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三年級語文作文

時間:2024-10-25 07:06:17 作文精選 我要投稿

【精選】三年級語文作文匯總9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級語文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級語文作文匯總9篇

三年級語文作文 篇1

  秋天到了,校園換上了金黃色的新裝。唯一最沒有變化的是那棵大樹——松樹,還是一身綠裝。秋天,后花園很美麗,下午上課前我們去跳繩時,刮一點風,落葉像雨一樣落了下來,就像舞女悠悠飄下,哇真美!

  更有趣的是金黃色的中花園,那里一片金黃,還有一間“金黃小屋”呢!其實,那是一棵又矮又胖的樹。但它的葉子向四周垂下來,就像一間房子。大家要是在中花園覺得不漂亮的`話,再走向后花園,那里更美。

  后花園的樹很多,一到深秋,那樹葉落下真像是在下“葉雨”。秋天的后花園地上有許多落下的樹葉,踩上去綿綿的,可是有些調皮的男生用它們來打架。學校阿姨不得不掃走樹葉。當我們正抱怨的時候,'嘩啦啦“新一輪的雨又下來了。我們忘掉生氣,又開心了起來,但時間不允許"叮鈴鈴---”又的去上課了。

  秋天的后花園是不是很美麗呢?秋天的操場也很美!

  秋天,操場后的讀書廊也變成了金黃一片。當同學們閱讀著優美文章時,仿佛走人了另一個世界。從中花園門口看,國旗輝映著金黃的一片,更加美麗了!

  秋風吹起,天涼了。冬天的腳步聲在短時間就要到來了。想起秋天美好的景色,怎舍得?但四季輪回秋天又會來的。但是秋天的校園美景深深印在我的記憶中。

  秋天的校園真美!真讓我流連忘返。

三年級語文作文 篇2

  我的爺爺七十多歲了,他彎腰駝背,個子比我高不了多少,總愛穿一身藍色的中山裝。爺爺的膚色有些白,臉上長有褐色的老年斑。平直的眉毛濃濃地,其中有幾根眉毛很長,人們叫它:“長壽眉。”爺爺眼睛總是笑盈盈的`,顯得那樣慈和、幸福。

  爺爺的彎腰駝背是舊社會給他留下的殘疾。聽爺爺講,他10歲那年,給一家地主放牛,因為一條牛犢掉到深坑了送了命,地主就把爺爺打得死去活來,還打斷了幾根肋骨,事業也至今直不起腰來。

  爺爺小時候受盡了舊社會的苦,現在,爺爺過著快樂、幸福的晚年生活。

三年級語文作文 篇3

  “春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里,看見紅的花……”每當聽到這首歌時,我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了,春姑娘來了,讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧!

  春天在哪里呢?看!路邊,青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來了,嫩綠嫩綠的;岸邊,柳樹姑娘正對著明鏡似的河面,梳理著她的長發;田野中,一片一片金黃色的油菜花也開了;馬路兩旁的玉蘭花穿著粉紅的裙子,正在枝頭隨風起舞;花園里,黃燦燦的迎春花,一叢叢,一簇簇,仿佛在歡迎春天的到來。粉粉的桃花也盛開了,還有潔白的梨花……處處都是春天的美景,看也看不過來。哦!原來,春天就在我們的眼睛里呀!

  春天在哪里呢?聽!“嘀嗒,嘀嗒!”那是春雨敲打著大地,譜寫出的動人樂曲;隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動物們;可愛的'小燕子飛回來了“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”好像在說:“春天來了,春天來了!”草地上,小朋友們在放風箏,發出了一陣陣歡快的笑聲。哦!原來,春天就在我們的耳朵里呀!

  春天在哪里呢?一場春雨過后,我聞到了一陣淡淡的泥土味,一陣溫暖的春風飄過,一股淡淡的花香隨風飄來。哦!原來,春天還在我們的鼻子里呀!

  春天就像一個大畫家,把大地畫得生機勃勃!春天又像個魔術師,把大地變得五彩繽紛!春天還像個音樂家,為大地譜寫出一首首優美動聽的樂曲!春天真是太美啦!

三年級語文作文 篇4

  一個周六的下午,媽媽送我去學英語。我們剛走出家門,一陣風吹來,一個塑料袋飄到媽媽的腳下,媽媽左腳踩、右腳跺,怎么也甩不掉它。最后,媽媽撿了一個棍兒,把它挑開了。我急忙撿起地上的塑料袋,把她扔進了垃圾桶,對媽媽說:“保護環境,人人有責。”媽媽摸摸我的頭,笑了。

  在我的帶動下,爸爸、媽媽也主動節約水、電,不亂丟垃圾……我想:只要從我做起,從身邊的小事做起,我們家鄉的`環境會越來越好。

  簡評:通過自己親身經歷的事寫出了保護環境的決心,內容真實,表達了自己美好的愿望。

三年級語文作文 篇5

  “玲!玲!鈴!”下課鈴響了,同學們像出了籠的小鳥,三五成群的圍成一群,準備玩游戲了!

  有的.同學在玩斗賽車;有的在玩抓人抓;還有的同學在寫作業;……。五花八門玩什么的都有。我也在其中,我給大家介紹一種游戲吧!

  我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規則是這樣的:由一個人來當“狼”來抓"羊",只要“羊”碰到墻壁,“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”,那“羊”就變成“狼”,“狼”變成了“羊”以此類推。

  我們開始猜拳,“剪刀石頭布!”最后是我輸了。我當“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱,要上前時卻撲向另一個同學,趁他不注意,抓住了他。于是,他變成了“狼”

  到他抓了,他一直盯住我,似乎要報復我剛才的一“抓”之仇。他過來了!我連忙跑向墻壁,可他快我一步,跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭,可已經晚了,被他抓住了。我還想玩,可上課鈴響了,我們只好回教室上課了。

  這個游戲真好玩!大家也玩玩看吧!

三年級語文作文 篇6

  新學期開始了,要問我開學以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答:“教語文的萬老師。”我們的前任班主任王老師不教我們語文了,我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經給我留下了深刻的印象。

  萬老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發亮的短發、紅潤的嘴唇和高高的`鼻梁,我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時,她讓李建鵬讀課文,李建鵬讀得結結巴巴,還錯了好幾個字,我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說:“同學沒把課文讀好,我們不應該取笑他,而是應該熱情地幫助他,笑的人才傻呢!”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時,她也給我們上了一堂生動的思想品德課。

  你不要看萬老師是女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,萬老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節課啊!

  老師的工作很辛苦的,我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我絕不能讓老師失望。

三年級語文作文 篇7

  回望祖國大地,改革開放給我的家鄉帶來了巨大的變化。下面,請跟隨我一起看看我的家鄉究竟有哪些變化吧!

  餐桌上的變化

  常聽爸爸媽媽說,他們小時候的一日三餐,幾乎每頓都是什么咸菜、蘿卜干,最多還有家里種的蔬菜什么的',來個親戚,至多也是買點豆制品,要想吃肉,那還得盼著過年。而如今,魚呀肉呀都已經是家常便飯,來了親戚,都喜歡到飯店熱鬧一下。

  房子的變化

  我看到過外婆家的一張舊照片,那上面的房子是一個土房,房頂上蓋的是茅草,房子又矮又破,聽我的老太講過那時下雨天,外面下大雨,里面下小雨,曾經有一次刮臺風,房子還倒了一面墻,她和外公躲在一張大桌子下面才沒有傷到。到了后來,條件好了些,蓋了瓦房。現在人們的居住條件越來越好,到處可見的是寬敞明亮的樓房。

  道路的變化

  在以前,人們行走的都是土路,晴天塵土飛揚,身上全是灰;雨天泥濘不堪,身上全是泥。現在到處可見水泥路,即使是農村,也是村村通上了水泥路,無論是什么天氣,人們出行都方便多了。

  交通工具的變化

  媽媽曾經和我講過,她小時候家里窮,到20多里外的中學讀書,全是走著去,只到上初三時家里才買了一輛自行車。后來工作了,買了摩托車。我小時候胖,媽媽抱著我坐在車上到外婆家,每次腰都疼得受不了。隨著條件的好轉,家里去年買了小轎車,無論到哪里都很方便。在車上,我們可以高興地聊天,哼著歡快的小調,即便是很遠的路,也不覺得累。

  通訊工具的變化

  以前,人們之間的聯系只能靠郵局來傳遞書信,有時還出現遺失信件的情況,會帶來很多不必要的麻煩,現在,幾乎人人都有手機,還可以在電腦上視頻聊天,即便是遠在天邊,也仿佛近在咫尺!

  其實我的家鄉還有很多很多的變化,我也相信,隨著經濟的發展,科技的進步,家鄉的明天會變得更加燦爛輝煌!

三年級語文作文 篇8

  悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了,湛藍的天空像洗過的藍玻璃。一群大雁朝南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,好像在說:“秋天來了!”

  我跟幾個小伙伴沖出家門,奔向山野,去尋找秋天。秋天像一位畫家,畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天像一位留著金胡子的老人,給我們帶來累累果實。

  你看,樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服,換上金色的沙裙。一陣秋風吹過,一片片葉子落在樹媽媽的腳下,鋪成了地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子像我們張開的手掌,而楓樹的葉子又像一枚枚郵票……

  田野里,高梁舉起燃燒的'火把,玉米露出金黃的牙齒,稻田變成金色的海洋,農民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。

  走進果園,蘋果像一個個紅燈籠,梨子像一個個美麗的葫蘆,而葡萄又像一顆顆紫寶石,逗得我們口水直流。

三年級語文作文 篇9

  我們每次上學都很愉快,和同學一起嬉戲,一起寫作業,都非常快樂。如果下雨了,我們會因為雨大而回不了家。有些同學會因為回家淋著大雨而感冒,所以我們只能呆在教室里,等著爸爸媽媽來接我們回家。這時,只有一個“人”在外面,下面就讓我們來認識他吧。

  它就叫屋,每次下雨時,是誰保護著我們不被雨淋到而感冒呢?每當天氣炎熱時,是誰保護著我們不被太陽光刺傷眼或中暑呢? 當然還是我們那為別人著想的屋,其實世界不只就屋一個為別人著想的“人”,還有很多這樣的人。

  比如,關心我們的爸爸、媽媽、老師······是誰背著我們去看病;是誰叮囑愛護我們;又是誰鼓勵我們寫好作業;這些都是關心保護我們的“屋”,我們長大了一定要報答這些關心我們的人。

  在生活中有許多關心我們的'人。如果我能發明一個背包,在下雨時,按下背包上的按鈕,背包就會撐開一把雨傘為人們遮雨,那該多好啊!

  長大了,我也要像他們那樣,做一個能為別人遮風擋雨的人。

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