教師信息技巧實習(xí)周工作總結(jié)

　　我于xx學(xué)校進行了六個星期的教導(dǎo)實習(xí)。這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級交情賽;信息技巧教授教化工作：完成教案數(shù)為四 份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技巧與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的材料及介入制作網(wǎng)絡(luò)情況下自然學(xué)科圖表溫習(xí)專題網(wǎng)站;教導(dǎo)查詢訪問：選題，互助設(shè)計 問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教導(dǎo)查詢訪問申報;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。

　　在教導(dǎo)信息化成長的進程中，信息技巧教師在此中施展了很大的作用，作為教導(dǎo)技巧專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間盡力學(xué)習(xí)各方面的技能，盡力進步 自身的信息素養(yǎng)、進步本身的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)本身的代價，為信息化成長添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習(xí)中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管 是理論照樣技巧還不敷過細，不敷深入，比如網(wǎng)站的制作及幫先生做一些課件時發(fā)明本身的技巧照樣對照欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的根基，而且理論學(xué) 習(xí)方面根本沒有利用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識。四、建議 我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們樹立耐久的基地關(guān)系，并開展一系列的互助。包括課題的研究開拓，教授教化設(shè)計，學(xué)科資源網(wǎng)站的扶植等等，并把這些任 務(wù)都部署給我們。這樣我們能力更好的學(xué)以致用，同時也可以為我們教導(dǎo)技巧做一個很好的鼓吹。

　　閱歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以 教師身份嚴格要求本身，為人師表，處處注意本身言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教授教化的每一項工作;同時作為 一名實習(xí)生，可以或許遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先生，客氣聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起連合協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校部署給我們的任 務(wù)，很好的塑造了我們教導(dǎo)技巧專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

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