精選有趣的游戲的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，我去上班，老師帶我們做了一個有趣的游戲 ——搶橡皮。
做游戲之前老師跟我們講述了游戲規則，先把手交叉放在胸口，老師數三、二、一，老師說哪只手，就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵自己：我一定能贏！我又看了看我的對手，她看起來胸有成竹，好像在說：“我才不會輸給你！”。
比賽開始了，我那雙眼睛一直盯著像寶石一樣的橡皮，老師說“三、二、一”時，我開始緊閉著眼睛，心里很緊張！當老師說“右手”的'時候，我的手如風一般的伸過去，只聽一聲響，我慢慢張開緊閉著的眼睛，發現我搶到橡皮了，我高興地跳了起來。我又轉過頭來看了看我的同桌，她那氣憤的眼睛一直瞪著我，好像在說：“這一筆賬我一定記著，下次我一定要贏你“。
游戲還在繼續，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個教室。不一會兒課在大家的歡聲笑語中結束了，我們不僅在學習中找到了快樂，也在快樂中學到了知識。
有趣的游戲的作文 篇2
晚上，我和爸爸、媽媽一起玩用撲克牌巧算24點的游戲，游戲的規則是這樣的：將大小王和J、Q、K四種牌去掉，剩下的牌任意抽出四張，利用加、減、乘、除等運算符號使結果等于24，誰先算出誰就贏。前幾輪都是爸爸獲勝，接著媽媽第一個算出來了。后面的幾輪我還是一無所獲，我有些著急，爸爸說：“別急，用心想想。”新的`一輪開始了，這一次被我最先看出“玄機”，我連忙說：“我算出來了，7乘5再減去9加2的和。”游戲繼續進行，爸爸太厲害了，穩穩地把勝利握在手中，我和媽媽都心服口服，但我們也不甘示弱，都積極動腦子思考著。這個游戲真有趣，不僅可以娛樂還提高了我的速算能力，我喜歡這個游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
今天下午，我們玩了有趣的文字游戲，這個游戲特別的簡單，就是一組寫誰，第二組寫在哪里，第三組是干什么。
我們寫了干什么，寫了很多種，我寫的是被關著，第二次，我寫的是在哪里，我寫的是在邪惡的黑洞里，最后一次我們寫著是誰，我寫的是倒霉熊，共組成的話有，愛笑的.宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，說了這個，我們哈哈大笑，有一個是美麗的白雪公主在邪惡的黑洞里吃雞腿，這個我們笑得跟厲害了，有一個是高子碩在古老的古埃及向大海的邊際跑著，這個我們也哈哈大笑，我是讀者，老師不讓讀者笑，可是我們都快忍不住笑了，后來老師把所有的都在一起，讓了三個認讀，有一個是倒霉熊在邪惡的很洞里考試，我想倒霉熊考試肯定是零分啦！有一個是巨大的怪獸在螞蟻洞里摔跤，這個我們笑的也不怎么厲害，我心里想，怪獸這么大，和螞蟻洞的螞蟻摔跤，肯定怪獸贏，我又想怪獸怎么能進去呢？有一個是豬豬俠在廁所里打仗，我們都高興的笑了，超人在飛機的倉庫里練習飛行，我們笑得更厲害了，我還記得有一個是楊茜在火山口里考試······
這個游戲很好玩，比一年級的還有好玩，因為我們有了想象力。
有趣的游戲的作文 篇4
在蔣巷村，我們進行了為期2天的實踐活動。我們玩了彩彈射擊，包餛燉，筑長城……其中，我最喜歡玩“筑長城”這個游戲。
游戲開始，首先教官讓我們圍成一個圈，然后讓后面的同學把手搭在前面同學的肩上，曲膝半蹲，坐到后面同學的大腿上。由于我前面的同學太胖了，又在我腿上動來動去，難受極了，于是我輕輕動了動腿，只聽“啊”的一聲，所以的人都摔倒了。教官說：“這是一個考驗你們團隊精神的游戲，只要一個人做不好，你們就成功不了。”聽完教官的'話，我們爬起來重做。我們吸取了上次失敗的教訓，一個個像樹樁子一樣一動不動，耶，我們成功了。
沒等我們高興完，只聽教官又說：“現在，我要來檢驗一下你們‘長城’的牢固度了，你們有沒有信心？”我們異口同聲道：“有！”說完，教官開始發令：“高舉你們的雙手，拍手三次。”“啪~啪~啪~”三次手拍完，我們的“長城”紋絲不動。接著教官又讓我們做一次滑翔動作，我聽了心想：教官是不是存心耍我們呀，我們一搖，不就全倒了嗎？想到這，我停了下來，沒接下去做。教官似乎看出了我的想法，他走過來拍拍我的腰：“腿不動，腰部以上動。”說完便給我們做了示范。我們照著教官說的做完，“長城”依然屹立著，我們又經受住了考驗。緊接著教官又說：“高舉雙手，拍手60次。”我們按教官說的做了起來，當拍到40多下的時候，我的手酸極了，但一想到集體的榮譽，我咬緊牙關繼續拍。58~59~60終于，我們又完成了。正當我暗自慶幸的時候，只聽教官又說：“最難的時候到了，你們要接受我三次撞擊。”我聽了，立即傻了眼：不會吧，教官一撞上來那個被教官撞到的人一定會被撞飛的。想到這，我不禁打起了寒顫。教官說：“準備好了，我要開始撞了。”我們聽了，馬上把手緊緊地拉住前面同學，教官像一只兇惡的獅子撞向我們，我們沒有倒，第一次教官沒有把我們撞倒，第二次，教官咬緊牙關，使出渾身的力氣來撞我們，我們不甘示弱，雙腳像釘子一樣插在地上，任憑教官怎么撞也撞不倒，第三次，教官像發瘋的公牛連續不斷地撞擊著同一個地方，我們一點也不怕教官的撞擊，“長城”反而更加堅實，隨便教官怎么撞，我們都紋絲不動。教官宣布道：“你們已經通過了我的考驗，你們成功了。”我們聽到之后，都簇擁在一起，高聲呼喊：“我們成功了！我們成功了！”
通過這次“筑長城”，我明白了一個道理：只要有團隊合作的精神，眾志成城的決心，就一定會成功。
有趣的游戲的作文 篇5
今天的語文課和往常不一樣！王老師在黑板上畫了一個沒鼻子的三毛，說道：“同學們，今天我們來做一個游戲——貼鼻子。”
吳漪同學先上去貼。王老師給她蒙上眼睛，說：“先轉三圈，然后往黑板上貼鼻子，祝你能貼準哦！”
吳同學先是轉了三圈，直接走上講臺，一下子就帖準了，全班都為她喝彩。
我聽著掌聲，心想，吳漪貼得那么準，要是我也能貼那么準就好了。就在這時，王老師點了我的名：“現在湯馨玥來貼。”
聽到老師叫我的名字，我的心“怦怦”地跳著。我走上講臺，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛，我轉了三圈之后，就感覺頭暈腦脹。再往前走，我撞到了同學的桌子，心想，這下我變成了小“盲童”了！我這個“盲童”又走了一會兒，終于來到了黑板旁，把鼻子貼在了比我的頭高一點的`位置。
“哈哈哈哈……”這時，我聽到同學們的哄笑聲，忍不住摘下蒙著的紅領巾，一看，我竟然把鼻子貼到了右眼下面，也不禁笑了起來！
之后，很多同學上去貼，有的貼到了頭發上，有的貼到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子貼在了臉的外面，鼻子長在臉外面了啊！
貼鼻子游戲太好玩了！
有趣的游戲的作文 篇6
今天在體育課上，我和陳揚、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現在，我還是記得當時那場面呢！
已經上課20分鐘了，體育老師宣布玩游戲，隊伍里立刻沸騰起來。老師拿來一筐籃子，里面裝滿了海綿球。體育老師說：“今天我們玩躲避球，每4個人組成一組，再分成2隊。兩隊之間不遠于6-7米。”老師細致地給同學們講解游戲規則，并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚、陳璞和陸地，與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個海綿球，找到一塊比較空曠、安靜的地帶，游戲就開始了。
我和陳揚在一隊，陳璞和陸地在另一邊，先是陳揚發球。只見陳揚像一只怒吼的獅子，咆哮著向陸地那沖去，離他們還剩6米的距離，猛然揮出手中的球，打響了這場“戰斗”的第一槍。球快速地飛出，但是沒有投中。陸地順著球滾的`方向跑去，拿起它，進行反擊。他迅速地跑過來，揮動著手上的球，用力地把它投出去。球快速駛來，從我的臉頰旁飛過，呵，陸地的瞄準能力真不錯！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陳揚對我說：“徐陽，你沒事吧？”我站起來拍拍身上的灰，笑著說：“沒事兒，運動時受點傷，很正常！咱們接著玩。”陳揚把球傳給我。我很想擊中他們，便使出了聲東擊西的計策。看著陸地他們兩個，我發現陳璞正若無其事的坐在地上玩石子呢。這對我來說是個好時機。機不可失，我拿起球，假裝瞄準陸地，偷偷地瞟了瞟陳璞那兒，他如無其事的樣子。我假裝瞄準陸地，心里卻已經在盤算著了：1、2、3……投！二話沒說，我像一個標槍手一樣把球快速調轉方向，向陳璞投去。他見了，機靈地翻了個身，竟然躲過去了！我無奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對我吐舌頭，做了個鬼臉呢！
時光總是那么快，轉眼已經下課了，可當時那快樂的場面，讓我難以忘懷。
有趣的游戲的作文 篇7
下課了，老師和同學們做了一個有趣的游戲---老鷹捉小鴨。 陸老師先給我們講解了游戲規則。然后開始選人了。我們都爭先恐后的說：‘我來當老鷹； 結果。我很榮幸，如愿以償地當上了’老鷹‘可是，真沒想到，雞媽媽，居然是陸老師自己，這可不好對付啊！游戲開始了，小雞馬上一個接一個地躲在‘雞媽媽’的身后，象一條長龍。我也進入了角色，立即登但了‘鷹眼’洌著‘鷹嘴’，露出一副猙獰的`面目，張開雙臂當翅膀，用力的撲扇著，嘴里還不時地叫著：老鷹來了，老鷹來了，小雞們頓時緊張起來，警惕地跟著‘雞媽媽迅速的移動腳步。 我向右飛跑，可雞媽媽比我跑得更快。我突然想左，雞媽媽早已識破我的伎倆，迅速的改變方向，嚴陣以待。突然，我的眼珠一轉，做了個鬼臉，引起小雞們哈哈大笑。我乘機一個箭步竄到最后一只小雞身旁，正要下手，雞媽媽，及時趕到，僅是一場虛驚。打這回起，小雞們更機靈了。陸老師這位雞媽媽也更盡職了，她緊町著我，簡直寸步不離。我左突右追全都無公而歸，弄的我暈頭轉向，汗流浹背，一只小雞也沒捉到！~。我輸了
有趣的游戲的作文 篇8
今天，我們補習班做了一個游戲，叫啞劇表演對對碰。老師先對我們說游戲規則：一個同學從老師手中抽一張簽。根據簽上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作讓同學們猜猜表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
游戲開始了，老師問誰先來，話還沒說完，彥昊迅速地舉起手來。老師就叫彥昊起來抽一張簽，彥昊興高采烈地走上來抽一支簽，看了紙條后，彥昊假裝成在寫字的`樣子，然后再用手摸了摸腦勺。有的同學說：“思考問題”老師說：“不對” 浩鵬和雨錚同時說：“我遇到了難題。”“對了”老師說。接著全班響起熱烈的掌聲。
接著就是博彥，博彥抽到了吃冰淇淋。他右手假裝拿著冰淇淋，再用舌頭一舔一舔的，全班大聲地說：“吃冰淇淋。”老師說對。全班又響起熱烈的掌聲。
接著就是我，我抽到了“我勝利了”這張紙條。好像很難。想了一會兒，我就用一只手緊握拳頭向上舉，同學們就說：“超人”。老師說：“不對。”我就做了個ok的手勢，同學們就說：“ yes”。老師說：“不對”。接著我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上舉。有的同學說：“兔子。”老師說：“還是不對。”金濤說：“我勝利了。”“對了”老師說。接著又是一片掌聲。
……
這個游戲真好玩，我希望以后多開展這樣的游戲。
【有趣的游戲的作文】相關文章：
有趣的游戲作文04-07
有趣的游戲作文12-09
有趣的游戲03-10
有趣的游戲優秀作文02-20
有趣的游戲小學作文02-04
有趣的游戲小學作文12-09
有趣的智力游戲作文11-20
有趣的傳話游戲作文04-09
【精選】有趣的游戲作文4篇03-19
【精選】有趣的游戲的作文3篇03-19