奉獻的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文1
奉獻，這二字看似普通，卻透著不平凡，因為奉獻，方使人的心靈豐滿而充實。我們學校門口那位日日護送我們上學、放學的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。
在那烈日炎炎的盛夏，雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡，但交警爺爺依然盡職地守著自己的崗位。
在那白雪茫茫的寒冬，雖然大雪讓他瑟瑟發抖、睜不開眼，但交警爺爺還是認真護送我們過馬路。
記得四年級的.一天，烈日無情的燒烤著大地。放學了，又渴又累的我們無精打采地走在銀晃晃的柏油馬路上，對身邊的危險渾然不知。忽聽交警爺爺一聲大喊：“當心!”他這么一喊，我們心里一驚，不由停下腳步，只見一輛白色集裝箱車從我們身邊呼嘯而過，一陣涼風讓我清醒了許多，暗自慶幸躲過一劫。同學們很快忘記此事，又加快了回家的腳步。我卻停下腳步，帶著感謝、欣賞的眼光打量起這位樸實的交警：一張飽經風霜的臉曬得黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛不停地注視著來來往往過馬路的學生，黑黑的頭發中夾著一根根醒目的白發，他的年齡也就50歲左右，身高1米70不到，身上天天穿著一件橙色衣服，上面印有“交警”兩個字，胸前掛著一個鐵哨，經常被他咬在嘴上來維持交通秩序，提醒來往車輛及行人的速度等。就是這么一個普通的人，讓我們這群無憂無慮的小朋友過馬路絲毫不用擔心，我心中默默地說了一聲：“交警爺爺，您辛苦了!”。交警爺爺注意到我放慢腳步，急忙揮手致意，“小朋友，過馬路時要注意，不要停在馬路中央”。我急忙加快步伐，心中不禁回想起剛才那驚險的一幕，想著交警爺爺一年到頭不知為我們排除了多少危險，想著交警爺爺為了我們的安全默默的奉獻著自己，這種無私奉獻的精神多么偉大、多么值得我們學習!
我要學習交警爺爺無私奉獻，那橙色身影將成為校園的一道亮麗風景，它背后蘊藏的精神和力量，值得我們銘記終身!
奉獻的作文2
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”
人生，因奉獻而美麗—奉獻，使得小草汲取雨露的甘甜，為遼闊的田野吐露一抹青翠；奉獻，使得花蕾接收陽光的溫暖，為廣闊的平原綻放一抹絢爛。大自然擁用有生機而氣象萬千，人類社會因傳承奉獻而美好溫馨。
他，猶如春天的'風，吹遍中華大地的每個角落；他，猶如雪天的暖，喚醒人們忙碌現實中迷惘的心靈……是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒；正值青年，做雷鋒！
雷鋒，以他英勇的身軀奉獻著，為了人民，為了民族，為了國家，他始終奉獻著，始終活在我們心中。雷鋒，永遠是我們學習奉獻精神的榜樣！
奉獻，通俗的說就是助人為樂。當然，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神。
助人為樂，就是善良的人懷著道德義務感，主動給他人以無私的幫助，并從中獲取快樂。這是中華美德的體現。一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級品味的人，一個有益于人民的人”。因此，我們應大力提倡和發揚助人為樂的奉獻精神。
奉獻，是“落花不是無情物，化作春泥更護花的”美麗；奉獻，是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的”豪情；奉獻，是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人在人間的”氣概。
奉獻，不一定偏偏幫助有困難的人。對父母長輩盡一份孝心，其實也是一種奉獻。
我們的孝心可以是一句關心，一段溫馨的祝福，一次輕輕的親昵……我想，大多數人都能做到吧。只要我們在生活中時時關心父母，父母就能感受到子女對他們的孝心。如果我們家庭溫馨和睦，那么就是為構建和諧社會出了我們一份力，發了一點光。
奉獻，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉獻，可以使一片小小的綠葉，傾倒一個季節；奉獻，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飛濺……
身披一衣燦爛，心系一份執著，帶著奉獻上路，將踏出一路風光！
奉獻的作文3
奉獻是不會被刻在腦門上的——題記
瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過。濺起一人多高的水花……
走廊里一群身著白衣腸刮得人手推病床，看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……
空氣異常干燥，一只甲殼蟲不安的在地面游走，它似乎感受到了危險的來臨。空氣中到處彌漫著難聞的焦油味，遠方依稀可見滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方，下方則停放著幾輛橙紅色的消防車，消防員匆忙而有序的滅火……
每每我們人為很不起眼的人物或地方，卻最有可能擁有不可思議的.奉獻力量。那種力量人們稱作無私！
就像夜空劃過的那道閃電，雖然短暫，但它閃過之后給人無限憧憬和希望。
……水花落下，積水里蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車里驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰士數小時的奮不顧身的緊急搶救，終于從死神的魔爪下把大家解救下來。每一個人的心里都無法平靜，恐懼一層層的散去，回蕩在心里的事越來越濃的感激之情。
手術是門口紅色警示燈驟然暗下，門外十幾雙眼睛撞開了急診室的房門，醫生摘下白色口罩，后面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術很成功，病人已脫離危險。”如春風掠過，撫平了數顆不安的心。
那只甲殼蟲此刻撐開黑色的翅膀，盤旋著飛向遠處。順著它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見幾個人正激動的握著消防戰士們的手，一臉黑會掩飾不了的感激與興奮。
時間有許多感情在醞釀，在我們周圍，在我們身后，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結局并不需要我們去東拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無私奉獻時時都在發生。如果我們每個人都有那么一顆無私的心，這個世界將會充滿真誠與美好。
就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無私的精神，正在完美的奉獻著……
有一種品質叫無私，有一種精神叫完美奉獻。
奉獻的作文4
有這樣一幅畫面，在一個花園里，有一棵健壯的老芭蕉，愛的奉獻。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體里，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。
記得三年級時的我成績平平，上課發言總是不積極，有時還會開點小差。是您給了我前進的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回答上來，您叫我下課去你的辦公室，當時我膽戰心驚，生怕您會大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒有嚴厲地批評我，而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以后上課時要積極發言。從此，每每上課，我都會看到您那期待和鼓勵的眼光，此后，我舉手的次數也漸漸多了起來，您萬分驚喜，在課堂上大大地表揚了我，使我信心倍增，學習的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來給我補課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發，我心里感動極了。
老師啊，老師！您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻出了自己的'一切。就讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福給您；讓我捉住清風一縷，捧進您敞開的窗戶，送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，讓我用最真誠的語言來祝愿您：一生幸福。
奉獻的作文5
清晨，可曾聽到商販的叫賣聲？踏著早晨的清露，給出行的人送來一縷縷可口的清香。傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影？踩著夜晚的喧囂，送來一塊塊干凈的草地。他們無私、認真、勤奮，伴隨著時間的流逝，人心依舊，奉獻長存。
即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎金，總有一群人在堅守著自己的崗位，為人們奉獻出屬于自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學生們的知識，總是早早來到教室，督促著學生，當聽到朗朗的讀書聲，便欣慰地笑了；大街上，推著滿載食物的貨車小販，為人們獻出自己早做好的的辛苦飯菜；商販們看著行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動作，嘴角邊露出欣喜的微笑。
堅守自己的工作，奉獻自己一份心意的人，每天都覺得充實，快樂，不會抱怨什么。經常，我可以在雜志上、電視里看到一個個奉獻者的故事，如工作在大山中的老計，巡視鐵路的認真，向列車致敬的莊重，是什么讓他這么做？
那像大海一樣澎湃的內心，點燃了奉獻者的激情，沒有最好，只有更好。重慶最美的哥李澤勇們，或許有妻子有女兒，也或者有父母，又是什么讓他或她在生死關頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬間的決定，為何如此無悔，勇毅？
這廣闊的大地，并沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，并沒有因為一棵樹的發芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬于自己最動人的色彩也義無反顧。大山中的老計，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅毅，無悔。
潛藏在人群中的奉獻者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒有人發掘他的`價值，人心依舊，奉獻長存。他們的事跡，總會到處傳頌，經久不衰。
清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了；傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。奉獻者正是在細小的事情中奉獻著美好。
愿像冬日的臘梅，像夏日的荷花吐露芬芳；雖時間流逝花開花落，人心依舊，奉獻長存。讓花之心駐留每個人的心間。
奉獻的作文6
奉獻是偉大的，夢想是偉大的，這些就是感動中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！
這十位中的九位是因為無私的奉獻而獲獎的：第一位是中國核事業的領航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛的是國家，捍衛的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅守藏區12年支教，主動當起了藏族孤兒的老師，家長甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時代最健康的紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術臺前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發，老驥伏櫪，意氣風發，奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內心世界的陽光。第七、八位是讓麻風孩子受教育的張平、托舉生命的.最美媽媽吳菊萍，她們為了孩子什么都愿意做。最后是恪守孝道、幾經風雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險前沿，寸步不退，兩袖清風的忠誠衛士劉金國。
其中最令我感動的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學打字，19歲學鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級，22歲挑戰吉尼斯紀錄，一分鐘打字233個字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺！劉偉告訴我們努力就有可能！當生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！
這10位大人物告訴我，無私的奉獻和夢想的偉大是任何事物都無法替代的！
奉獻的作文7
暖春，片片落英繽紛撒過，滴滴露水劃過。萬物復蘇，春光明媚。盛夏，萬縷陽光四射，驕陽似火時，盡是烈日當空。中秋。楓葉此起彼伏，秋菊芬芳飄逸時，盡是心曠神怡。寒冬，北風呼嘯，大雪紛飛時，盡是寒風刺骨。這每一刻，路上都閃現著那穿著橘黃色，手中舞動著掃帚的環衛工人……
春天的時候，我和小伙伴一起跑到蘋果園盡興的玩耍。我們爬上果樹，摘蘋果，捉迷藏，猶如頑皮的猴子一般。微風吹拂，果子散發著沁人心脾的清香。銀鈴般的笑聲蕩漾在果園中。當我們玩累的.時候，忽然望見遠處閃爍著園衛工人正在背著藥水，手中拿著噴槍為果樹噴灑農藥，我心中猶然生起一種敬佩。
夏天，我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上，享受著那天倫之樂。看著那歡樂的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘，我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶，準備跳進大海暢游。猛地看見一位頭戴橘黃帽，左手提一個大塑料袋，右手正彎腰撿起我甩出的“杰作”的環衛工人。我馬上停住了腳步，感到羞愧萬分，為我剛才的行為懊惱不已。
秋天，碩果累累，菊花隨風擺動，在家里，吃著甜甜的月餅，望著那皎潔的明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起會心的笑意。在外面，涼風習習，落葉飄飛著，隨心所欲舞蹈著。那校園里、生活區、馬路旁。卻閃動著環衛阿姨忙碌的身影。
冬天，樹木都露出了脊梁，房屋，大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖，沖到樓下開始堆雪人，打雪仗，滾雪球。盡興的玩耍著，而那些環衛工人此時正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了，不知不覺，自己也幫著他們打掃起來。
日復一日，年復一年。就是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個美好的品質，這個品質感化這任何一個人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻的人！
奉獻的作文8
人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。
他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!
行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這干啥呢?!”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的'精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”
只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
奉獻的作文9
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺的親身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!
如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的.日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
奉獻的作文10
笑，代表一個人的快樂。
笑，代表一個人的真誠。
笑，代表一個人對你發自內心的坦誠。
古話說得好——笑一笑，十年少。的確，每個人如果時刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。
此時此刻，我可以帶著微笑的說：“現在正有成千上萬的人在重復一個動作——笑。”
當一個人攀上了人生中的最高峰，他快樂，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂的笑。
當一個人成功的結識了許多朋友，他快樂，他微笑——那是真誠的笑。
當一個人慚愧地改正了自己地錯誤后，他也許仍然微笑——那是發自內心坦誠的笑。
誰能告訴我，為什么誰都愛笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個人年輕，不僅能使一個人開心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無止境的；笑，是無限制的；笑，永遠是快樂的。
臭美的我梳妝打扮后，對著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的回憶著我剛剛對著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過的人群見到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個又一個真誠的微笑。結果是：我又再一次的笑了。回到家中，我思索著——原來一個人的微笑，僅僅來自于不在意的一個微笑，也可以深深地打動周邊的每一個人與你一起快樂地分享，微笑的魅力。
只要一個微笑，相信世界萬物都能在一剎那間充滿前世未有的朝氣。也許只是一個皮膚嘴角的抽動，從而引發了你連自己也不知道的一個微笑。慶幸的是，你的一個微笑，就改變了成千上萬的人一天的心情——每個人都快樂了。心與心相連，笑與笑相待，真誠的`感謝你對這沸騰的世界贈送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。
驚訝的是，一個可以在一秒中內迅速完成的動作，竟可讓千千萬萬個人從一秒中快樂。如果這樣能令那么多人迅速快樂起來，那我愿意僵硬的始終保持微笑。
如果真的有來世今生，下輩子我甘愿做一名優秀的攝影師。每天捕捉下每一個人的笑容，不愿遺失任何一個微笑，甚是還是那一個不在意的嘴角抽動。
也許不久的將來，我依然對著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？
奉獻的作文11
什么是奉獻，奉獻就是不求回報的幫助別人。奉獻的力量能化解災難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達到了8級，但是，我們還是挺了過來。因為人人都奉獻了愛，全國各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來臨時，他并沒有自己一個人逃跑，而是大聲的對學生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學生來不及逃生，他立即把那四位學生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了那四位學生。結果，那四位學生全都存活了下來，可他自己卻犧牲了。張開雙臂，護住學生成了他中最后的姿勢。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻。
在捐款的時候，我看見了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說：“我也要獻愛心。”
看到這一幕，我和媽媽都被了，一起捐了50元。
過了幾天，我們學校也舉行了捐款活動，我和同學們都捐出了我們零花錢。我們一個班就捐了將近400元。
沒過多久，一位四川受災的'同學來到了我們學校，就在我們班學習。她剛來到學校，許多同學就送了她很多東西。有的送她書包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學習用品。因為四川的教材和我們這兒的不一樣。她的學習有許多困難。當她有題目做也不會做時，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時候，我還和同學們一起陪她做作業，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻。
奉獻的力量是無窮的，，每個人都奉獻了，那么，再大的災難也能戰勝。只要奉獻了，生活就將更美好，將變得更和諧。
奉獻的作文12
說到奉獻，人們往往會想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會常有一些默默無聞的“英雄”。
高空電纜，是一個令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個小時，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點缺氧。夏天，太陽太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環境下，他們為了人們的生活需要堅持工作著，令人生畏。
前幾個月，網上有人發了一條視頻。一個高空電纜工人正將叉開腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的'疲憊一洗而空，他的臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒了光彩，臉上只剩下數不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續工作，再無奈也只能吞下肚里。
電，是如今生活中最后要的一部分。停一會電，小區里就開始“鬼叫”了，所以說，沒有了電，我們的生活必定會亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個個工人，翻過一座座高山；跨過一條條江河；踏遍一個個城鎮，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻，傳輸到了每一戶人家，每一個工廠，每一根路燈，點亮黑夜。
一個個身影在空中勞作，遠遠看去那不過是一個不起眼的黑點兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽！
生命，重要嗎？高空作業是一項風險極高的工作，他們是一群奉獻者，他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。
空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻著自己的勇氣。
夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個個在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來一片光明，帶來了美好。
奉獻的作文13
一天，我和媽媽一起坐車進城，才坐上公交車，就上來兩個穿著很破舊的人。我仔 細打量了他們一番，其中一個竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽到其中的一個拿出擴音器講了起來。原來另一個是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學。
農忙時就在家干農活，農閑時就出來賣唱換取點生活費。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因為他的音色著實不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節拍。等他唱完給大家鞠躬時，在場的每一個人都打開了錢包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結婚，但卻抱了一個姑娘養著了，我出來賣唱也是為了供她上學，我一定要憑自己的力量養大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個大跟頭了。”那么大的'石頭，對我來說，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動了一丁點的距離。怎么辦呢？這時，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經過的人都表揚我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍，云格外白。我在心里對自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。
奉獻的作文14
中國的歷史源遠流長，中國的歷史文化就有上下五千年的時間之久。中華民族的傳統美德就有勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無私奉獻的`精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發，短發梢上帶著卷兒。這個發型就如同萬馬奔騰似的。這個發型很適合宋老師，因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發燙成卷兒的時候，吳海東曾說，看到宋老師的發型，就會想到一個書法名詞狂草。我們都覺得真正抓住了特點。宋老師的眼睛炯炯有神，散發著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當上課的時候，陽光從窗外射入班級教室，就會照到宋老師的老花鏡。陽光會讓她的眼鏡反光，這樣一來，她就更像一位教授了。
宋老師經常不惜犧牲自己的休息時間，給我們講解知識。三年來，我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈人玫瑰，手有余香。”可見，她把無私奉獻當成了一種樂趣，無私奉獻是她的一種境界！
宋老師還經常會幫值日生打掃衛生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無私地奉獻著。
記得有一次，宋老師生病了，她本應該向學校請假，在宿舍里好好休息。可她并沒有這么做，而是選擇了繼續為我們上課，她那堅強的毅力令我們佩服得五體投地。當時，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價？大家的心情都很沉重，講臺下鴉雀無聲。這節課的40分鐘過得特別漫長。講課一向聲音宏亮的她，此時就像泄了氣的皮球，說話聲音很低，有氣無力，講課越來越沒勁兒。
下課鈴終于響了，我們如釋重負，宋老師也松了一口氣。只見她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優秀品質，讓你三天三夜也說不完。是的，她無私奉獻，默默無聞，從不計較個人得失，叫你不得不佩服！
奉獻的作文15
有這樣一個人，終日操勞，為我付出許多，心甘情愿地奉獻自己一生，卻不求回報。，她就是我的媽媽。
那是一個晴朗的天氣。，媽媽為我早早地做好了早飯，便把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，起床后洗漱完畢，就快步走進廚房，享受這一頓我認為本該理所應當擁有的美食。“嗯？媽媽，這菜怎么這么咸呀？你是不是鹽灑多了！"吃了一口后，我不滿地喊道。“哦，我下次知道了！對不起！”媽媽用圍裙擦了擦，洗碗時濺到手上的水，陪賠著笑臉說道。我微微點了點頭，將那道菜推開，繼續吃了起來。
吃飽后我把碗和盤子一股腦兒都扔在水池里，就等媽媽去洗，隨后我擦了擦嘴，離了禮理了理包，對媽媽說:“我去朋友家玩一會兒。"然后便頭也不回的地背上包離開了家。
沒一會兒我便回來了，放下包從包里取出成堆的作業，看著他們它們心里不禁厭煩了，起來，又無奈地竄進題海里去了，沒一會兒，眼看到了媽媽忙碌的身影。，我走進臥室，便看到了她。，此時媽媽輕輕點了點床上厚厚的被子，然后微微向前探了探身，猛地一抬手將被子翻到他她肩上，大大的被子將媽媽的頭擠向一邊，原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了，被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜，他她努力用手搓了搓被子，將頭偏的得更厲害了，然后快速向陽臺挪去，他她的背影是那么沉重，那么的艱難。這時我才發現，媽媽似乎不再是原來的他她了，他她沒有了往日的活潑，未知代替的是皺眉，是深深的`嘆息！對于媽媽那沉重的背影，我頓時感覺到了無盡的愧疚，我趕緊抹去了眼中的淚，怕她看見。
媽媽看到了我，露出笑容:“怎忘么了，看什么呢？"壓媽媽頭上居然長出了幾根白發，我不敢相信自己的眼睛，我還以為媽媽是那么年輕，漸漸地我的眼眶紅了，我突然發現我所做的那些事實在是太過分了，我原可以自己解決的事，卻非要推給媽媽，我應該多幫媽媽分擔一些的。
媽媽，感謝您為我所做的一切，您為我所付出的，我都記在心里，我一定會回報您的！
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