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教育信息化試點工作實施方案（精選3篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。當計劃開展某項工作時，上級會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？下面是小編精心整理的教育信息化試點工作實施方案（精選3篇），歡迎大家分享。
教育信息化試點工作實施方案1
一、指導思想
我校根據上級部門對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現代化，推進學校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術進行教學和學習為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，實現信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。承接前一階段的信息化教學的發展，從學校實際情況出發，從師生需求出發，面向現代化，面向信息化，面向互聯網，全面推進學校教育信息化建設工作。
二、組織機構：
1、指導小組
顧問：包太洋
組長：龔佳平
副組長：向子權 謝文斌 楊正志
成員：章發禮 楊偉華 周啟良 李剛松 文小平 楊再平 明雯
2、組織領導
組長：楊啟軍（校長）
副組長：楊宏清陳永奇 莫順清
組員：賀方衛 王福龍 田冬梅 孫維策 唐衛平 楊林翰 梅玉松 鄧顯峰 李芝 陰燕
技術總負責：唐衛平
三、總體目標
依托一流的信息化硬件設施，在教育教學各領域全面開展信息化應用，全面發揮信息技術在教育管理和教學中的作用，改變學與教的方式，提高學習績效，為學校的內涵發展、特色發展提供技術支撐、資源保障和服務平臺。結合學校發展的工作思路，以學校信息化發展現狀為基礎，以信息技術在學科等領域中的應用為重點，加強信息技術工作的領導和教師培訓，逐步為實現“科學、高效”的課堂教學提供服務保障平臺，提升學校網絡化管理水平。推進學科與信息技術的全面整合，實現教育最優化。
四、工作任務
（一）加強硬件設施建設
1．學�，F有計算機配備已經達標，但為了進一步滿足教學需要和更新，每年都會進行更新一部分計算機和多媒體教學設備。
2．對網絡進行優化。為確保學校網絡暢通，及時的對學校網絡設備進行更新、升級。
（二）完善校園網絡資源
1、憑借網站，宣傳交流
學校門戶網站是學校的“網上名片”。憑借學校門戶網站，展示校園文化、教師風采、學生風貌、教育理念等，體現辦學實力！扭轉對偏僻農村學校的偏見，提高了解學校的透明度，以另一種方式在社會上、在家長中、在教育領域樹立新形象、新品牌。強化學校門戶網站對外宣傳、形象展示和溝通交流的管理平臺�？梢詫崿F學校對外聯系的信息化和網絡化，提高軟實力，增強綜合競爭力。探索其對教師網絡研修工作的推動與支撐作用。在經營和管理過程中，來提升教師專業發展能力
2、網絡管理，協作研修，
探索校本研修網絡化，將校本教研與網絡教研緊密巧妙融合，在實際教學過程中所遇到的“問題”為校本研修的“主題”，緊緊圍繞主題開展，突出“問題”意識，加強“專題”探討，落實研修目標。以“主題”為主線，以課例為內容，以網絡平臺為載體來開展研究。發揮教師個人自主的實踐反思與教研組同伴診斷、指導及經驗共享的交互作用。
3、網上備課。以教研組為單位，實行“分散備課，集體研課，資源共享”的備課方法。
4、網上評課。對別人的公開課進行網上評課，點評不主張獨立成篇，回復于被點評文章下面即可。
5、網上學習。主要是指校本研修的理論學習。基于學校門戶網站，把有價值的文章放在網絡上，老師們就不用集中在一起，可以通過網絡自主學習，撰寫心得體會。網上互動平臺拓展了教師民主、自由、開放的研討空間，增強了校本研修活動的實效性。
6、網上管理。針對研修內容，嘗試網上指導管理，增強服務意識，探索網絡教學管理的`有效途徑。
7、營造學校信息化的辦學氛圍，鼓勵教師使用校園網絡，各種學校新聞、通知、總結等均發布在校園網上。
8、每個教研組每周都要定期的向校園網傳他人的或者自己的優秀作品，鼓勵老師網上學習，及時跟帖。每月對各教研組上傳文章進行統計反饋，并計入年終教研組考核中。對老師的校園網學習情況及時反饋計入考核。
9、校園網的欄目及時更新補充，以滿足老師、家長、學生的需要。
�。ㄈ┐龠M教師專業成長
1．以青年教師為突破口，加強信息技術培訓，提高教師的信息素養。
2．組織信息技術專題培訓的基礎上，開展分層次、按需求的教育專業培訓，從常規入手，提高教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，促進教師的專業發展。
�。ㄋ模⿵娀n堂教學改革
1．加強信息化環境下的教學模式的探索、提煉和推廣。重點進行網絡課程、學科軟件、等環境下教學模式的探索與創新，根據教師在教學工作中的困惑和需要，引導教師根據不同的授課內容合理選擇適宜的教學模式，提高教學效益。
2．促進信息技術在課堂教學中的應用和創新。定期的組織校級的各種比賽，鼓勵和扶持教師積極踴躍參加每年舉行的課件評選、信息技術環境下課程大賽。
�。ㄎ澹┨嵘逃蒲心芰�
1．加強對課題的管理和研究。打造精品課堂，變革教師的教學方式和學生的學習方式。定期的召開課題階段性總結會，鼓勵教師加強對研究成果的總結和提升，并推薦到省教育信息化應用期刊上。
2．加強信息化環境下教學模式的研究和實踐。鼓勵教師整理課例資料，以備課組為單位成立校級資源庫，老師上課不僅可以借鑒使用，資源共享，還可以向省資源庫推薦。
�。┨嵘龑W生應用水平
1．加強網絡學習資源建設。結合網絡課程的推廣，為學生提供豐富的自主學習資源，托寬學習的時空界限。
2．加強學生網絡平臺的應用。每年暑假舉行的網絡夏令營活動，鼓勵學生全面參與，充分展示學生多層面的創新作品。
3．依托綜合實踐這個平臺，在面向全體學生的基礎上，給學生創設發展的平臺，讓其特長得以發展。
4．組織好年度學生科技創新大賽活動，展示我校學生實踐創新成果。
五、實施步驟
第一階段為學習啟動階段（20xx年8月—20xx年12月）。深入學習相關文件，確保軟硬件基礎設施全面到位。
第二階段為全面實施階段（2013年1月—20xx年1月）。根據本方案的工作安排，從師生能力、應用服務、數字資源、基礎設施的培訓和建設，學與教方式變革、教育科研等各方面進行工作任務具體實施，不斷提高信息技術在教育、教學中的應用水平。
第三階段為評估驗收階段（20xx年2月－20xx年12月）。對照相關標準和要求，開展全方位的自我評估，總結成績，撰寫報告，收集、整理各種檔案資料，力爭在湖南電化教育館《教育信息技術》刊物上發表,做好試點校評估驗收的各項工作。
六、保障措施
（一）加強領導，統籌協調，健全教育信息化建設的管理體系。成立教育信息化工作領導小組，認識和理解教育信息化的內涵，明確教育信息化的任務、重點和關鍵，共同努力，統籌協調和管理教育信息化工作。
（二）加大投入，促進學校教育信息化基礎設施的建設。從20xx——20xx年，更新計算機、改造探究實驗室、更新教室多媒體、網絡中心升級與維護等，保證教育信息化基礎設施的正常運行。
�。ㄈ┘涌炫囵B和造就一批適應信息化教育環境的骨干教師隊伍。通過師資培訓，培養一批具有現代教育觀念、掌握現代教育方法、能夠在信息化環境下開展教育教學活動的教師。
�。ㄋ模┘訌娎碚撗芯浚e極探索信息化環境下教育發展和改革的新路子。要在現代教育思想的指導下，深入研究信息化給教育帶來的變革。同時注意引進和借鑒發達國家和地區的經驗，同時與兄弟學校合作交流學習，推進教育現代化進程。
教育信息化試點工作實施方案2
為有效落實《蜀山區基礎教育信息化發展規劃（20xx-20xx年）》，全面推進我區教育信息化工作，逐步形成我區教育信息化在促進教育均衡發展、推動教育教學改革、提升辦學水平、增強師生信息化素養方面的有效模式和工作機制，經研究決定開展區級教育信息化試點工作。特制定試點工作實施方案如下。
一、試點工作原則及目標
試點工作堅持試點先行、先易后難、分步實施的原則，按照國家和省教育規劃綱要確定的戰略目標和任務，堅持以人為本、以點帶面、因地制宜、分類指導、動態管理，鼓勵探索創新，鼓勵校際合作，探索加快教育信息基礎設施建設、加強優質教育資源共建共享與應用、推動教育管理信息化、建設完善教育信息化服務體系等方面的發展路徑和方法，逐步形成具有蜀山本土特色的教育信息化發展道路。
二、試點工作范圍
試點工作從20xx年開始，20xx年擬選擇5-10所學校開展教育信息化試點。以后每年組織一次申報，原則上于20xx年申報批復工作結束。
20xx、20xx年已被中央電教館、省電教館和市教育局確定為國家級、省級或市級信息化試點單位，本次可不再申報。
三、試點內容
各校、園可結合學校（園）實際，從以下方面選擇一項或幾項，開展教育信息化試點工作：
1.信息技術與教育教學的深度融合：信息技術與教育思想和觀念、教學內容和方法的深度融合等。
2.優質資源共享與應用：優質資源共享機制與應用模式、校（園）本教育資源建設模式等。
3.信息技術環境下教育教學模式創新：按照全面實施素質教育和課程改革的要求總結信息技術與課程深度融合的經驗，信息化環境下啟發式、探究式、合作式學習模式探索，以學生為中心的教學模式創新，信息技術應用促進學生個性化學習等。
4.數字化校園建設：推進學校數字化校園建設，實現基礎設施、教學資源、軟件工具和應用能力等全面達標，推動學校信息化基礎條件標準化、一體化、特色化。
5.電子書包：探索符合學生成長規律和學習需求的電子書包等移動學習終端，開展移動教育和移動學習試點。
6.微課與翻轉課堂：建設微課系列案例，匯聚優質教育資源；探索翻轉課堂教學新模式。
7.網絡教研：利用網絡技術有效開展教研活動，探究學習交流研討作為主要學習方式的教學研究活動等。
8.電子備課：探索電子備課的高效、便捷、實用性，將教師從低效、單調、機械的重復手寫勞動中解放出來。加強管理，合理引導，不斷探索電子備課成為既提高教師教學水平，又提升教學質量的備課新方式。
9.學校數字化行政管理：提升學校（園）行政管理執行力及有效性。
10.教育教學過程性評價：利用信息化手段，探索教育教學過程性評價新方式。
11.圖書管理：利用全區圖書管理系統，推進師生閱讀，豐富讀書活動，形成提升師生閱讀能力及閱讀方法的有效管理模式。
12.數字化探究實驗室:運用實時測量、數據采集、數據分析和智能控制等先進技術，促進實驗教學與信息技術的`有效整合。
13.新技術應用：利用傳感技術、物聯網技術等新技術，圍繞中小學部分學科課程，建設新技術教育應用體驗中心。
14.實現“人人通”：開通教師實名制網絡學習空間和學生實名制網絡學習空間，并開展教育教學活動。
15.其他
四、試點單位應具備的條件
1.高度重視教育信息化工作，積極在本校進行信息化應用探索；對開展教育信息化試點工作有明確的思路、措施和特色。
2.具有一定的教育信息化工作基礎和條件保障，包括教師和專業技術隊伍保障，經費投入保障，開展試點的體制和機制保障。
五、試點工作的實施
試點工作是教育信息化的先導性工作，既沒有現成的模式,也沒有路徑可循，希望各校高度重視此項工作，積極組織申報工作，試點先行，為全面加快我區教育信息化進程提供有益經驗。
信息化試點單位的試點周期一般為1-3年。各申報試點的單位須填寫《蜀山區教育信息化試點申請表》（見附件），并結合試點內容，在申請表的基礎上進一步細化試點申請方案。方案要突出創新性、操作性、實效性，立足通過信息化解決教育改革和發展的實際問題；要明確試點單位負責人、單位概況、試點選題和目標、建設和應用的具體內容、預期效果、保障措施、進度安排等內容。
局教育信息化領導小組將組織專人對各單位申報材料進行評估并公布試點單位名單。后期，申報國家級、省級、市級試點單位也將從區級試點單位中遴選推薦。
區教體局將成立考評專家組，組織專家組對試點單位進行抽查和中期評估，根據檢查評估結果及時對試點單位進行動態調整。
六、試點工作保障
�。ㄒ唬┙M織保障
各校要成立校長牽頭、分管校長負責、相關部門參與的教育信息化工作領導小組。教學班達到12個的學校需要設立專門機構負責學校信息化工作；規模較小的學校由分管副校長或教導主任等負責學校信息化工作。
（二）人員保障
區屬各校應將教育信息化試點工作納入學校日常管理，按需要配備專兼職人員。有一支教育信息化試點專兼職管理隊伍，有計劃地對教師進行信息技術應用能力培訓。
�。ㄈ┲贫缺Ｕ�
建立行政主要負責人負責的教育信息化建設決策機制。制定教育信息化建設發展規劃、長效機制。探索適應本校（園）教育信息化發展的保障機制。
�。ㄋ模┙涃M保障
1.各試點單位，要建立信息技術教育設備、設施運行、維護、教學軟件、應用的經費保障機制。義務教育階段學校要按照我省義務教育經費保障機制改革實施辦法和中小學公用經費支出管理暫行辦法，將信息技術教育設備、設施運行、維護、教學軟件、應用的經費列入公用經費使用范圍，明確支出項目，每年安排的經費不低于學校公用經費支出的10%。普通高中學校和幼兒園要安排一定比例的經費專項用于信息技術教育設備、設施運行、維護、教學軟件、應用。
2.各試點單位，要將教育信息化試點工作納入每年經費預算。
3.經批復試點的學校，每年可根據試點項目申報試點經費，區教體局根據試點情況，優先考慮試點項目經費。
七、申報時間
20xx年申報工作從即日起實施，各校（園）于20xx年1月15日前完成申報工作；局教育信息化領導小組于20xx年1月23日前完成試點立項評估工作；區教體局于20xx年1月30日前完成試點批復工作。
以后每年申報工作從當年11月開始，具體以屆時申報通知為準。
教育信息化試點工作實施方案3
為深入貫徹落實黨的十九大精神，辦好網絡教育，積極推進“互聯網+教育”發展，加快教育現代化和教育強國建設，依據教育部《教育信息化2.0行動計劃》、內蒙古教育廳《內蒙古教育廳關于開展教育信息化應用試點工作的通知》等相關文件的要求，我校申請并獲批準，成為內蒙古自治區教育信息化試點學校，現根據學校的實際情況制訂試點實施方案如下：
一、基礎設施及學校概況
我校位于東勝區鄂爾多斯東街育才巷內，目前有兩個校區，69個教學班，3000多名學生，近200名教職員工。學校所有辦公室、教室、功能教室、專用教室都接入了教育城域網并實現了無線覆蓋，學校現有電子書包教室、機器人教室、創客教室、計算機教室、動漫教室等設施，并有4個電子書包的實驗班級。
一直以來，我校都非常重視教育信息化工作，學校先后被授予確定為“自治區現代教育優秀學�！�、“鄂爾多斯市教育信息化試點學�！薄ⅰ皷|勝區教育信息化試點學�！�。
二、學校信息化建設現狀分析和主要解決問題
�。ㄒ唬┬畔⒒A設施
硬件設施：
學校通過積極努力，建立了電子書包、機器人教室、創客教室等專用教室，但多數班級和教師的計算機配置較老，硬件設備的老舊，在很大程度制約著學校教育信息化工作的發展。
軟件設施：
建立了微信公眾平臺，企微云、簡道云、企業微信、校園云等多個平臺搭配使用的管理平臺。
�。ǘ⿺底仲Y源應用情況
建立了自己的校本資源庫、也在逐年完善國家公共資源服務平臺，但質量和使用率都不高。
（三）師資水平
我校目前有3名信息技術教師，專任教師大都具備一定的信息技術能力，并能充分利用學校多媒體教室的優勢，進行形象生動，富有活力的多媒體教學，但隨著近年來教育信息化軟、硬件的快速更新，老師們對新技術的掌握和利用還不是很好，只有少數老師能做到。
三、試點選題：利用平臺應用實現學校智慧管理
選題理由：學校校區、師生、家長眾多，時間和空間上的.距離給管理帶來了新的挑戰，為節省人力、物力，讓信息化為教育教育工作服務，方便學校管理。
四、制度建設及保障措施
1.建立由分管校長直接領導，信息技術組長專人負責，各教研組具體分工的的學校信息化建設領導小組。
2.在每年的年度預算中，確保信息化建設的經費投入，信息技術的軟件和硬件投入逐年增加。
五、打造智慧校園推進進度及目標
�。ㄒ唬┙W校管理平臺。
充分利用微信公眾平臺，企微云、簡道云、企業微信、校園云等平臺，結合學校的實際情況，探索高效、實用的管理功能同，逐步實現無紙辦公，提高辦公效率。
（二）以加強教師信息技術培訓為切入點。
成立專門的打造“智慧校園”宣傳、培訓團隊，通過培訓來提高老師們的信息素養和理論認識水平，為打造智慧校園做好服務工作。
�。ㄈ┳龊枚鄠�平臺的融合工作。
管理方式的轉變，多個平臺的加入，老師們在接受和思想轉變過程中肯定會存在一定的困難，因此，我們在推進的過程中一定要注意將多個平臺高度融合，盡量不要安裝APP，新的管理系統使用起來也要貼合老師們的操作習慣，以達到快速、高效推進打造智慧校園的目的。
�。ㄋ模┳龊眯缕脚_在使用過程中的問題記錄及后期改進工作。
作為一個新的平臺，在使用過程中肯定會存在各種各樣的問題，我們在新平臺的推廣過程中要做好問題的記錄工作，針對存在的問題進行研究，進而對平臺進行改進，使其能高度與學校的管理工作貼合，更好的為教育教學工作服務。
六、階段目標
�。ㄒ唬蕚潆A段：（20xx年12月—20xx年3月）
1.做好試點申報工作，準備相關材料，申報成為內蒙古自治區教育信息化試點學校。
2.制定試點工作方案，并根據專家評審意見完善試點工作方案。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年3月至20xx年3月）
1.成立試點工作領導小組，建立由分管校總體負責，各教研組長具體負責的領導小組，確保試點工作能夠順利開展。
2.做好前期的需求調查工作，形成應用試點前期基礎數據，為試點中期和結束時的成果測評提供基礎對比數據，提升試點成果的信度和效度。從哪些方面開展打造智慧校園工作，如何開展，做到心中有數。
3.做好各平臺的前期建設和基礎數據采集工作，根據學校的實際情況，對各個平臺進行開發、融合，設計出適合本校使用的管理功能，并進行測試，做好教師信息和學生信息采集工作。
4.分權限做好培訓工作，針對管理者和使用者分權限進行培訓，培訓可以線上培訓與線下培訓相結合，確保平臺能夠順利使用起來。
（三）改進總結階段：（20xx.1—20xx.6）
1.做好數據和問題的收集整理，針對平臺在使用過程中存在的問題，進行改進。
2.全面梳理總結在開展試點工作過程中好的經驗和做法，形成總結報告。
3.成果推廣階段，通過現場會等方式對成果進行宣傳推廣。
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