新學期教研工作總結范文

　　不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？那么寫工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的新學期教研工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

新學期教研工作總結范文1

　　新的學期，在園長媽媽對我的信任和支持下，我懷著感恩的熱忱擔起本班北大幼教數學啟蒙特色教育課程。一份耕耘，一份收獲，整個學期的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實，每次教研活動的開展和成功都離不開教研組長和組內每位教師的辛勤付出，伴著孩子的成長，我也真實的感受到，自己無時無刻也在不斷地成長著，個人的教學理念和教育經驗在教研組的熏陶下也在日益豐富。

　　在教研過程中，我們首先考慮要尊重幼兒的身心發展和年齡特點，結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態。在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿新理念的新時代，我會將自己的不足加以改進，不斷摸索，在教研不同形式的觀摩、交流、聽評活動中提高個人的反思和能力。

　　為了更好的滲透并體現博雅教學理念，讓每位教師更好地交流教學經驗和方法，我們在教研組的活動中，每位教師共同參與備課、研討，因為這不但是個人能力的表現，更是集體智慧的結晶。同時每周還可以分享自己的`心得體會；十二月初我們開展了全園教師觀摩課的活動。全體教師積極向上，展示了自己的課堂教學風格，在聽評課活動過程中，讓我學到了很多內在的東西，受益匪淺。相信我會在教研組的啟發下，自身的教學能力會很快向新的發展區發展。

新學期教研工作總結范文2

　　在教研室和學校教導處工作計劃的指導下，根據期初的教學計劃，我們英語組做了以下工作，現總結如下：

　　一、學習教育理論，積極撰寫論文和心得體會文章

　　結合教學中的實際問題，組織教師有針對性地學習《英語新課程標準》及其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對新課程改革的理解和把握。鼓勵本組教師勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。關注課堂教學，新課程呼喚教師的反思行為。及時地把教學中的點點滴滴寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學論文。本學期有多名教師在各級各類刊物上發表文章或在各類評比中獲獎。

　　二、強化團隊合作精神，加強備課組建設，發揮集體優勢

　　1）強化團隊合作精神，備課組成員配備，新老結合，達到最優化，也體現重視培養、關愛青年教師的理念。董雅兒、陳典維、李小云分別與梁曉燕、竺劍杰及楊旭云和謝莉莉結成師徒，在教學上互相學習，取長補短。徒弟聽師傅20節課，師傅聽徒弟10節課，徒弟要寫聽課體會，期末要寫教學總結和心得。配合學校做好新帶高三的教師師徒結對活動，除了正常的聽課外，新教師和新帶高三的教師每學期要做好10份高考試卷，按時參加奉化教研室組織的業務考試，要關注高考動態，寫好學期總結。

　　2）實現資源共享，疑難問題共同探討。我們有共享的教學案例、試題庫、課件，有備課組與個人計劃總結，全部有電子文本與紙質文本存檔。另一方面大家都爭先創優，積極承擔公開課，積極參加各級各類評比。

　　3）各備課組堅持集體備課制度，由備課組長負責。各備課組教學進度應保持一致，發揚團結合作精神，實行資源共享，認真備課，相互切磋，共同研究教學方法，活躍教研氣氛。單元練習和測試卷應規范、清晰。單元測試成績應公開，備課組長應及時召集組員總結教學得失。每次備課組活動和年級教學活動都要有專人記錄并總結反思。各備課組到學期末要整理教案和課件， 成立學科資源庫。

　　三、教研活動形式多樣，突出實效

　　（一）常規管理，常規教學活動有序進行。

　　1、認真做好常規教學檢查。平時抽查配合教務處開展好常規教學檢查活動。聽課本備課本規范化。各備課小組認真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學效果的有效途徑。做好各個層次的大同小異的教案準備。

　　2、每月英語學科的月考試卷在各備課組長分工、把關下，按高考題型，知識點覆蓋全面、著眼基礎、引領發展、緊貼教材、難度適宜。

　　3、認真開展新教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定，并及時出通知，邀請相關領導參與聽、評課。

　　4．作業批改：作業布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規范，強調有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

　　（二）． 校本研修，突出主題

　　校本研修活動形式豐富多彩，包括我們平時做的許多事情，如平時的公開課聽評課，組員之間的教學問題的探討，教學教育理論的學習等，都屬于校本研修這個范疇。每次研修基本上按研修計劃進行，定主題，定時間，定主持人。主講人認真準備，其他組員積極參與，有書面記載，有收獲反思。

　　（三）積極承擔任務，取長補短

　　我們英語組承擔了奉化市高二與高三的兩次英語教研活動，做好東道主的工作。同時在教研活動中汲取兄弟學校的長處。

　　（四）積極參加各類比賽，提升自己的水平

　　本組教師積極參加各種教研室組織的活動和評比，如青年教師讀書活動、試卷命題競賽和教學設計評比等，有多人在各級各類比賽中獲獎。

　　總之，我組教研活動形式多樣，突出實效，教研組教研氣氛和諧、濃郁，各類教研活動參與率達到100%。以備課組為單位，每2周進行至少一次的集體活動，每天的`教學工作中出現的問題及時討論解決，氣氛熱烈，教研組內形成了勤學巧教、人人研究、人人上進的良好風氣。

　　四、教研組主要活動

　　1、3月6日參加高中英語教研組長會議

　　2、第3周謝莉莉公開課;第4周楊旭云公開課;第6周梁曉燕公開課;

　　3、第7周竺劍杰公開課; 第14周梁曉燕公開課

　　4、3月12日參加在奉化中學高三英語復習經驗交流活動（李小云，陳典維，謝莉莉，楊旭云，竺劍杰五位老師參加）

　　5、3月12杭州高三高復會議（楊旭云老師參加）

　　6、高三英語聽力技術三項考試高考（3月20日）

　　7、3月23-24組織參加寧波市高三英語復習工作會議（陳典維，竺劍杰兩位老師參加）

　　8、參加3月下旬在溪口武嶺中學有高中英語試卷講評課教學策略研討會

　　9、3月29-31日組織參加浙江省高中英語新課程課堂教學展示與研討活動（地點：臺州，何巧源參加）

　　10、高一英語新教材模塊3、4學習與研討（奉化高級中學）

　　11、高二英語新教材模塊8、9學習與研討（奉化二中）

　　12、認真組織參加寧波市高中英語教師教學論文評比（4月28日前上交）

　　13、4月16日組織高考英語面試（高一，高二老師擔任面試教師）

　　14、04-07參加工作的教師參加終端考試

　　15、5月6日在武嶺中學召開高三教研活動（高三五位教師參加）

　　16、組織參加高中英語教師試卷命題，審題學習與研討活動

　　17、組織進行了4次校本研修主題活動

　　18．積極撰寫論文，參加教研室組織的高中英語教學論文評選。

　　五、論文、獲獎，漸上臺階

　　老師們積極要求上進，這一年來發表的論文與獲得的榮譽比前幾年有一個質的提高。教師榮譽情況如下：

　　1、李小云老師撰寫的《英語作業批改之我見》在20xx學年奉化市學科教學論文評比中獲一等獎；

　　2．吳麗鈴老師撰寫的《如何轉化學困生之我見》在20xx學年奉化市學科教學論文評比中獲二等獎；

　　3．孫燁老師撰寫的《轉化英語學困生之我見》在奉化市20xx學年度高中英語學科教學論文評比二等獎；

　　4． 董雅兒老師撰寫的《淺析高中英語教材中的人文素養教育》在20xx年奉化市學科教學論文評比中榮獲二等獎

　　5．陳典維老師撰寫的《掃描動詞時態易考點 探討解題技巧》在《英語周報》上發表；

　　6．在奉化市高中英語教師命題競賽中董雅兒 、楊旭云兩位獲得一等獎；謝莉莉、陳典維 、吳麗玲、何巧源、孫燁 、陳莉、竺劍杰七位老師獲得二等獎。

　　雖則我們我們都很年輕，但我們是在一步一個腳印，堅持不懈地努力著。總之，本學期的英語教研組工作，在學校教導處的統一領導和全組教師的共同努力下，已基本圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預期的效果。那些不夠理想的地方，在今后的工作中將不斷的完善提高。

新學期教研工作總結范文3

　　今年教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結合，逐步優化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園教師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計劃。現將本學期教研工作做出總結，以便今后工作取得經驗，使教研工作更好的開展。s0100

　　一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務

　　從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內容和工作任務做到檢查考核有據可查。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次，學期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合，便于我們對教師各個時期工作情況的掌握，一督促教師更好的完成教育教學工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務（不能按時完成的也都補完）。各班的常規較好，幼兒在各方面的常規都有所進步，常規合格率達到95%。本學期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結合的方式，既對教師計劃完成情況進行考核又能看出教師在教學中是否注重了能力的培養。通過考核教育教學計劃完成率達到98%全園90%的幼兒能力的發展和知識的掌握較好。

　　二、注重理論學習，提高教師業務水平

　　今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結合的原則。把學習重點放在了本園教師的薄弱環節：計算和音樂教法上。我們根據教學中教師的實際情況有針對性的學習了計算和音樂教學。再學習完計算教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了計算課觀摩教學；在學習音樂教法時，我們把教師的音樂課錄下來，教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優缺點進行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用。另外我們還采用了課前會琴制度，促進教師在課前練好琴，以提高教學質量。

　　我們還利用星期天開展了讀書活動，大家在活動中通過自學和討論提高理論水平。通過教師們的努力我們的學習實踐見到了成績。在十一月巴州地區幼兒園的觀摩交流活動中，我們的一節計算課和一節音樂課得到了一致的好評。全園教師的計算和音樂教學能力有了普遍提高。

　　三、做好家園聯系工作，更好的促進教育教學工作的開展

　　為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯系工作。要求教師每月做一次家訪、每周發放兩次家園聯系表、每月更換一次家園聯系欄。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展；慶“元旦“家園聯誼會等活動。各班教師積極準備，向家長匯報了幼兒在園的成績，密切了家長與幼兒園之間的聯系。使家長能及時了解孩子在園情況。也能更好的促進我們教育教學工作的開展。

　　四、存在不足

　　今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現在以下幾個方面。

　　1、由于今年定計劃的'時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。

　　2、教師設計教案的水平有所提高，但組織能力差。

　　3、教師中普遍缺乏主動學習的能力。

　　4、個別教師的琴法、繪畫等基本功教差，評課不能深入分析，只能從表面分析。

　　五、今后努力方向

　　針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下幾方面的工作：

　　1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環節目的教師心中有數。

　　2、每周觀摩一位教師的一節課，大家共同探討以促進教師業務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。

　　3、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續性。

　　4、鼓勵教師積極寫作，參加投稿，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽，爭取取得名次。

　　5、早行動、高質量為“六一”活動做準備。

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