照片里的故事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
每個人都有屬于自己的獨特的記憶，有很多人，都選擇用照片這種東西來讓我們不會忘記，而我現在，要給大家講的兩張照片，其中一張是在小學一年級春游時我的老師給我們拍的；而另外一張則是在六年級畢業時專門拍照的老師給我們拍的。
在前一張照片中，許多小學同學的臉龐都浮現出一種童稚，而我呢，也是這其中一個，想想那個時候，我們一個個都還是那么懵懂，但是現在，當年那些一個個無知的求知少年，都已經遠走高飛。
那張照片中的我左手比出一個“耶”的樣子，一張稚幼的臉沐浴在陽光之下。那時正是冬末春初，正是換季的時候，許多人都穿著冬季校服。那一雙雙充滿求知的欲望的眼睛，正對著攝像頭微笑，眼底紛紛流露出一種興奮之色。
我的旁邊也就是我那時的好友，他與我同讀幼兒園，又與我并肩走進了小學的禮堂，他做出的動作與我相差不大，但從照片中他的眼神中我感受到了一種堅定的信念，那是只有優秀的學生才會有的一種東西。
照片中站在班級最左側的`一名女性是我的一年級語文教師，她的右手提著一包春游時要用的一些工具，右手摟著我們班的一個女同學，同樣也是一年愉悅的看著攝像頭。而他右邊懷里的那位女同學，我只記得她那段時間似乎得了什么病，照片中，她雖然臉色有些蒼白，但仍然是努力扯出微笑望著遠處的攝像頭。
看完小學一年級的照片，接下來就是小學畢業照了。
照片中的我們，已不同于六年前懵懂無知的我們，因為這張照片中，我的所有同學們、老師以及最中間的校長，全部都是一臉嚴肅的露出少許笑容看著鏡頭頭，這個時候，有個同學鋒芒畢露，而有的同學沉穩踏實。或許，從這一刻起，所有人都已經顯露出自己特有的特點。
而這張照片中，比較明顯的一位同學是之前那張照片最后所說到的女同學，這是因為，照片中的她雖然是面帶微笑，但只要仔細一點，就可以明顯的看出，她的眼圈是紅的，看到這里，我又想起了那個時候，在拍照之前，她坐在地上大哭的場景，不因其他，只是因為她不愿拍畢業照，不愿這么輕易的與六年的伙伴告別……
到后來，被迫無奈，只得擦去眼淚，對著鏡頭勉強笑了一下。
六年的時光啊，原來是這么的短暫，如果可以，我真想再天真一次，再幼稚一次……
照片里的故事作文2
潮濘地黑棕石立在青綠地草評上，棕石上的凸凹的小孔深深地印在上面，可能棕石立的時間久了，上面的小孔，碎屑物、於泥也就顯而意見了，站在上面的一雙小腳，給了那位年老的“老人”從未有過的幸福感。
20xx年5月2日，正是五一小長假，這個日子，干凈樸素，照片里，看到的是一個小女孩，白色的板鞋，略帶幾片紅，青棕色的牛仔褲，赤紅的上衣，頭發牢牢的，貼在了我的肩上，女孩的手臂突然抬了起來，好像是看到了什么，對，島的另一面，有湖水，有谷雨后的濃霧，山的另一角……看不到了，四處被濃白的.霧遮擋住了，我凝望著照片，看見了什么？又聽見了什么？水聲？不，不對，是船槳帶動的水聲，那水聲一會遠一會進，一會兒有一會兒無……
想到份口的小湖，一位老人頭頂戴著斗帽，站在小船上，彎著身子，雙手握著漿，船槳推動著迎面撲來的波浪，老人的袖口從手關節散落了下來，他褶皺的手敏捷的往上一提，袖口又牢牢地固定在了他的手關節上，我開始朝四周不停地望，看到了一片白霧，船隨著湖水不停地游向前，仿佛覺得船移動的太快，我開始迷茫，望著老人，老人的帽子隨著白霧消失在了一片白暗中，我就像獵豹一樣飛速的沖向前方，不顧一切的往前沖，可是，直到，我漸漸地踏空了小船，從有到無，踩在了冰涼的湖面上，冰涼像針一樣刺進了我的身體，我張開雙手，想要立馬挽回，伴隨著風，頭發也飄了起來，慢慢的，我失去了冰涼的觸覺，再睜開眼，雪花覆蓋了眼睛，濕濕的，眼前還是朦朧的一片，只是看不見濃霧了，還有那位戴著斗帽的老人。
回到原點，時間永遠停刻在了那一瞬間，當我再次走向那島上時，周圍的野花開了，開的真美。我扶著腰，慢悠悠地倒下，一跌，落在松軟的草叢中，我不覺得它硬，更不覺得它刺，只是舒服。摸了摸一旁的小花，赤紅的花瓣就像是她的上衣，包裹著她的身子，我覺得躺膩了，扶著光滑的大石塊，站了起來，一望對面的小島，已經是傍晚，太陽從東邊升起，也該從西邊落下了。
再一看，還是20xx年5月2日，照片里的女孩也沒變，永遠的保持著“指向遠方”的姿勢。
照片里的故事作文3
一棵老樹，一把椅子，一副毛衣針。
外婆就是在這棵老樹下，手握這副毛衣針，用最靈巧的雙手，給我帶來人間的一縷縷溫暖。
在我小時候，外婆一有空，就會搬來一把椅子，靠在那棵高大又茂盛的老樹旁，雙手上下翻飛。只見外婆小指輕勾毛線，食指飛快往前一伸，就將毛線繞到毛線針上，然后輕輕一挑一拉，當時媽媽就在那時抓拍了這張照片。外婆就這樣一遍又一遍地重復著這樣的動作，毛線團就慢慢地旋轉著越變越小，編織的衣服卻漸漸地拉長了。
兒時的我曾一臉崇拜地看著外婆，覺得外婆對它們施了什么魔法，不然，就憑兩根細長的毛衣針，怎能織出圖案精美的毛衣？我也曾偷拿外婆的毛衣針和毛線，搬一把椅子，有模有樣地擺弄它們，卻將毛線搞成一團亂麻。
外婆從不會生我的氣，每每弄亂她的東西，妑總是笑著，刮一下我的鼻子，說我是小笨蛋，我也總是一吐舌頭，繼續興致十足地搗蛋。
小時候，我覺得外婆織的毛衣顏色鮮艷，穿著也很暖和。隨著年齡地增長，看到別的同學穿著買的圖案精美，款式流行的時髦毛衣時，心里十分羨慕，對外婆織的毛衣產生了一種嫌棄的感情作文。覺得這些毛衣穿在身上顯得又笨又重，款式也十分老土，便找各種理由拒絕穿。
瑟瑟的秋風，像蛇一樣的迅速掠過一條條街道。半夜，我被窗外凄厲的風聲驚起，看到外婆的房間里還亮著燈，便悄悄地朝她房間走去。這么晚了，外婆在干嘛？推開房門，外婆守著一盞昏黃的臺燈，戴著一副老花鏡，重復著熟悉地動作，不時地看向桌上新買的時尚雜志，嘴里喃喃地說：聽隔壁小張說，這是今年最流行的款式，不知道孫女喜不喜歡那一刻，我的心揪得緊緊的。
歲月疲憊了外婆的眼睛，灰白了外婆的雙鬢，彎曲了外婆的脊梁。昏黃的燈光把外婆拈針的姿勢放的無窮大，投在墻上，直入心底。
第二天，我從衣柜中取出外婆織的毛衣穿在身上，雖然毛衣略顯笨重，但我的心卻十分溫暖。
外婆織的'毛衣，家里每個人都有，給我的最多，而外婆自己的卻是最少。那副毛衣針不僅織給我們溫暖，還織出了外婆對家人無盡的愛。
現在，外婆的頭發幾乎全白了，那副針頭早已磨圓的毛衣針靜靜地躺著，被外婆鎖進了抽屜。而那棵老樹，那把椅子，那副毛衣針和那手握毛衣針的老人，也鎖進了我溫暖的記憶
照片里的故事作文4
書柜里，那張里的我，很神氣手捧冠軍獎杯的我，一臉燦爛。
那是六年級的那個，足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是素質最好的四班他們班級有一位冠軍殺手，只要他出場，勝券在握。賽前，我們都沒有奪得冠軍的信心，我們到底就是勝利，們勉勵自己積極參與，過不。也許是我們的態度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵我們，我們居然以弱勝強了！
他們出場了！四班必勝！只見四班的隊員個個昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場，那氣勢，就像戰勝的大公雞一樣神氣！
怎么辦？我都擔心悲慘的結局了隊員丙有一絲氣餒，說著喪氣的話。不要泄氣，我們只要認真踢自己腳下的球，手自己的門，過就好。勝敗無所謂，重在參與，不要有太重的心理負擔了！大聽了我的話，漸漸放下顧慮，高呼加油！以鼓士氣。
咻一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個利落的搶斷把球帶向我。
我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會被對方抓住。起腳，射門！我躍撲球，落空了！這球進的角度如此刁鉆，明明看到它是這個方向，為何不是！一陣自責涌上心頭，好想哭！
沒事的！加油！還有！一個從后面傳來，提醒了我，只要時間不到就沒有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準球向，擺好架勢，準備攔下對方猛烈的進攻
起腳，射門！我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩穩收入懷中。嚯，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準了。我慶幸道。
正在慶幸時，哨聲響起了，半場結束。體育老師安慰我們說：沒事的，不就是被進了一個球嗎，下半場咱們進他兩個！
失敗乃之母。經歷了半場的.挫折，我們在下半場就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進：搶斷，帶球，過人，傳中，射門！進了！一班得一分我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰越勇最后以2：1的成績險勝實力最強的四班。
我們贏了！守門員王，你的功勞最大啊！團隊的！哈哈
國歌聲中，我接過裁判遞給我的冠軍獎杯，我淚目，哽咽心里有許許多多說不出來的，激動，這座獎杯，給我們這11個人都留下了的，而其中的一份，就在我的手中
照片里的故事作文5
書柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎杯的我，一臉燦爛。
那是六年級的那個夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是身體素質最好的四班——他們班級有一位“冠軍殺手”，只要他出場，勝券在握。賽前，我們都沒有奪得冠軍的信心，老師鼓勵我們“堅持到底就是勝利”，同學們勉勵自己“積極參與，努力過不后悔”。也許是我們的態度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵我們，我們居然“以弱勝強”了！
“他們出場了！”“四班必勝！”……只見四班的隊員個個昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場，那氣勢，就像戰勝的大公雞一樣神氣！
“怎么辦？我都擔心悲慘的結局了……”隊員丙有一絲氣餒，說著喪氣的話。“不要泄氣，我們只要認真踢自己腳下的.球，手自己的門，經歷過就好。勝敗無所謂，重在參與，不要有太重的心理負擔了！”大家聽了我的話，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。
“咻……”一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個利落的搶斷把球帶向我。
我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會被對方抓住機會。“起腳，射門！”我魚躍撲球，落空了！這球進的角度如此刁鉆，明明看到它是這個方向，為何不是！一陣自責涌上心頭，好想哭！
“沒事的！加油！還有時間！”一個聲音從后面傳來，提醒了我，只要時間不到就沒有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準球向，擺好架勢，準備攔下對方猛烈的進攻……
“起腳，射門！”我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩穩收入懷中。“嚯，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準了。”我慶幸道。
正在慶幸時，哨聲響起了，半場結束。體育老師安慰我們說：“沒事的，不就是被進了一個球嗎，下半場咱們進他兩個！”
失敗乃成功之母。經歷了半場的挫折，我們在下半場就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進：搶斷，帶球，過人，傳中，射門！進了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰越勇最后以2：1的成績險勝實力最強的四班。
“我們贏了！”“守門員王，你的功勞最大啊！”“團隊的力量！”哈哈……
國歌聲中，我接過裁判遞給我的冠軍獎杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說不出來的開心，激動，這座獎杯，給我們這11個人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……
照片里的故事作文6
夜的窗外嘩嘩作響，是風是雨，記憶里動人的音符串串，飄蕩整間屋子，一張偶爾翻閱的照片，在我心中泛起點點回憶的漣漪。
回憶同學——內心蕩漾
在這個風雨交加的夜晚，我獨自坐在床邊，看著那張照片，憶著那久違的同學們，自從畢業后，我就很少見到同學們了，除了現在班上的三位同學，我們班有十幾名同學去十堰讀了，所以就很少見到了，就算偶爾見到了，也都形同陌路一般，擦肩而過都不會說話，也許見的太少早已忘卻了吧！可我忘不了，忘不了那一起生活、學習了六年的他們，還是不自覺得想起那件往事——記得那是一個冬天，輪到我打掃衛生了，可那天偏偏不巧，我肚子疼，同學們知道后都來幫我打掃衛生，那雖然都是小事，但都體現了同學們的`關心與熱情。我相信，在某一天到哪個路口，我們還會重逢，因為每一次的離別，都是為了下一次更好的相逢。
回憶老師——滿懷感激
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來形容老師再合適不過了，老師們花費自己的精力將知識傳授給我們，就像春蠶一般，這也讓我想起了我的小學老師，他們雖然在課堂上很嚴厲，但是只要認真聽講，聽清楚每一個重點，就覺得沒那么嚴厲，然而，私下，放學后與老師交流就發現老師一改以前的嚴厲，就像是一個溫暖的知心人，學習上的困難向他們說，他們一定會毫不猶豫地幫助我們講題，這讓我想起了那一件事：那次我因感冒請假了一天，第二天早上的課間操，數學老師將我叫到辦公室里給我“補課”，幫我把那天沒來的課補上，課間操的時間本來是老師們可以休息的時間，可是老師卻犧牲休息時間，幫我補課，現在想起來都是滿滿的感激，這樣的事，不僅只有這一件，還有很多，這些事雖然都小，但都體現老師們的敬業。
回憶學校——母校真美
前兩天路過學校，不禁走了進去，母校還是那樣的美，那里的一草一木都還是記憶中的樣子，教室也都沒有變，只是教室里坐著的人變了，那三尺講臺上滔滔不絕、不厭其煩地講課的人變了，一切都回不去了，一切都只是回憶了，走出校門，校門旁的小賣部依就在哪兒，我進去看到的依然是那幾張臉，不知多久沒有再進過這家店了。不禁感嘆：母校真的好美。
美好的時光如花般輕輕綻開，卻又悄悄逝去，就像美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著云朵飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深地烙在我們的心中，那些美好的回憶卻永遠不會消失。
照片里的故事作文7
今天是星期天，我寫完了作業，百般無聊在沙發上坐著，忽然，聽見奶奶叫我去整理衣柜里的照片。照片很多，大多數是在過年照的全家福和我跟哥哥姐姐照的照片，還有一些是我和弟弟小的時候照的。翻著翻著，我翻出了一張照片，是我們一家在麥積山的合照，那是一張我們在旅游的時候拍的照片，瞬間讓我想起了那次旅游的場景。我們全家人一起出去游玩的機會很少，媽媽和爸爸幾乎每天都能在上班，要么就是媽媽加班，要么就是爸爸開會，而星期一和星期五我和弟弟又要去上學，所以全家在一起的時間真的.很少。
那是一個陰天，媽媽要去天水參加一個會議，媽媽的朋友也要去參加，順便去麥積山游玩，我和弟弟也想去，于是我們兩家就出發了，到了天水媽媽和她朋友要去開會，而我們就在街上亂轉，順便買了些零食，因為我們三個孩子不怎么乖，到處亂跑，所以才買了一些零食，當我們在和零食決斗的時候，媽媽回來了，于是我們就開車去麥積山了。麥積山周圍風景秀麗，山上密布著蒼松，還有各種各樣的野花，爬上山頂，極目遠眺，四面全是青山，只見青松似海，云霧連連，遠景近景交織在一起，構成了一幅美麗的圖畫。
我們去的那天，麥積山那兒是陰天，走到半路下起了小雨，天空云遮霧繞，感覺就是在仙境一樣，媽媽告訴我，麥積山石窟與敦煌莫高窟，云岡石窟，龍門石窟，并稱中國四大石窟，麥積山有著名的麥積煙雨，麥積煙雨為秦州八景之首，到了陰天的時候，麥積山煙雨籠罩，橫云飛渡之際，猶如進入仙境，形成美麗的麥積煙雨。
我們在上山的時候，爸爸就顯得格外的好笑，他恐高，不敢上去，在我和弟弟的催促下爸爸才不得不上山，但是我就受到了極大的傷害，因為他拉著我的帽子，我差點就被他拉斷氣了，忽然，媽媽笑了起來，原來爸爸現在的姿勢跟老鼠一樣，半彎著腰，雙手拉著我的帽子不松手，還在和弟弟說著這樣子比較安全。爬到一半，我看了看風景，山綠油油的，山上面還有散掉下來的云霧，特別美，往下看了看，游人很多，但是小的跟螞蟻似的，不知道怎么的，我好像被爸爸傳染了，也有點害怕，于是我們就下山了。
下山的時候，爸爸讓媽媽的朋友幫我們拍了一張合照，也就是現在這張照片，現在想想，還真是有趣啊！
照片里的故事作文8
一次無意中，我看到了一本布滿灰塵的相冊，它看起來是那么的陳舊，翻開相冊，內容依然清晰，我凝視著它。不知不覺間，想到了那幾張精美的合影。
記憶中，那張與著名大學的合影，激勵著我以知識為指引，走向成功。站在大學門口，我的心中油然生起一種敬畏之情，進入大學校門，首先映入眼簾的是那條清澈無比的小河，小河里的魚兒自由自在，道路上的楓葉十分自然，使行人心情感到十分舒暢。到了教學樓前，老師的講課聲朗朗動聽，學生們也很是配合，就連在校外休息的學生們也還拿著書本，輕聲討論著。大學是文化的化身，是陶冶知識的圣地，是給予精神動力的不二場所，是通向智慧大門的鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會寂寞，才能通向未來輝煌燦爛的偉岸。
記憶中，那張霍金的雕像的合影，給予我對科學探索無限的勇氣。霍金作為現代最偉大的物理學家之一，20世紀最享有國際盛譽的偉人之一，可他竟是一個患上肌肉萎縮性側索硬化癥而導致全身癱瘓的'一個殘疾人，手部僅有三根手指可以活動。而他用殘疾的身體書寫了一個又一個的偉大成就，還統一了屋里學的兩大基礎論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要的一步。這張合影將永遠陪伴我，激勵著我努力攀登通向科學之路的高峰。
記憶中，與著名作家列夫托爾斯泰畫像的合影，讓我慢慢懂得了作家給予我的真正意義。托爾斯泰出生于貴族家庭，托爾斯泰看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，呼吁人們按照“永恒的宗教真理”生活。托爾斯泰給人類留了《戰爭與和平》、《安娜。卡列尼娜》等傳世之作。他一歲半喪母，十歲喪父，他由家里的親戚撫養成人。他不專心學業，癡戀社交生活，同時卻對哲學，尤其是對道德哲學發生濃厚的興趣，喜愛盧梭的學說及其為人，并廣泛閱讀文學作品。列夫托爾斯泰把生命付諸于創作的一生，給予我心靈的震撼。慢慢指引我如何走向富有個性的創作之路。
此時此刻，我再次翻開這幾張充滿回憶的相片，它變得更加富有對我成長的意義，我想，往后的人生道路將以他們為榜樣，走出屬于自己的不悔人生。
照片里的故事作文9
無意間，翻到幾月前的一張舊照片。那是一張世界地圖，只不過它被切成了864個積木小塊。開始收到時，它還是散成一塊兒一塊兒的。
它是姐姐送給我的禮物，時間恰好就在我的生日前，不過我們家向來不過陽歷生日。這一包積木，每一塊的正面便是地圖中的一小塊兒，反面印著字母，表明這塊在哪一個區域。按照說明，我先將地圖的八個區域對應的拼圖歸為八類，然后對照原圖拼接。想必這是為了降低難度，因為這張地圖每片區域都要由108塊拼圖組成。
我最先拼C區，因為C區有我們的祖國。花了半個早上，也只拼了不到三分之二。但我的腦子已經開始迷糊了，有點發困，還把"吃飯”聽成了“磁盤”，答了句“在老爸柜子里啊——”說著就趴在桌子上睡著了，然后醒來時飯菜早已經涼透了。這108塊拼定時，太陽已經直直地懸在空中了。
接著我便著手拼下一個區域，緊接著便是第三個區域，第四個區域。由于對這張地圖熟悉了不少，也掌握了一些技巧，速度也快了不少。等我拼第七塊時，已經只需要半小時了。中途還出現了缺塊的現象，害得我在四五百塊拼圖中苦苦尋覓好長時間沒有找到，等到拼其它區域時才忽然地冒出來。還有一些塊全白或全藍，僅有上面的'經緯線能指示它的位置。然后我只能猶豫不定地觀察好久，結果費很大勁它就是拼不上去。這真是令我極其氣憤啊!
最后一個區域的拼裝開始了，這回我打開了手機計時器。我嫻孰地將一塊塊拼圖擺在供對照的地圖上，不一會兒，原本零散的幾塊變成了拼好的一大塊。將這一大塊取下來與其它區城拼好，然后便是用剩下的拼圖填充缺失的一部分。有著河流、湖泊、文字及各種標志的拼圖，很快就找到了它們各自的位置，余下的便是那些難纏的純白、純藍的了。這時我早已有了經驗，將拼圖香翻到背面，照背后有序整齊排列的字母拼，因為每個字母的間距是一定的，所以很容易識別。這字母大軍成了我的一大助力，真不錯!
14分36秒19，一張完整的世界地圖便呈現在我的眼前，我十分有成就感，誰叫我克服了這么一個難關呢？趕緊拍一張照片給姐姐炫耀炫耀，于是便有了這張照片。它蘊含著我兩天半的付出和努力啊！它更是我成長紀念的見證！
照片里的故事作文10
這是一張存在相冊里的照片，若不是因為偶然的打開相冊，或許，它會逐漸消失在記憶里。它被幾千張照片所掩埋，但是當我再一次看到時，那份溫暖而又快樂的感覺卻又會重新涌入。
七年前的一張照片，現在已經看不清那些小小的細節了，但是一個剛上一年級的小女孩的童真笑容卻清晰可見，而她笑容的源頭，就是那張照片里模糊不清的小小毛團。
那六七個小毛團，是六七只可愛的小貓崽，他們算是我最暖心的'回憶了。
那個秋天，我剛上學沒多久，每天悠閑而又平淡，不免覺得無聊了些。于是每天的注意力都放在了家里那只一歲多的小貓身上。我看著她的腹部一天天隆起，就開始幻想起了小貓崽的模樣。我想，他們的爸爸是一只折耳貓，那么他們也一定都是可愛的小折耳貓崽吧！每天，我帶著對小貓的各種期盼和想象入眠，激動的心情顯而易見也無法掩蓋。
那個下午，我回到家，丟開書包，匆忙跑到給她專門準備的小窩那里，出乎我的預料，小貓并沒有與往常一樣懶懶的趴在那里等我。我有點慌了，在家里近乎于瘋狂的尋找著，幾次險些絆倒。直到自己聽見了好幾聲微弱的貓叫，我的心顫了一下，慢慢的推開儲物柜的門。眼前的一切真是難以置信，七只健康的貓崽安靜的躺在媽媽的懷抱里，神情自然。我安心了，一下子跪倒在地上，我真的好怕小貓出事，不過，這樣真好。
時間的確過得很快，我的生活還是那么平常，只不過多了幾只每天蹲在門口等我回家的小貓崽。每當我開門時，總要小心提防，不然會被小毛團所撲倒。這時，我便會在地上笑成一團，攤開手臂，摟住七只貓崽，蹭啊蹭。這時候的我總想著，我的小貓崽，誰也搶不走。
那天晚上，我摟著自己最疼愛的小貓崽和他們的媽媽，照下了這張洋溢著幸福的照片。我的手里捧著一只毛色純灰，黃色眼瞳的貓，那高傲的神情始終令我無法忘記；盤著的雙腿里藏有兩只黑白相間的貓咪，長得簡直一模一樣，就連那害怕的模樣也無法分辨；雙肩上趴有兩只灰黑色的貓，和他們的媽媽像極了；頭上站著一只小小的折耳貓，血紅色的眼睛有點駭人。他們的媽媽懶懶的趴在我身邊，瞇著雙眼，享受的神情。
后來，小貓崽們依次被送走了，故事或許到頭了。但是既然我有這張照片，那么照片里的故事還會繼續下去。
照片里的故事作文11
去年的五一假期，我們一家回了老家。
我們到時，已是深夜，不忍打擾家里人休息，我們只能找了一家酒店入住。
第二天，我們來到外婆家里。正值小麥收割的季節，這天正午，陽光格外猛烈，快到夏天了，太陽嗮著田野。我們坐著外公的三輪車來到了我們家種地的地方，金黃的小麥已經熟了。黃色帶著一點點綠的麥穗兒在太陽下閃爍著光芒，一陣微風拂過，麥穗兒輕輕蕩著。我家的麥地不大，小小一塊，但也足夠吃了。
大人們忙碌著，開始割麥子，他們一刀下去就割了一大把。我拿著一把小鐮刀，也開始割起來。可是，我一個從小嬌生慣養的孩子，連割一小把都要好久，我站在大太陽底下，彎著腰，一小把一小把的收割起麥子來。不過一會兒，我的額頭上就布滿了汗水，我用手抹掉汗水，有干了好一會兒，我實在撐不住了，便放下了小鐮刀，嘆了一口氣：“為什么我體能那么弱呢！一定是平常疏于鍛煉的'緣故吧。”我用衣服擦了擦頭上的汗，一邊乘涼一邊自我反省去了。
在太陽的爆嗮下，一些喜陰不喜陽的蟲子如蜈蜙、蜘蛛類的蟲子全趴到了樹蔭之下。有些甚至把我當成了樹，爬上了我的腳，我只好挑了一處沒有蟲子的地方，繼續觀看大人們割麥子。這一看，似乎看出了些門道，他們割麥子的手法是不同的，是有技巧的。而邊上，外公已經開始打麥子了，以腳踏發力的破機器，機器“吱吱吱”地響著。而外婆則整理著，她將打出的麥子和散落一地的麥子掃起，均勻的鋪在水泥地上，讓太陽將麥子曬干，這樣煮起來就可以食用了。我走過去，幫外公一起打麥子，只需要一邊踏腳一邊將麥子放在上面接口處，麥子就被打落了。這個看上去簡單，但是，當我真正開始工作時。才知道多么不易，不握緊麥稈，麥稈就會被一起打落，若沒有技巧直接放上麥子，麥子會被打的四處都是，甚至有些會拍到你的臉上……我小心翼翼地將麥子稈放上去，緊緊地抓住另一頭，可是仍然跟上一次嘗試的一樣失敗了，我十分失望：“算了吧，我不打了。”外公鼓勵著我：“沒事，我教你。”（方言）我聽著外公耐心的教導，有是怕我聽不懂方言，偶爾也插入幾句笨拙的普通話，在外公的悉心教導下，我又嘗試了一遍，居然成功了。
不久后，麥子終于全部曬著了，我們也回到了家，這一次的收麥子經歷對我來說收獲滿滿的。這張照片是我媽媽在我打麥子時拍的，現在想來，仍記憶深刻，彷如昨日。
照片里的故事作文12
“同雷，把你的房間打掃一下。”爸爸喊道。我答應到：“好，好。”翻翻這本書，挪挪那個凳，這就要搞定，就在我收拾書桌的時候，發現了一張被灰塵掩埋的彩色照片，擦拭了幾下，看清楚了，我的思緒飛到了小學時代，那時我才上三年級，也是我夢想開始的地方。
因為喜愛籃球，所以爸爸把我送到佳業籃球俱樂部訓練，初來乍道的我，對那里的一切都不熟悉，都要從零開始！看見教練，才有了熟悉感，他姓師，2米多的大高個，留著胡子，說起話來，也是非常的嚴肅，可他身上總透著一種親切感，聽說他曾是信達的扣籃冠軍，這讓我心生崇拜，我們私下叫他“老師”。開始訓練了，好多的動作都不熟練，“老師”就手把手地教，話語令人放松，一點也不緊張。
隨著時間的推移，我的'球技也在不斷地提高，在五年級時我參加了人生中第一次正式比賽，在球館里，其他隊友都坐著，只有我一個人走來走去，心中充滿了緊張和無助。就在這時，“老師”喊道：“換人。”他的目光掃了過來，無情地將我換上了場，我的自信潰不成軍，低著頭冒著冷汗走上場地，接下來的比賽，我像一只無頭蒼蠅東跑西撞，完全不知道該如何去打？突然在一聲哨響后，“老師”叫了暫停，他看著我們個個氣喘吁吁，說道：“每個人都會有人生的第一次登場，也都會有緊張的心情，調節好自己的心態，把比賽當作平時的訓練，放松心情，發揮自己最優秀的一面。”在“老師”的鼓勵引導下，我們再次踏上了球場，比分隨著自信回歸而越來越高，拿下了那場比賽。接下來的比賽更是勢如破竹，最終獲得了小學組總冠軍，我也高興地跳了起來，“老師”說：“同雷，今天發揮的不錯，但人生的路還很長，希望你們每個人都能自信樂觀，成為人生的主角。”賽后，我和“老師”合影留念，也記錄了我第一次的球場歷練。
當今天再次看到照片中那個稚嫩的小男孩時，我微微一笑，心想：現在我已經是一名中學生了，但在學習和生活中也常有不自信的退縮表現，需要用刻苦努力和自信樂觀的態度去面對，去走好人生的每一步。
照片里的故事作文13
這是一張邊角已經泛黃照片：一個約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補丁的連衣裙。一只手上還攥著一個簡易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個比她大一點的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。
小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時候留下來的唯一一張照片。這照片里有一個故事，一輩子不會忘記！
那是一個炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當時，媽媽正拿著簡易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說那時候的魚鉤不像現在的可以調節長短，簡單到只有一桿細長的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個魚鉤——用廢棄的塑料物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
當時科技還并不發達的.年代，誰家有個黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機。于是大家都擠著想拍個照，媽媽也在行列中……
一個，兩個，三個……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發，傻傻的對著“會發光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個動作。
等待那個攝像師幫孩子拍好照片的時候，已經到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚？”
“當然沒有了，當時就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”
“你不是說這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”
“有時候，這張照片本身，就是一個故事……”
看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現出一幅畫面：
那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽的背后，則是被拉長了的兩個影子。這兩個影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。
照片里的故事作文14
這一天，閑來無事的我想在家里找點樂子，于是我到處的在家里翻找著一些老舊的東西，因為越老的物件往往能藏著一些讓人意想不到的驚喜。當我翻開了一個又一個柜子時，我發現了一本封面是花花綠綠的冊子，雖然是放在柜子里面，可上面的灰塵還是很明顯的，盡管我不喜歡把自己手弄臟，可我出于好奇心還是把這個冊子拿了出來了。
當我翻開這個冊子后，映入我眼簾中的.就是一張張的照片。在這里面，我看到了許多的人，主要還是以我的親人為主，特別是我爸媽的照片挺多的，而且拍攝的地點還都不一樣，有的都已經在其它省份了，更讓我感到搞笑的是當年的穿著打扮和現在有很大的區別，可能那時候的潮流和現在不一樣吧。
在這個相冊里，隨著我從第一頁翻到了最后，我看到了一張最讓我感到特別的照片。這張照片里，沒有我的父母出現，只有幾個小孩子站在橋上排在一排，我很快就認出他們了，這不就是我的表哥表姐他們嘛，一個個都才這么點大啊，而且穿的衣服都好幼稚啊，我看了后不免發出爆笑。這幾個小孩子里，我認出了我的表哥和表姐們，可我卻發現有一個才一點點高的孩子我不認識，于是我懷著嚴重的好奇心詢問了我的媽媽。
媽媽在看到這張照片后也是一笑，在聽到我的問題后更是笑的厲害了，對我說：“傻孩子，那個最小的孩子就是你啊”。當聽到媽媽的回答后，我不免感到震驚，這個這么點高，而且只在腦袋上留著一揪頭發的孩子居然是我自己？這可是我第一次看到我才幾歲的樣子。隨后，媽媽告訴了我照片里的故事。原來啊，在拍攝照片的這一天，是媽媽這邊的兄弟姐妹們都約好了，都帶著自己的孩子出來拍幾張照片來作為紀念，這是為了讓孩子們和自己都留下一個回憶。
別看這張照片挺簡單的，可在實際拍攝中，是發生了不少的麻煩事的。因為我們都是孩子，所以特別喜歡亂動，特別是我，這時候我才幾歲，啥都不懂，一直在鬧，這讓攝影師一直都沒能抓拍到一張效果好點的照片，最后還是給我買了個氣球抓在手里，我才老實了下來。就這樣，一個抓著氣球的幾歲孩子才成功地被拍進了相機里。
照片里的故事作文15
在我的手機里，照片無數，唯獨只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。
這是一張全家福，邊緣都已經泛黃，中間是一個兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時候雖然不是經常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽媽媽說，他是一個大廚，專門為這邊準備酒席。一次偶然的機會暑假，我們將和外公一起度過。這我才知道他是一個十分勤奮的人，媽媽小時候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個家。
他做的飯非常好吃。雖然他看起來比較穩重，但是他做的`飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國的佳肴。他總是感慨時代變化的太快了，他跟不上時代的變化了，我卻認為他的菜卻是超過了時代變化。
每當吃完飯，他都會陪著我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。
我們于是和外公一起隨著綠蔭蹦跳著走進鄉村小道，大樹形成的綠蔭，一片連著一片，四周是各個農村家庭的田園，田里游走著老黃牛，各種鳥兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著。遠方的山脈高低起伏，被云包裹著，像一條巨龍盤旋在大地上，這是我們最快樂的時光。
烈陽像烤箱一樣，炙烤著這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動著，田地被太陽曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著刺眼的白光。我們進入了工作的時刻，拿起鋤頭就進入了田地，我們戴著草帽，穿著草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務，而這任務平時都有外公一人承擔。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來，我們也早已汗流滿面。我們累，但依然快樂著。
就這樣，暑假過去了，我們也離開了外公家，但那段時光依然清晰的映在了我的腦海。
但十分可惜地，外公兩年前因為疾病去世了，這個消息像巨石一樣砸進了我的心里。至今回想起來還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點點滴滴，但我永遠不會忘記外公給我們帶來的快樂，不會忘記外公對我們的愛。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結晶，我對外公愛的縮影。
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