數學作業評比活動情況總結

　　為了控制學生的作業量，不斷培養學生認真作業的良好習慣，根據我校數學教研組工作計劃，4月16下午課外活動時間對全校一至六年級學生的數學作業情況進行檢查評比。各班數學老師組織學生在自主評選的基礎上精選出了本班的優秀作業1本，另外抽檢了各班級學生的優秀配套練習1本。現對本次數學作業的評比活動情況小結如下：

　　一、組織到位，評比認真。

　　本次活動，采取師查和學生互相查相結合的形式進行。各班推選出優秀作業1本；優秀配套練習1本，并對該班級同學的作業情況作詳細記載。

　　二、學生作業的總體情況：

　　評比小組成員認真細致地查閱了全校6個班級30名同學的作業情況，主要優點表現為：

　　1、作業量適中，同年級段的作業基本達到同一時間、同一內容；

　　2、學生的作業書寫較認真，優秀作業的比率高；

　　3、教師對作業的批改，等第規范，訂正及時；

　　4、作業本的封面整潔，各班級的同學都包了書皮； 在發現優點的同時，我們也發現了學生作業中存在的問題，主要表現為：

　　1、個別班級的同一本作業本上出現了兩種顏色的筆跡；

　　2、個別班級的學困生的作業情況很不理想。作業次數不足，書寫不認真、訂正不及時。

　　3、個別同學的作業批改有日期無等第。

　　4、學困生的作業不理想，需要教者進行個別輔導。他們的作業正確率、整潔度都存在問題。

　　三、今后工作的努力方向：

　　1、加強教學的常規管理。繼續要求教師做到，作業本封面教師自行填寫，作業批改等第、日期齊全；要求學生做到，書寫認真，整潔美觀，養成用同一色筆答題的習慣；

　　2、注意做好待進生的輔導工作。要求教者從每一天的作業做起，跟蹤輔導，力爭使學困生保質保量地完成當天的學習任務；

　　3、繼續發揚團隊合作的精神，同歸年級集體設計作業，集眾人之智慧，力爭作業練習的效果達到最佳狀態。

　　四、各年級優秀作業和優秀配套練習名單：

　　一年級： 優秀作業 配套練習

　　二年級： 優秀作業 配套練習

　　三年級： 優秀作業 配套練習

　　四年級： 優秀作業 配套練習

　　五年級： 優秀作業 配套練習

　　六年級： 優秀作業 配套練習

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