【精選】法治作文（通用26篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的法治作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　法治作文 篇1

　　以法治國乃東漢教育家韓非子的認為，韓非子是法家代表，日常生活時代至今已有約三千年，算是上是在我國全面依法治國的開山祖師，其觀念內蘊長遠。從戰國到現代中國，都離不開以法治國。

　　法制從古至今就是各朝執政者整治我國的一寶。戰國時期，百家爭鳴，什么順其自然、兼愛非攻、仁義禮智信鋪天蓋地。世界各國執政者都是有其喜好，但最終僅有因商鞅變法強勁起來的秦朝滅六國、大統一，創建了在我國第一個君主專制的統一封建社會我國。不難看出，仁并不可以施政，僅有法制才可以使我國強勁起來。大部分人了解，明代中后期，女真族興起，其部族頭領努爾哈赤驍勇善戰，奪得明代東三省七十余城。但大部分人也了解，清軍入關，接任明代，并不是努爾哈赤所做，只是順治皇帝。緣故非常簡單，努爾哈赤確實很能打，但他沒有政治頭腦，沒有創建一個有健全法制和社會發展管理體系的我國，沒有社會生產力。因此 終歸只有像劫匪一樣，搶了物品就走；物品不足了，再去搶。而順治皇帝能進關，得拜他爸爸皇太極所賜。皇太極在進關前就創建了君主專制的我國，有完善的法律法規，經濟發展得到發展趨勢，最終到順治皇帝，綜合國力富強，得到一統中華。因此 ，只有一個我國有著完善的我國管理體系和法律法規，才可以獲得飛躍性的發展趨勢。

　　社會主義社會的'新中國成立也是以法治國全面依法治國的楷模，它充足在意到人民利益，而針對社會發展上的一些特殊群體：女性、小孩子、老年人、傷殘人法律法規也是給與了獨特的維護。就拿大家中學生而言吧，如今大家能在教室中津津樂道地聽老師上課，在游玩景點可以以五折、乃至更低價錢游玩名勝古跡，就連貧苦的小孩也可以上得起中小學、中學全是法律法規的贈予。由于大家還未滿十八歲，還歸屬于性命的剛開始環節，我國以便維護大家，刻意設定了非常的法律法規。要知道，國家的未來就是我們的呀！設想，如果沒有這種法律法規，大家無法得到需有的文化教育和維護，那我國、中華民族的將來又哪里去尋呢？正因如此，法律法規須盡量的維護大家的權益。因此 ，法制很重要，而全面依法治國也就更為必需了。

　　我國上下五千年，經歷了奴隸制度、中國封建社會等每個環節，而每個環節的法制，當然也各有不同。奴隸制度有維護保養奴隸主權益的法律法規，中國封建社會有維護保養地主階級權益的法律法規，民國時期有君主立憲制來到如今，就是老百姓人民民主專政的社會主義社會我國了。縱覽歷史時間，每個階段的法制皆與那時候的社會發展狀況，老百姓要求相一致。如奴隸制度，那時候大家的醒悟還較為低，感覺人分三六九等，有高低貴賤之分。所以奴隸制便應景而生。如今來看，奴隸社會當然是缺點漸生，但你一直在那時候跟大家說馬克思主義，她們聽懂嗎？

　　無規不成方圓，治國亦是如此。僅有擁有真實合乎老百姓的要求，兩者之間社會發展真實情況相一致的法律法規，我國才可以繁榮富強，社會發展才會發展趨勢。而法治的重要性正是如此。

　　法治作文 篇2

　　有人說：“法律是一條繃帶，時刻制約著我們，同時也為我們做貢獻。”而我說：“法律，它猶如一盞明燈，照亮我們前行的方向，只要我們心中有法，未來將是一片光明！”

　　守護神

　　法律是每個公民行使權利的武器。當我們的合法權益受到侵犯時，這個武器就是我們的守護神，他能幫助我們全身而退，解決問題。他，是公正的裁判，是正義的化身！

　　記得去年，外公家發生了一件驚天動地的事情，烏云籠罩在每個家庭成員的臉上。“我們家新蓋不久的房子，受到鄰居打底樁的影響，主梁都裂了好幾個裂縫。”聽著外公和媽媽的對話，我知道了事情的嚴重性，蓋房子不是小資金能夠解決的問題，那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀！外公還了解到原來鄰居用的是高層建筑用的深沉底樁，這種底樁導致50米之內所有的'房子都會受影響，是違法的行為。外公家距離最近，影響也就最嚴重，一旦下大雨，房子就會進水，這難道不成危房嗎？

　　當外公找到鄰居協商，要求鄰居停止蓋房時，鄰居還滿不在乎，不依不饒，我行我素。情急之中，無奈之下，外公搬出了法律條約，告知鄰居，他們這種行為屬于違法行為。再不停止蓋房方式，協商解決問題的辦法，他們將受到法律的制裁。鄰居只好乖乖讓步，停止用那種深沉底樁，還拿錢要讓外公家維修房子問題。

　　你們看，法律這位青天“包大人”，是不是法力無邊呢？沒錯，他神通廣大，無所不能，是正義的化身，也是我們的守護神！

　　引路人

　　法律是文明之花，也是我們成長的引路人。我們應與法同行，時刻審視自己的行為，做一個知法守法的好公民。

　　前幾年，記得在曾爺爺的葬禮上，聚集了很多親朋好友。其中有一個比我大幾歲的哥哥——阿寬。他長得又黑又瘦，眼神混濁，因年紀相仿，貪玩的我一直纏著他講故事。而媽媽則神情凝重，她像膠水一樣，緊粘著我，眼睛一直盯著我們，一刻也不肯松懈，仿佛一松手，我就會消失一樣。

　　后來媽媽才告訴我，原來“阿寬”哥哥是有吸毒史的，他從小因父母離異，很早就綴學，交上了不良朋友，走上吸毒違法犯罪道路。他呈一時之快，毀了自己。再怎樣的躲藏，他還是沒能逃過法律的制裁，被拘捕，送戒毒所教育。希望從今以后，寬哥哥在法律正確的引導下，徹底改頭換面，重新做人。正所謂，浪子回頭金不換。

　　我們朝氣蓬勃，正處于一個充滿幻想與理想的年紀，應該去點燃智慧的火花，而不是去觸碰法律這條高壓線。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要擺脫沖動與魯莽，沉穩理智對待生活中所發生的事情。

　　法律，是我們忠實的守護神，也是我們成長的引路人。心中有法，與法同行，我們將走出屬于自己的精彩人生。

　　法治作文 篇3

　　隨著社會的逐漸發展與變化，危險分子的增多，現代的人們不得不開始“法治”行動，現在都開始提倡“弘揚法治文明”、“強化依法治國”。當然“法治”已經走進了我們的校園。

　　前幾天老師跟我們說了一件事：我們年級段的一個女同學回家時，身后竟然跟著一個男子，這件事引發了我對校園法治的好奇心。現在，就讓我化身成一個“法治小偵探”去攝像頭那一探究竟吧！原來啊，那個女同學晚上放學回家時，一個人漫不經心地走在我們學校旁的麥德龍停車場旁，她走著走著忽然聽見背后有腳步聲在緩緩地向她靠近，她趁那個人不注意時，悄悄往背后瞄了一眼，發現原來是一個高大的黑衣男子，雖然他的帽子遮住了他的小半張臉，但依舊裝作若無其事的樣子看著手中的手機，眼中還帶有幾分慌張。我們細心的女同學早就發現他的神情不對勁，眼睛還時不時看她一眼。這時女孩心里已經忐忑不安，再也按耐不住了，于是她加快了回家的腳步，但誰知她的這一舉動反倒引起了后邊男子的懷疑，男子的腳步也越來越快，就快要追上她時，女孩急中生智，大喊了一聲：“媽媽！”后邊的黑衣男子趕緊往后倒退了幾部，躲在了一個建筑物的背面，但沒過多久他就發現了這個陰謀，于是又小跑著追上了女孩，這可謂是“不到黃河不死心啊！”但幸運的事發生了，女孩的'眼中又充滿了驚喜與希望，因為，她看到了已經停在前方的媽媽的車，于是她飛快地跑向媽媽的車，坐進了車里。而身后那個黑衣男子，依然裝作只是順路的模樣加快腳步，溜走了。

　　學校也通過監控發現了這件事，立刻調查開來，又確認了女孩的安危才停止調查。經過調查，這個黑衣男子的確是不壞好意，企圖拐賣少女。

　　通過這件事，我深深地感受到，現在的危險分子越來越多了，居然都敢明目張膽地來學校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時出現，不然后果肯定不堪設想。看來，法治管理已經涉及到了校園。雖然法治已經走進了校園，但是我們一定要加強自身保護意識，防止一些危險分子的拐騙。

　　法治已經走進校園，離不開生活，就讓讓法治充滿整個校園吧！我愛法治！

　　法治作文 篇4

　　子曰：“閑哉回也！一單食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不該其樂。閑哉回也！”孔子在古代便十分看重弟子養成樸素的道德品質，可見樸素自古以來便是人優秀的道德品質之一，我們要重視培養樸素的道德品質。那三個進商店買飲料的人，都只是為了解渴而已，為什么要講究什么口味呢！由這件小事便可看出他們的道德修養。我們要重視培養樸素的道德品質，從身邊的小事做起，提高自身道德修養，為社會做出貢獻。

　　樸素的道德品質要從小培養，任何人都不可能生下來就有良好的道德品質，需要從小開始培養。司馬光小時侯，有一次穿了親戚送的絲織鞋，被父親發現后訓斥了一頓，從此養成他樸素的道德品質，最后取得了巨大的成就。可見，樸素的道德品質需要從小培養。我們也要重視培養樸素的道德品質，成為一個有道德修養的人，為社會做出貢獻。

　　樸素的道德品質是成功的內在條件。古往今來取得巨大成就的.偉人，都具有樸素的道德品質。文學巨人托爾斯泰平時衣著樸素，穿得像個農民，有一次他到貴族學校找女兒，學校都不讓他進去，就是這樣樸素的道德品質讓他登上文學的顛峰，獲得了人們的敬意。我們也要像他學習這種樸素的道德品質，形成良好的道德修養，成為一個對社會有用的人，為社會做出貢獻。

　　樸素的道德品質是民族興盛的必要條件。一個民族的興盛與否取決于這個民族的道德修養，而樸素的道德品質是其中重要部分之一。德國人民擁有樸素的道德品質，冬天為了避免貓進出時間過長而引起暖氣浪費，便把貓的尾巴給弄斷了。正是從一件件小事中體現出來的樸素的道德品質讓德意志民族興盛。中華民族要實現民族復興，也必須重視培養樸素的道德品質，我們要從身邊小事做起，培養自己樸素的道德品質，提高自己的道德修養，為中華民族的崛起而奮斗。

　　樸素是優秀的道德品質，是成功的內在條件，我們要從小重視培養樸素的道德品質，養成良好的道德修養，為中華民族的崛起貢獻自己的一份力量。

　　法治作文 篇5

　　隨著社會的發展，依法治校漸漸成為受人關注的話題。

　　但在現實當中，能深入思考這一問題的人并不多。

　　我記得天逸子說過一句話，但因原句與我們此時此刻討論的話題并無大多意義，所以我改動了一個字，變為“以法敬人，人們都服從你，以法敬神，神就保佑你，以法敬天，天就會相助你。”

　　我在昏暗的燈光下一邊思考一邊揮筆，心為之觸動，會不會太違心了點？

　　但我依然要站在一個學生的角度，說說自己的看法。

　　從小，老師就教育我們要遵紀守法，因此，背學生守則，抄學生守則，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，加強法律知識學習，加強學生法律知識教育，使學校形成一種教學秩序好、教育質量高，師生積極上進的精神風貌。

　　但我一直都想問，若這些真的起到了作用，那為什么還經常出現穿校服戴校徽的人到處打架顯威風，學生時代臟話連篇的現象。

　　哈佛大學校長鮑克說過：“只有具有安全和自由保證的學者才能去探求科學真理。”這就是哈佛教育。

　　但在現實中，法律在學校往往成了擺設。我們常常因為對法的無知而使自己囚禁在極度的不安中，沒有安全保證，校園的學習生活會變得很焦慮。

　　哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名氣與地位是毋庸置疑的，而其最重要的是捍衛學術的自由，注重教育的獨立地位和尊嚴，并堅持了它的獨立性，拒絕將神圣的學術世俗化、庸俗化。這一切都離不開對法的`遵守和實踐。

　　哈佛的榮譽不在于校舍和人數，而在于除教條外的自由，一所真正偉大的學校，應該有一個核心，能聚集各地的自由思想者，而這些自由思想者絕不是那種聽盡老師父母苦口婆心的教育后還跑去打架的人。我們要恪守教育理念，不能只想著滿足自己的私欲，堅守原則，但更要思考的是，教與不教，該教的不該教的，哪個才重要，哪個收益最大。

　　一個年輕的教師和一堆青春期的學生共處一個屋檐，只有融洽的相處才能使每一個人內心溫暖，才能真正意義上做到遵紀守法。

　　想想那些在教育背后的呵斥聲，尖銳的問題刺痛著現實，讓我們不得不重新審視法的意義和價值。

　　依法治校本不難，難的是去實行，如何去落到實處，發揮法的作用。

　　法治作文 篇6

　　一提到法律，很多同學就會想到那些由國家政法部門頒發的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠。其實，法律就在我們身邊。

　　暑假里我通過收看了《法眼》“成長之惑”系列專題片，那些真實發生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當今社會是一個法制社會，作為小學生，從小就要做一個守法、遵法的的小公民。

　　互聯網發展到今天，我國未成年網民就有1650萬，目前這個數據還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點八，他們不僅愛上網，而且著迷上癮，難以自拔，并引發了一系列的社會問題。有的甚至從癡迷網絡最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個鮮活的例子。小學畢業后在同學的引導下，小陵漸漸迷上了上網玩游戲，開學后剛上初中一年級就經常逃學、曠課，與同學結伴去網吧。由于家庭經濟條件不好，拖欠網吧的'上網費太多，網吧老板不同意他繼續玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續上網，小陵和自己的上網同伴決定去搶點錢來。他們在一個臺球室搶劫一名學生的錢沒有成功后，便將他的自行車搶走，并假意帶這名學生到一個公園去玩，想再次搶劫其身上的錢，被公園的保安發現，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個不知法最終自食其果的法盲，真是可悲啊!三國諸葛亮曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規開始，古人的遺訓不無道理!

　　此外，我還通過查閱有關小學生的法律知識，了解了一些運用法律維護自己權益的事件，并開始學著觀察身邊遵紀守法和違法的現象。比方說你亂扔垃圾，污染環境，別以為只是一種不良習慣，其實呀你違法了環境保護法;偷看別人的日記，以為沒什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權;如果你開玩笑打傷了別人，你的監護人——父母就要承擔責任等等------

　　法律面前人人平等，人人都要做遵紀守法的好少年。同學們，讓我們一起學法、用法、護法，增強法制意識，只有這樣，我們才能在這片法制藍天下快樂成長。

　　法治作文 篇7

　　俗話說：國有國法，家有家規。這是媽媽一直掛在嘴邊教育我的一句話。我很納悶，我還是一個孩子，法律跟我有什么關系呢?漸漸地，我找到了答案。

　　記得那是四年級的一節體育課，我因為肚子疼只能待在教室。我靜靜地趴在桌上，突然眼前一亮，一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆出現在我的眼前。我的心一動，雙腳好像不受控制一樣的走向它，我不自覺地向四周望了望，又連忙向后退了一步。我的內心糾結著，像是惡魔和天使在打架：“左紹羿，不要啊!不要做小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還他就是了。”“借是需要別人同意的，你這樣做就是偷!”“別聽它的，拿吧，拿了就是你的了，你看多漂亮啊!”我心動了，正準備伸手去拿，卻又聽見那個天使向我怒吼道：“今天你拿了它，以后你還會控制不住自己一直偷下去，到那時你就會受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊，法律!”我連連向后退了幾步，退到自己的座位上，拼命地打消、放棄這個可怕而又可恥的念頭。終于，我成功了，心里異常輕松。

　　法律與我們每個人都是息息相關的，它時刻伴我們同行，讓社會變得秩序井然，讓我們安全、健康地茁壯成長。

　　而憲法更是國家的根本大法，憲法的精神深入我們每個人的心中，憲法的行為體現在我們每個人的日常生活中，我們要學習法律知識，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重，學法、知法、守法、用法，在與法同行的`道路上，描繪和諧美好的明天!

　　青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀念我們失去的青春最后找一副與青春無關的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺軍別沒說的作繼續。如果不努在說后上的點什么，只要我能見到明日朝陽，我還是會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認并自濕今過是的陽光。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。

　　法治作文 篇8

　　今年12月4日是第一個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日。

　　十二屆全國人大常委會第十一次會議近日作出決定：將現行《憲法》公布施行的日期12月4日設立為“國家憲法日”，通過多種形式開展憲法宣傳、教育活動。“國家憲法日”不等同于“憲法宣傳日”，設定這一特殊日子并不僅僅具有儀式性、象征性的意義，而是高揚依憲治國的旗幟，弘揚憲法精神，全面貫徹實施憲法，全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的長效化制度和基礎性工作。這項工作對于夯實憲法實施的社會基礎、凸顯憲法在中國政治生活中的地位，營造尊重憲法、維護憲法權威的良好社會氛圍具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

　　法國十八世紀啟蒙思想家盧梭說過：“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的心里，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神。”

　　我國是人民當家作主的國家，憲法規定“一切權力屬于人民”，并規定了人民行使國家權力的方式和途徑。國家與人民的關系是最基本的憲法關系，國家機構受人民委托行使權力，必須以為人民服務為宗旨。權為民所賦，權為民所用，是憲法的基本精神。權利保障是憲法精神的.核心內容。人民的權益要靠憲法保障，憲法的權威要靠人民維護。

　　成龍唱的國家里就有這么一句：“國的家住在心里，家的國以和矗立。國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢。國的每一寸土地，家的每一個足跡。國與家連在一起，創造地球的奇跡。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧。

　　我們是新一代的年輕人，需要去學習憲法，更要貫徹憲法的精髓。并且全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

　　法治作文 篇9

　　我的家中保存著一張江寧區人民法院的民事判決書，原告方是我，當年我不足五歲，懵懂中就見證了法律的威嚴。事件的起因是當年父親路過紅綠燈時，被一輛闖紅燈的車子撞傷致死，事后車主不聞不問。聽別人說車主的姐夫是局長，妹夫是副鄉長，而車主是私營老板，家里有錢有權。而我的父親是一名孤兒，母親是一名農村婦女，是弱勢群體，我們就該自認倒霉嗎？

　　我的母親非常堅強，她沒有哭泣。初中時學過一些基本法律常識的她知道法律面前人人平等。她帶我去找律師，結果起訴書送到了江寧區人民法院，最終法院作出了公正的裁決。

　　十年過去了，今天我也是一名初中生了，我也開始學習法律常識。我知道國有國法，家有家法，法律是一個國家的根本，國無法則不立。國家有專門的法律保護我們的成長，是我們一生都離不開的護身符。我們自身也要學習法律常識，懂得國家生活和社會生活中該遵守的行為準則，養成自覺守法的好習慣，做一個學法、知法、懂法、守法、用法的好公民。青少年是國家的一員，在法治中國應知道自己享有的合法權利，自覺履行應盡的義務；掌握相關的法律規則，在認為自己的權利受到侵害時，要恰當地運用法律知識，在法律范圍內提出自己正當的訴求，而不是胡攪蠻纏，不講道理，更不是采取過分或極端的手段。當年母親用法律武器捍衛了自己的權利，我感到更應學好法律，將來我也要用自己學到的.知識捍衛更多人的正當權利。沒有規矩不成方圓，法律是社會規則的一種，法律是一種公平的規則，規范人與人之間的關系，無論你是高高在上的名人，還是平頭百姓，它對所有人都有著規范作用和保護作用。作為一名初中生，我們應從小事做起，遵紀守法。當我們騎車上學時，應遵守交通法，汽車靠右，不闖紅燈；當我們乘坐公交車時應先下后上，主動買票；當我們上課時，應尊敬老師，遵守課堂紀律；我們也要愛護教室、桌椅等公共財產……同學們，從今天起，讓我們好好學法，在法治的引航下，我們的人生之舟將永不觸礁，順利直達理想的彼岸。

　　法治作文 篇10

　　法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過每一個字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。

　　看著那本已經有些破損的，我曾經愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時的我，只是被他那精美的圖畫，生動的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會浮現‘法律’這個既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的.情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。

　　漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的風，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我出生便陪伴著我的保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經相識！

　　法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有規矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開導自己，不因為電腦的誘惑踏入網吧，不因為金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經亡羊補牢，為時已晚！

　　而作為中學生的我們，最容易因一時的心血來潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做到多讀書，在書中堅定自己的夢想，在書中學會怎樣保護自己，在書中學會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！

　　又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無聲息地灑在地板上，我趴在書桌前，孜孜不倦地看著那本兒時愛不釋手的書——

　　少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！

　　法治作文 篇11

　　兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒有發現，法治環保已悄然來到身旁。

　　站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：“要聽老師的話，遵守紀律。”到了幼兒園又聽到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀律。”到了公園，那隨處可見的標語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護公共財產”……就這樣，法治環保一步步地走進我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。

　　上了小學，我終于明白了那個叫做“法治環保”的東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀守法是每一個人應做到的基本準則，作為一個學生，要遵守校規校紀，遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務……正因為遵紀守法，讓我變得更加優秀。

　　突然間，我發覺“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我慢慢地走進社會，去了解法治。

　　十五歲花一樣的年紀，在我的身邊，一個少年開始了棄學經商的道路。

　　他，跟隨他的親朋加入了伐木求財的隊伍。開始盜采林木進行沒有計劃的.盲目采伐。隨著雨季的到來，爆發了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財產的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應具備的。在砍倒一棵棵樹木的時候，他卻忘卻了自己所學過的法律，他忘卻了《環境保護法》里的禁止亂砍濫伐樹木的規定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來的后果。他忘卻了法律會制裁他。最后，還是逃不過法律的法眼，受到法律的嚴懲。

　　所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點：

　　1.大力宣傳《環境保護法》

　　2.積極制止破壞環境的行為

　　3.向有關部門舉報破壞環境且不聽勸阻的行為

　　4.堅決與違反《環境保護法》的行為作斗爭

　　因而，法治環保，就在我們身邊，從我做起，從一點一滴做起，法治環保，伴我成長！

　　法治作文 篇12

　　在我們生活中，有許許多多的法律。這些法律又包含了許許多多。

　　大千世界，無奇不有。在我們的生活中也就有許多許多關于法律的事情。法律帶給了我們許多，我們也需要法律的幫助，他不僅能保護我們的財產安全，更能保護我們的人身安全。法律有時是善解人意的，但有時也是鐵面無私的'。我們不應該亂用法律，也不能違反法律。在法律面前所有的東西都是渺小的，我們應該嚴守法律，他是我們國家制定的。如果沒有了法律我們的國家將會一團糟，我們不應該濫用法律。應該好好利用法律帶給我們的好處。

　　就用我們身邊的例子來說，有一名男子，不顧危險，在火車快要過來時，騎著摩托車在護欄給出紅燈警示時，強行越過護欄，被火車軌道攔了一下，最終，摔倒在火車軌道上，火車超速開過來，說時遲，那時快，火車根本無法停止，導致這名男子車毀人亡的下場。這就警示我們要遵守《道路交通安全法》。要以這件事情為警戒，時刻提醒著自己。要遵守法律，違反法律有時是危險的，這件事的責任都怪他自己沒有遵守《道路交通安全法》。

　　前幾日報道，有一名老人騎車摔倒在淹水的馬路上，前后來去車輛無數，車來車往，人來人往。但始終沒有一人敢上去扶持，最終導致這位老人淹死在淹水的馬路上。這件事情警示我們，有的老人是需要幫助的，但是有的老人幫助了他而不應該訛人，這就使那些年輕的人們不敢再去幫助老人，這件事完全是老人自身造成的，但我們的年輕人也不應該不去幫助他們。如果怕被老人訛詐，可以邊扶邊用手機拍攝，這樣我們就不怕被老人訛詐了。

　　市高級法院相關負責人表示，目前民間借貸的內容、主體和社會環境發生了很大變化，民間借貸與非法集資現象的交叉比較普遍。市高級法院為此特向公眾提示六大民間借貸的法律適用問題。我們借款的時候不應該非法集資，這可能就違反了《關于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規定》（簡稱“新司法解釋”）。

　　我們應該遵守法律，他是神圣不可侵犯的，沒有法律我們的生活也就沒有了保障，法律約束著我們，同時也在保護著我們，所以我們從小就要讓法律伴我們成長。

　　法治作文 篇13

　　記得很小的時候，媽媽總愛在我的耳邊嘮叨：“不能和小朋友打架！”“未經允許不能拿別人的東西！”“要尊敬長輩，團結同學！”我很納悶，不解媽媽為何如此啰嗦。漸漸地，我長大了。“沒有規矩，不成方圓。”“國有國法，校有校規。”在成長的過程中，我細細地品味其中的奧秘。

　　每天清晨，媽媽總愛騎著她的寶貝自行車送我上學。沐浴著溫暖的陽光，我欣賞著路旁的風景。八月丹桂，十里飄香。河堤上，晨練的人們有的在跑步，有的在跳舞，還有的在打羽毛球……馬路上的車子川流不息。快到學校了，汽車排成了長龍。嘿嘿，有點小堵。看，前面有警察叔叔和阿姨在維持秩序！他們指揮著車子左轉轉、右拐拐，道路很快就恢復暢通了！我忍不住問媽媽：“這些開車的.人，怎么會這么聽警察的話呀？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，我們是一個法治的社會，開車要遵守交通規則呀！”我似懂非懂地點了點頭。

　　一次偶然的機會，我看到了這樣一則新聞：2014年8月13日下午5點多，湖南省新化縣迎賓路郵政局家屬樓發生一起入室殺人案。一個是剛滿18歲的大學生和一個是70歲的奶奶，被人用刀殺死在家中。兇手最后確定為北京某高校一名大二學生。在指認現場的當天，憤怒的群眾不斷朝他投擲雞蛋。看了這則新聞，我不禁陷入了沉思。難道這個大學生他不懂法嗎？他不知道殺人要償命嗎？當然，兇手最終要被繩之以法，可留給我們的卻是深深的思考。

　　在我們的身邊，有很多同學都認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足。我聽說過這樣一個事情：有一個學生，小的時候總愛玩電腦游戲，看到別的同學有錢，總是想“變”到自己手里來。長大后，他沉迷于網絡游戲，為了籌集上網的錢，伙同朋友飛車作案，搶劫他人錢財。最終是深陷囫圇，失去自由。這真是“小時偷針，大時偷金”呀！

　　作為一名小學生，我倡議大家從現在開始，從身邊的小事做起，遵紀守法，做一名合格的小學生。讓我們在陽光下與法治同行，共同撐起一片藍天！

　　法治作文 篇14

　　“家有家規，國有國法。”想必大家對這句話一定不陌生吧?沒有規矩，不成方圓。一個安定發達的國家，總會制定一些維護人民利益的國法，于是法律就誕生了。

　　法律是保護我們的武器。但如果不能正確使用他，他就會帶給我們嚴厲的懲罰。如果沒有法律，人們的行為就會像垃圾一樣骯臟無比。法律是嚴厲的老師，每時每刻都在提醒著社會的每一位成員。

　　作為21世紀的學生，我們要學會知法、懂法、守法，不要因為一念之差誤入歧途走向犯罪，那樣只會讓自己后悔終生。不是嗎?

　　記得有一次，我因獨自一人待在家里，十分無聊，便想去新華書店看書，買書。在前往新華書店的公共汽車上，我注意到一位初中生模樣的`男生。他頭發像個刺猬球，衣衫不整，腳卻穿著“特步”運動鞋，耳機塞在耳朵里，聽著mp3，一位八十來歲的老奶奶上來了，他頭也不回，一如既往地盯著窗外，表情冷漠。可是沒等一會兒，他的態度就發生了一百八十度的大轉彎。笑瞇瞇地朝著老奶奶說“奶奶，你請座。”當老奶奶坐下不久，他貪婪的目光卻直盯著奶奶的口袋里的錢包，左手悄悄地伸進了老奶奶的錢袋。“抓賊!”一位大叔叫喊起來，奶奶也馬上警覺起來。在眾人的幫助下，這位心存貪念的小伙子被制服了。原來，這位小伙子是個十四歲的初中生，因為沉迷于游戲，想到網吧繼續玩游戲，可是沒錢，于是就有了剛才“摸錢”的那一幕。這樣的學生就是不懂法，不知法，不守法，不好好讀書，小小年紀就在他人身的路上留下了一大“污點”。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”也許你會說：“從小放縱自己一次又何不可?大不了做一次過足癮，以后再改掉就行了!”錯!法律是公正的，是針對社會的每一個人的，無論你有什么五花八門的理由去犯罪，最終都難逃法律的制裁。更何況人們還有“小時偷針，大時偷金”的說法呢!犯一次小罪，沒被發現，嘗到了甜頭，便總會不勞而獲，最終只會走向犯罪的深淵。

　　我們是祖國的花朵，從小就應該做遵紀守法的小公民，設想如果人人都想用不正當的手段牟取利益，前輩們用生命打下的江山豈不毀于一旦?

　　法律讓生活美麗，讓悲劇停止，讓生命有保障，法律將伴我繼續健康成長!

　　法治作文 篇15

　　道德是一個人的品質，一個人心靈的內在，像一片陽光，溫暖人心。道德是一種無形的規則，沒有特別的約束，在行為上是出于內心的。

　　道德在人們眼里，也許是微不足道的，也許是很起眼的。在道德的行為上，也許會有人是發自內心的，也許會有人是刻意做作的。這些人都存在。但是，一個淺淺的微笑，就是一種禮貌，可以使人心情愉快，同時又顯示出一個人的端莊優雅。

　　今天，我遇到了一件事，讓我深有感慨。

　　今天我和往常一樣，到公園散步。我走著走著，忽然看見好像有一個老奶奶蹲在地上。剛開始，我以為她和她的親屬出來，因為在旁邊的長椅上，坐了一個年輕的姑娘。于是我沒有再注意她，繼續向前走。忽然我看見那位穿著年輕的姑娘帶著厭惡的'表情轉身離開，那老奶奶仍然蹲在那兒，我發現不對勁了。于是我急忙跑過去，看見老奶奶的手一直按住右腳，原來老奶奶的腳受傷流血了，我趕忙扶起她，坐在長椅上，看著老人，一張布滿了皺紋的臉，一雙孤獨的眼睛要流出淚來似的。過路好心的人們也趕忙過來了，但只在一旁觀看。忽然不知是誰說出一句話：“誰有布，幫老奶奶先包扎起來。”“我有，請讓開。”一個清脆響亮的聲音。迎面走來的也是一個年輕漂亮的姑娘，她走過來，蹲在地上，看了一下老奶奶的腳，從褲兜掏出一條全新的手帕，手腳利索的幫老奶奶包扎起來了。最后，還把老奶奶送回了家。

　　回家后，我把這件事告訴了父親和母親，他們只對我說：“現在的社會已經不同了，不像往常一樣互相幫助，只顧自個兒了。”我也深有感慨：同樣是兩個漂亮的姑娘，為什么就是這么與眾不同呢？這也許就是道德的問題吧！我希望所有人都能具備道德意識，并在行為上實現它。我相信，只要我們心中有道德，行為做道德，一定能共創和諧社會！共創美好未來！

　　法治作文 篇16

　　10月25日又是一個快樂活動日，五4中隊請來一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官張永勝叔叔。在同學們熱情的掌聲中，張叔叔開始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。

　　講座開場，張叔叔先介紹了自己的著裝。他告訴我們，他穿的是上庭時的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴著紅色徽章，站在講臺上感覺教室成了“法庭”。接著張叔叔在黑板上畫了幾個圓，然后在圓交叉的地方畫上陰影。他說圓代表每個公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的沖突。當利益沖突時，就會發生矛盾，甚至打架，發動戰爭。那該怎么辦呢？在同學們疑問中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，并告訴同學們直線就成為每個人自由間的界限，這界限就是制定的規則，誰都不能跨越規則，這就是“法”。簡答的圖形、幽默的語言，張叔叔用形象的`方式告訴同學們什么是“法”，為什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他說：“法”給了公民最低的標準，如果觸犯了最低的規則當然就要受到懲罰。每個人的自由都應該遵循這個最低標準“法”，當然法律更是維護個人利益的工具，我們要學法、懂法，利用“法”來保護自己。在了解了“法”的含義后，張叔叔給同學們講了學生身邊的“法”。如：《未成年人保護法》中未成年人的權益應該得到怎樣的保護，我們有什么權利和義務。為了讓大家能夠聽懂，張叔叔給同學們列舉了許多真實的事例。生動的事例讓大家明白，無論發生什么事情我們都要及時通知監護人，遇到突發事件更要學會報警，并用各種方法保護自己。

　　30分鐘很快就過去了，同學們都意猶未盡，在一個個真實案例中，同學們仿佛身臨其境。從講座中同學們明白了“法”在我們身邊，我們要學好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，并用“法律”保護自己。

　　法治作文 篇17

　　公司有法得以運作，社會有法得以安定，國家有法得以穩定，世界有法得以和平。可見“法”很重要。

　　如今許許多多的學生、老師、家長等皆提倡“依法治校”。依法治校，首先得制定“校法”。我們又應針對哪些方面來制定呢？

　　據統計每年因不堪學校壓力而跳樓的學生逐年增多，這是一個較為嚴重的問題。就拿去年的下半年來說，東莞地區就整整十一名學生跳樓。其中跳樓的主要原因是學習壓力過重，比如學生每天的作業量，一科作業也許不算多，但科科加起來呢，每科一天一小時的作業量也許不算多，但若是十科加起來則達十小時之久。面對如此大的作業量，學生難免會感到壓力過大。學生跳樓事件雖然與學生的自身心理素質有關，但其中很大的因素是因為學校給老師壓力，老師給學生壓力，從而導致惡性循環。

　　因此，我認為學校在開展心理素質培訓的同時，也應該有一定的“校法”來規定每日每科的作業量，避免因為壓力的問題喪失更多的生命。畢竟學生的承受力是有限的。可見，“依法治校”是很重要的。

　　當然，我們也需要“校法”來保護教師的權益。近年來，發生了許多學生毆打老師的事件。如去年，東莞某中學的一名學生因逃課被老師發現，老師勸其改正，學生竟出手毆打老師，這位老師極有可能因此失明致殘。

　　我認為之所以有這樣的事情發生，有一點是因為現在的“校法”過于保護學生，如不得傷害學生自尊、不得體罰等等，使很多的`學生開始為所欲為。這種“法”的不平等是很嚴重的，應該改正這樣的“法”。“有法護師”是相當重要的，畢竟老師也是個有血有肉的人。況且他們應有自己的權利！

　　校園生活中的點點滴滴都體現著“法”的重要性。若“法”做好了，學校的秩序也就自然而然的會好，若“法”做得不足，那么學校也就“不成方圓”了。因此，作為學校的管理者，我認為制定好的“法”是最重要的。

　　學校有法得以安定，學校有法得以前進！

　　法治作文 篇18

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓。”法治是維護社會安定和國家長治久安的重要保障，沒有法治，整個社會乃至國家就會動蕩不安。而現實生活中，卻有很多甚至是青少年學生違法犯罪的行為頻頻發生，這讓我痛心不已。

　　之前，我在網上看到一個在南京六合竹鎮發生的慘案：2014年5月5日，一名13歲的少年用錘子把自己38歲的母親打死。那么之一慘案是如何發生的呢？原來，這位少年整天沉迷于網絡游戲，有時在網吧一待就是好幾天，也不回家，他父母和老師勸了他好多次，可他就是不知道悔改。這天早上，他向母親要零用錢去上網，而他母親不肯。后來，這名少年與他母親發生了爭執，他隨手拿起錘子將他母親打死了。

　　看完這件慘案，我震驚不已，心情久久不能平復。一個孩子竟然打死了養育自己十多年的`母親，這實在讓我難以相信。到底是什么促使他對自己的母親痛下殺手？其實這件事的罪魁禍首就是網絡。所以我們青少年學生應該遠離網絡游戲，只有這樣才能讓我們不成為網絡游戲的傀儡。它使我們許多青少年學生脫離現實，沉溺其中，不能自拔，最終走向違法犯罪的道路。也使一些青少年荒廢學業，虛度這一美好年華。

　　作為中學生的我們，應該把主要精力放在學習上，處處以優秀的人作為榜樣，努力學習知識，提高自身素質和文化修養，以免將來走上違法犯罪的道路。要“慎言行，謹交友”，和品質好的人交朋友，可以從他們身上學習一些他好的優點，還可以互相告誡。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們還要認真學習法律知識，提高辨別是非的能力。

　　總之，要讓犯罪離我們越來越遠，就必須以身作則，從日常點滴做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，與法治做朋友，與犯罪作斗爭。我們要知道如何知法、守法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步。

　　法治作文 篇19

　　法律和治安是我們生活中必不可少的東西。法律維護了我們百姓的權力，治安幫助我們有寧靜的生活。法律和治安對我們如此重要，當然要深入了解，下面我就要為大家驕傲幾種中國的法律。

　　首先要為大家介紹中國的根本大法——憲法。憲法是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，而且憲法擁有最高的法律效力。現在的憲法是1982年12月4日的憲法，經過了1988年、1993年、1999年和2004能的四次修改。

　　了解完了憲法，下面我們來了解一下屬于我們小朋友的法律——未成年人保護法。

　　未成年人保護法是2007年6月1日開始施行的。未成年人保護法共7章72條，7章分別為：總則、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、法律責任、附則。在是一部保護兒童權力的法律，也是經過了深思熟慮的。1991年9月4日第21次會議通過，開始頒布；2012年10月26日第29次會議通過，進行修改。

　　看完了保護孩子的.未成年人保護法，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此，國家也為孩子們專門訂制了一種法律——義務教育法。

　　義務教育法讓所有適齡兒童、少年都必須接受教育，而且義務教育不收學費、雜費。它是國家實行九年義務教育制度的根本大法。義務教育法共8章，分別為：總則、學生、學校、教師、教育教學、經費保障、法律責任、附則。通過全國人民代表大會常務委員會的第22次會議，終于在2006年9月1日開始施行。

　　說起教育，每個人都可以侃侃而談，說出來的都是假的，只有做出來的才是真的。那誰做到了呢？老師做到了，國家做到了，法律做到了。

　　法律像城堡一樣保護著我們。它堅不可摧，是我們生活的依靠。希望我的介紹讓同學們更懂這座城堡。

　　讓法律伴隨我們成長，讓法律為我們遮風擋雨，讓法律為我們撐起一片蔚藍的天空。走進法律，了解治安！

　　法治作文 篇20

　　“12.4”多么熟悉的數字，它不僅給人們感動，更多的體現了中國幾十年來的進步和法治的力量。看了2009年度十大法治人物頒獎晚會，我心潮起伏，那些法治人物成了中國光輝的旗幟，也成了我仰慕的英雄。

　　最帥的交警

　　在北京的'一個繁華路口，一位帥氣的交警正熟練地指揮著交通，他還哼著自編的歌。這個快樂的交警就是被網友們評的“京城最帥的交警”——80后孟昆玉。他在這個平凡的崗位上站了8年，在這8年的時間里，他獲得了7枚獎章。他還發明了“孟昆玉疏導法”，讓人們前行的道路暢通無阻。他不僅帥氣，我認為他不僅是“魅力派”，更是一個“實力派”。

　　在平凡的崗位上盡心盡力、樂而忘憂，這就是最帥的交警。

　　不朽的青春

　　奔騰不息的長江見證了三位90后的壯舉。他們是方招、何東旭、陳及時。為了救落水兒童，他們奮不顧身。落水的孩子得救了，可他們卻獻出了年輕的生命。冬泳隊帶回的只是這三個大學生的尸體。他們一個準備長大了為父母蓋新房子，一個是青春劇的主角，一個開朗陽光。可他們的青春剛剛開始，卻轉瞬消失。

　　然而，他們雖長眠地下，可精神永存。他們講永遠活在人們的心里。青春短暫，然而不朽。

　　誠信的溫度

　　你見過一個念過八旬的老人替父親還債嗎？他從17歲開始四處奔波，想方設法還上父親的一筆筆債務。任何困難也不能阻止他，這一還就是幾十年。這漫長的還債路上，不知他踏破了多少鞋。其中有戶人家當年借給他父親一角錢，連這么少的債務他也不放過，千里迢迢、幾經周轉，終于把錢還了。這樣一個心胸坦蕩、誠實守信的老人給我們傳達一種溫度，一種堅守誠信的溫度。

　　十大法治人物評選結束了，他們的事跡將感染和影響很多人。我也要把他們當做學習的榜樣，讓自己努力接近他們。當更多這樣的人涌現出來，我們生活的社會將會是多么和諧美好！

　　法治作文 篇21

　　“依法治國，首先是依憲治國，依法批政，關鍵是依憲執政。”國有國法，家有家規，正所謂“無規矩不成方圓”，作為中學生的我們更應當遵守法律，不違反法律。

　　法，似巍然的青山般莊嚴，從古至今，法治一直存在著。法治建設，是一個國家繁榮富強的根本保證。青少年是社會的未來，是２１世紀的希望。對我們而言，對全中國而言，加強依法治國，無疑是最重要的。

　　提到依法治國，就不得不提到憲法。憲法是國家的根本大法，更是治國安邦的總章程。依法治國，依憲治國，反映了社會從人治向法治轉變的歷史進程，是國家長治久安的重要保障。

　　有了法制的約束，才有了社會的正常秩序，才有了國家的繁榮富強。初中生應該從日常生活做起，公交車上為他人讓個座，馬路上遇到紅燈就停下，買東西時自覺排隊……我們做能的事都很小，也都很重要。做好這些小事，體現的不僅是我們的素質，也是我們對法律的尊重。

　　法律離我們并不遙遠，“依法治國”也不僅僅是國家的事。法律是要靠每一個公民去遵守，才有了意義。我們不一定要背下法律法規，不需要知道憲法的每一條內容，但我們一要知道什么能做，什么不能做！明知做了事觸犯法律，那就不要去做。有什么解決不了的事情，需要我們違反法律呢？家庭不允許，學校不允許，社會更不允許！

　　我們的所作所為不一定要驚天動地，但我們要做我們該做的。知法，懂法，守法！看到身邊的.人欲違法要及時勸阻，這些都是我們能為這個社會做的，也是我們必須要做的。我們要時刻把法律銘記于心，學會用法律約束自己，保護自己，阻止身邊人的不良行為。

　　“國無常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱國弱。”我們生活在這樣一個法制的國度，就要讓法律在心中常駐。作為青少年，我們要自尊、自重、自強、自愛，做一名合格的公民。

　　法治作文 篇22

　　天平是衡量權利義務的信物、法槌是懲惡揚善的利器、法規是社會穩定的保障、法律是天下之公器。

　　世間有一種概念，是永遠不會消失的，正因為有了這種概念，人們才收到權益的保護，過上幸福的生活。這種概念就是——法律。我們生活在崇尚法制的社會，我們每個人必須做到學法、知法、懂法、守法，用法，約束自己的言行，用法律保護自己的安全。

　　一個人對組織紀律，社會法律的遵守情況如何是衡量他思想政治覺悟和社會公德水平高低的重要尺度。一個具有高尚道德水平的人一定會成為一個遵紀守法的人，一個遵紀守法的人，往往也是一個道德高尚的人。

　　我們身邊的法律無處不在，對于我們來說要培養自覺遵守法律的習慣，就應該從點滴的小事做起。嚴格要求自己，首先要學會自我控制，時刻不忘遵守學校和社會的各種規章制度。尤其是在沒有熟人在場的時候，更應自我監督，自覺遵紀守法。同時，要抱著“有則改之無則加勉”的積極態度去對待別人的批評意見，切記“諱疾忌醫”。遵紀守法時可能有冷言冷語，我們要堅持正確的選擇。“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　法律與自然界中的空氣、陽光一樣，即使你來自不同的地區，不同的階級，不同的民族，擁有不同的身世，但享有的權利卻是一樣的。也就是說，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。我們在呼吸新鮮空氣，感受陽光照耀的同時，也在受著大氣壓的壓制，這就是法律，在給足你自由的空間，保護著你切身利益的同時，還在壓制著你，因此，我們應該在法律規定的'范圍內行使自己的權利，只有這樣才能真正維護好自己的利益。

　　總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行。

　　法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！

　　法治作文 篇23

　　中國古代著名的思想家孟子曾經說過這樣一段話：“不以規矩，不成方圓。”可見，在嚴肅的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法治的支持與限制下，才可以成為一個成功的人。

　　可惜的是，在我的身邊，我就遇到一些不遵守法律的人，而且還是令人汗顏的學長們。

　　記得那是一個二年級的夏天，我已經開始自己一個人獨自做公交車回家。到站臺的時候，眼睛瞄了一下站臺上的電子顯示屏：12站。哇塞，還有這么遠啊！我嘟起了我的小嘴，但隨即又開心起來。這么遠也不錯，可以順便玩一會兒。想著想著，我便獨自一個人去了車站旁邊的小胡同。

　　本以為小胡同里會有些好玩有趣的，但突如其來闖入的.幾個的學長們打消了我那顆竊喜的心。他們兇神惡煞的看著我，說：“小屁孩，趕緊把你身上的錢交出來！不乖乖的拿出來，信不信我湊扁你！”我被這突如其來的事情也嚇住了，只覺得大腦一片空白，只得乖乖的聽他們的，把身上媽媽剛給我的50元買書的錢給他們，心中又生氣又害怕。可我沒有反抗，也沒有吭聲，最后他們拿著50元錢，得意洋洋的走了。回到家我也沒有膽量跟媽媽坦白說這件事，媽媽問起書來，我才支支吾吾的撒謊說錢丟了，直到上了三年級我才第一次跟媽媽說起此事。

　　媽媽聽完，耐心的告訴我：“在這件事情的處理上我處理非常棒！因為當時的我只身一人，如果跟對方起了爭執， 我肯定會吃虧，還有可能會受傷。遇到這種事情，盡可能的先滿足對方的要求，然后一定要記住對方的模樣，隨后待對方走后，盡快去學校告訴老師。如果遇到社會上的不良人群，我們還可以選擇報警。讓警察或者老師來處理此事。”聽完媽媽的話，我恍然大悟，并在心中暗自提醒自己：以后再遇到這種事，一定要按照媽媽說的做！

　　朋友們，如果下次你也和我一樣遇到這樣的事，請不要驚慌，一定要見機行事。法治伴我行，法治，其實就在我們每個人的心中。

　　法治作文 篇24

　　每個人都崇尚自由，每個人都希望自己擁有極大的自由和權力。當然，我也希望我是這樣的。沒有人像警察一樣限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆無忌憚地吃成年人所謂的垃圾食品。呵呵，這一生真的很精彩。

　　但是，當今社會是法治社會。俗話說，“沒有規則，就沒有方圓”。如果每個人都認為自己應該有絕對的自由，有決定自己的權利，那么我們的社會是什么樣的？我們還會有和平的校園嗎？還能和朋友自由發揮嗎？可怕，不敢再想。

　　其實法律就在我們身邊。練字的`時候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐學吹笛子的時候，奶奶提醒她注意指法和姿勢；放學過馬路的時候，我媽告訴我要遵守交通法……為什么這么多東西離不開“法”字？什么是“法”？感覺“法”就是懸崖邊上的堅固護欄。護欄里面是可以放心行走的人行道，外面是萬丈深淵。這道護欄是生與死的分界線。

　　我經常聽到成年人說，“國有法律，家庭規則”，“沒有規則，就沒有方圓”。沒錯，一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法律法規，肯定會變成一般的散沙。有30篇新文章《小學生守則》和《小學生行為規范》，不僅每個學生都要記住，每個學生都要認真做，以規范我們的行為。只要我們把《守則》和《規范》記在心里，融入我們的生活，所有的少年都將是“五好”少年。

　　為了讓我們的自由生活更美好，請在法律允許的范圍內約束自己。一點點放縱，可能只會給老師或家長帶來一場電閃雷鳴，暴風驟雨。如果違法呢？會不會像在護欄外翻身一樣？后果我無法想象。

　　我愛這個法治社會。同時，我會更加注重日常生活中積累的法律知識。它當然束縛了我，但它是我的守護神。從今天開始，從這一刻開始，讓我們踏上法治社會的道路。

　　法治作文 篇25

　　生活中，法律是相對公平的，像天平，在每個合法公民的心中都存在法律這兩個字眼，社會變會更加和諧。正如“法律的基本原則是：為人誠實，不損害別人，給予每個人他應得的部分。”出自——查士丁尼的一句話。

　　同樣地，是法律使社會變得更加和諧。法律，使多少孤苦無依的人找到了保障；法律，使多少缺乏保障的人感到了關懷；法律，使多少從未有過關懷的人體會到了人間的溫暖。

　　新聞中，我曾聽過一個貼近生活的故事。16歲的小興，自打接觸網絡游戲

　　CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：

　　每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。

　　就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！

　　而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個噩耗：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。

　　如果沒有法律，沒有法制意識，沒有守法之心，那可能就會走上違法之路。掉進墮落的.深淵，無法自拔。所以要有法制觀念，學習法治，敲響我們內心良知的大門，才不會誤入歧途。橫穿人行道，是違反了交通法規，同樣是對自己，對他人，對社會的不負責任，所以對我們來說，學做一個守法公民很重要。

　　法制在我們心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由。

　　我們要做一個學法守法護法的好公民。記得法制就在我們心中，不可遺忘。

　　法治作文 篇26

　　人人都崇尚自由，每個人也都非常希望自己有極大的自由權力。當然，我也希望自己這樣。沒有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺，毫無顧忌的吃大人們稱之為垃圾的食品，呵呵，這生活真是太美好了。

　　然而，當今社會是法治社會，俗話說得好“沒有規矩，不成方圓”。如果人人都認為自己應該擁有絕對的自由，而且要有自己來決定自己的權利，那我們的社會是什么樣子呢?我們還會有平靜祥和的校園嗎?還能和小伙伴自由自在的游戲嗎?好可怕，不敢再想了。

　　其實，法就在我們身邊。練字時，外婆提醒我注意手法;妹妹學習吹笛子時，外婆提醒她注意指法、身法;放學過馬路時，媽媽告訴我要遵守交通法……為什么那么多事情離不開這個“法”字呢?“法”究竟是什么?我感覺“法”就是懸崖峭壁邊堅實的.護欄。護欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測的萬丈深淵，這道護欄就是生與死的分界線。

　　常聽大人們說“國有國法、家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”這些話。是啊，一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法規、規定，肯定會成為一般散沙。新的《小學生守則》、《小學生行為規范》一共30條，這個不僅要每個記牢，更要每個同學都認真做好《守則》和《規范》中的每一條，用它來規范我們的行為。只要我們把《守則》和《規范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會是“五好”少年。

　　為了讓我們自由的生活更美好，請大家把自己約束在法律允許的范圍中吧。小小的放縱也許只會換來老師或爸媽的一頓電閃雷鳴，狂風暴雨。如果是觸犯了法律呢?會不會就像是翻到了護欄外面一樣呢?那后果可就不敢想像了。

　　我愛這個法治社會，同時我更會注意自己在日常生活中積累的法律知識，它固然是約束著我，但是它更是我的保護神。從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上法治社會的道路吧!

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