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話題的教師總結

時間:2022-11-20 09:27:57 教師總結 我要投稿

話題的教師總結

  一切為了孩子!這句很流行的口號,看上去好像是,這是我們教育的實質。

話題的教師總結

  不過,我的一位在教育部門的朋友說,學校教育體系的實質是升學率。這個的壓力先傳遞到校長那里,而后傳遞到各級組長那里,而后傳遞到班主任和各科老師那里,最后傳遞到學生那里。

  可見,絕非一切都是為了孩子。

  更要命的是,你要政績,我也要政績,而升學率的蛋糕是固定的,于是壓力不斷升級,而最后承受這些壓力的,還是孩子。

  并且,校長和老師們作為教育體系的重要環節,他們的業績,也是由學生的考試成績和升學率所決定的,他們實現業績的夢想,也一樣是由學生們的努力所實現。

  同樣要命的是,校長和老師們對業績的追求,也是不斷升級的,于是孩子們的壓力也隨之不斷升級。

  現在許多中小學學校,學生們已沒有了真正的自習課,因為自習課已經被各科老師霸占,無比焦慮的老師們像打仗一樣搶奪自習課的控制權。這可以理解,畢竟自己的業績是和成績嚴重掛鉤的。

  前不久,和幾個朋友吃飯,其中三個朋友的孩子都是剛讀小學一二年級,他們的一個共同感受是,孩子上學這件事讓整個家庭瀕臨崩潰,所有人的情緒都因為要跟孩子“一起上學”,而不同程度地陷入了歇斯底里狀態。除非家長能從其中醒悟,這三個朋友中有兩個有一天突然明白,這樣下去不行,于是才多少從這個狀態中脫離了出來。

  譬如,他們三個都有同樣的遭遇。他們每天都收到孩子各個老師的短信,短信不僅告知你的孩子表現如何,也告知班里的其他孩子表現如何。讀到這樣的短信,他們的心立即揪了起來,尤其是看不得別人家孩子比自己家孩子表現出色,看到后就忍不住想教訓自己的孩子。

  一個朋友說,一次收到短信,看到女兒一門課考了92分,她想,嗯,還不錯啊,但隨即看到,全班的平均分是98.5分,她一下子覺得被打擊了,回到家后好好教育了一下女兒。

  因為不斷這樣教育女兒,女兒的脾氣變得越來越壞,動不動就發脾氣,最后女兒的奶奶終于受不了了,她教育我這位朋友說,她實在看不出92分和98分有什么分別,小孩子很容易馬虎,馬虎一下幾分就沒有了,馬虎是小孩子的天性,要是孩子每次都考98分100分,這才是問題,那時你得擔心孩子的天性到底到哪兒去了。她一再叮囑,其實有點下通牒式地對兒媳說,以后絕不能因為92分98分這樣的事來教訓孩子。

  婆婆的話很給力,我這位朋友也反思了一下,覺得自己也的確是敏感了,從此后對女兒的教訓少了很多,而女兒的壞脾氣立即有了好轉。雖然經常和朋友們聊到現在學校的事情,但幾乎每一次聊這樣的話題都會讓我覺得崩潰,因為總能看到令我震驚的做法。

  有時候,我給一些企業講課,說到工作壓力的話題,我會半開玩笑半認真地說,你們該覺得慶幸,因為你們的工作壓力很難比得上現在的小學一年級的孩子,你最多起得比他們早睡得比他們晚,但他們每天的工作時間要遠勝于你,而且他們一天根本沒有松弛與娛樂的時間。

  譬如這三位朋友,他們的孩子不過是讀小學一二年級,但每天回到家里至少要做兩個小時的作業。并且,做兩個小時還是最快的,據他們了解,孩子的不少同學要四個小時甚至更多。監督孩子做作業,則成了家庭的噩夢。

  一個朋友說,孩子沒上小學前,他和妻子的感情很好,極少吵架,下班回家后很能享受家庭生活。但孩子上小學后,他們夫妻吵架的次數越來越多,有一天他們幡然醒悟,發現吵架的原因多數都與監督孩子做作業有關,于是決定將監督孩子做作業的事情交給專業機構。

  其他兩個朋友也說,他們也做過這個打算,現在很流行這樣的機構,有的是老師辦的,有的是家長辦的,也有很商業性的,就是把幾個或十幾個孩子弄到一起做作業,每個月交幾百乃至上千元就可以。

  把孩子弄到這樣的機構,夫妻之間就不必因此而吵架了。并且,父母也不會因此而與孩子發生沖突了,圍繞著做作業產生的張力,主要放到了這種專業機構里,孩子可以憎恨這個機構,而不必憎恨父母了。這樣的機構估計也可以打“一切為了孩子”的口號。

  然而,如上的每個環節中,到底有哪一個環節真的是為了孩子呢?這些不過是大人的游戲,而孩子不幸成為實現大人政績、業績或物質利益的工具,但大人從孩子身上榨取了利益并給孩子制造了難以承受的痛苦后,還強調一句說一切為了孩子!這是何等的卑鄙。他們不是孩子利益的代表,孩子只是被代表而已。

  一切為了孩子!家長們也喜歡使用這個口號,好像這也是教育的一個實質。對此,我一個朋友有很經典的說法。她說:懷孕時,只希望孩子正常就好了,別是怪胎就行;生下來,只希望孩子健康就好了,別總生;孩子逐漸長大,看著小小的他,只希望他開心就好了,其他一切都不重要;進入幼兒園,比較心開始升起,希望自己家孩子比別人家孩子出色;從此以后,一發而不可收拾,希望孩子在人生每一步都比別人家孩子更出色一些。

  正在看美國人寫的朝鮮戰爭的一本書,作者講朝鮮戰爭前期的美軍總司令麥克阿瑟,說他是母親一個“杰作”,母親那么努力地教育兒子繼承父業成為既杰出又超自戀的五星上將,不僅是要兒子證明自己是最強的,更要證明,她這個母親也是世界上最出色的。如果一切順利還好,像麥克阿瑟,他雖然因自大犯了挺多錯誤,但他同時也有許多輝煌的戰績,他算是證明了自己也證明了母親的價值。假若突然間,孩子生了重病,無論身體上還是精神上,父母的意愿一下子又跌回原處——希望他健康快樂就好。

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