【精品】寫活動的作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫活動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫活動的作文 篇1
今天是一個非常特別的日子——校第一屆傳統文化節將在今天舉行,大家都穿上了五顏六色的民族服裝。
學校舉行了非常隆重的中華民族知識競賽。我和王子豪打了頭陣,代表班級參加這次競賽。在開場的必答環節,大概有二十多道題,我們能答對大約80%的`題目。這樣一來,開場的局勢就不是太好,我心里暗暗著急,擔心得不到獎。
然后,到了搶答環節,剛開始來不及舉手回答,讓其他同學搶先啦。后來,我和王子豪積極舉手搶答,不放過任何一題,最終得到了寶貴的30分。終于到了公布分數的時候,我的心怦怦直跳……210分!我們奪得了低年級組的第一名,No. 1!我高興得跳了起來,真開心啊!也非常感謝我們班的同學以最好的會場紀律默默地給我和王子豪以支持!
這是我一生中的第一次,靠我和全班同學的努力才得到的第一名。當然這次活動中,我也增長了不少知識,比如說,我不認識的布達拉宮、傣族的民族服裝等都給我留下了深刻的印象。
我太喜歡這個活動啦!
寫活動的作文 篇2
就在昨天,我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰斗”——六一游園活動。各位同學紛紛施展絕技,爭取得到最為豐厚的獎勵。而我,則在此“戰”中大獲全勝,得到了比去年還要豐盛的獎品,真是大快人心呀!
下午,艷陽高照,我和媽媽迫不及待地沖向學校,爭取第一個出發,拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下,全校同學紛紛沖向各自喜歡的項目。各式各樣的獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目,而令我最難忘的當屬“投壺”了!
我左顧右看,終于找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名,但看到其他同學并不是那么容易得分,我的心里不免緊張起來:“要是我投不進去怎么辦?要是我無功而返怎么辦?”明明大冷天的,我的頭上卻冒出豆大的汗珠,手里也是汗津津的。終于到我了,老師遞給我五根竹簽并告訴我投時要看準再投。我下定決心:“這開門炮要放就得放響!"終于輪到我了,我看好每一個壺口,努力投進每一根簽。這時,我漸漸掌握了一個非常重要的技巧:投壺時雖然有黃線,但是身體卻可以向前移。就這樣,我一一將五根竹簽投進了壺口,我高興得一蹦三尺高,懷著激動心情繼續參加其他的`活動項目……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最后,我望著得到的獎品,高興地露出了會心的笑容。
寫活動的作文 篇3
今天,為慶祝英語節,全校五年級和三年級舉行了一場義賣活動,我是我們班的售貨員。下午第三節課,義賣活動正式開始。
各班的攤主都很有商業頭腦,推銷貨物煞有介事,個個使出渾身解數。剛開始,攤主們就扯開嗓門大聲叫賣起來:“做過路過千萬不要錯過!”“大家趕緊買呀,買一送一!”“凡一次購物滿40元者,附送禮物一個!”叫賣聲此起彼伏……同學們你一群、我一簇,聚集在每一個攤位前,買著自己心宜的物品。
我們班也做了一面紅旗,上面貼了“五六班同學最有愛心”九個大字。這可招來了不少新奇的顧客。
瞧,有兩個同學在每個商鋪里穿梭。這時,他們來到了我們五六班的門前,也許是被我們的商品吸引了。只見左邊的男孩同學對著身邊的同學說:“你看,這家的東西是不是很好?”說著,他們立刻進入了我們的`攤位。他們左挑挑,右挑挑。終于挑中了一個包裝十分精美的鉛筆盒。“這個多少錢呀?”左邊的同學拿起鉛筆盒問。“10元。”我回答道。“能給我這個便宜一點么?”“好吧!”我想了想,說,“8元吧!”男孩笑了笑,說,“好吧!”
時間愈來愈少,“快來啊!本店限時打折,機不可失,時不再來。”我又扯著嗓子,大聲呼喊著。頓時,一大群同學直奔我們的攤位,“瘋狂”搶購,售貨員們應接不暇,真希望能長出三頭六臂來。一陣下來,我們的營業額一下子竄高了不少。
最終,我們班的總營業額達到了491元錢。雖然每個人花的錢并不多,但是大家通過此次活動體會到:在幫助別人的同時,就是收獲快樂的時刻!
寫活動的作文 篇4
試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現,心理學研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現象。適度的`焦慮可以維持考生的興奮度,增強學習的積極性和自覺性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復習過程,并且影響到考試發揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候尋求心理咨詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔心以前念過的書想不起來,擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話,比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒問題”等。
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