誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)1
上個(gè)星期三，語文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來，笑得就像盛開的花兒一樣，可同桌的我卻沒有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂開了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師沒看出來，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來想去，我還是覺得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的`辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒看出來，我不應(yīng)該是一百分。”
張老師接過試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)2
荀子說過：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人誒。盧照齡也說過：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。下面就讓我來說一說我在生活中發(fā)生的關(guān)于誠(chéng)信的故事！
記得又一次，我在小區(qū)里看到了一個(gè)姐姐背的背包漂亮極了。于是，我馬上興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，你快看，前面那個(gè)姐姐背的背包多漂亮呀！“我一直都想要一個(gè)那種背包。媽媽立刻迅速地看了一眼那個(gè)背包并對(duì)我說：”是啊！回家你在網(wǎng)上看看有沒有你喜歡的，媽媽給你買一個(gè)。“我高興地歡呼到：”媽媽萬歲！“果然，當(dāng)我看中了好看的背包時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天放學(xué)時(shí)，我沖到媽媽面前激動(dòng)地問：”媽媽，今天你給我買背包了嗎？“媽媽不慌不忙地對(duì)我說：”買了，看！我說話算話吧！你不是答應(yīng)了我要每天都做一頁口算題嗎？你做到了嗎？“我慚愧地低下了頭，媽媽說得也十分有道理，我每天做口算題都是幾天做一次，卻沒有做到每天都做這一點(diǎn)。
我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)，做到對(duì)別人說的`話一定要言而有信，做一個(gè)讀實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)3
在我的成長(zhǎng)記憶的心扉，有許許多多的小事給了我大道理，每次都記憶猶新。不過一次撒謊，使我明白了：誠(chéng)實(shí)是一種美德。這件事要從我四年級(jí)期中考試前的一次小測(cè)驗(yàn)說起。
那天，老師叫我們好好復(fù)習(xí)，我覺得這些東西已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，根本不需要復(fù)習(xí)。我開始驕傲自滿。每次寫作業(yè)我總是馬馬虎虎，這次的.練習(xí)真是讓人大跌眼鏡，不會(huì)吧，平時(shí)總是90至95分的成績(jī)，竟然這一次才82分。
回到家，不好好反思，還驕傲自滿，心想：一次失敗，沒什么大不了的！
又一次測(cè)驗(yàn)了，同學(xué)們一下子都緊張起來，只有我一人胸有成竹，老師發(fā)完試卷，我便馬馬虎虎地做了起來，根本沒有檢查，第一個(gè)將試卷交給了老師。第二天，老師發(fā)下試卷，一個(gè)個(gè)地讀著分?jǐn)?shù)，到我了：65.5分！我心想：考得這么差，一定被媽媽罵。回到家，騙媽媽說95分。她讓我拿出試卷，頓時(shí)，我又支支吾吾地說：“65.5分。”媽媽聽了立刻火冒三丈，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“考了多少分并不重要，重要的是你要誠(chéng)實(shí)，你用65.5分換來了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)會(huì)得到別人的信任，誠(chéng)實(shí)是一種美德。”
僅僅這一件小事，卻給了我大啟發(fā)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)4
“誠(chéng)實(shí)”是什么東西，許多人都會(huì)問？的確，它并不是一個(gè)東西，它是照出人靈魂的一面鏡子。
有的人把“誠(chéng)實(shí)”放在心里，有的人把“誠(chéng)實(shí)”卻掛在嘴邊。
把“誠(chéng)實(shí)”放在心里的人，雖有這么一顆心，但卻未在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)出來，甚至?xí)薪厝徊煌膬擅妗Ｐ闹谐种罢\(chéng)實(shí)”在遇到自己可得利益的時(shí)候，狐貍尾巴露出來了，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”不是被拋到九霄云外去了，那就是被踩到腳底下去了。
把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，不用說一定是一位偽君子。真小人，他只把“誠(chéng)實(shí)”當(dāng)作掩飾自己內(nèi)心丑陋的一種工具，只當(dāng)作維護(hù)這偽君子的籌碼。從外表的華麗來滿足自己內(nèi)心的`虛偽與丑陋。當(dāng)他得到一點(diǎn)小利時(shí)。這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”顯得很為惡心，更為不值，這時(shí)的“誠(chéng)實(shí)”只為這種丑惡作了一層無情的烘托。
總之一位心中有“誠(chéng)實(shí)”的人，不一定就是一位誠(chéng)實(shí)的人，把“誠(chéng)實(shí)”掛在嘴邊的人，就更沒資格提“誠(chéng)實(shí)”這一詞了，“誠(chéng)實(shí)”一詞不注重知與不知，而注重于體會(huì)與不體會(huì)，于了解與不了解，用與不用。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)5
一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說：下午帶來。
小馬為了此事，上午沒上好課，他的'心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。
下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)山羊老師說：對(duì)不起，山羊老師，我上午對(duì)您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
山羊老師聽了，激動(dòng)地說：小馬，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)6
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表揚(yáng)，于是花錢雇李東替自己值日，還不讓李東說出去。由于教室打掃的清潔整齊，在周末的衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師的表揚(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
有一天同學(xué)們紛紛議論起來，魏明怎么會(huì)把教室清掃的.這么干凈？他平時(shí)連一點(diǎn)活也不干，好吃懶做。老師聽了心想：“是啊，魏明平時(shí)也就是這樣好吃懶做呀？”與此同時(shí)魏明也在想，我平時(shí)不怎么勞動(dòng)，這次老師會(huì)不會(huì)起疑心呢？李東也在想：“我收了魏明的錢，給他干活，那不是把他害了嗎？
魏明和李東在走往上學(xué)的路上碰到了，所以一起去上學(xué)，走在路上說的非常開心，說著說著說道上次值日的事情，魏明對(duì)李東說：“要不咱倆把值日的事實(shí)對(duì)老師說了吧？”李東說：“我也正在想呢。”魏明又說：“別想了，我們?nèi)ソo老師說了吧。”李東說：“好吧。”他們的腳步開始加快了。
一到學(xué)校，就跑到辦公室把一切事實(shí)全都告訴了老師。老師不但沒有罵他們，還夸他們知錯(cuò)就改，就是好孩子。
之后，魏明和李東再也沒撒謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子。
……
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)7
暑假，我把《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》中的幾個(gè)故事又看了一遍，其中，最讓他我感動(dòng)的是這個(gè)《孩子，我為你驕傲》的故事。
里面講的是一個(gè)小男孩和他的朋友在玩扔石頭時(shí)小男孩吧一戶人家的窗玻璃打碎了，而他卻逃走了。幾天后，小男孩在給人送信時(shí)，把一封里面裝著七美元的信送送給了他那天打碎玻璃的那戶人家。幾天后，小男孩又來到了那戶人家。突然。門開了，一位慈祥的老人手里拿著一張便條和一袋餅干，她把這些東西給了小男孩，其中，里面還裝著小男孩辛苦攢下來的七美元。便條上寫著：“孩子，我為你驕傲！”
讀了這篇短文之后，我內(nèi)心久久不能平靜。我佩服這個(gè)小男孩的勇氣，佩服他能為自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，這便是他的誠(chéng)實(shí)，的態(tài)度，小男孩砸碎老婦人的.玻璃，老婦人這邊連續(xù)幾天沒有任何動(dòng)靜，兒小男孩卻能主動(dòng)向老婦人用自己的方式道歉，就是用自己辛辛苦苦攢下來的錢償還給老婦人，我為他的誠(chéng)實(shí)而喝彩。
我還要為老婦人以一種特殊的寬容和關(guān)愛來教育小男孩而喝彩。因?yàn)椤昂⒆樱覟槟泸湴粒 本拖褚粋�(gè)動(dòng)人的音符，一曲優(yōu)美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)是一種美德。幼小的心靈需要春風(fēng)般的關(guān)愛和贊美。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)8
今天，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。我覺得誠(chéng)實(shí)是多么重要！
在測(cè)試過程中，我的同桌老把他那雙水汪汪的眼睛投向我的試卷。我立刻怒氣沖沖。我用本子遮掩著答案，意想不到，他居然扔掉我的本子，趁機(jī)看我的試卷。還好，我聰明的腦袋靈活起來。我拿著我的試卷，彎下腰，撿起本子。要聽錄音了，我把試卷往前翻。他還邊聽邊打手勢(shì)問我答案是否一樣。我沒理睬他。他在那兒撒野，求我告訴他答案。我繼續(xù)做我的試卷。他忍受不了我，就把頭轉(zhuǎn)向后面。他一手奪過那個(gè)同學(xué)的試卷，直接抄。他還敢翻開書抄答案。虧他上課積極發(fā)言，老師信任他。他一旦有英語、音樂的課，他就在那放肆起來。他帶mp4在上課的時(shí)候玩游戲，還向我炫繞他贏了多少分，多么厲害。他成績(jī)還不錯(cuò)，但是計(jì)算的`時(shí)候或做作業(yè)的時(shí)候老是抄別人的答案。若你不給答案他抄，他就會(huì)把你打得手紅。
有一次，老師布置作業(yè)要寫作文。他想到寫，但是他懶惰。在網(wǎng)上抄作文到本子里，幸虧老天有眼，讓老是揭穿他的行為。我替他感到遺憾。
考試為什么要抄答案？為什么要懶惰？為什么選擇一條死路？
同學(xué)們，記住：誠(chéng)實(shí)為金！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)9
今天上午，我正在家里寫作業(yè)，忽然，電話叮鈴鈴響起來了，我趕忙跑去接電話。可是一不小心絆倒電話線摔倒了，電話旁邊電視遙控器也“啪”的一聲摔在地上。我悄悄地把遙控器放回桌上，自言自語說：“趕快回去寫作業(yè)吧。”
中午，媽媽回來了。吃完了午飯后，正好沒事，她就坐在客廳的.沙發(fā)上，想用遙控器打開電視來看，咦，怎么沒動(dòng)靜，遙控器怎么壞了？我裝了一副奇怪的樣子，吞吞吐吐地說：“怎……么壞……了？我……可……不知……道？”媽媽嘆了口氣：“讓你爸來修吧！”
這時(shí)，我心里總是七上八下，跟媽媽說吧，又怕挨打。不說實(shí)話吧，我就不誠(chéng)實(shí)。算了，還是跟媽媽說吧。媽媽聽完我的話，沒罵我，而是語重心長(zhǎng)地跟我說：“遙控器幾十塊錢就能買到，而誠(chéng)實(shí)千金也買不到。你能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子。”
聽了這句話，我心里踏實(shí)了。因?yàn)槲叶昧俗鋈魏问乱\(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)10
有人問：“誠(chéng)實(shí)的價(jià)值是多少？”
我這樣告訴他：“誠(chéng)實(shí)的價(jià)值不可估量，因?yàn)樗鼘?duì)于不同的人，有不同的作用與價(jià)值。”
還是讓我說起這樣一件事吧。
一節(jié)語文課上，甲同學(xué)把一本漫畫書夾在書里，老師卻沒看到。這時(shí)，乙同學(xué)卻看到了。下課后，乙同學(xué)把這件事告訴了老師。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了甲同學(xué)，還請(qǐng)來了家長(zhǎng)。第二天，甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)說：“你這個(gè)大嘴巴，誰讓你告訴老師的？太老實(shí)會(huì)害死人的！你干嘛那么誠(chéng)實(shí)，這下可好了，老師不但把我的`書沒收，還讓我抄寫課文10遍，而且還請(qǐng)家長(zhǎng)！你倒好，沒被罰，反而被表揚(yáng)了！”
乙同學(xué)聽了后，慚愧地低下了頭，心想：真的是我錯(cuò)了嗎？老師不是說做人要誠(chéng)實(shí)嗎？為什么甲同學(xué)會(huì)罵我呢？從此，乙同學(xué)再也不敢誠(chéng)實(shí)了。
乙同學(xué)誠(chéng)實(shí)的一次報(bào)告，對(duì)于老師而言，它的價(jià)值是可貴的；對(duì)于同學(xué)而言，它的價(jià)值也是可以肯定的。
為什么甲同學(xué)卻不認(rèn)可呢？
沒有人知道誠(chéng)實(shí)的價(jià)值是多少。我想，多年之后，甲同學(xué)還會(huì)感激乙同學(xué)的這份誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)11
星期天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。
小明、小軍、小東在一塊綠油油的草坪踢著黑白相間的足球，一不小心，小明用力過猛，把王奶奶最心愛的'花瓶打碎了。王奶奶隨著響聲來到現(xiàn)場(chǎng)。他們嚇得落荒而跑，王奶奶大聲說：“別跑，你們這群小壞蛋！”
到了晚上，小明一直躺在床上思考這件事：我該賠還是不賠王奶奶的花瓶呢？媽媽說過一旦損壞別人的東西，就要賠給別人，所以我一定要賠。小明拿出這個(gè)月的零花錢，才4元9角，只能買一半，小明想：趁媽媽加班，我趕緊去偷一些錢來買花瓶吧！于是，小明神不知鬼不覺地走到媽媽的錢包前，這時(shí)，小明又想：老師說過，偷錢不是好孩子，我還是等到媽媽再借點(diǎn)錢買吧。媽媽回來了，小明對(duì)媽媽說：“媽媽，我打碎了王奶奶的花瓶了，你借點(diǎn)錢給我用用吧。”媽媽說：“誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我去買吧，。”
于是，媽媽買了一個(gè)漂亮的花瓶，小明馬上捧著它去見王奶奶。小明說：“王奶奶，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”王奶奶說：“你還是好孩子，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)。”
小明真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)12
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我?guī)е职纸o我的十元錢去小店買零食，沒想到小店阿姨陰差陽錯(cuò)地找給了我15元。我本想還給阿姨，但轉(zhuǎn)念一想，小惡魔就跳了出來：“反正別人不知道，這錢就由我?guī)湍惚９馨桑 ?br/>
我一想到這15元錢，仿佛就看見了各種各樣的筆，豐富的零食在向我揮手。一時(shí)間，我得意極了。
我一直帶著這15元不知道怎么花，直到有一天，我的好朋友興沖沖地跑過來說：“走吧，我請(qǐng)你去吃好吃的！”他的手里拿著一張50元的鈔票，我疑惑地問他是從哪兒來的，他說：“昨天我去買水彩筆，結(jié)果阿姨多給了我錢，走到半路時(shí)才發(fā)現(xiàn)，于是又跑回店里把錢還給了阿姨。回到家時(shí)，我事情的把來龍去脈告訴了媽媽，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我50元，媽媽還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
聽了這話。我連忙告別朋友來到小店，將錢全部還給阿姨，并且把事情的來龍去脈都說清楚了。我以為阿姨會(huì)批評(píng)我，沒想到阿姨笑著說：“知錯(cuò)能改就是好事，你就是一個(gè)誠(chéng)信的人。”聽了阿姨的`的話，我心中的大石頭終于落地。
正如魯迅所說：“守信的人是最快樂的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。”如果人人都誠(chéng)實(shí)守信，我們的生活會(huì)更美好，世界也會(huì)更美好。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)13
一看到具有淳樸品質(zhì)的人，我就會(huì)想起我的一個(gè)朋友——王辰陽。
他個(gè)子不高，黝黑的濃眉下鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁下，櫻桃般的小嘴一笑就呈現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩。當(dāng)他思考問題時(shí)，就會(huì)習(xí)慣性的用手托住下巴。他的頭發(fā)被太陽一照，就會(huì)發(fā)出微微的金色光芒。
有一次，老師留了一摞作業(yè)，我們班有好多同學(xué)都沒完成。當(dāng)老師詢問寫沒寫作業(yè)時(shí)，好多同學(xué)都含糊地答道：“我……沒帶。”我一看就知道他們是在編假話，因?yàn)樗麄兊?眼睛里充滿了欺騙。唯有王辰陽下了決心說：“我沒寫。”我心中頓時(shí)對(duì)他充滿了敬佩之情。與此同時(shí)，我又責(zé)問自己：你沒寫作業(yè)時(shí)承認(rèn)了嗎？……我問了好多遍，最后得出一個(gè)答案：沒有。
王辰陽臉不紅，但是眼里充滿了悔恨。在王辰陽承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，我注意到了一點(diǎn)：同學(xué)們看見沒寫作業(yè)的站起來時(shí)，都向他們投去厭惡之情。但當(dāng)王辰陽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)瞬間又向他投去了敬佩的目光。
通過這件小事，老師同學(xué)信任王辰陽，并推選他當(dāng)班委。他最著名的名言是：誠(chéng)信賽過金，一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，就等于丟掉了你所擁有的所有東西。
我是多么的敬佩他呀！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)14
人們常說：“大恩不言謝。”對(duì)媽媽我還是要說一聲：“媽媽，我要謝謝您！你讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。”
一個(gè)星期六的下午，我去文具店買本子。人很多，店主根本看不過來。哈哈，自以為“聰明”的我動(dòng)了歪腦筋。我先是拿了一本作文本，轉(zhuǎn)了一圈，趁店主不注意，再拿了一本筆記本，因?yàn)樽魑谋敬螅野压P記本放在作文本下面。我大大咧咧的去結(jié)賬，那個(gè)阿姨只收了一本作文本的'錢。我欣喜若狂，騎上自行車，一路狂奔。到家后眉飛色舞地對(duì)媽媽講我的“杰作”。媽媽聽后把臉一沉，要我把本子送回去。我當(dāng)然不愿意，就對(duì)媽媽說：“我好不容易得了個(gè)本子，怎么能輕易送回去？再說也沒有人看見我。”媽媽的臉很難看，但是，仍然心平氣和地說：“人家一天掙多少？再說，人家讓你們自己拿自己挑，那是對(duì)你的信任，你怎么能不誠(chéng)實(shí)呢？”我無可奈何，只好回去。路上我心里就嘀咕：人家會(huì)不會(huì)說我是小偷。但是，出乎意料的是：阿姨非但沒說我，還一個(gè)勁的夸我誠(chéng)實(shí)。我心里像打了五味瓶，有種說不出的滋味。
媽媽，在您的教導(dǎo)下，我才成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我只能說一聲：“謝謝您！媽媽。”
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文(合集15篇)15
人人都擁有誠(chéng)實(shí)的機(jī)會(huì)，可有的人卻用謊言彌補(bǔ)。誠(chéng)實(shí)，讓我們擁有了真摯的心。
誠(chéng)實(shí)如一個(gè)堅(jiān)固的后盾，一直陪伴你成長(zhǎng)；誠(chéng)實(shí)，可讓你收獲更多的友誼。誠(chéng)實(shí)二字重千斤。
還記得有一次我買鋼筆的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，十元錢對(duì)于我來說算很多的錢了，來到小店時(shí)，可謂是人山人海，我迅速地把錢給了店員，也不知咋地，店員竟然又還給了我十元。我心想：到嘴的鴨子不能就這么讓它飛了。于是我拿起十元，大步流星往家走。這時(shí)，我忽然聽見店員的呼喊，莫不是被發(fā)現(xiàn)了，我忐忑不安地走了回去。沒想到店員卻拿出鋼筆說道：“你忘了嗎？東西都還沒拿走。”我拿過東西迅速地走了。走了幾步路，卻像走了幾個(gè)小時(shí)，心好像被什么東西塞得慢慢的.。我知道，那是謊言。我再也控制不了我的心情，飛快地跑回了店里，向他們?cè)V說著，并把錢還給了他們。他們贊揚(yáng)我的個(gè)好孩子。我興高采烈地回到家，向爸爸媽媽說了這事，他們也肯定了我這一做法。
我忍受不了當(dāng)時(shí)的心情，謊言讓我覺得自己像個(gè)小偷一樣。其實(shí)謊言并不可怕，可怕的是你的心已經(jīng)感受不到誠(chéng)實(shí)，可怕的是你的心已經(jīng)麻木。
人人都可以做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)，讓生活更美好。
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