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小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-09 09:09:17 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文1

  人人都有理想!理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。

  我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后,同學(xué)都諷刺我,說(shuō):“就你還當(dāng)醫(yī)生,到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里!”聽(tīng)了同學(xué)們的話后,我很失望。可是,同學(xué)們的話,并沒(méi)有讓我放棄,我會(huì)加倍的努力,證明給同學(xué)們看,我能行!

  醫(yī)生是一個(gè)崇高的`事業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事,都是那么的認(rèn)真,不敢有一點(diǎn)疏忽,哪怕是一個(gè)小小的疏忽,就會(huì)釀成大禍。

  有一天,我看到了這樣一個(gè)文章,20xx年,我國(guó)流行非典,在一所醫(yī)院里,所有的醫(yī)生都不敢為病人治療,可有一位醫(yī)生,冒著被傳染的危險(xiǎn),夜以繼日的為病人診治,她就是葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí),持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了,我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話:“這里危險(xiǎn),讓我來(lái)!”看完這篇文章后,我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。

  當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,有理想是的,媽媽支持你,希望你不要辜負(fù)媽媽,能實(shí)現(xiàn)理想,做一個(gè)有責(zé)任心,救死扶傷的醫(yī)生。”

  理想是美好的,但怎樣實(shí)現(xiàn)呢?對(duì),就要發(fā)奮學(xué)習(xí),做好每一件事,有足夠的信念,不要退縮,我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!!

小學(xué)生作文2

  一年四季中,我最愛(ài)的是春天,但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。

  從學(xué)校的正門走進(jìn)去,就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看,學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書趣趣趣生智,墨香心香香香怡情”,瞧,這真是一幅充滿書香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓,旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開,木棉花開,就引來(lái)了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍,是翠綠的牽牛花藤和星星點(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng),相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了,球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天,大樹不僅成為了鳥兒的樂(lè)園,還為那些小球員遮蔭送涼,讓孩子們感覺(jué)非常舒適。

  大課間到了,廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音,那是同學(xué)們要踏步的.音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,從教學(xué)樓里魚貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿,頓時(shí),給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。

小學(xué)生作文3

  記得曾看過(guò)一則報(bào)道,一對(duì)雙胞胎姐妹,雙雙殘疾,終年只能在輪椅上度過(guò)。但兩姐妹對(duì)生活有無(wú)限的向往,她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí),并去克服它,于是她們選擇了寫作這條路。但是,只有小學(xué)文化的姐妹倆,又一次次失敗了。但是,她們沒(méi)有倒下,反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于,她們出版了自己的第一本熟,記錄了自己走過(guò)的歲月,面對(duì)的挫折,也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可,人們的崇敬。現(xiàn)在,她們正努力地向成功彼岸游去,相信姐妹倆會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。

  回過(guò)頭來(lái)看看,殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng),何況我們這些身心沒(méi)有殘疾的.人。每一個(gè)生命,都是抱著希望來(lái)到世上,一只小雞,一棵小草,它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間?所以,要把握這美好的生活,即使有再多挫折,再多的困難,都要勇敢地面對(duì),努力地去克服。

  的確,人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候,不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考,去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕,從而發(fā)現(xiàn),生活是多么美好,到處充滿著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的,閉上眼,深吸一口氣,對(duì)自己說(shuō),我一定可以!

  命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí),同時(shí)也會(huì)向你敞開另一扇窗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。

小學(xué)生作文4

  我的弟弟名叫王濕云。他圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子和寬寬的嘴,看起來(lái)虎頭虎腦的。

  他平時(shí)玩的.時(shí)候總是很鬧很大大咧咧,但是,他要認(rèn)真起來(lái),就是有一百個(gè)手榴彈在他身旁炸開花,他也不會(huì)在意!

  記得有一次他來(lái)我家玩,院子里的小伙伴叫我們下去玩吊杠。我們倆問(wèn)過(guò)媽媽之后,就穿上鞋子準(zhǔn)備下去。誰(shuí)知,他鞋帶都沒(méi)有系緊,就急急忙忙沖了下去。我下去沒(méi)多久,

  就聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q般的嚎啕大哭。我聽(tīng)著哭聲,火速趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”。只見(jiàn)弟弟橫趟在地上。我把他扶到了路邊的椅子上休息。過(guò)了一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)姥姥在樓上喊:“拉比,叫弟弟上來(lái)寫作業(yè),你也上來(lái)看看書休息會(huì)兒。”弟弟聽(tīng)了說(shuō):“我不上去,我不,我不,我就是不。”最后還是我死拉硬拽地,才把弟弟給拉上去了。

  回到家,我拿出笑話書開始看,弟弟開始做作業(yè)。我不斷地發(fā)出陣陣笑聲,可弟弟從沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我一眼,還真讓我佩服呢。

  我的弟弟該玩的時(shí)候就玩,該學(xué)的時(shí)候就學(xué),你覺(jué)得他很有趣嗎?

小學(xué)生作文5

  12月6日星期二晴

  我是一株風(fēng)信子。

  我住在一個(gè)像水滴一樣的小巧玲瓏的蝸居里,里面的水清澈見(jiàn)底。這可多虧了我的主人,每當(dāng)我房子里的水變得渾濁或水底有沉淀,主人就會(huì)及時(shí)地給我換水。

  我的根有長(zhǎng)有短,長(zhǎng)的約有三厘米,短的約有一厘米。它們密密麻麻的,雖然不像小興安嶺的樹木那樣不計(jì)其數(shù),但要把它們數(shù)清楚,還是得花一點(diǎn)時(shí)間的。開起來(lái)非常白嫩。

  我還有一個(gè)大大的.肚皮,很多人都以為它是大蒜或者洋蔥,其實(shí)它是我的種子,外面裹了厚厚的衣裳,摸起來(lái)像焦餅一樣。

  這就是我,一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)信子。

  12月8日星期四晴

  我在東風(fēng)的呼喚下,在冬日的照射下茁壯成長(zhǎng)。

  我咕咚咕咚地喝水,一不注意,喝得太多了,營(yíng)養(yǎng)液都不夠了。我用沙啞的嗓子輕聲對(duì)主人說(shuō):“主人,快給我加點(diǎn)水吧,我好渴呀。”主人連忙走來(lái),驚訝地發(fā)現(xiàn)我的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,最長(zhǎng)的有五、六厘米,短的也有二、三厘米。

  我的種子頂端開了一個(gè)小口,裹得緊緊地衣裳也慢慢裂開,探出了綠綠的、小小的嫩芽,就像一個(gè)剛剛出生的小精靈。

  我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡自己了。

小學(xué)生作文6

  在我們的學(xué)校,有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng),那個(gè)地方是我們校園最美好的一角,你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!

  一進(jìn)校門口,就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里,最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里,木棉樹上黃黃的葉子開始飄落,突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下,低年級(jí)的.小朋友就會(huì)搶著撿,撿了之后,他們可能會(huì)用來(lái)玩,可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓,像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草,好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍,它們玩得多快活啊!

  再走近點(diǎn)一看,原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇。花壇里的花五顏六色,有紅色、紫色、白色和黃色,其中,我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)舞動(dòng)著,像和我們一一打招呼,真是美不勝收!

  廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng),上體育課的時(shí)候,那里會(huì)分外熱鬧。

  早上,如果你在廣場(chǎng)里散步,便會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng),你覺(jué)得它怎樣?

小學(xué)生作文7

  有篇課文叫《一株紫丁香》,是我最喜歡朗讀的文章之一。每當(dāng)我念著: “老師—— 滿樹盛開的花兒, 那是我們的笑臉, 感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。 夜深了,星星困得眨眼, 老師,休息吧, 讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里, 那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。” 都會(huì)情不自禁地想起我們親愛(ài)的班主任劉老師。

  劉老師上課幽默風(fēng)趣,朗誦課文極富感情色彩,很多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛(ài)上了朗誦,還不斷挖掘著我們的潛力。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),由于膽子小,我上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很輕,總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量,故意時(shí)常叫我站起來(lái)朗讀課文,有時(shí)還讓我站到講臺(tái)上去,面對(duì)全班同學(xué)講故事或念古詩(shī)。漸漸地,我的緊張情緒不見(jiàn)了,聲音自然、響亮了許多;慢慢地,我也學(xué)著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中,這種美妙的感覺(jué)讓我越來(lái)越喜歡上朗誦和表演了。

  后來(lái),劉老師又叫我試著主持班級(jí)里的迎新晚會(huì)和學(xué)雷鋒主題班會(huì)等,我既鍛煉了口才,又增強(qiáng)了邏輯思維能力,而且對(duì)自己也越來(lái)越有信心,感覺(jué)非常有成就感。一年級(jí)期末,我還榮幸地評(píng)上了區(qū)三好學(xué)生,當(dāng)上了學(xué)校里令人羨慕的小小升旗手。

  我很感激劉老師的'幫助,幻想著能變成一株紫丁香,守在她家的窗前,夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢(mèng)。

小學(xué)生作文8

  同學(xué)們一定品嘗過(guò)蜂蜜。你可知道蜂蜜是怎樣釀成的嗎?山野里,一只只蜜蜂,在這朵花上采一點(diǎn),在那朵花上采一點(diǎn),再把一點(diǎn)點(diǎn)花粉匯聚起來(lái),就釀成了一罐罐、一桶桶蜜糖。寫作,光喜歡不行,還要做一只勤勞的“小蜜蜂”,像蜜蜂那樣去發(fā)現(xiàn)“蜜源”,去廣采“花蜜”。有了豐富的材料積累,動(dòng)起筆來(lái),就不愁“無(wú)米下鍋”了。

  有的.同學(xué)說(shuō),每天的生活都是一個(gè)色調(diào),沒(méi)有值得可寫的東西呀。這就完全錯(cuò)啦。就拿校園生活來(lái)說(shuō),今天的課和昨天的課不一樣吧,哪節(jié)課留下的印象深刻,為什么會(huì)留下深刻的印象?哪節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂,為什么沒(méi)聽(tīng)懂?是老師的原因,還是自己的原因?你不妨想一想,總結(jié)總結(jié);一周里,班級(jí)、學(xué)校開展了哪些活動(dòng),活動(dòng)之后,有什么感受,還想提出哪些建議;近段時(shí)間,校園、班級(jí)發(fā)生了哪些值得記憶的事情,還有你的喜怒哀樂(lè);不同季節(jié),校園里的花草樹木有什么變化,你是否留心過(guò)、觀察過(guò),從一些細(xì)微變化中,你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)……把這些及時(shí)寫下來(lái),不就是一篇篇習(xí)作嗎?

  校園生活如此,家庭生活、社會(huì)生活也是如此,如果我們能像小蜜蜂那樣善于發(fā)現(xiàn)、勤奮采集,素材儲(chǔ)備庫(kù)就會(huì)不斷豐盈充實(shí)起來(lái)。

  文章點(diǎn)評(píng):

小學(xué)生作文9

  在假期里,你們猜我干什么?哈哈,你們絕對(duì)沒(méi)有想到,我去煮了一頓飯。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我正在開心地打電腦。媽媽突然跟我說(shuō)晚飯我來(lái)做,不管多久吃都可以。說(shuō)完,我臉上的笑容被拉了下了。心想:唉!我怎么這么倒霉啊!不一會(huì)兒就到5點(diǎn)了,我悶悶不樂(lè)地上樓做飯了。

  我先拿了一個(gè)盆子,去洗米。把米倒進(jìn)電飯煲里,就開始煮了。我又要開始炒菜了,我去冰箱里拿了一棵白菜,再把它剝開來(lái)洗。我先放點(diǎn)油在鍋里,等油開之前,我再去切點(diǎn)辣椒。油沸騰起來(lái),我先把辣椒放進(jìn)去,在把白菜放進(jìn)去。只見(jiàn)半空中油在跳舞,我飛快躲開,又小心翼翼的'靠近,去炒了幾下,又放味精和鹽,炒了又炒。終于炒好了,我拿了一個(gè)盤子把炒好的菜放進(jìn)去。我又去炒了一個(gè)韭菜炒蛋。后來(lái)我又看到奶奶。我叫奶奶幫我炒了兩個(gè)菜。

  吃飯了,大家津津有味地吃著飯,不停的為我點(diǎn)贊。媽媽說(shuō):’'不錯(cuò),就是蛋有一點(diǎn)糊,下次在努力。’’奶奶說(shuō):''我的孫女真能干。‘‘我心里都樂(lè)開花了。

  我明白了,不是什么事都有依賴父母,要學(xué)會(huì)自力更生,這樣才能讓自己長(zhǎng)大。

小學(xué)生作文10

  今天學(xué)校舉行了春游活動(dòng)。這讓同學(xué)們就像吃了興奮一樣地歡天喜地。

  陽(yáng)光在教室里灑下弦目的光輝,照亮著一張張快樂(lè)、興奮地臉,每張臉都像一朵花兒。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑的,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,似乎將走路的.疲累拋到九霄云外去了一般。過(guò)了一會(huì)兒,那漫長(zhǎng)的路程總算走完來(lái)了,到達(dá)了目的地。

  同學(xué)們跟著領(lǐng)隊(duì)來(lái)我們自己的“營(yíng)地”。同學(xué)們就像一群活潑可愛(ài)的小喜鵲一樣。同學(xué)們有的在打羽毛球,球隨著拍子的揮動(dòng)一忽兒高,一忽兒低,一忽兒遠(yuǎn),一忽兒近;有的在放風(fēng)箏,風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起,時(shí)而滑翔而下,時(shí)而打著旋子,時(shí)而舒緩徐行,似鷹般迅疾,似鷂般舒展,似海燕般靈敏矯健;有的在玩跳皮筋,她們一跳起皮筋來(lái),就像瘋了似的。只見(jiàn)她們愈跳愈高,愈跳愈快,時(shí)而劈腿,時(shí)而倒踢,五花八門,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,是你眼花繚亂。

  在回去的途中,雨花仙子迫不及待地?fù)u動(dòng)花籃,把素白圣潔的小花撒在這小塊綠茵上,那是世界上的奇葩,一剎那間進(jìn)入另一個(gè)世界中去。頓時(shí),春水回環(huán),春氣彌漫,春花怒放,鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景。

小學(xué)生作文11

  我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”,感動(dòng)的是“歲”

  春華秋實(shí),歲歲年年,年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分,心靈也在不斷成長(zhǎng)!但有精華就有糟粕!世界是花花綠綠,風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心,體味善變世道的頭腦,就有可能“一失足成千古恨”,給自己的青春留下摸不去的陰影,甚至葬送了自己的前途,陪上了年輕如花的生命。

  每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目,自己就會(huì)有太多的感想:那些十七,八歲的.熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……

  年輕的心仍在成長(zhǎng)中,他太脆弱,有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹,他需要我們青年人自己去小心珍藏,但更需要家庭,學(xué)校,社會(huì)的呵護(hù)!

  前途的方向可能控繞著不少同齡人!該怎樣選擇自己的未來(lái)呢?一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,面對(duì)龐大的社會(huì)體系,我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰,只有狠下心來(lái),苦學(xué)一番,才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”!

  這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的,沒(méi)有他多的晦澀!只想向同齡人做一忠告:為前途奮斗,不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層!ok?

小學(xué)生作文12

  一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,我在小園子里玩。

  園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競(jìng)相開放,忽然,一只蝸牛進(jìn)入了我的視線。

  蝸牛背著殼慢慢爬行著,又來(lái)了一只、兩只、三只、四只、五只,一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑,像是雨后想呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣出來(lái)散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊,用手摸了摸它的殼,那只蝸牛立刻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看著我,我嚇了一跳,這…這是什么蝸牛呀!居然反應(yīng)那么快,不如叫“快牛”捉起來(lái)放到一號(hào)蝸牛的前面,就這樣,我放心地開始散步了

  我一步步邁得很慢,害怕傷著了蝸牛群和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了,有時(shí)一不小心多邁了一點(diǎn)我就會(huì)退后一大步,誰(shuí)讓我是“蝸牛群”7號(hào)呢?就必須按照少數(shù)服從多數(shù)的`道理,慢慢散步。

  從千秋走到吊環(huán),就那么十米多的距離,咱們花了二十分鐘。我不耐煩了,也不知蝸牛群聽(tīng)懂了沒(méi),便沖著它們?nèi)氯碌溃骸澳銈兊淖嫦仁钦l(shuí)?是‘慢牛’吧,不不不,應(yīng)該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽(tīng)懂了,掉頭對(duì)一號(hào)蝸牛咕了幾句,一號(hào)蝸牛又轉(zhuǎn)頭對(duì)二號(hào)蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事,我的氣消了。

  這時(shí),幾個(gè)好朋友在秋千處喊我:“快來(lái)當(dāng)秋千!”我立刻飛奔起來(lái),在心中默默地喊:“還是做人類好!”

小學(xué)生作文13

  雨,在那厚厚的鉛色的陰云里憋了幾天,似乎蓄足了勁,終于從陰沉的天空撲向大地,把一切都毫無(wú)例外地裹進(jìn)了它的世界。

  大雨如注,路上的行人像是沒(méi)頭的蒼蠅東奔西跑。我和媽媽也不例外。傾刻間,我倆就變成了落湯雞,衣服和身體粘在一起,冷颼颼的,趕忙跑到屋檐下避雨。這時(shí),屋子里已經(jīng)擠滿了人,空氣似乎也變得稀薄了。

  雨沒(méi)有停,反而越下越大了。

  忽然,來(lái)了一位婦女,手里還拉了一個(gè)五、六歲的.孩子。屋檐下的人一動(dòng)不動(dòng),仿佛動(dòng)一下就會(huì)付出很大的代價(jià)似的。看看人們都無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)奈,這位婦女讓孩子擠在里面,自己撐著傘站在外邊。

  突然,公路旁邊一個(gè)小男孩在雨中奔跑,與另一個(gè)小女孩撞到了一起。這位婦女趕緊跑過(guò)去站在了兩個(gè)孩子中間。然后,把摔倒的小男孩扶了起來(lái),讓兩個(gè)孩子一人站一邊,她自己撐著傘站在兩個(gè)孩子中間,為他們撐起一片天。我想:還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)天下竟有這般好人,丟下自己的孩子,去幫別人!

  不一會(huì),她回來(lái),全身水淋淋的。旁邊的人讓出了一條窄窄的道,讓她和自已的孩子站在一起。

  雨一直下個(gè)不停,我卻覺(jué)得不那么涼了。

小學(xué)生作文14

  月亮如鏡,月圓如盤,像在編織著五彩的花環(huán),又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜啊!茫茫夜空,滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤里,我想從這碧玉盤里摘下一顆最亮的.星星送給我敬愛(ài)的媽媽,表達(dá)我的心愿。

  星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):那是一個(gè)緊張的夜晚,家里停電了,我們家又沒(méi)有蠟燭,而我的作業(yè)也沒(méi)有做完,媽媽正為沒(méi)有蠟燭而發(fā)愁,外面的一條街也停電了,所以又不能出去買,一片漆黑籠罩著這個(gè)家。

  這時(shí),媽媽趁我沒(méi)在意,也不知道什么時(shí)候就出門了,等我聽(tīng)到關(guān)門聲時(shí)已經(jīng)晚了,媽媽悄悄地出去買蠟燭,我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會(huì)不會(huì)出什么事,因?yàn)檫@一片全停電了,外面實(shí)在是太黑了。哎,我一個(gè)人獨(dú)自躺在床上,望著天空的疏星淡月,真忍不住想摘一顆最亮的星星,為媽媽照亮回家的路。

  星星,你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話了嗎?你能為我媽媽照亮路嗎?這是我唯一的心愿,希望你能把這個(gè)心愿帶給我的媽媽,那我也就放心了!

  星星,你在那漆黑漆黑的夜,照亮了大地,星星,你在那漆黑漆黑的家,還留下一絲余輝,星星,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),將這個(gè)小小的心愿?jìng)鹘o我偉大的母親吧!

小學(xué)生作文15

  暑假里的某一天,一打早,耳朵里傳出了叫我起床的聲音,這是要干什么呢?“去瀘州了!”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了,又說(shuō)是要去吃東西,我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。

  “太好了!”去瀘州了吃美食了,我像閃電一樣沖了家門,我出門才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)換衣服呢!哎!實(shí)在是太高興了,還沒(méi)換衣服就沖了出去,還好沒(méi)下樓,不然不知道有多高的“回頭率。”

  終于到瀘州了,可是卻向車店跑去,難到騙我不成,哦原來(lái)只是來(lái)洗下車而以。

  到飯點(diǎn)了,我的午餐鈴想了,吃飯了,沒(méi)想到是吃自助餐,看我怎么吃窮老板,各味的牛排,又涼又辣的龍蝦,冰冷的海鮮,甜美的冰激凌,來(lái)了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊,兩口就沒(méi)了,一只龍蝦,幾下就開了殼,一口就吃完,冰激凌球,一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤子,吃飽了。

  吃完了我還以為回去了呢,結(jié)果有說(shuō)要去水上了園,我可了壞了。

  我來(lái)到了水上了園,去玩了起來(lái),這個(gè)設(shè)施齊全,對(duì),我們?nèi)ツ睦锿妫覀內(nèi)ツ抢锇桑@里有一個(gè)像電梯一樣的東西,我以為是坐著那個(gè)東西下去,進(jìn)去后,地下的'板突然就沒(méi)了,下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是,下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué),我快完了,我似乎絕望了,太好了,前面出現(xiàn)了道光,終于到了,嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  這就是我最快樂(lè)的一天,暑假中最快樂(lè)的一天。

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