講故事作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的講故事作文，希望能夠幫助到大家。
講故事作文1
今天晚飯后，媽媽帶我在校園里散步，經過高中宿舍樓時，她不禁想起自己三年漫長的宿舍生活。
媽媽當時的宿舍在山邊，只有一層高，六米寬，小的不能再小。里面墻壁斑駁，空間狹小、十個人擠一間，那時，都是從自己家帶飯盒、帶糧食到學校的，根本沒有冰箱存放，所以宿舍成了老鼠的“游樂場”，它們總是三更半夜，成群結對來飽餐一頓。一開始，把大家嚇的魂飛魄散，可是，后來大家除了無奈只能習以為常了。
有一天，媽媽的'一個同學帶了一包餅干，吃完以后把它包的嚴嚴實實，盡管這樣，它散發出的氣味還是把老鼠引來了，可是老鼠費盡九牛二虎之力都不能把袋子咬開，氣急之下，咬了媽媽同學的耳朵，她疼痛難忍哇哇大哭。
我知道媽媽的校園生活艱苦，可她還能克服困難挫折，我們更應該好好珍惜現在安逸的校園生活，勤奮學習、有所作為。
講故事作文2
今天下午，我去會議室參加了英語講故事比賽。一進會議室，最前面一排有幾位老師，后面依次是從三年級到五年級的參賽選手。我發現，我還挺喜歡比賽的。因為比賽前的`那種心情很緊張，但緊張中又夾帶著幾分興奮。
先是五年級比賽，之后依次往下。輪到我了。站到臺上的時候，我的雙腿有些發抖，翻開書讀時，第一句讀錯了，我趕緊改進。為了不讓自己再讀錯，我讓自己的心冷靜下來。雙腿也不再抖得那么厲害了。我講的故事是《愛唱歌的鳥，內容是有一只愛唱歌的鳥，國王把它關進籠子里，給它美味的食物，可它就是不唱。最后國王把它放走了，她又像以前那樣唱歌了。現在所有人都很高興。講完了，我走下臺，回到自己的座位上。有一個女孩跟我的故事一樣，她很有感情把它背誦了出來，還做著動作。我是讀的，有一點感情，沒有做動作。我心想，下次講故事要背下來，要有感情和動作。
這次英語講故事比賽真有意思。
講故事作文3
今天我來給大家講一下我編的故事吧。
今天圍棋老師讓每人帶10元錢，小紅忘帶了。小紅心想：我是個住校生，不能每天回家，該怎么辦呢？她在寫作業的時候還想著這個事，她就把這件事情寫在作業本上了。孫老師把本子發下來，小紅看到孫老師寫道：“小事一樁，下課來找我吧！”后面還畫一個笑臉。小紅忍不住笑了。
下課后，小紅到孫老師辦公室去找她，小紅問：“老師，您寫的.是什么意思？”孫老師笑瞇瞇地說：“意思……就是借你10元錢唄�！毙〖t很高興自己借到錢了。
這個故事好聽嗎？
講故事作文4
星期二，終于輪到我們全三年級去大禮堂表演講故事比賽。
我們非常高興，排著整齊的隊伍走進那寬敞的禮堂，朋友都剛靜靜坐下�！氨荣愰_始了”主持人拿著話筒說話了，首先其它班的朋友開始講，一會兒，就輪到我們班李艷朋友開始講，她穿著一件紅襖，臉上畫著濃著妝，頭上灑著亮晶晶的東西，打扮得像一個美麗的小公主。她快步走到臺上，先敬個禮，大聲說：“朋友們老師們大家好，我講的題目是《文明禮儀從我做起》，朋友們都看過《游西戲》嗎……,講完后，我的`心怦怦亂跳，生怕我們選的代表打的分數底，到了最后念到我們李艷朋友，得到一等獎，我們班朋友高興地為她鼓掌。
比賽結束了，我懷著依依不舍的心情離開了禮堂。
講故事作文5
小時候我不認得字，媽媽一下班回來，我就纏著媽媽講故事，媽媽的故事很多，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《野天鵝》……總之很多很多，我是在媽媽的故事中長大的。我經常叫媽媽講故事，一個接著一個，媽媽沒辦法，就與我“拉鉤上釣，一百年不許變，變的是小狗”，約定三個不再講了，但我常違約，常懶皮，媽媽就說我是“小狗”，我也不管啥小狗不小狗的，有媽媽的故事，我才不管啥小狗了。
有一天晚上，還是老習慣，媽媽的故事一個接一個，也許白天玩得夠多，有點累，我就閉著眼聽，媽媽以為我睡著了，靜了下來，正要離開臥室，我又睜開我這大眼睛，“再講一個——”，哈，沒有媽媽的.故事，哪能睡。冷不防的媽媽，應該是被我嚇了一大跳吧，媽媽的故事又接著開始了……
媽媽的故事不僅是我快樂成長的源泉，而且還是讓我養成了愛看書的好習慣，更讓我懂得了許許多多做人做事的道理。
講故事作文6
今天我在托管班發言了，我講的故事是聰明的小豬。故事的內容是：有一只小豬，它種的大蔥和紅薯成熟了，小鳥飛來說：“恭喜你了，大豐收。”一會兒，小鳥又飛來慌慌張張的說：“小豬，大灰狼聽說你種菜大豐收了，要來搶你的糧食，正往你這里來！”小豬聽了嚇得哇哇大哭起來，小鳥連忙安慰小豬：“別害怕，咱們一起想辦法。我記得上次大象用鼻子把大灰狼甩出去，你可以扮成大象的樣子把大灰狼嚇跑！”小豬聽了小鳥的話，擦了擦眼淚，說：“大象的鼻子那么長，我的鼻子這么短，怎么能扮成它的.樣子呢？”突然小豬看到地里的大蔥，高興地說：“我可以用大蔥當象牙，插進鼻子里�！庇谑�，小豬用大蔥和紅薯秧把自己裝扮成大象，并躲進地溝里，等大灰狼走過來時，猛地鉆出來，對大灰狼吼道：“你竟然敢從我的田里過，看我把你撕成肉餅”。大灰狼以為是大象，嚇得倉皇而逃。
我講的故事還可以吧，同學們給我投了7票，主要是我的聲音太小了，下次要大聲的講就更好了！
講故事作文7
星期六上午，小強、小明、小麗和小紅準備到李阿姨家去聽故事，李阿姨是一個故事大王，她什么故事都會講。
來到李阿姨家，小強說：“李阿姨，你今天給我們講個故事吧！我們很喜歡聽你講故事。”李阿姨高興地說：“好��！今天就給你們講一個《羊和牧羊人》的故事。”他們圍座在李阿姨旁邊，津津有味地聽起了故事。
李阿姨講：“從前，一個牧羊人想把一只離群的.羊趕回羊群，可是，無論他吹口哨、吹號角都沒起作用，那只羊根本不理睬他的呼喊。最后牧羊人火冒三丈，狠狠地扔過去一塊石頭，把羊的一只角打斷了。牧羊人求羊回去后不要告訴它的主人。羊回答道：你這個愚蠢的家伙，我不給主人說，角也會自己說出來的。”
李阿姨問他們：“孩子們，羊角難道會自己說話嗎？”小麗搶先回答說：“羊角雖然不會說話，可是主人看到斷角后，就知道有人打了羊�！�
通過這個故事，他們明白了一個道理：自己犯了錯誤，一定要誠實地告訴老師和父母，及時地改正。
講故事作文8
月亮在白蓮花般的云朵里穿行， 晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲， 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情； 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情。 那時候，媽媽沒有土地， 全部生活都在兩只手上， 汗水流在地主火熱的`田野里， 媽媽卻吃著野菜和谷糠。 冬天的風雪狼一樣嚎叫， 媽媽卻穿著破爛的爛衣裳， 她去給地主縫一件狐皮長袍， 又冷又餓跌倒在雪地上。 經過了多少苦難的歲月， 媽媽才盼到今天的好光景。 月亮在白蓮花般的云朵里穿行， 晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲， 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情； 我們坐在高高的谷堆旁邊， 聽媽媽講那過去的事情。
謝謝！
講故事作文9
晚上乘涼，我問爺爺：“為什么今年的九月三日能放假？”
爺爺笑著說：“那是因為慶�？谷諔馉巹倮呤苣辍！�
“我喜歡聽打仗的故事，爺爺，你會講嗎？”
“給你講個王二小的故事吧�！�
“太好了！快講，快講！”我高興地拍起手來。
“王二小和你差不多大，黑黑的皮膚，大大的眼睛。每天到村口的山坡上放羊。表面上在放羊，其實在放哨。有一天，他遠遠看見日寇穿著黃黃的軍裝，扛著帶有刺刀的槍，向他們的'村莊走來�；厝蟾鎭聿患傲�，怎么辦呢？他靈機一動，想到了八路軍叔叔的話，把敵人帶到他們的埋伏圈。王二小故意唱著歌，甩著羊鞭，敵人看見了，果然叫他帶路，他機智地把敵人走進了一條死路�！枥锱纠病魂嚇岉懀瑪橙怂赖乃�，傷的傷……這下日寇發怒了，把王二小舉起來，狠狠地砸在地上，鮮血染紅了巖石�！�
聽著聽著，我再也笑不出來了，我的眼圈紅了，心里好佩服王二小，他真是一個小英雄！
講故事作文10
今天下午各小隊隊員在組內進行了講故事的練習，之后每隊推薦出一個講得比較好的，在班內講個大家聽，結果蘇濤、崇朕講的都是《空城計》，蘇濤只是用平實的語言復述了這個歷史故事，崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動作，大家都覺得后者比較生動，后來英澤講的《萬事俱備只欠東風》更是贏得了大家的'掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽得都入迷了。
但是我還感覺英澤 的故事還是有些細節沒講清楚，于是拿原著給大家讀了一遍關于“草船借箭”的內容。之后與大家聊天：
“知道老師為什么要讓先在組內講，再在班內講嗎？”
“要每個人都得到鍛煉。”
“是聽他們講了以后你記住的多，還是聽我讀了以后你記住得多？”
“自己讀了記得多�！�
……
看來孩子們什么都懂嗎，為什么明明知道老師的苦心，卻不認真去做呢！我布置大家今晚再次準備一個故事，但愿大家能用心準備。
講故事作文11
“接下來有請第14號選手，給我們帶來故事。請15號選手準備。”
我懷著一課“砰砰”直跳的心，慢吞吞的走到后臺準備。
過了一會兒，主持人宣布了13號選手的最后得分后，接著說：“下面有請15號選手給我們帶來故事，請16號選手準備。”
霎時，心里的兩個我說開了，心里的`一個我說：“快，沖上去�！钡诙䝼�我說：“不，還是慢慢走�！�
我講完以后臺下響起了熱烈的掌聲，后來我的了9.642分，聽完以后我發現自己是第九名。
加油，明年爭取得到5名內的好成績。
為了這個故事講得精彩，也為了今天這一刻，我花了兩個月的時間來練習。
每一天吃完晚飯后，我都要練一兩遍。
回想起最難忘的是，我有一次嗓子有點難受，可是還得講，我十分想偷懶，可之前定目標還沒實現，于是哭了起來。
有喜有憂，有笑有淚，既須努力，又長見識，這就是講故事的樂趣。
講故事作文12
老王放下筷子，開始講故事了——
“四十年前，我還住在山下。一天，我正在家里生著火，準備燒飯。忽然，一位小同志急匆匆地沖進我家里。我奇怪極了，問道：小同志，怎么啦？有什么事情慢慢說，別著急�！崩贤跽f著，又吃了一大口面，這才繼續講，“那位小同志擦了擦眼淚，告訴我‘王進一同志在本次戰爭中，壯烈犧牲了。’一聽到這個消息正如晴天霹靂般，我的心立刻‘碎’了。本來一切都是那么的平靜，可我一聽到這個消息，仿佛整個世界都黑暗了�！闭f到這兒，老王仰起頭，好像是在防止眼淚從眼眶中流出。
我看見老王這樣，我也不由得傷心起來�！皩Σ黄�，我不該問你這些的。”我十分后悔�！皼]關系，這些都過去了，我都不放在心上的`�！笨粗贤跽f的這樣一番話，我不禁有點兒同情他了，一個人在這樣的地方生活了四十年。
聽完了故事，我和老王約定：以后我要經常來看他，讓他不那么孤單。
講故事作文13
今天下午我們要進行講故事比賽。
我們來到了五樓報告廳，我們坐好，等待。終于開始了，我滿懷著激動聽起了故事。兩位主持人上臺說了幾句話，1號選手就上來了。我們聽著聽著，不是不覺就到了11號選手——我們班的王浩然講的故事。
他講的是《精忠報國》，講的是岳飛。他講的聲音很大，震撼了我，我感受到了岳飛的愛國精神是那樣的強烈，岳飛的.這種精神值得我們敬佩。
到了25號選手，她是我們班的班長——曲姿喻，她講的是《那雙注視的眼睛》，我想對故事中的那個女人說：“是那雙眼睛讓你有了勇氣，把那把傘放回了柜臺�！�
一共有28名選手，王浩然得分9。64分，曲姿喻得分9。45分。
到了頒獎時刻，我班兩名同學都獲獎，王浩然第二名。
我們回到教室，等待著看電視。
講故事作文14
最近，我們的語文課變得有趣多了！
我們每次上語文課時，老師都會在前幾分鐘里講故事給我們聽。老是每次都會講《窗邊的小豆豆》給我們聽。每次，我們都會專心致志的聽老師講故事，每次一講完，我們都要老師在講一篇。所以，我們都沒有認真聽課，只是在想下次老師會講哪一篇呢？
我每天都很期待語文課，因為老師會講一些故事給我們聽。語文課也不像以前一樣那么無聊了，而是每天都那么生機勃勃。這也成為了我讓我們認真上課的“動力”。
老師不但給我們講故事，也給我們講了生活中我們不知道的道理，這也讓我們的知識變得豐富多彩，也告訴我們，要仔細發現生活中我們不知道的東西，讓我們展開那知識的.翅膀。
聽老師講課不再那么的無聊了，應為這也有另一個原因，這就要我們在故事中挖掘吧！
講故事作文15
星期五中午，爸爸來學校給我們班講故事。爸爸一來，我特別興奮，就像來了大明星一樣，我忍不住地笑。
小朋友們高興的喊：“高婧涵爸爸好”，好有禮貌呀。爸爸先介紹了今天要講的.書“馬樂美國求學記”，爸爸說，這本書是高婧涵最喜歡的一本書，每天睡覺前都要爸爸媽媽講馬樂的故事。所以，爸爸想講這本書和小朋友們一起分享。爸爸講的是“開學第一天”，小朋友們聽得津津有味，不停的發出快樂的笑聲。我也很高興，還不停的幫爸爸“糾正錯誤”。
爸爸一邊講，一邊問問題，主要是考驗大家的英語，同學們都搶著回答。故事講完了，爸爸拿出了幾個獎品，問大家“什么東西用錢可以買到，什么東西用錢買不到”。常詩揚，王澤夏，趙仁楷還有陳浩航回答了問題，并獲得了獎品。同學們好羨慕他們呀。鮑老師問大家：“同學們，想不想讓高婧涵爸爸再來講故事呀”？他們齊聲回答“想”。我特別高興，心里美滋滋的。謝謝爸爸。
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