小學三月份德育工作總結范文

　　三月是一個陽光明媚的日子，三月是一個萬物復蘇的的月份。同時，三月份是我校文明禮貌月開展的延續，我校相繼開展了“學雷鋒，做好事”活動；“慶三八，感恩母親…”；植樹節開展“我與小樹一起成長”活動。學生積極參與學校的各項活動，發揮自己的特長，展現出我校嶄新的風貌。

　　在學雷鋒活動中，學生積極主動，了解雷鋒精神的由來，繼續發揚雷鋒精神，并落實到實處。3.18日我校組織了高年級學生綜合實踐活動，對張杵林村一條街道進行了徹底打掃，美化樹木，為我們的潔凈的家園做出一些貢獻。利用三八節，開展感恩母親活動，讓學生懂得感恩，同時也能夠為我們教育學生起到良好的榜樣。

　　八德是指：忠、孝、悌、信、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。

　　我們學校組織全體老師認真閱讀《學校實施八德素質教育模式操作指南》和《道德與法治教育183創新模式指導教程》。當我拿到后，迫不及待的認真學習起來。閱讀過程中，更加深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。學習中，我們認真筆記，交流研討，班內踐行，有了很大的收獲。下面結合我班情況，具體說說我的做法：

　　一、九月份我班開展的“尊師感恩”活動中，我號召學生們“說一說、做一做”，盡自己所能為自己的老師獻上敬意。“說一說”就是在教師節這天，祝老師節日快樂，直接對老師表達敬意。 “做一做”即自己動手制作環保賀卡送給老師。這些都非常適合我們九年級年級孩子年齡特點，孩子們學會了在日常的行為中表達對老師的愛。同時也明白了應該尊敬老師，愛戴老師。

　　二、我認為新八德主題活動并不是孤立而行的，是與弟子規有相通之處的，我們落實新八德以“弟子規”為有效載體，效果顯著。

　　首先將“孝親”做為新八德教育的第一課。在開展弟子規活動“我愛媽媽”的基礎上，開展的《我愛爸爸媽媽》主題活動，讓學生明白了家長每天都有自己的工作和負擔，很辛苦，自己應該學的懂事，知道怎樣做讓媽媽省心。在生活中，教育學生要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。要求孩子在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，用心去愛自己的爸爸媽媽。

　　其次，在實施新八德主題計劃中，“養成良好的行為習慣”這一主題與弟子規活動相結合。

　　大教育家孔子曰：“少年居性，習慣之為常”。 對于學生而言，我就從學生入學那天開始，從頭抓起，從小事抓起--嚴格學生的坐、言、走、行。通過課前三分鐘誦讀以及充分利用排路隊時間，邊走邊背誦《弟子規》，這些方式對學生起到了潛移默化的影響，孩子們往往在不知不覺中學會了背誦《弟子規》原文，又對學生進行了一次人生的啟迪。促使學生養成良好的行為日習慣如：講究衛生、愛勞動、專心聽講、愛讀書、孝敬父母、熱愛同學的好習慣。

　　三、樹立良好的榜樣。

　　我十分重視榜樣的示范教育作用。在平時的文明禮儀教育過程中，教師首先樹立良好的榜樣，身體力行。其次，經常為學生講一些榜樣模范故事，如雷鋒叔叔的故事，小英雄雨來的故事等······另外，我還開展 “尋找身邊的榜樣”活動，讓學生過評價，評選出班里的榜樣，有效調動了學生習慣養成的積極性。

　　總之，我在工作中 努力使新八德落實到每一個細節，努力使自己及自己的學生在學習踐行新八德的基礎上，做自己的主人。

　　本年度學校德育工作中，繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實《XX區學校德育工作規程》，堅持從本校青少年的思想實際出發，遵循中學生思想道德形成的規律和社會發展的要求，結合我校實際，注重學科滲透，加強與家庭、社會的凝聚合力。努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，促進學校德育工作的規范化、制度化，使使學校德育工作的主動性、針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，形成了良好的育人環境，現就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

　　1. 發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，教導處具體抓，實行教導處—年級組—班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

　　2．加強教師職業道德建設。學校堅持“依法治校”的辦學特色，深入開展師德師風建設，并把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業道德素質。每周二下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

　　3．加強班主任工作的管理和指導。學校通過送班主任參加省級、市級各類培訓，提高班主任管理工作的各項能力，經常利用班主任例會進行經驗交流，帶動全校班務工作的全面提升，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規范的德育工作制度。

　　二、加強校園文化建設，優化育人環境

　　1．精心布置宣傳陣地。組織學生積極參加“晨風揚帆”校報、校刊、文學社等文化宣傳工作，讓學生通過自身的參與和宣傳，樹立正確的人生觀、價值觀，全面提升學生的文化底蘊和德育素養。

　　2．繼續做好班級的文化建設、規范美化班級布置。各班教室的布置體現了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3．積極配合學校加強校園的綠化、美化與凈化工作。今年學校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點，并發揮校園景點和宣傳欄的宣傳作用，組織學生參觀了解這一景點的內涵和象征意義。增強師生的愛校意識，發揮靜態環境的啟迪作用。

　　4．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，為各班新增了書櫥。規范班級借閱圖書管理，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校的良好氛圍。

　　三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生一日常規》，認真落實學校的各類常規檢查制度，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年，特別是開展了 “建設美好家園，爭做美好少年”系列教育活動。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。

　　3．加強后進生的教育與轉化。教導處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

　　4．加強心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作。學校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

　　5．加強主題活動教育，各班利用班會課、政治課進行德育教育活動，努力提升學生的道德水平。以“爭當現代文明人”為學期教育目標，確立年級德育工作目標，指導年級工作，使德育教育基層化、實效化，夯實基礎。

　　6．開展了告別家長接送的“我們倡議，我們行動”活動，開展了“文明上網，從我做起”活動，“低碳生活”從我做起的簽名活動等。

　　7．加強團員隊伍建設。團員青年是學生群體中的優秀和先進代表，我們通過上團課，入團積極分子培訓等形式，全面提升團員學生的思想道德水平，并通過他們去帶動和感染身邊的學生。

　　8．繼續做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話活動，讓學生在國旗下，在講話中得到情感的升華。

　　9．結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等重大節日，舉行一系列的感恩教育、傳統教育和愛國教育，把德育工作貫穿于活動之中。

　　四、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢

　　1．辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，舉辦家長學校培訓，通過聽講座、召開座談會、親子活動等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達 90％以上。同時，通過電話聯系、發短信、家訪等形式經常性地與家長溝通，并充分利用“網校”的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

　　2．走向社區，實踐成才。

　　我們堅持理論指導實踐，開展“走向社區，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社區，積極參與社區活動。

　　（1）組織成立了法制宣傳小分隊。定期進入社區，走上街頭進行各種法制、法規的宣傳。

　　（2）組織學生代表參觀學校德育基地，如：海軍誕生地紀念館、海軍中學的獵潛艇等，增強他們愛國熱情和報國之志。

　　（3）組織學生到鎮敬老院“獻愛心”活動，幫助老人打掃內務，整理個人衛生，培養他們的社會責任感。

　　（4）組織學生參加社區義務植樹活動，通過他們的雙手來美化、綠化家鄉環境。

　　3．請進來，拓展提升。本學期我們先后邀請了鎮司法所領導和法制副校長來校做了多次法制講座。組織學校觀看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛國主義影片。

　　存在的問題

　　1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合教育工作仍需加強。

　　3．學生的心理健康教育需更加關注，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

　　加強德育工作是培養學生“學會做人、學會學習、學會創新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩定了全校的教育教學秩序，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。

【小學三月份德育工作總結】相關文章：

三月份德育工作總結03-09

三月份德育活動工作總結12-09

三月份德育活動工作總結范文12-08

三月份德育工作的總結03-10

小學德育工作總結11-20

小學德育工作總結07-10

小學三月份開學的工作總結03-09

小學德育工作總結范文01-28

小學德育個人工作總結05-20