寫老師作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫老師作文 篇1

　　老師有一雙烏黑發亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會。

　　崔老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的`這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，尤其是期末考試。崔來師放棄自己的休息時間，天天早早地來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。

　　為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師！

　　更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習慣。

　　謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。

　　謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。

　　謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，崔老師。

寫老師作文 篇2

　　但是在我的眼里，王老師始終是一個長不大的小孩。

　　記得有一次的語文課，王老師大大咧咧的走上講臺，然后“恩咳”的清了清嗓門，才開始講課，這節課，我們要學的是《空城計》一文。原本老師按著課文的思路講得好好的，可是突然不知怎么的手舞足蹈起來，惹得全班都哄堂大笑起來。老師一會兒擠眉弄眼一會兒張牙舞爪、齜牙咧嘴的。害得把我們都樂得翻倒在地，爬不起來。忽然，老師一把收回了剛才的那些可笑的動作，鎮靜下來繼續講課。頓時，全班一片安靜。當講到司馬懿到城里不見有兵士戰馬的時候，老師又開始“演”了起來，把那搞不清頭緒，摸不著底的司馬懿演義的'有模有樣；說道諸葛亮在城樓上冒著冷汗彈著古箏的一刻時。老師又蹦到另一頭，把剛才的那股傻乎乎的樣子瞬間地轉到了恐慌而緊繃的神情，頭上還不時的冒出豆粒般的“冷汗”來。兩只手一前一后的彈奏著“古箏”。其實所謂的“古箏”嘛，就是電腦鍵盤。雖然語文老師不是真正的司馬懿和諸葛亮，但是他在同學們的眼中，幾乎就是了。

　　我們的語文老師就是這么一個幽默的人，他能使一篇死氣沉沉的文章一下子變得歡躍起來，讓我們更容易接受。是王老師，才能把我們課堂上的那種枯燥、乏味揮散。是王老師，才能使我們不在感到學語文是一件比登天還難的事情。王老師不但教學方法幽默風趣，他同時也很關心學生。

　　有一回，我要參加作文比賽了，十分緊張，總怕自己不行，于是便寫了許多的稿子想給老師評評，但是又一想到老師現在一定忙得不可開交，哪會有心思來給我改這一堆數不清的稿子呢？我開始憂郁不決，但是自信心蓋過了虛榮心。

　　我鼓起了勇氣來到了老師的辦公室。但當我看到老師桌臺上的一疊疊教案，不由得想轉身溜走。可是太遲了，老師已經看見了我。我便膽法的走到老師面前，然后把手里的一疊稿子顫抖地遞給了老師。老師似乎看明白了我的想法，便一把抓過稿子，幫我一邊修改一邊評講了起來，老師講得是那般的投入，我也聽得全神貫注，老師與我幾乎溶為了一體。后來的幾天都是如此。

　　終于到了比賽的那天，為了不辜負王老師對我的期望，便認認真真的繪寫起來，把這幾天所匯集的汗水一一的撒在稿紙上。

　　幾天后，一個令人難以至信的喜訊傳入了我的鼓膜，我得了全級第一名。雖然我不太感相信，不過這也的確是個事實。這次的成果，我還得多謝“栽培”我的王老師，不然這一次的第一也許就會從我的筆中溜走了。

　　看，這就是我的語文老師，即幽默又細心：幽默中帶了一點風趣和孩子氣。細心中帶入了一種責任心。

　　雖然，現在王老師已經不教我們了，但王老師教我們的那段日子，我們都會深深地刻記在腦海中。因為王老師，您就是我們心中的一個永遠的歡樂。

寫老師作文 篇3

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。

　　元旦快到了，學校元旦慶祝會即將舉行，班里的許多同學都承擔了節目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節目是詩歌朗誦。今天上午第四節課，我們像往常一樣來到操場，進行元旦慶祝會的節目排練，到了中午，排練結束，我們回教室吃飯，其他同學差不多都吃完了，所以，我們一點都沒有吃飽。

　　下午第一節課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節課，我們已經絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖著小辮子，不時傳來小鳥的歌聲，多么美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！

　　原來，愛我們的.、關心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！

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