這張照片記錄了我多彩的童年。

照片里的故事作文6

  我有一張站在沙灘上背隊湛藍湖面的相片,那是我在未央湖公園照的照片,看到這張照片我想起:

  國慶節(jié)的一天,媽媽帶我和我的朋友開車去未央湖公園玩,那里有好多好玩的,我們玩的很高興。忽然,看到旁邊有一大堆人,我和我的朋友走上前去,聽他們說;"塑料帶侵落土地過多,塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長,一般可達100——200年,廢舊塑料包裝物混在土壤中,影響農(nóng)作物吸收營養(yǎng)和水分,將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),塑料帶還污染水體,河,海水面上漂者的`塑料瓶,飯盒,水面上方的樹林上掛著的塑料帶,面包紙等,不僅造成環(huán)境污染;而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康,甚至?xí)蚱浣g在消化而活活餓死了。還有火災(zāi)隱患呢!白色垃圾幾乎都是可燃物,在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣,遇到明火或自燃引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生,時常造成重大損失,廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后,由于很難降解,造成長期的深層次的生態(tài)環(huán)境問題更加突出。

  了解了這些后,我們要少用塑料帶,多用環(huán)保帶,保護環(huán)境,讓我們一起行動吧!

照片里的故事作文7

  有一天,我正在收拾房間,突然有一個相冊掉到了地上,正好翻到了我最喜歡的一張照片,那是一張我抓螃蟹的照片。

  照片上,我抓著一只又大又強壯的大螃蟹,臉上掛著一幅又興奮又害怕的表情,哥哥姐姐羨慕又崇拜地看著我。爸爸在這個時候給我照了這張相,就留下了這張珍貴的照片。

  那是四年前的國慶節(jié),當(dāng)媽媽準(zhǔn)備蒸螃蟹的時候,我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹不見了。我和姐姐、哥哥在家里到處找,幾乎把家里翻了個底朝天,也不見螃蟹的蹤影,突然,我發(fā)現(xiàn)了一道水印,直通到了陽臺的衣柜底下,我拿手電一照了,啊!終于找到你了!我們用一根長棍把它撥出來,但是我們誰也不敢抓它。聽說螃蟹夾人可疼了!經(jīng)過媽媽的鼓勵,我鼓足勇氣,快速地抓住了螃蟹的`背殼把它翻了過來,讓它咬不到我的手。爸爸就在這個時候搶抓時機,按下了快門。姐姐和哥哥都很羨慕我,我心里美滋滋的。

  現(xiàn)在看到這張照片,我仍然能想起那段有趣的往事。人的一生會有很多美好的記憶,這張舊照片就紀(jì)念了我有趣的童年。

照片里的故事作文8

  今天我無意間在家中找到了一個破舊的鐵盒子,打開一看里面有幾張泛黃的老照片,拿起一看,還是黑白照。只見照片上的少年雙手叉腰,穿著短褲站在田邊,嘴角咧到了耳邊,那燦爛的笑容比陽光還耀眼。

  這時,爸爸走了進來,拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的'故事:

  這是20多年前的老照片了,那時爸爸才14歲,正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀,小溪里捉螃蟹,打水仗。那時的小溪多么清澈啊!隨便搬開幾塊石頭,下面都有螃蟹。那時的孩子多么天真可愛啊!不會整天賴在家中,因為既沒有電視,也沒有手機。孩子們在外面快樂的玩耍著,體驗著大自然的美好,或是拿上幾分錢到商店里買幾顆糖果,或是坐在田壟中,隨手摳幾塊泥巴,在手中揉弄一番便做出各種東西:飛機、大炮、房子、車子……一個個田野藝術(shù)家就這樣誕生了。

  聽著爸爸的講述,我無比羨慕,現(xiàn)在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè),唯一的娛樂就是希望能玩一玩手機。良久,爸爸也從回憶中回過神來感慨道:“現(xiàn)在的孩子,要是有我們那時一半的玩家,都不會整天坐在家里看電視玩手機了。”

  隨后我將照片放回盒子里,擺回原位,就讓它繼續(xù)保留這份美好的回憶吧!

照片里的故事作文9

  這張照片是我在20xx年去北戴河的時候照的,我就站在天下第一關(guān)的城下,爸爸拿著照相機,親手給我留下了這張美好的記憶。

  那是一個非常炎熱的夏天,爸爸的學(xué)校在假期里舉辦了一次去北戴河的活動,爸爸就帶著我高高興興地來到了這里-----北戴河。一天的`中午,我和爸爸急匆匆地吃完了午飯,準(zhǔn)備到天下第一關(guān)看看。在不遠處,我們就看到了“天下第一關(guān)”五個大字。我和爸爸跑到城墻底下,抬頭一望,哇!好高的城墻啊!我驚喜地發(fā)現(xiàn)城墻下面的門洞里有一位身穿明朝士兵鎧甲的衛(wèi)士,這一幕讓我們感覺好像又回到了久遠的過去。我和爸爸走到他面前,他問我們的姓名,是哪里人,我們一一作答,然后他就分別在兩個小本上記錄下來。最后他宣讀道:“吉林省長春市,登長城之首,覽雄關(guān)勝境,黃麟,蒞臨山海衛(wèi),通行山海關(guān),特頒此牒準(zhǔn)予放行。天下第一關(guān),山海衛(wèi)指揮使,山海衛(wèi)兵部分司,公元二零一零年七月二十二日。”說完又在左下角印了兩個章,在右下角印了一個章。之后,我和爸爸拿著通文牒興高采烈地出了關(guān)。

  因為時間很緊,我們不得不戀戀不舍地離開了這里,在臨走前留下了這張可愛的照片。現(xiàn)在我每每看到這張照片,真的好想再去天下第一關(guān)呢!

照片里的故事作文10

  每一張照片都有不同的故事,每一個不同的故事都有不一樣的味道,我每天都翻開我的相冊看一看,看著童年的我,我發(fā)覺自己已經(jīng)長大了,看到了一張張照片,不禁想起了一這件事情。

  在一個風(fēng)和日麗的上午,我正在臥室看書,外婆突然叫我說:“你過來,我跟你商量件事。”我連忙跑過去。外婆放下手中的碗,一笑,說:“我要出去一下,你幫我洗一下碗,在收拾房間,最后差一下桌子。”我頓時垂頭喪氣,我問外婆有獎勵嗎?外婆說有。說完打開門就走了,我有些不安,我一個人吶,我第一次連續(xù)做那么多家務(wù),當(dāng)然會忐忑不安。

  洗碗對我來說當(dāng)然是小菜一碟。我拿起一個碗還不忘擺個姿勢,腦袋里卻想著絕對的好東西,嘩嘩的水聲,我連忙拿起碗,今天的碗似乎特別聽話,爽爽快快的洗了個澡,我已經(jīng)進入了狀態(tài),還真是像模像樣的收拾房間。剛開始神采奕奕的,剛過了一會兒我就堅持不住了,剛想打退堂鼓,又一想到我的好東西,到現(xiàn)在放棄不就等于功虧一簣了嗎?于是我又打起精神,出十倍的力去做家務(wù),終于做完了家務(wù),終于外婆回來了,我伸出雙手要好東西,外婆拿出一個袋子,我一看是餅干,我連忙拿過來,狼吞虎咽的`吃了起來。突然,外婆用手機把我吃東西的姿勢拍了下來。

  這張照片里的我雖然姿勢不好看,但是這是我勞動的成果換來的,他教會了我要為家長做一些力所能及的事。這張照片從此就告訴了我最寶貴的道理。

照片里的故事作文11

  坐在窗前,翻開記憶的相冊。映入眼簾的,是一張張溫馨的照片。其中,令我最難忘的就是我與妹妹的一張合影。

  照片中的我與妹妹實際上是背對著相機的。當(dāng)時,我六年級,她一年級,剛好在同一時間、同一幢大樓放學(xué),所以每天都是我去接妹妹。而拍那張照片的人是我媽媽,她在那天剛好來接我們,于是便有了這張照片。不過,當(dāng)時我們并不知道媽媽在拍我們,因此,我們還邊走邊聊。在夕陽的映照下,這一幕顯得格外特別。

  每一次放學(xué),妹妹都會站在校園門口,等待著我的`到來。而就在那天,我有事晚去了。太陽漸漸地落下,我火急火燎地往外跑,心想:妹妹肯定等急了。但是,到了校園門口,我看到了媽媽與妹妹正站在門口并且等著我。我飛奔過去。在溫暖的余暉之下,我們往家走去。從媽媽的口中,我得知媽媽本想帶妹妹回去,但他不想,于是媽媽只能做出讓步。那時是夏天,太陽雖已經(jīng)落山,但依然熱氣逼人。而妹妹還愿意等我,我不由得產(chǎn)生了一種感激之情。

  記得妹妹上幼兒園時,我接妹妹的的機會很少很少,但每次見到她,她都開心的撲向我,問:"你怎么來了?"當(dāng)妹妹上了小學(xué)時,我更是每天都接她,而妹妹也是每天都會露出她的笑臉。但是現(xiàn)在,我上初中了,放學(xué)時間晚了,不能去接她了。她雖然沒有悲傷的大哭,但也變得失落了。如今,再翻出這張照片,我還是挺懷念、挺向往的。

  珍惜眼前的事物,否則,當(dāng)你真正失去了再向往、懷念也回不來了!

照片里的故事作文12

  我的書架上,有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。

  照片中我和舍友兩人正坐在一個小氣墊船上,頭上戴著橙上頭盔,身上穿著橙色的救生服,我一手扶在船旁的小拉手,他的手中則拿著船槳。

  沒錯,這是一張在漂流的.時候,旁邊的工作人員抓拍的照片。

  之前從沒有玩過漂流,剛好有次放假,幾個朋友相約就一起去體驗了。

  我對這個雖然覺得很好奇,但也有點小小的害怕。一到那,發(fā)現(xiàn)好多小朋友都爭先恐后地在玩,想一想,自己可不能比小孩還要膽小吧。

  當(dāng)我們買了票,按順序去領(lǐng)了頭盔和服裝,然后就自己去抬那個漂流船。

  整個過程是有很有趣也很刺激,但有的地方還是要注意有巖石,漂流點有幾處,應(yīng)該是人造的,其他的時候,就是像在河里劃船一樣,也有小朋友在拿玩具噴水。

  中途,有些工作人員就會幫我們拍照,等上岸之后,他們會問我們要不要買那些照片。一張十元錢。

  想一想,這個很有紀(jì)念意義,很多人都會買下來的。

  現(xiàn)在每逢看到這些照片,就能想到那天歡快的情形,的確很有意義。

照片里的故事作文13

  我看到這張照片時,就會開心的笑起來。這張照片上的人手?jǐn)[“V”字形,開寫的咧嘴笑呢,身后停著一輛紅色的自行車。沒錯,這就是我。

  還記得這張照片是在我11歲時拍的。那時我還不會騎自行車,每天上下學(xué)都坐自行車回家。有一天,媽媽突然對我說:“你應(yīng)該學(xué)騎自行車了,你六年級的時候我就帶不動你了。”我一想:我一直都想學(xué)自行車,可是一直都沒機會說。好巧,機會來了。于是我馬上點點頭。

  第二天,我和媽媽來到廣場。我騎上自行車,手緊緊地握住自行車把手,腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在腳踏板上,小心翼翼的開始騎車。一開始我慢慢的騎,媽媽在后面把著。漸漸地我越來越穩(wěn),漸漸地我越來越快,奶奶也由慢走變成小跑。終于媽媽跟不上了,在我的后面喘著粗氣。我也變的不安起來,手心也出汗了。我的.手一滑便摔倒在地。媽媽見狀馬上跑過來,把我扶起,語重心長的給我講解騎自行車的技巧,我聽懂了。

  我再次騎上車,心里想著媽媽教給我的技巧,一步步地騎起來。漸漸地越來越穩(wěn)越來越快。這下我才知道,我學(xué)會騎自行車了。我調(diào)頭沖媽媽騎過,停好車:“我會騎自行車了!”媽媽也露出了笑容。

  我說:“媽媽給我拍張照吧,好記錄一下我會騎自行車了。”媽媽拿起手機“咔嚓‘一聲響后,就有了這站照片。

照片里的故事作文14

  照片中,有個小男孩,他身穿棉衣,雙手豎起了大拇指,站在人民大會堂前,充滿一副開心的表情。哈,那個小男孩就是我啦,想知道照片里的故事嗎?那就讓我接著說下去吧!

  去年冬天,我們一家人跟團去了北京,第二天,導(dǎo)游帶著我們?nèi)チ颂彀查T,路上我激動萬分,心想:我終于可以看到天安門了,不知道天安門有沒有那么高,那么大呢?

  不知不覺,我們就來到了天安門廣場,下了車,雄偉的北京天安門便映入眼簾,導(dǎo)游給我們介紹了北京天安門的來歷和各個朝代的一些歷史故事后,我們就自由活動了。天安門紅色的外墻,大約五六層樓的.高度,城樓上掛著的毛主席的畫像,城樓上飄蕩的彩旗,讓我心生敬意,我興奮地手舞足蹈,還時不時地叫媽媽來看,簡直比中了大獎還要激動呢!

  過了一會兒,導(dǎo)游組織我們拍照,快輪到我時,我心想:拍出來的照片一定要保存好。攝影師讓我雙手豎起大拇指,我就把大拇指豎了起來,攝影師摁下快門,美好的回憶便留在了照片里。

  直到現(xiàn)在,我每次看見那張照片時,都會想起在北京的美好時光。

照片里的故事作文15

  每個人都有自己的空間,那里面有一些記憶是自己最珍視的。

  有一回兒,我在自己的小空間翻翻撿撿,無意中找到一個鏡框。鏡框里裱著的是家人拍的全家福。看到那張熟悉的面孔,我不禁紅了眼眶。

  那是我的爺爺,已經(jīng)逝去的.爺爺啊!爺爺健在時,是最寵我的。在那天真的歲月里,只知道爺爺?shù)暮谩敔斒裁礀|西都盡著我,當(dāng)然還有那些小了我一輩的侄兒們。

  那年夏天,我們一家人,有大伯、二伯以及姑姑們,我們在老家的房子里,一起照了這張全家福。

  媽媽和姑姑們聊得火熱,爸爸和伯伯們談著他們感興趣我卻一點都聽不懂的事,哥哥們擺弄著相機玩,幾個小孩子滿院子里的嬉戲打鬧,而爺爺奶奶則開心地望著這些畫面,欣慰地享受著我們幾個加賽般的孝順。你給奶奶捶捶背,他給爺爺揉揉肩,我又搶著給爺爺捶捶腿,若是誰得了夸獎,便更加得意地賣力起來。沒有得到夸獎的,哪里會服氣?就對著老人家撒嬌,要夸獎。老人當(dāng)然不會吝嗇他們的夸獎,一律笑瞇瞇地連連稱好。幾個孩子便一起高興地歡呼雀躍。 哥哥們擺好了座位,端好了相機,要拍全家福。爺爺奶奶當(dāng)然是坐在椅子上,我們一窩蜂跑過去,像一窩小燕子似的圍坐在老人身邊,其余人也站好了位置。

  隨著相機的咔嚓聲,這幅暖融融的畫面被定格,照片上的每個人都笑得那么開心,那么燦爛。

  記憶如流水樣傾瀉,綿延不盡的是對爺爺?shù)乃寄睢N覔崦R框,它是我永遠的珍藏。

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