難過的事作文

時間：2024-10-25 00:35:10 作文我要投稿

有關難過的事作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難過的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關難過的事作文4篇

難過的事作文篇1

　　每當我去聚沙公園，看到池塘里快活游玩的小金魚時，我的內心就非常難過。不由自主地想起暑假中發生的事。那天，爸爸帶我去常熟公園玩，我看到有一個賣金魚的小攤，急忙跑過去，專注地看著小金魚，它們擺動著小尾巴，在水中自由地游著。我便央求爸爸給我買兩條回家玩，爸爸答應了，給我買了兩條紅色的小金魚，還買了魚缸，魚食，我向爸爸保證會好好喂養它們。

　　回到家，我在魚缸里盛滿水，輕輕地把金魚放進缸里。它們兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的，像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發音。它們在水中相互追逐打鬧，頑皮極了。我想小金魚好久沒吃食了，一定肚子餓了。我把魚食投進魚缸，只見它們快速地游過來，腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里。可是，金魚吃完后卻沒有游走，仍然張大了嘴巴，我想：是不是剛才的'魚食太少了，它們沒有吃飽？于是，我抓起一大把魚食扔進了缸里，嘴里呢喃著：讓你們吃個夠！它們你追我趕，你搶我奪地爭搶著美食，狼吞虎咽起來，逗得我好開心。我寫完作業，吃了一點面包，又把剩下的半個丟進了魚缸。

　　第二天起床，我走到魚缸前，想給小金魚喂食，發現小金魚好像浮在了水面上，不動了。我趕緊跑去廚房問媽媽：“媽媽，媽媽，小金魚為什么浮在了水面上了呢？”媽媽說：“小金魚已經死了。”我生氣地說道：“小金魚不可能死了。”爸爸告訴我：“小金魚真的已經死了，是撐死的。” 我傷心地大哭起來，都是我的錯呀。可它們的死給了我一個深刻的啟示：我們做什么事都要適當，不能盲目地去追求。

　　現在回想起這件事，我還是很傷心。

難過的事作文篇2

　　在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事，每次想起我都非常難過。

　　在讀一年級時我每天都在想：這件事一定不要發生。可是我知道人總是要長大的。永遠留在一個年齡，最總是一種幻想。

　　現在這一天越來越接近了，每次想起我就感到難過。每次想到我要和同學們分離；就要和老師告別；就要和母校分開。我就非常難過。

　　和同學們在一起六年了，我已經和同學們結下不解之緣。我們六年來一起玩耍。一起在校園里學習，一起度過“六一”兒童節，一起考過許多個期末考試。我們曾經在校園里玩的很開心，叫我們分離又怎么不會難過呢？

　　在老師的呵護下成長了六年，她不住的用愛呵護我們；不斷的傳授知識給我們；不停用溫暖的陽光照耀我們；不斷地用雨露滋潤我們。叫我們和老師分開又怎么不難過呢？

　　在校園母親的`懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱里都沉浸在學習之中，每次我們都在無邊無際書海里歡快的暢游，她讓我們在她的懷抱里健康成長。叫我們和她分開有怎末不難過呢？

　　每次想到快要畢業了，要和同學、老師和母校分開了，我就非常難過。

難過的事作文篇3

　　在生活中，我們會經歷許多事，有開心的、有難忘的、有悲傷的，而最近卻有一件事讓我十分的'難過。

　　有一次，學校舉行了奧數考試，考完后，我沾沾自喜，覺得考得還不錯，第二天，我興高采烈地來到學校，像離了弦的箭一樣飛奔到老師辦公室。路途中，花兒對我微笑，跟我打招呼，草兒對我豎起大拇指，好像在跟我說：“徐艷，你一定會考好的。”我懷著既緊張又興奮的心情來到了劉老師辦公室，挽了挽衣袖，挺了挺胸膛，深呼吸了一口，信心十足地走進去。可是結果竟與我想象中的恰恰相反，劉老師語重心長地對我說：“徐艷，自己好好看看吧，以你的能力怎么會考得這樣一塌糊涂呢？”

　　“對不起，劉老師，我讓您失望了。”淚水從我的眼眶中嘩嘩地流了下來。我拿著這考了三十四分的試卷跑了出來，瞬間，我覺得天不那么藍了，花兒不那么鮮艷了，草兒不那么綠了，一切都變得那樣不堪了。哭完后我不服氣的想：憑什么別人考得好而我考不好？憑什么別人第一名我倒數第一名？憑什么……我把題目重新抄了一遍，靜下心來好好做了一遍，批改了一下，這次居然能打九十分。我欣喜若狂，突然間一切又變得那么美好了，花兒那么鮮艷，天那么藍，草兒那么綠……這一刻，我真正體會到了培根的那句話“失敗是成功之母”。

　　雖然這次我沒考好，讓我身邊的許多人對我失望了。但下一次我一定會拿出自己的真實能力，重新奪回我的輝煌成績。

　　人生有苦有樂，不經歷風雨又怎么會見到彩虹呢？同樣，不經歷失敗又怎么會獲得成功呢？不是嗎？