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關于誠實的作文小學
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于誠實的作文小學，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于誠實的作文小學1
100分，誰不愿得100分呢?可是我卻放棄了一次得100分的機會……第二單元考試的時候，同學們拿到試卷后都在聚精會神地答題。我的題答完了，按照習慣，我從頭到尾檢查了一遍準備交卷。這時清楚地聽到后座已交卷的幾位同學在議論答案，我再仔細查看我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯了。改，我的'腦子里立刻閃出這個念頭，這道題“10”分呢!不能讓它白白溜走啊!我拿起筆，準備改題，就在那一瞬間，我感到不安，手抖動起來。不能改，絕對不能改，要誠實!可那鮮紅的100分卻引誘著我，改，快改!那兩個零就像一雙眼睛在看著我。
下課鈴響了，我的心也平靜了，不能改，改了就不是我的真實成績，我快步走上講臺，把試卷交給了老師，坦然地回到座位上。
這次考試我雖然得了90分，但是我很高興，因為它是我的真實成績，它能更加激勵我努力學習，在以后的考試中定能得到真正的100分!90分……我真正的成績，瞧!它在向我微笑，真正的100分也在向我招手!
關于誠實的作文小學2
星期天，我到外婆家去玩，外婆家剛造好新房子。地上鋪著全新的地磚，聽外婆說這是昨天剛鋪好的。
我和表弟拿了副象棋，就在干凈的地磚上玩棋。
我們把棋紙往地上一鋪，就下起棋來。“當頭跑”，“馬來跳”，“出車”，“飛像”……
你來我往，幾個回合下來，弟弟占了上風。這時，弟弟笑嘻嘻地說：“姐姐，我們房里有幾包薯條，你去拿來，我們邊吃薯條邊玩，好嗎？”見有我最愛吃的薯條，我當然高興。“好吧，我去拿�！蔽艺f完便起身準備去拿。
我想快點拿到薯條，于是，就隔著弟弟的身子縱身一跳，雙腳落在一塊地磚上。只聽到腳下“咯”一聲，大事不妙，地磚碎了。
我的心一下子提到嗓子眼，因為外婆家有個號稱“兇神惡煞”的舅舅。怎么辦呢？怎么辦呢？還好，弟弟的眼睛一直盯著棋盤，沒有被他發現。我快速拿了薯條，迅速地坐到了那塊被我踩碎的'地磚上。不知怎么的，我坐在這塊地磚上，覺得時間過得特別慢，本來我最愛吃的薯條也變得沒味道了。
到了晚上，舅舅下班回來了，我更加緊張了。過了一會兒，舅舅終于發現一塊地磚碎了，他生氣地問道：“誰把地磚弄壞了�！币娢覀冋l也不吭聲，又大聲說道：“說呀�！边@時，我的心好像快跳出來似的，可還是不敢承認。外婆說：“碎了就算了，再換一塊好了�！本司艘簿筒辉僮穯柫�。可我的心里卻總是不能平靜。
吃過晚飯，我悄悄地走到舅舅的房中，輕聲說：“舅舅，那塊地磚是我弄碎的�！辈恢呛ε逻�是怎么的，我的淚水珠兒像斷了線的珍珠不停地落了下來。
沒想到，舅舅不但沒有怪我，反而微笑著說：“沒關系，一塊地磚是小事，可誠實是無價的�！�
關于誠實的作文小學3
大象嘟嘟和烏鴉黑雯是鄰居。有一天， 烏鴉黑雯來敲大象嘟嘟家的門，對大象嘟嘟說：“大象哥哥，我有要事要出去一趟，過一會才能回來，請你 幫我照顧一下我這只蛋。。”說玩，烏鴉就把蛋放在了大象的面前。
過了一會，大象的朋友來找它玩，它心里想著跟它們一起去玩，可是想到已經答應了烏鴉要幫它照看蛋。就對它的'朋友說；我今天不能跟你們玩了，等烏鴉回來了，我再去找你們玩。
大象非常守信用，不管是晴天還是雨天，它都沒有離開過 這只烏鴉蛋，小動物都笑它傻，但是他卻說：“ 答應了別人的事就一定要做到。”
日子一天天過去了，可是烏鴉還沒有回來，一天早晨，大象睜開眼睛時就看見從烏鴉蛋里蹦出了一只小烏鴉，可愛極了。大象很喜歡它，就給它起了個好聽的名字，盼盼，意思是希望能把它媽媽早點盼回來。從此，大象每天就帶著盼盼到處去找媽媽。
一天，有個馬戲團的人看到了大象和盼盼，就想把它們抓到馬戲團去做臨時演員，可大象太重了，他們拉不動它，于是就想了個辦法，騙大象說，可以幫盼盼找回他媽媽，大象和盼盼信以為真，就和他們來到了馬戲團，其實，盼盼的媽媽每天都在海邊玩，還吃著冰激凌，它好像完全忘記了它的小寶寶。一個晚上，烏鴉黑雯經過馬戲團時，看見馬戲團的廣告牌上有自己的鄰居大象嘟嘟和一只小烏鴉的表演廣告，它就進去看它們表演，突然想起來了曾經拜托過大象幫它照看烏鴉蛋，一想到這件事，它羞愧得恨不得找個地洞鉆進去。
這個小故事告訴我們：要向大象嘟嘟學習，講信譽，答應別人的事一定要做到，不能像烏鴉那樣，只顧自己玩，說話不算數。
關于誠實的作文小學4
一個星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個人在家里。我一個人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來，在我家玩起握迷截的游戲來。
不一會兒，游戲開始了。先是小明找人，小明很機靈，不一會兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來。找呀找呀，從魔院到每個角落，從大廳到各個房間，總是找不到一個伙伴，我急得臉都紅了。這時，我聽到柜下有點響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個伙伴也沒能摸著。我還不甘心，繼續挑去。忽然，我摸到一個冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開，就在我松開手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來，接著就聽到“當啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來我把爸爸心愛的花瓶打碎了。這個花瓶是爸爸的一個在遠方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發亮，就連我這個“千金”也不能動一動他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽到響聲，都紛紛跑出來，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個個都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進來，對了，就章小花貓作為我的'“替罪羊”吧。于是我便來到桌旁，假裝做起作業來。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來，這時，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯事，就要勇于承認的嗎？
而我現在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠實嗎？對！決不能做一個不誠實的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個誠實的好孩子，想到這，我的心便踏實多了。我又做起作業來，好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來了。正在這時候，門“吱呀”一聲開了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進門便發現了地上被打碎的花瓶，就大聲說：“誰？是誰把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對爸爸說：“爸爸，花瓶是我打碎的。”我見爸爸沒出聲，便把事情的經過一五一十地說了出來，我又說：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧�！背龊跻饬系氖�，爸爸不但沒有打我，而且和藹地說：“打碎了花瓶，沒關系，換回一順真誠的心，那才是珍貴��！”聽了爸爸的話，我使勁點了點頭，并保證以后做一個誠實的好孩子。
雖然這件事已經過去很久了，但是我永遠也忘不了，它時時鞭策著我努力上進，做一個誠實的好孩子。
關于誠實的作文小學5
我緊皺眉頭，咬著筆桿，盯著試卷上的空白處——《十六年前的回憶》的作者是誰？
“作者，作者……”我低聲念叨著，可記憶的屏幕上始終一片空白。我泄氣了，仰頭，閉眼，吸氣。當我呼出一口濁氣，睜開眼晴時，前墻上方的光榮榜映入我的眼簾。那第一名后面，清晰地寫著我的名字�！鞍�！”我嘆了口氣，“這次恐怕又要屈居第二了！”
離交卷時間只有十分鐘了。怎么辦？作弊？不行！我是班長，何況老師看得很嚴，萬一……
還有五分鐘就交卷了，監考老師忽然被人叫出去了�！疤熘乙�！”我高興極了，趕緊轉過脖子向旁邊膘了一眼。我同桌的卷子清楚地在我眼前一閃，我一陣狂喜，飛快地把試卷的空白掃除了，長長地舒了一口氣。
離交卷時間只有兩分鐘了。我正沽沾自喜，無意中發現老師鏡片后射出的目光與我目光相撞。俗話說，賊人膽虛。我趕緊避開老師的目光，機械地擺弄著手中的鋼筆，強裝鎮靜地坐著，可心里卻坪懺直跳。
突然，我覺得老師剛才的目光不像平時那么熟悉、慈愛、信任，而變得陌生、嚴峻、不滿。又仿佛聽到同學們的竊竊私語：“還是班長呢，考試作弊！”“原來她的成績是假的！”頓時，我的腦子里變得一片空白，似乎那腦瓜子不是我自己的`。
瞬間，我清醒過來，“即使得第一名也不光彩！”我毅然拿起橡皮，使勁擦去剛寫上的答案，試卷上重新出現了空白，但我心里踏實了。
不久，考分揭曉了。當我以一分之差屈居第二時，我很坦然，因為我的總分里每一分都是真實的。
我覺得，誠實比第一更重要。
關于誠實的作文小學6
星期天，同學們聚集在我家后面的大馬路上，準備開展一次騎自行車大賽，媽媽跟在我的后面喊：”小心點，別摔在哪里……”
一場比賽拉開了帷幕�！眗eadygo“我大聲喊到。我最近都在練車，本以為可以第一個到達終點，可是我畢竟還是新手，對車子的部位會不是太熟悉，經驗太少，因此我被擠到了馬路的右側。很快其他人遙遙領先，我落在了后面。我心想：看我一個反超。我卯足了勁，猛地往前沖，突然，我的眼前一片模糊，再加上速度太快，掌控不好車的龍頭，”硄“的一聲，我倒在了地上，我慢慢地扶起車子，我沒有傷到哪，車子也沒有壞，只是我的褲腳那里有一大堆泥，我突然發現了我倒地的那片土地有一片菜苗也“光榮負傷”了，原來是那片菜苗被自行車碾壓倒了，我四處張望，心中竊喜，還好沒有人，當我正準備溜之大吉時，發現遠處有一個老伯伯，我心想：當有人看到這的菜苗被壓倒時，一定會很生氣，老師也跟我們講過“要誠實守信，不能撒謊，要做一個誠實的好孩子”。我把車停在馬路上，一步一步地跑向那位老伯伯，
那為老伯伯正在鋤草，老伯伯看到了我，我想：慘了，萬一老伯伯罵我怎么辦，我低下頭，雙手扯著衣角，低聲說道：“老伯伯，我不小心把你種的`菜苗給壓倒了，實在對不起�！崩喜疀]有怪我，停下手中的活，和藹地說：“沒有關系的，等到我閑下來的時候再補上棵可就行了。”我為我的誠實感到自豪，更為老伯伯的善良感到敬佩。我望著老伯伯的身影向他表示由衷的敬意。
讓我們一起做一個誠實守信的公民，這樣才能是生活變得更美好。
關于誠實的作文小學7
資華筠讀小學時，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩個痛快。這時，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對作業的種種要求，外加她對當天功課的口試，過了關才能去玩。媽媽對華筠的要求一向嚴格，并且向來是說一不二，對于自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學習中。
大概這種方法能高度地調動人神經細胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業的效率很高，常常毫不費力地達到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養成了按時完成作業的好習慣，如果沒做完作業就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢!
寒暑假中，媽媽絲毫沒有放松對她的要求。除學校布置的作業之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業。除此，再按照媽媽的`吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。
面對如此嚴厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯了數學題，老師用紅筆打了個叉。其實并不是什么天大的事情，但是一想到對自己如此嚴格的母親，她就有些猶豫，因為她怕媽媽的批評。想來想去，還是自己偷偷把那個叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經過一番思想斗爭，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴厲的批評�？墒浅龊踬Y華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒有發火，而首先微笑著表揚她能主動承認錯誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因為不誠實引起的。”最后，媽媽，才帶著她分析錯題的原因。
媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。
關于誠實的作文小學8
背著那像山似的書包，邁著石頭似的步子，想象著回到家的場景。搖搖晃晃的`向家走去。
“媽，我回來了。”
“考的怎么樣啊?”
“我……”
媽媽聞聲出來，媽媽那期待的眼神使我的話剛到嘴邊又咽了下去。
“還行吧�！�
“我給你做點好吃的，補補吧，考完試你也挺累的�！睆膵寢屨f話的語氣中，我聽出了她并不是很高興。
我從回家中奔跑向離家的不遠的小樹林。那片小樹林是我小時的天堂，現在是我的發泄地，每次，心情不好時，都會去那。因為那里是我獨自一人的天堂。坐在一棵小樹邊，靜靜的思考著：到底我應不應該告訴媽媽實話。那成績實在太差了。
在不知不覺間晚霞已經染上了天空。我該回家了。
獨自一人走在小路上，聽風吹樹葉的聲音，聽樹葉落下的聲音，聽樹葉落地的聲音。無形之間我似乎明白了什么：誠實比什么都重要。
回到家，”媽，這次我沒考好”“嗯”媽媽的臉色似乎有點高興。
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