個人鑒定總結
個人鑒定總結1
時光匆匆如流水,轉眼間一個學期就快要結束了,在即將結束這個學期之際,我對自己這學期的收獲和感受作自我鑒定,以此使自己更清晰的認識從向為以后做個指標路。
在思想上,本人明禮誠信,愛國守法,堅持實事求是的思想,在校期間,我遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質。
在學習上,通過良師的.教導和自身的刻苦學習,已基本掌握本學期所學的知識,并能按時完成作業。此外,在課余時間我也自學了一些與建筑行業相關的知識。
在生活上,我嚴格要求自己,勤儉節約,并不斷學習與他人共同相處,培養自己的團隊精神。
但我也知道我還有很多的不足,但我不乏潛力,我相信以后通過不懈的努力,自己整體素養和綜合實力定會再創新高。
20xx年12月24日
個人鑒定總結2
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。
一、做一個敬業的教師
在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在數學課上,我把數學知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我把數學知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的'是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
四、做一個信息時代的教師
目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!
個人鑒定總結3
看著一日千里的學校,踏著更顯成熟穩重的步伐,成了這個學校的“大哥”。大四的我們,沒有了大一的迷茫,沒有了大三的瀟灑,我們更加穩重,更加成熟,有了為自己的目標而奮斗的決心。無可否認,作為大四學生,意味著更大的就業壓力,更重的.社會環境責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭,歲月飛逝,芳華的腳步不會為誰而停留。回顧大四的日子,確實有很多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾,因為在那悄然流逝的日子里,我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣,留下了自己長大的記憶。
在進修上,我還是保持了以往的態度,認真聽課,按時完成作業,期末認真復習,取得了不錯的學習成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過,不過會繼續努力的。除了進修,平時有時光也會多看看書,擴大自己的知識面,增強自己的競爭力。
在生活上,繼續與舍友、同學保持著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們,我想這將是我在大學本科生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理,更加珍惜現在的生活,學會如何關心爸爸媽媽。平時較為注重宿舍的衛生,每星期都組織宿舍進行大掃除,保持良好的宿舍環境。這一年我也體驗了不同的兼職生活,雖然時光不長,但都讓我積累了經驗,無論做什么都要堅持到底,要真誠和微笑,保持積極健康的心態。
回想這一年,我的內心是平靜的。覺到自己已經不再不羈,芳華已然流逝著,歲月從不饒人。從此開始,不再有不著邊際的想象,不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多,從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人,明白了什么叫做真誠。然而這些,我從前僅僅是知道,卻不明白。
我想,我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌,有成功的喜悅,有失敗的傷心,中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
個人鑒定總結4
步入社會就需要我了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時我多學習,比如注意其他人的做法或向專家請教。
在工作中我能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時能主動要求布置工作,做到主動學習,在工作中,我不允許自己絲毫的馬虎,嚴謹認真我時刻牢記。
現將工作一年來做以下幾點鑒定:
一、 努力學習,不斷提升理論素養。
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實踐,進行角色轉化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的.價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,展現人的意志。
三、 提高工作積極性和主動性。
實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會,讓我在實際社會中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力。通過不斷的努力,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
個人鑒定總結5
(一)鑒定基本情況
按照XX年度鑒定計劃安排,鑒定站進行了XX工種的技能鑒定。全年共鑒定XX人,其中XX工種XX人。完成全年計劃的XX%。
(二)鑒定工作開展情況
1.認真做好年度鑒定計劃。年度鑒定計劃是對一年工作的統籌安排,為充分體現鑒定引導培訓、提升員工素質等方面的重要作用,鑒定站提前對各單位鑒定需求進行了全面的調查。結合各單位鑒定資源和鑒定人員實際情況,從XX等方面制定了科學性、可操作性較強的年度鑒定計劃,既保證最大限度地減少鑒定對各單位銷售業務正常開展的影響,又滿足了鑒定需求。
2.做好主干工種新版培訓教材和試題集的訂制和配發工作。按照鑒定中心工作安排,為做好新舊題庫的銜接,確保新教材征訂數量準確無誤,鑒定站在年初對公司各單位新
教材征訂需求進行了調查。新版鑒定教材共訂制XX套,其中XX工種XX套。為及時將教材發放到各單位,在鑒定教材統一收到后,鑒定站提前將各單位所訂教材進行了分類梳理,并利用各單位人事部門人員來公司參加培訓時機,將新教材發放到各單位,為各單位做好鑒定前培訓打下了良好的基礎。
3.做好鑒定前培訓工作,提高鑒定考核質量。按照考培分離的原則,為了保證員工能夠真正掌握工作中不斷變化的新技術、新工藝,提高自動化和信息化應用技能,鑒定站在每批次鑒定前,積極與各單位聯系,指導各單位采取自學、集中輔導、網絡培訓等多種靈活的培訓方式進行考前培訓,并要求各單位按照《職業技能實施細則》要求,積極籌備,組織員工培訓,保證培訓學時。同時鑒定站通過不定期對培訓情況進行檢查,嚴格執行不培訓不鑒定。確保參加鑒定考生的培訓效果,保證鑒定質量。
4.做好新版教材實操所需設施設備的配備工作。
新版鑒定培訓教材和試題庫的修訂內容,緊密結合了近年來與企業業務相適應的新技術、新工藝、自動化和信息化推廣應用,教材內容和試題技能操作有比較大的調整。鑒定場地和鑒定設備的建設很重要,鑒定站積極與各單位協調,依托庫站,增設設施設備、儀器儀表、工具等,搭建加油站管理系統信息化以及油庫建立油庫自動化考核操作平臺,不
僅為員工達到提高自身技能、掌握新知識提供了保障,也為順利開展鑒定工作提供了保障。
5.堅持職業資格證書制度與企業勞動工資制度相銜接,為勞動用工制度改革服務。為真正實現職業資格證書和學歷文憑并重,建立“培訓、考核、使用、待遇”相結合的激勵機制,充分發揮職業資格證書在職工培訓、考核與工資分配中的杠桿作用,今年6月下發了《操作技能人員技能津貼管理辦法》,使員工憑技能得到崗位和晉升,憑業績貢獻確定收入,為企業勞動用工制度改革服務成為共識。建設一支以技師、高級技師為核心,高級工為主體,技能水平高、工種配套、結構合理并適應企業發展要求的高技能人才隊伍的工作正在深入進行,一個“要我學變為我要學”的群眾性學習熱潮正在形成。
6.加大考評員培訓力度,促進鑒定站鑒定效率和質量。 第一,XX年XX月,鑒定站組織XX名優秀技術人員參加了職業技能鑒定中心舉辦的考評員培訓班,截止目前,鑒定站已有XX名兼職考評員。
第二,為了保證鑒定質量,鑒定站舉辦了X期技能鑒定培訓師培訓班,組織考評員和企業內訓師XX人對新版技能鑒定培訓教材和題庫進行了培訓,培訓期間對四個主干工種的.各鑒定要點進行了深刻的剖析,并通過內訓師現場授課等
形式,對編寫的技能鑒定多媒體課件進行了評審,取得了較好的效果。
7. 全面做好技師調研與鑒定前的準備工作,推進公司高技能人才建設。根據鑒定中心統一安排,鑒定站對公司XX家單位符合技師申報條件的人員進行了摸底調查,將鑒定中心分配的XX個技師名額按比例分配到各單位。同時下發通知,要求各單位嚴格按照申報條件推薦的符合技師鑒定人員。為確保被推薦人員的資格符合申報條件,鑒定站對姓名、出生日期、文化程度、工作年限、參加工作時間、從事職業、已取得職業資格證書、申報職業工種等關鍵信息進行了嚴格的審核,完成了參加技師鑒定人員統計匯總工作。為保證推薦人員能夠順利通過技師鑒定,鑒定站高度重視,積極籌備,做好鑒定前的各項準備工作,為公司建立一支技術優、專業性強的高技能人才隊伍奠定了良好的基礎。
8.積極推進職業技能鑒定質量管理體系審核工作,保證鑒定工作的規范性。為驗證職業技能鑒定站質量管理體系運行的符合性、有效性,推進職業技能鑒定質量管理體系的不斷深入和持續改進,根據職業技能鑒定質量管理體系年度內部審核計劃和管理評審計劃,在鑒定站全年鑒定任務完成后,鑒定站組織開展了體系內部審核與管理評審,依據《職業技能鑒定體系標準》、《職業技能站體系文件》、相關的法律法規文件和顧客投訴,對鑒定站副站長、質量管理室、
考務管理室、題庫管理室、現場管理室進行了現場審核,發現X個未達標項。在內審員的幫助下,各部門對未達標項進行了全面整改,審核組長將整改證據的真實性及預防改進措施的適宜性進行核查,確保體系的運行的有效性,達到了規范體系運行的目的。
三、存在的問題和建議
(一)進一步加強師資建設。持續推進培訓示范庫站培訓管理工作,加大師資建設力度,適應創建工作要求。
(二)考評員不足。根據鑒定要求,需要考評員專業對口,每批次參加鑒定的考評員人數要不少于XX人,因此需增加對專業考評員的培訓和取證。
(三)工學矛盾突出。
個人鑒定總結6
實習工作鑒定范文:在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。在這實習期間,我深切的體會到了工作的艱辛,學習的無窮的。這實習使我明白了人際關系的重要性,工作的熱心責任心以及心態的重要性。
1.思想同一,目標明確。即俗話說:“大家的心要齊”.切不可各懷心思,南轅北轍。由于思想指導行動,只有大家的思想高度同一了,才會真正把目標落實到行動中來。
2.團隊作戰的精神,不夸大個人英雄主義。由于每個員工的.績效是與營業廳掛鉤的,整體不好,局部再好,也沒辦法體現你的優秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。
3.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發生題目,千萬不可相互推委,要有勇于承擔責任的勇氣。假如缺乏這點,那團隊將無法凝聚,也就更加談不上發揮超強戰斗力了。
實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現在想來,日子還是過往了,而且可以拿到優秀實習生,所以,得到一個啟示:不論碰到什么困難,不要對自己失往信心。
個人鑒定總結7
都說經歷過高考會使人成熟許多,剛進大學時覺的自己已經成人了,但到現在發現自己真的是太幼稚了,而且這個幼稚期才剛剛開始,也許這是一個新的起點,真正成人的起點。 我發現高校大學生實際是生活在父母和社會所形成的襁褓里。沒有生存的壓力,沒有家庭的煩惱,一切都是以自我為中心的。吃穿住用都靠著父母的錢,自己所做的不過是完成那一點課堂的任務,難到就憑自己的這點付出真的有資格每天這樣無憂無慮的生活嗎?甚至有人不愿付出就享受著父母給帶來的一切。不是說不行,但仔細想起來,我們跟上幼兒園有什么兩樣?在大學里你的確可以無憂無慮的做這一切,但當你一旦畢業了,你會做什么?你能到哪去?給你一斷奶,你就會立刻不知所措。學校里老師還會耐心的和你講理,但到了社會就是玩真的了。沒有人在乎你的自尊,沒有人同情你的`處境,你有多大的能力在一畢業就能養活自己,你有多大的能力在結婚前能有一洞自己的房子,你有多大的能力能讓你的父母真的不用再為你擔心。每年畢業的高校大學生千千萬,你怎么就敢保證你就比他們過的好?如果你付出的不比別人多,你憑什么比別人過的好!就憑在大學里天真的幻想?大學畢業后還有多少人能堅持自己最初的夢想?能堅持的人都成功了,沒成功的都放棄了。
因此大學是個社會的搖籃,如果不能看到搖籃外面的世界,就永遠會活在搖籃的夢境中,當你醒來時,發現已經沒有安身之地了。別再把自己當成熟了,我們很幼稚,而且會一直幼稚下去。生命不會從新來過,如果你現在不為了將來的成功而努力,那當你失去了這份年華,你就只能為了生存而掙扎。所以我們必須努力,而且是全力以赴!
大一能收獲這些我很高興,接下來我要為了我的明天而奮斗。目標我早已定下,我不會改變,所以也不用在在這里重新設定。我會將他們全部實現的,如果今年不行,那就明年,總之我不會放棄。這是我做人的尊嚴!
個人鑒定總結8
通過這2年的學習使我懂得很多,從那天真成熟的我,經過那人生的挫折跟曲折,到當初成熟、穩重的我。使我明白一個情理,人生不可能存在一路順風的事,只有自身勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,2中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足跟毛病。但我檢討,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的咱們應該善用于揚長避短的方法來促進自身,提高自身的綜合水平才干。
中專三年是我終生的主要階段,是學習專業常識及進步各方面才能為當前謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
中專三年里,在提高自身科學文化素質的同時,也盡力提高自身的思想道德素質,使自身成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展請求的復合型人才,做一個有空想、有道德、有文明、有紀律的社會主義建設者和接班人。精品20xx年個人工作總結
中專三年,塑造一個健康、充滿自信的我,自負來自實力,線切割機床,但同時也要意識到,眼下社會變革迅速,對人才的懇求也越來越高,社會是在一直變更、發展的,要用發展的眼光看問題,本身還有很多的弊病和不足,要適應社會的發展,得始終提高思維意識,完善自身,改正缺點。要學會學習,學會翻新,學會適應社會的發展要求
寶貴的三年中專生活已瀕臨序幕,感到非常有必要總結一下中專三年的得失,從中持續做得好的'方面改進不足的處所,線切割,使自身回憶走過的路,也更是為看清未來要走的路,我整裝待發,將以飽滿的熱情、搖動的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。
三年的中專生涯,使本人的知識程度、思維境界、工作能力等方面都邁上一個新的臺階。在這行將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以豐滿的熱忱、堅定的信心、高度的義務感去迎接新的挑釁,攀緣新的頂峰。
工欲善其事,必先利其器,中走絲線切割機床。中專多少年,我努力學習專業常識,同時也不忘在工作上積累實際操作教訓。誠然二心難以兩用,但我始終控制著兩者之間的平衡。
在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀。自身存在熱愛等祖國等的優良傳統,踴躍向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作任務心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,器重團隊配合精神和群體觀點。
作為一名即將畢業的中專生,我所領有的是年青和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也象征著閱歷淺,更需要虛心向學。同時,我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是欲望得到一個更好的學習機會,從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量,同時去實現人生價值。
個人鑒定總結9
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
珍貴的三年中專生活將要接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是為看清將來要走的路。 一個人的一生,每一步都要自身去走,人生需要自身去探索,不是靠父母;人生必須做出無數次選擇,每次決定都會給我帶來一份收獲、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自身的人生。
三年的中專生活,使我增長知識,也培養我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現自身的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自身的'不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。
生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自身的生活更有意義,生活要有規律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持信念就能活得更有意義。 人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉。
實習生活是檢驗在校所學知識,同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高,我非常珍惜這段實習過程,它是我走向社會的第一步,從零開始,虛心向前輩學習,任勞任怨,力求做好每一件事,逐漸在工件中學會做事首先要懂得做人的道理。 工作上,勤勤懇懇,關心學生,服從學校安排,完成教學任務。班主任工作,以身作則,和學生和同事團結友愛。教學上,嘗試新的教學方法,提高課堂教學質量。 生活上自覺從嚴要求自身,艱苦樸素,遵紀守法,作風正派, 各方面表現良好。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自身的中專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實。完善自我未來目標。并且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程! 作為一名即將畢業的中專生,我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎,在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰,從中吸取經驗,豐富自我,從而更好的實現人生價值。
個人鑒定總結10
通過漫漫艱辛的函授求學之路,我終于圓滿地完成了本專業課程。現在我來鑒定一下函授兩年來,學習過程中的心得體會。 在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛國主義活動.
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,強烈的時間觀念和平易近人處事態度,一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰
在整個函授學習過程中,我感悟很深:起先,我只是為了更好的再就業而要一張文憑,但是,在隨著學習的不斷深入,我發現我已被書中的知識所吸引了,學習不只是任務而是興趣。學習理論知識的同時,我還追求人格的升華,注重自己的品性,提高個人思想情操。都說函授很難,完全得靠自己,不像中學時代有老師授課了,然而我并沒有望而卻步,而是憑著堅強的信念,不變的恒心,更加努力的學習書中的每個知識點。日積月累,我的函授能力得到了很大的提高,也盼來了科科的好成績,盼來了畢業的這一天。我相信函授過程中的感悟與體會,對我今后的工作會有很大的幫助。因為我們不僅擁有學業上的成績,更有經驗的積累,人生的磨礪,人格的升華。
在工作中,我責任心強,注重團隊合作精神和集體觀念,有著新時代年輕人的積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”,勤奮好學的我將以不怕輸,不怕苦的韌勁融入社會,堅信是金子總有發光的時候
函授生活,塑造了一個健康,充滿自信的我,但同時我也認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點很多的不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。在今后的日子里,我會更加的努力學習,擴寬更多知識,讓自己成為一名精英
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結如下:
一、思想認識方面:本人在函授期間,能認真學習學院開設的(人格心理學)、(教育社會學)、(咨詢心理學)、(兒童發展心理學)等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發展的眼光看待學生,要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。
二、業務知識方面:三年的函授學習,實質上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了(教育原理)、(普通心理學)和(現代教育理論與實踐)之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,我明白了一個良好的'班集體的標志是:①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心,班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強,有正確的集體輿-論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學生越來越信賴我。
四、存在的問題:三年的函授,實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用,語文教學課件的制作和應用,新 課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
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