下學期第七周養成教育周總結

各位老師，全體同學們：

　　大家中午好！現在進行本周養成教育總結。

　　本周值周班是4年2班，在班主任z老師的精心安排下，負責門前站崗的值周生每天都按時到崗，精神面貌非常好，對待值周工作認真負責，圓滿完成值周任務，對4年2班全體師生提出表揚！

　　本周養成教育重點關注了所有年級學生上下樓靠右側行走的情況，從多次抽查來看，各個年級均有學生上下樓時不能把左側的一半樓梯讓出來，尤其是一、二年級的小同學，還需要班主任認真示范，加強教育，有些小同學下樓時看到左半面樓梯是空出來的，就不插到正常行走的隊伍中，而且超越正在行走的學生，從樓梯左側下樓，這樣就占領了正常的安全通道，如果遇到正在上樓的老師和學生，就形成了對流。希望低年級加強講解和示范，中高年級加強教育，養成無論何時都靠右側行走的好習慣。本周在主樓發現有一個學生下樓時碰到前面正在下樓的老師，居然用手分開兩位老師自己先過去了，真是太沒禮貌了，見到老師和客人，讓老師、客人先走著基本的文明禮儀都沒做到，在我們吉化第一實驗小學不應該出現這樣的不文明舉動，希望全體學生在上下樓時見到師長都要禮讓，展現文明素質。

　　各位老師，開學已經近兩個月了，本周從學生養成教育整體來看有下滑趨勢，一些班級學生站隊時、上下樓時有說話現象，行走時不規范，還有的學生到方廳處就開始往外跑。針對此情況，我們在近三天中多次到兩座教學樓進行抽查、訓練，尤其關注了學生靠右側行走這一項，通過幾天的努力，學生行走略有提高。希望班主任要多跟班，多訓練，千萬不能放任自流。通過本周抽查，能主動跟班的老師有：xx，今天上第二節課，絕大部分班主任都下樓跟班，學生面貌與平時相比大有不同，對能主動跟班的班主任提出表揚！希望所有班主任都要經常下樓zzz看看學生實際表現，現在從站隊到日常表現急需班主任關注，本周出現了各個年級的學生到小操場幼兒活動區域玩器具（這是不允許的），有高年級學生在領操臺欄桿上倒掛致使部分欄桿損壞，到主樓、副樓方廳瘋跑；同學之間互相追趕導致其中一人頭部受傷到醫院就醫。其他年級學生出現了下課聚在門口雨搭下、臺階處，還有的到新移栽的松樹下玩耍，動松樹的支架，多危險呀？問題很多，班主任都要加強教育。

　　本周樓內衛生較好，但食雜店和操場上有很多被故意扔掉的垃圾，學生處又增派了5、6年級的幾位責任心非常強的值周生嚴抓亂扔垃圾的、故意上領操臺的和到小院幼兒活動區玩耍的學生，希望各位同學從自身做起，嚴格要求自己，按學校要求去做，爭當環保好少年、自律好少年。

　　同學們，最近放學時，學校周邊的小攤小販又開始多了起來，學校正聯系城管進行治理，小攤小販經營的食品安全性無法保證，我校一直要求全體同學都不要購買小攤食品，曾經有一定階段同學們做得非常好，沒有買的，小攤小販也就自然減少了，但最近又出現了家長和學生在放學后購買小攤食品的現象，這是對自己不負責任的行為，也是使小攤小販重新活躍起來的重要原因。小攤小販不僅給我們帶來了食品安全隱患，而且還占領著我們放學時的必經之路，使放學隊伍的行走難度增大了。希望全體同學從自身做起不購買小攤食品并告知自己的家長也不要購買。讓我們共同抵制周邊的小攤小販，使我們校園周邊的環境得以有效治理。

　　下面表揚這兩周以來拾金不昧的學生：2年2班z，2年3班zz，對以上學生提出表揚！另外，2年2班的小同學利用中午時間經常拿著夾子、塑料袋主動到操場撿拾垃圾，對2年2班班集體特殊提出表揚！

　　綜合各班表現，現公布本周紅旗班：1年2班，1年3班、1年6班；2年2班，2年5班，2年6班；3年1班，3年2班，3年5班；4年2班，4年3班、4年5班、4年6班；5年1班，5年3班，5年5班；6年2班，6年3班，對以上班級表示祝賀！

　　本周養成教育總結到此結束。

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