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2018年家教部教員培訓(xùn)交流會(huì)總結(jié)
經(jīng)過(guò)筆試和面試的雙重篩選，201x年，家教部教員招新工作圓滿成功，為提高教員對(duì)家教部的相關(guān)了解，在以后的家教工作中熟悉相關(guān)流程，4月16日，家教部教員培訓(xùn)交流會(huì)召開(kāi)，針對(duì)此次培訓(xùn)交流會(huì)，我的認(rèn)識(shí)如下：
一．準(zhǔn)備階段(優(yōu)點(diǎn)）
（一）、資料準(zhǔn)備方面
資料準(zhǔn)備充分，策劃書(shū)及時(shí)到位，相關(guān)分工明確，各方面負(fù)責(zé)人都做了充分準(zhǔn)備，如PPT及相關(guān)文檔。
（二）、教員統(tǒng)籌
各科負(fù)責(zé)人通知教員及時(shí)到位，并提交相關(guān)信息給負(fù)責(zé)人，方便負(fù)責(zé)人開(kāi)展相關(guān)工作，各科負(fù)責(zé)人也準(zhǔn)備了相應(yīng)培訓(xùn)方案，便于培訓(xùn)，提高效率。
（三）、應(yīng)對(duì)及時(shí)，針對(duì)教室問(wèn)題，及時(shí)做出反應(yīng)。
缺點(diǎn)：
1、時(shí)間確定沒(méi)有充分考慮，大部分教員都有課或者有相關(guān)培訓(xùn)課，導(dǎo)致很多教員都未能及時(shí)參加此次培訓(xùn)。
2、事前未想到緊急情況，原定于多媒體教室開(kāi)展，后因相關(guān)差錯(cuò)導(dǎo)致現(xiàn)找教室等情況，教員無(wú)法及時(shí)找到教室。
3、通知方面，應(yīng)提前通知教員帶照片。
二、開(kāi)展階段（優(yōu)點(diǎn)）
（一）、找到育才小學(xué)校長(zhǎng)講話，教員在一定程度上了解了愛(ài)心家教。
（二）、找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了介紹，教員對(duì)此較有興趣。
（三）、找到有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，也較為有用。
（四）、講解板塊細(xì)化，分為教員制度、愛(ài)心家教、支教等。
（五）、分科培訓(xùn)開(kāi)展良好。
（六）、簽到工作等開(kāi)展良好，工作人員及時(shí)到位。
缺點(diǎn)：
（一）、主持人方面，語(yǔ)言生硬，針對(duì)教室問(wèn)題，未能及時(shí)道歉，而是直接開(kāi)展了培訓(xùn)會(huì)。
（二）、各負(fù)責(zé)人所講內(nèi)容有所重復(fù)，教員積極性低，大部分教員在培訓(xùn)會(huì)過(guò)程中在自習(xí)或看書(shū)。
（三）、部分講解負(fù)責(zé)人有笑場(chǎng)情況。
（四）、與教員的互動(dòng)交流生硬且缺乏。
（五）、流程，直接叫育才小學(xué)校長(zhǎng)講話，之前無(wú)任何介紹，教員不知所以然。
（六）、時(shí)間把握度不夠，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，教員無(wú)積極性。
三、善后工作
（一）、針對(duì)教員簡(jiǎn)歷要填表貼照片，事前未明確通知各科目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始才提到，教員簡(jiǎn)歷不易收集，且部分教員為外校或其他校區(qū)，交簡(jiǎn)歷表困難，增加了工作量。
（二）、針對(duì)參與了培訓(xùn)會(huì)的教員通知需收集照片，但針對(duì)未參加的教員并未提醒負(fù)責(zé)人通知收集。
（三）、針對(duì)次日的簡(jiǎn)歷收集，未能明確安排相關(guān)工作人員，又是一大失誤。
以上便是我對(duì)本次教員交流的相關(guān)認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)此次交流會(huì)，在以后的工作中能取得更大的進(jìn)步，不斷完善。
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