高中優秀作文

時間：2022-08-10 08:59:32 高中作文我要投稿

有關高中優秀作文匯編八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關高中優秀作文匯編八篇

高中優秀作文篇1

　　時間就像是海里的泡沫

　　輕飄飄地隨著海風逝去

　　17歲的天空

　　落下了一大段一大段的憂傷

　　明媚的疼

　　淚在指尖寂寞地舞蹈

　　任由它孤單地旋轉，旋轉

　　匆忙之間凌亂的記憶散落了一地

　　無法找尋到的不僅是回憶了

　　還有那大片大片的藍色

　　印刻著我們的17歲

　　那大朵大朵的云朵

　　滿滿的載滿了我的夢想

　　仿佛它

　　伸手可觸

　　習慣于仰頭望天的姿勢

　　那是最安全的自我保護

　　17歲的.我們憂傷且寂寞

　　寂寞地逃離，憂傷著微笑

　　17歲的我們脆弱且叛逆

　　叛逆的離開，脆弱著倔強

　　其實那是我們17歲

　　最溫暖的一根弦

高中優秀作文篇2

　　住持說：“一個人的心態從一個小小的斷句中就可以看出。”

　　我搖搖頭，說：“不懂。”

　　住持笑，說：“總有一天你會懂的。”

　　在看到這個題目的時候，你是不是已經在心里悄悄的給它斷句了呢。

　　——題記

　　我是一個小沙彌，和住持一起住在一個不知名的寺院里，寺院在一個不知名的小山上。寺院里只有一個破舊的客室，紅色的漆墻早已斑駁的發黑。

　　不知為何每天總有些人到寺院里，不是求個簽保平安就是燒燒香求發財。他們都會找住持為他們講解，看是否能幸福的過一輩子。住持總是笑笑，然后用竹竿在地上寫下五個字，讓他們依次讀出來，然后搖搖頭，走開。

　　那五個字就是：幸福不幸福。

　　有些原來風光滿面的商人富豪默默的讀完之后就神色黯淡的離開了，而有些開始心懷憂慮的`平凡百姓讀完后卻心懷欣喜。我一直不知道這是為什么。

　　這一次我忍不住又纏著住持問：“那五個字有什么深意呢？”莫非有什么奇妙的魔力不成？不然為什么可以讓人在讀完它之后變化那么大？

　　住持不說話，只是示意我讓我讀一下這五個字。幸、福、不、幸、福。

　　我愣了愣，似乎突然明白了。

　　這句話有兩種讀法：“幸福不？幸福”和“幸福？不幸福”。原來這就是最后的答案。

　　“一個人的心態從一個小小的斷句中就可以看出。”那時住持摸著我的頭，和藹地說。

　　那時我只是說：“不懂。”

　　現在我終于明白了這句話的意思。

　　這兩個斷句便體現出了截然不同的人生態度。

　　幸福不？幸福。這樣讀出來后心中都會回蕩著淡淡的喜悅。

　　這樣斷句的人縱使生活貧苦食不果腹，但是他總是在心里小小的問自己：幸福不？就像霍金一樣，他對“幸福不？”這樣一個問題的回答就是：我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。縱使盧伽雷病帶給了他諸多磨難，他還能堅定而自豪的看著自己所擁有的，他還能安貧樂道的生活，他還能享受著生活然后在心里給自己一個簡單而肯定的答案：幸福。

　　幸福？不幸福。一些失落和沮喪不覺中在心中駐足。

　　有些人常是這樣斷句。先看到自己還算平定安詳的生活，卻在轉瞬間想到了別人家里。別人家里有的自己家里總沒有，而自己家里有的似乎別人家里的更好。這樣不停的比較著，然后小聲的問自己：幸福？我這樣的生活也算幸福？再看看別人家的生活，于是愈比愈不如，便得出了一個答案：不幸福。于是也就心懷悲哀起來了。

　　其實幸福與不幸福只在一念之間，如果你可以珍數你所擁有的一切，如果你可以樂觀的面對生活，那縱使踽踽一人踏過艱難坎坷也是幸福的；如果你只想著和別人攀比，如果你遇到些許的挫折便消極放棄，那哪怕腰纏萬貫日進斗金也會發現自己并不幸福。

　　幸福是一種感覺，幸福與否在于你用來丈量它的標準。你若是用小尺子去丈量它，便覺的它很多很多，充滿了你的生活，你若使用大尺子來丈量它，便覺的它很小很小，如滄海一粟微不足道。

　　知足常樂，知足長安。

　　你是不是也已經在心里悄悄的斷句了呢。

高中優秀作文篇3

　　史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話：往事和故人，就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉進光明，又從光明飄轉進黑暗。當我用記憶去回憶這些落葉，它們再次飄轉進一片新的明亮之中。

　　幾個月來，我一直細細品味這段話，覺得它有一種魔力，讓人生的頓悟和對過去的品味一起飄轉進此時此刻的明亮之中。向后回望，我們做出的許多努力，會不會因時光而貶值，抑或在那個時間點上熠熠生輝。落葉依舊是落葉，在如今窗口旁傾斜而下的新的陽光之下，它的含義是否會變得不同，它的意義是否值得我們為之付出而不覺得揮霍了光陰？

　　一天，南懷瑾的學生周夢蝶顯得悶悶不樂。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問他原因，他說，我成天學習詩文，雖小有成就，但依舊擔憂前程，不知人生之意義。南懷瑾聽后，說，是啊，前途有量，后患無窮。南懷瑾的`“前途有量”告訴了我們必須守護住此刻的快樂，與其一味地把人生馬力開到最大，盲目去追，不如選擇駐足、停留。

　　驀然回首，我們才能看清人生價值之所在。當我們認為今天之前的自己一直活在無悔之中時，日子還會逐漸走進，成為明天，后天。但今天與昨天，絕不是靜止的火車與行進的列車之交錯。以為自己在前進的假象，只是因為我們在歲月的前行中漸漸成為了另一個自己。

　　有些人不是擔心自己被過去拋下，而是不知道怎么繼續走下去，就像《飛屋環游記》中那個叫卡爾的怪老頭，年輕時和妻子立下一個去夢幻島的約定。當他的妻子去世多年后，這個夢想一直支撐他面對今后的人生，但它始終成為卡爾的枷鎖，讓他難以笑對生活。當卡爾偶爾因一個小男孩的幫助明白了那只是座房子后，他的執著終于釋然。我想，他終于走出了痛苦，邁出了人生中最偉大的一步。

　　時光是善變的。過去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首，才會意識到自己的錯誤和無知，就算生活中有無數的不順，它們都已經成為過去了。我們應該大步向前，而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受，這些被打上時光烙印的落葉，也終能從黑暗中飄轉進我眼中的明亮里。

高中優秀作文篇4

　　一個青春的開始與結束，沒有人能左右。但是青春的歷程和經驗，卻是隨著身邊的人的行為而增加，所謂近朱者赤，近墨者黑就是這樣，21世紀孩子的青春無話，在這個新的世紀里青春變樣了……

　　網吧里的未成年人越來越多，KTV里的吼聲雖然尚帶稚嫩，卻“驚天動地”猶如發泄一般，在燈紅酒綠的酒吧，所有的人隨著音樂的節奏而搖擺，發泄著心中的郁悶，如果仔細觀察會發現大多居然是正處于青春期的少男少女，心中的疑惑無人解答，當你走進他們的生活時你了然于心……

　　中學生高中生甚至是小學生每天放學后，就一百米沖刺跑出校園，不是急著回家，而是補課，當補完課回家匆匆的吃了幾口飯，又要以同樣的速度奔回校園，三個晚自習上到11點，回到家，面對的不是柔軟的小床，而是堆積欲與天比高的作業，復習寫作業做到12個天堂，當你伸手欲抓，卻如何也抓不到！被驚醒時，身旁的鬧鐘時針指著5分針指著6，你按下鬧鐘又開始了一天忙碌的生活。

　　禮拜天到了，取而代之的`不是高興，而是各種作業與補習班，早上睡到八點過，父母來到你的房間，搖醒身處夢香的你，你揉了揉睡意朦朧的雙眼，在父母威嚴眸子的注釋下迅速的穿好衣褲，極力不情愿的背上沉重的書包走出家門，補習班里人在教室心在外，老師提前放學，朋友的提議讓你怦然心動，朋友邀你去酒吧、KTV、網吧，你猶豫了一陣，經不起朋友的誘惑，打起了，這樣一份小心眼，我只去一次沒有什么的，在這些地方里，你找到了前所未有的感覺，圍繞自己的一切煩勞全都消失不見，走出這個地方時你悵然若失，想著什么時候在來，在這些地方學到了許多東西，你回到家會和父母吵架，以往一切不敢做的，想著你仿佛化身成了英雄，變得“敢作敢當”了，家長們啞然，不知道孩子為什么會和自己吵架，出門后家長一次又一次的向好友傾訴自己的孩子不聽話，不知道怎么辦的時候，卻沒有想過自己給孩子的任務是多么的沉重，當雙方發現了自己的所作所為的害處時，父母與孩子之間卻已經化成了一條無法逾越的鴻溝……

　　豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。一個一個專家的點評，一個有一個學者的判斷，讓所有人毛骨悚然，當孩子失去應有的童真怎么辦？無法想象那是怎樣的世界，整個世界死氣沉沉，沒有一點朝氣，人們將失去童話世界，失去游戲世界，失去一切一切所不能失去的東西，當“減負春風吹滿地”時，孩子們興高采烈，沒堅持到幾天又變成了“各種補習鋪天蓋地”，孩子們啞然，減負風吹過一時卻沒有堅持到一世，依稀可以聽見孩子在抱怨，父母也在抱怨……

　　在這21世紀里，孩子的青春猶如天堂地獄一瞬間，在地獄里仰望天堂，看得見摸不著。可我不甘，在夢里我能做到任何事，在夢里我是神，青春如夢，我無法像小說里的人物一樣氣吞山河，不能如主角一般只手破蒼穹，所向無敵，但是我相信我能主宰自己的青春，把握自己的青春，像對待夢一樣，對待自己的青春。

高中優秀作文篇5

　　我一直認為，感恩別人就是感恩對自己有大恩大德的人，但從那件事起，我這個觀點改變了。

　　記得那是一個星期六上午，我剛剛寫完作業，發現我的表弟們都圍在餐桌旁，不時發出“咯咯咯"“嘻嘻嘻”的笑聲。我好奇地湊近一看，他們手里拿著一張張五顏六色的小紙片。再仔細看，發現里面的內容都是一些如“昨天媽媽教我了一個不會的題”、“媽媽昨天給我做了一頓豐盛的晚餐”之類的話。我問表弟們:“你們為什么連如此小的事情都要感恩？”他們個個瞪大眼睛看著我，異口同聲地說:“我們身邊每一件事情都需要感恩，難道哥哥你不認為該如此嗎？”他們見我不吭聲，繼續說起來:“每個人為你做事都不是理所當然的，所以要去感謝他們。"

　　我聽后感到自愧不如，我比他們大了五歲，卻從未想過這個問題。他們這么小就懂得如此大的道理，作為哥哥我沒有給弟弟們做個好榜樣，反而讓弟弟們給我上了深刻的一課。想著想著，我似乎被某種記憶強行抓住了注意力。

　　我突然想起，以前我經常把我穿過的衣服寄給他們，也經常收到他們寄過來的信，上面經常畫著一幅畫，畫里經常畫著一個人，嘴里說著用拼音代著的“謝謝”。這么小的'孩子己懂得感恩，真是不容易。可那時我卻并未在意，現在想來，感恩是一種態度。是你對幫助自己的人應有的一種情感。感恩，也是一種修養，使人與人之間更加融洽美好。因此，感恩，不論大小;感恩，應該從受到的任何幫助做起。

　　感謝你們，我的表弟們，讓我明白了這個道理！

高中優秀作文篇6

　　生活是個大課堂，知識無窮、綿延無盡；世界是個大家庭，56個民族如似鮮花，快樂如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。

　　感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內心深處，讓我全新的面對世界，決勝未來。

　　感謝鄉村，讓我出生的時候，聽到了稀奇的擂鼓，見到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的膽量變得勇敢，直至頂天立地。

　　感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂和自由，獨占煩瑣的空地，展望多彩的藍天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個音符的`跳躍，細背一個音符所包含的用意。

　　感謝四季，是它們讓我的生活不再單調。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號，讓我品味了酸甜苦辣，堅信了奮斗目標。

　　感謝校園，讓我在偏僻的小天地展望了未來，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。

　　然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛的老師。是他們無私奉獻、樂此不疲地辛勤耕耘，培育祖國的花朵；又是他們無所苛求，掃遍五里神州，教育出一個個四化良才。他們如露珠，甘愿奉獻、不求索取，似紅燭點亮自己照亮他人，像天使揮動畫筆，描繪祖國未來燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國希望之歌。

　　我感謝萬物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關，更是他們讓我走上成功之路，開辟了成功的新紀元。

　　一切都離不開老師，都少不了他們的關懷與教育。我感謝老師，永遠感謝，永遠！

　　老師萬歲！

高中優秀作文篇7

　　昨天，因為謝全行的數學作業沒做好，萬老師叫謝全行去辦公室，萬老師說：“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說：“我不補課，我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的說到：“我給你的家里打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’，而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴可以讓美麗成為永恒，尊嚴可以讓美麗成為永恒。我看見萬老師眼眶里含著淚水，心里好象又生氣又難過的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無私的職業，你怎能說出這樣的話。后來，我回到了教室，萬老師也跟著過來了。

　　到了教室，只見萬老師的眼睛紅得像蘋果，我就知道萬老師是哭過的，經萬老師的一翻話，謝全行的`眼睛里，好象有些后悔了。我想：萬老師肯定覺得有些委屈了。

　　下課后，謝全行也就沒有出去玩，只是靜靜的呆在那里了。上課時，本來愛舉手發言的謝全行卻坐在那里一動不動了，謝全行可能認識到了自己的過錯。

　　尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但愿這樣的事情不再發生……

高中優秀作文篇8

　　月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有的寧靜。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。

　　十六歲的時光是最美的花季。在這十六年中，我們走過春光的明媚，看過夏日的繁華，穿過秋季的豐收，跑過冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個牙牙學語的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時間走得飛快，總是讓我措手不及。

　　在這十六年中，我拼搏過，努力過。為讓父母放心，我總是奔波于各個補習班之間，很少會有屬于自己的時間。我的付出給我帶來了很多回報，比如家里大大小小、顏色不一的獎狀。但這真的'是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會思考的蘆葦。”我有時甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風，從未思考過，只是跟隨著他人的做法罷了。但當我看見母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時，便又覺得這一切都是值得的。

　　巴金曾經說過：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”在這十六年里，我更是收獲了無數的友誼。朋友們在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功時提醒我不要驕傲，要繼續努力。我們在順境時結識朋友，在逆境時認識朋友，這是一位哲人對朋友的評價。我想我應該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過十六年的翩躚歲月，并在將來繼續陪伴我走過余下的歲月。

　　記得我第一次參加演講比賽時，因為年齡小，所以面對那么多競爭對手和評委老師時十分緊張，手心里滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵我，但我最終還是怯場了，上臺后不僅結巴而且忘詞了，最終，比賽結果十分不理想。后來，老師再找我參加類似的競賽時，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應下了校廣播室播音員的差事。因為無法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個任務。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學們的一致好評，這給我樹立了很大的信心。

　　現在的我不再是那個臨時怯場的小女孩。站在舞臺上的我落落大方、自信美麗，身上散發著耀眼的光芒。

　　我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。

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