【薦】初中的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
王冠自古以來是地位的象征，而不知有多少人死于王位之爭，不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的，而有的卻是失敗的。
成功者無論在何時何地，他總會想盡一切辦法減少對人民的傷害，造福人民。而失敗者不問何時何地，他總會想盡一切辦法剝削人民的財產，造福自己。只因為一點不大的差異，卻造就了兩個極端的君王。
昏君和明君
昏君在戰爭時會怯懦，會害怕，害怕失去榮華富貴，害怕失去江山美人，所以，逼迫讓臣民參與戰爭，至臣民于水深火熱而不顧，使得全國上下妻離子散，民不聊生。
明君在戰爭時會權衡，會害怕，害怕使全國上下民不聊生，害怕使全國生命死傷殆盡，所以，他從不會逼迫人民，也永遠不會讓人民受到傷害，只會讓他們看見自己金色的希望。
星空之所以美麗，就是因為在無限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。
世界也是這樣，有絕望的地方，就會有希望產生。而君王就是他們金色的希望。
擁有希望的人，和滿天的星星一樣，是永遠不會孤獨的.。而君王就是和他們一樣的星星，把通往自由的路，給人民照亮。
王冠會讓戴上它的人高人一頭，是地位的象征。但王冠真正的意義是：當災難從天而降時，我會為你們抵擋一切，永遠讓你們只看到金色的希望。
初中的作文 篇2
讀二年級時，一個年輕的女老師教我們讀書。這就是我們的班主任——徐老師。她是那么的親切，那么的體諒人。雖然現在已經換老師了，但我永遠不會忘記那天早上她給我的.擁抱。
事情發生在一個下雨天：這天早上，因為我還要上學，就早早地起床了。換好衣服，刷完牙，洗把臉，吃完早餐，就準備上學去。這時我才發現，外面下起了傾盆大雨。爸爸對我說：“雨下得那么大，等雨停了我送你去吧!”雨下得那么大，走不了，我只好答應了。
雨停后，爸爸開車送我去學校。我在車上焦急的說：“怎么辦，遲到了。”爸爸安慰我說：“沒事兒的，下大雨，老師不會說的。”我半信半疑，心中還是有一些不安。
到了學校，我不敢進校，于是爸爸就送我進學校，我叫爸爸送我到班級，爸爸看我哭了，只好又跟著我去班級，到了班級，我在門口站了一小會兒，老師才看到，老師也看我哭了，就給了我一個小小的擁抱，這個擁抱是多么的溫暖，多么的體諒人!
老師沒有罵我，也沒有懲罰我，只是給了我一個小小的擁抱，這個擁抱雖然很短，但我永遠不會忘記這個擁抱!
初中的作文 篇3
我的家，是個簡簡單單，溫暖的家庭，我愛我家。
我的老媽
我的老媽最愛我了！我的老媽是個四川人，胖胖的，給人一種親近感！老媽有一頭齊耳短發，有些卷卷的，看著很可愛的！
老媽是個家庭主婦，轉為我和老爸做飯、洗衣服……雖然老媽很累，嘴上也抱怨著，但是臉上卻露出欣慰的笑容。
老媽經常管我學習，也經常把我和別的同學比（最討厭這個啦），盡管這樣，我還是能感受到老媽是怎么想的！因為，當我被老媽叫去寫卷子或練習題，過了一些時間，老媽輕輕地走過來，對我微微一笑，輕輕的問我：“小曼兒，要不要喝口水啊？要不要吃點東西？”每一次聽到這事，總感覺鼻子酸酸的，也不知道為什么，心里很溫暖……
有一次，是期末開始的一個晚上，我緊張得很！害怕有什么又忘了，便自覺的拿出練習題看一看，寫一寫。誰知，我這個舉動剛好被出來倒水的老媽看見了，我好像從老媽的臉上看到了笑容。
過了一會，我聽見了塑料袋嘩嘩的.響聲，沒過多久就見老媽端著一個小盤子過來了。我仔細一看，盤子里是切好的蘋果！老媽微笑地對著我說：“加油啊！”忽然，我感到鼻子酸酸，眼淚在眼里打轉。
我的老爸
我的老爸是家里的開心果，在家經常逗我和老媽笑，在外面，老爸跟外面的那些小朋友也玩得來，外面的那些小朋友也非常喜歡老爸！就連我的弟弟妹妹都搶著跟老爸玩！
我的老爸數學很好，我經常把我不會的題讓老爸給我講，老爸會很仔細的把題目解釋一遍，然后耐心的叫我。
有一次有道題都快把我逼瘋了！我跑去問老爸，老爸把題看了一遍，然后問我怎么了？我說不會，老爸耐心的教我了一遍，然后又問我懂了嗎？我試著寫出來，可寫了一半又不會了，老爸有耐心的再講一遍，沒有厭煩……
現在，老爸被掉到外地去工作了，我很想老爸，希望他能在點回來！
我
我是一個小學生，我馬上就要畢業了，得非常的努力才行！
我喜歡我的朋友，喜歡和我的朋友一起玩！因為那時候是最快樂，最高興的時候。我這個人喜歡甜點，那種甜甜的東西放在嘴里，也有一種幸福感！我愛那種可愛的小玩意，那種小小的，可愛的小東西總是能給我帶了快樂！我愛我的老爸老媽，因為，是他們把我養大，是他們教我一步一步的走路，是他們叫我跌倒了要自己一個人爬起來，勇敢地面對挫折……是他們把我從幼兒帶到少年，我愛我的老爸老媽！
這，就是我的家！一個簡單而又幸福的家庭！
初中的作文 篇4
今天，我們全家人要去九峰公園玩，我可高興了。
早上，我早早的起床了，梳梳洗洗打扮了一番，然后吃了早飯，就和爸爸、媽媽和弟弟一起出發了。
一到公園，我們就迫不及待地往里面跑。不一會兒，我就跑到小小飛機旁邊，爸爸給我們買了票，我們就坐上“飛機”了。“叮叮”飛機開始轉圈了，“哇，好高啊，我要暈了!“我大叫起來。“啊，太快了，我要吐了!爸爸大聲說。
玩好了小小飛機，該玩什么呢?對了，可以去玩火車呀!走咯。我們買了火車票，然后到檢票口檢票，哈哈!上車啦!“叮叮”，火車開動了，火車在鐵道上飛快的行駛著。“哇，火車跑的太快了!涼快極了，夏天在這里玩真是再合適不過了。”我對爸爸說。“是呀，明年呀，我再帶你過來玩，”爸爸說。“真的嗎?那太好了!”等我們話說完，火車都繞了好幾圈了，真是太爽了“叮叮”時間到了，我們下車了。
玩了這么久，真是渴死了，我們去買些飲料來喝吧!喝完了飲料，我們去玩旋轉木馬吧!“沖啊”爸爸買了票，我們一起上了“馬”轉呀轉呀，我們開心極了!我們玩呀玩，轉眼間，已是中午十二點了，我們依依不舍地離開了好玩的`九峰公園，回家了。
啊，今天是我最開心的一天，因為我和九峰公園成了好朋友。
初中的作文 篇5
一生，太快，來不及賞春花秋月，轉眼已只剩殘月如鉤。
——題記
偶爾回首，驚覺時光飛逝，但，只能空留嘆息。
歲月流逝，似乎帶走了許多，也許，也留下了許些。
歲月，帶走了我的童年，帶走了我最純最真的季節，還有，我最純最真的夢。歲月，留下了我的足跡，留下了我成長的點點滴滴，用我的足跡描繪我生命的輪廓。歲月，帶走了我的懵懂，帶走了我最朦朧的渴望，還有，曾經幼稚迷人的夢幻。歲月，留下了我的'淚水，留下了我最真摯的回味，用我的心譜寫一曲生命之歌。歲月無情，尚懂帶留，人亦有情，可知如何帶留。
回首往昔，有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落，吟詠著大江東去的壯闊；然而，卻也留下了感慨悲歡離合的無奈。詩仙太白試著帶走絕望，仰天大笑出門而去；然而，卻也留下了以手扶膺坐長嘆無助。武侯懷揣感恩的心乘風而去，卻也留下了攜秋風而還的悲嘆。
回首往昔，他們到底留下了什么？
鷗鷺爭渡，驚起的是李清照的喜悅，留下的愛情的清酒，醉了人心，即使是明月松間照，仍是沉醉不知歸途。陶淵明唱著“人生無根蒂，飄如陌上塵”，留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒。
我看見蘇格拉底的執著和視死如歸，于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼。
初中的作文 篇6
我是一個十分愛看電視的人。本來占據我大半時間的閱讀，自從看了電視以后就變得越來越少，基本上都變成了看電視，電視成了我娛樂的主要部分。每周四都在期待周五快點到來，因為周五精彩的電視節目就在等我了。電視已經占據了我大半個心。
這次期中考試的前一天晚上我在看電視，睡覺時也沒有按照媽媽的要求早點睡覺，沒有思考想像考試的事情，更加沒有好好復習。
這次期中考考砸了。數學試卷共四頁，我只完成了前面三頁，最后一整頁都沒時間做，而且是應用題的那一面。語文試卷共三篇閱讀，最后一題也沒來得及做完，所以我一到家就給爸爸媽媽打了一個 “預防針”，告訴了他們這件事，讓爸爸媽媽知道我的低分時不要太激動。考試是50分制的.，我覺得這次數學可能只考了四十分，因為就算應用題扣了五分，前面再扣五分總夠了吧？但是當老師發試卷時，我驚呆了，我數學的分數比我預想的還要低0.5，只有39.5! 跟我們班最好的同學相比我整整差了9.5分！語文居然比數學更差。當收到試卷時，我臉上發燙，恨不得找條地縫鉆下去，趕緊把試卷放進抽屜里，也不敢問別的同學的分數，生怕別人會譏笑我。此時的我仿佛聽到了爸爸、媽媽嚴厲的責罵聲，與拍桌子聲。
每次遇到考砸的時候，我總會在學校里就提前做好心理準備，告誡自己在被媽媽罵時要保持好心態，盡量不讓自己哭。令人出乎意料的是當我將分數告訴媽媽，并將試卷給她看時，她并沒有大發雷霆，而是語重心長地跟我說：“這次考砸了，證明我們上半學期學習不努力，哪里跌倒哪里爬起，下半學期要認清不足，加倍努力。現在迫切要做的事是不要再看電視了，不要讓電視影響學習。”當她說從這句話時，我雖然知道這件事應該無條件答應，但是我的眼淚還是在眼眶里打轉，我強忍著沒讓它落下來，點了點頭，說：“好的。”這對我來說是最大的懲罰，沒得看電視了，我的心就像被掏空了一樣，不知道該如何去安排自己的業余時間了，一下子覺得極其無聊，適應不過來了。
雖然我早就知道看電視對眼睛不好，有輻射，對學習成績也不好，早就想戒掉了，可是就是戒不掉，我的意志力還沒能到能克制我看電視的程度，所以如果現在突然讓我連周末都不能看電視，對我來說真的好難。沒辦法，誰讓我這次期中考沒考好呢，這樣嚴厲的懲罰我也只好勉為其難地接受吧！
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