他生氣了作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的他生氣了作文，希望能夠幫助到大家。

他生氣了作文1

　　我的爸爸平時不愛生氣，對誰都是笑呵呵的。還經常帶我和妹妹去買些小零食和玩具，可是媽媽不贊成爸爸的這些行為，有時被媽媽發現，媽媽就劈頭蓋臉的像訓小孩子一樣把爸爸訓一頓。但是不管媽媽怎么說，爸爸總是笑呵呵的，一點也不生氣。可是最近的一件事，卻讓我膽戰心驚，因為他生氣了。

　　因為疫情假期延長，所以我們要在家里上網課。而且每天還要進行早讀，我就得每天早上早早的'起床。可是那天我實在太瞌睡了，上眼皮緊搭著下眼皮，實在是睜不開。再說被里又窩如此的暖和舒服，我躺在床上實在不想起來。

　　那天早上，爸爸給我定的鬧鐘響了一遍又一遍，可我就是不想起來，我心想：不就是一節早讀課嗎，少上一節又有什么大不了的！爸爸這時走過來，輕聲的叫我說：“子卓起床吧！”我不搭理他。接著叫了我第二次，聲音比前一次大了些：“子卓起床。”我還是不搭理他。連續叫了幾次，我始終不搭理他，這一下把他給惹怒了，他大聲吼道：“起床！”然后把我的被子拽到一邊，一把把我給揪了起來，他又把衣服扔給我說：“快穿！”我就是不穿，我往床上一坐，也瞪著眼睛，不服氣的瞪著我爸爸。這下我徹底把爸爸給激怒了。他的拳頭握的咯吱咯吱的響，額頭上的青筋都暴起來了，掄起手就打了我一巴掌，我頓時也別嚇到了，這還是平時那個和藹可親的爸爸嗎？這時媽媽過來了，看著爸爸生氣的瞪著我，就馬上讓我把衣服穿起來，從床上把我拉了下來。爸爸還要打我，被媽媽攔住了。

　　爸爸生氣太可怕了，我以后都能自覺早早起床，進行早讀。因為我也知道他是為我好，我再也不敢惹他生氣了！

他生氣了作文2

　　我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

　　有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰云，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

　　只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的床上繼續還原被他擰亂的魔方。

　　弟弟呢？對著我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴里依舊叫嚷著……

　　這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

　　見了魔方的`他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

　　我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

他生氣了作文3

　　他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

　　有一次我的媽媽有事，讓看著弟弟媽媽走干活的`。還叮囑看好弟弟，可是我抱著弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，為什么就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎么看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么辦理？這時我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣后，說以后不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？

　　看到爸爸這么生氣，我知道不犯錯家長不會那么生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

　　我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

他生氣了作文4

　　爸爸一直教育我要成為一個懂禮貌的孩子，遇到老師、鄰居都要主動問好打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂禮貌，因為這事爸爸還批評了我呢。

　　那是個秋高氣爽、涼風習習的下午，才6歲的我和爸爸一起買完菜回來，要到家門口時爸爸說過一會兒帶我去玩。我很開心，準備趕緊回家，可不巧在我跑的時候撞到了王奶奶。爸爸在一旁連忙扶起王奶奶：“對不起啊，王奶奶，我家孩子就是風風火火，馬馬虎虎的`。快，和王奶奶道歉！”我在一旁不情愿地說：“對不起。”王奶奶擺擺手，慈祥地說：“哎呀，沒事，小孩子嘛！對了，她那么著急干嘛啊，慢點跑，別待會兒摔了！”我跑得太快，沒理王奶奶。爸爸在樓底下陪王奶奶說了幾句話后便上來了，臉色很不好。我叫了爸爸好幾次他都沒理我。“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我們趕緊去玩啊。”

　　爸爸看我到現在仍似乎沒有悔改之心，火冒三丈地說：“禮貌可以看出一個人的品德。如果你連最簡單的禮貌都不懂的話，那么會沒有人和你做朋友，也沒人愿意幫助你！”我聽了爸爸的話后，腦海里頓時浮現出王奶奶在我需要幫助時幫助我的畫面。想到這里，我愧疚地低下了頭，想：王奶奶肯定被我撞疼了吧，爸爸說得對，我必須要好好地向王奶奶道歉。想到這里，我對爸爸說：“爸爸，我知道了，我這就去和王奶奶道歉。”

　　看到這里，爸爸的表情漸漸地緩和了。他摸了摸我的頭，說：“好，快去吧！”

　　爸爸生氣了，他是為了讓我成為有禮貌的孩子，我很感謝他。

他生氣了作文5

　　“唉，以后真的不能再這樣了！”同學們你一言我一語地說著。你要問我這是怎么回事，一切都要從一節書法課說起了。

　　伴隨著上課鈴聲的打響，同學們如流水般涌進了教室，并坐回了自己的座位上，大喘著粗氣，有的`還在和同桌小聲地聊天。王老師夾著課本端著水杯，大步流星地走進了教室，把課本往講桌上一拍，同學們才回過神來，停止了喧鬧。王老師用嚴厲的目光掃視了全班，同學們又坐得筆直。上課了，王老師一邊興致勃勃地講著課，一邊用毛筆在水寫布上一筆一劃地寫著。一滴滴晶瑩的汗珠時不時地順著老師的發絲滾進后背，仔細看，王老師早已熱得汗流浹背了。心不在焉且為所欲為的同學們更加放肆了，教室里的說話聲越來越大，王老師也被徹底的激怒了。他生氣地轉過身來，握緊手中的毛筆，握緊左拳。同學們嚇得面如菜色。王老師氣得怒目圓睜，所性把毛筆往講桌上一扔，大喘著粗氣，瞪著我們。天空仿佛像知道王老師的心情似的，天邊一大團一大團的云朵籠罩住了火紅的太陽，就像馬上就要打雷，閃電，下傾盆大雨一樣。教室里整整沉寂了三分鐘，王老師那火冒三丈的情緒也漸漸地平復了下來。他又一次拿起了那支被扔在講桌上的毛筆，轉過身子，抬起胳膊，強忍著怒氣，堅持給我們上完了書法課。

　　他生氣了，是真的被我們的所作所為徹底的激怒了。

他生氣了作文6

　　今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說：“我去值班，你在家把英語背了，再把作業寫了，我晚上回來抽查！”我高興地說：“好的爸爸，保證完成任務。”在他關上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽了一會兒，聽不見動靜兒。于是我輕輕打開門，當確認門口一個人影都沒有時，我猛地關上門把電視打開，然后跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食。早把學習拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧！

　　看電視的時間總是過得飛快，不知不覺中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情里回過神來，趕緊關了電視去開門，是爸爸回來了。爸爸去廁所洗完手出來問我：“英語背了嗎？我腦殼里一陣劇痛，原來是去銀河系流浪的“學習”飛回來了，狠狠地砸在我的`腦門上，我顫抖地說：“沒，沒有啊！”爸爸放大音量又問：“作業寫了嗎？”此時我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說不出話。于是，爸爸拿起來比我的臉還干凈的作業本，手一揮，作業本摔在了地上，發出“啪”的一聲巨響！我差點嚇暈過去，此時他就像張飛一樣，大睜著那雙銅鈴般的眼睛瞪著我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

　　從此以后，我再也不敢在學習的時候去做其它事情啦！通過這件事我知道學習是自己的事，應該自己多操心，不能讓家長操心，我是學生，當以學業為重，業精于勤，荒于嬉，玩也是我的興趣，但不能占用學業時間。