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中學第一學期教務處優秀工作總結范文
在學校校長室的領導下，在全校教職工的大力支持下，在教務處工作人員的共同努力下，圓滿地完成了本學期日常教育教學工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行。在過去的一學期，教務處主要做了以下幾個方面的工作：
一、堅持聘任原則，合理配置師資
暑假期間，在校長室的領導下，教務處按照聘任制原則與政教處、年級組共同聘任出高三、高二和高一年級的班主任；在校長室的領導下，與年級組共同聘任出三個年級任課教師，然后合理配置教師，編排各年級任課教師。聘任出學校和年級教研組長。
二、制定教學計劃，保障教學教研正常進行
作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教育教學計劃。教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析與核定，按照核定的工作量編排全校課程總表。制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規劃，編制課程總表、作息時間表、學校教學工作行事歷（教研活動與集體備課）、教務處工作計劃等，保障了學校教學工作有序正常運行。
教務處對教學工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協調相結合，推動學校教研活動的順利開展。教務處召開教研組長與備課組長會議，對學校的教研工作和常規教學的組織與管理進行具體的安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教務處、年級委員會督促檢查年級教研工作。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助，保障教學教研正常進行。英語組、地理組獲鄉縣優秀教研組稱號。有多名教師在市、縣教學比賽中獲獎，獲得市、縣名師、教壇新星稱號。
三、積極完成上級交辦任務
教務處是一個上傳下達的部門。一方面，對教職工提出的各種問題，有向學校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領導及上級機構的指示負責。一學期來，教育局職成科、教研室、人事科、招生辦等單位下發了文件并落到實處。
完成XX市現代化先導學校創建工作。
四、積極開展校本研修工作
校本教研的基本方針是教務處實行宏觀引導，引領校本教研的基本方向。教務處既是一個管理部門，也是一個服務部門，在教務工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供服務平臺。
1、加強對教研組的宏觀指導
由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發展校本教研是值得思考的問題。針對目前的工作格局，教務處加強了對教研組管理時實行宏觀的調控，強化教研組長在學科內的重要地位，提高教研組長工作的積極性與主動性。如派遣教師到外地學習，教務處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內預選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教務處提供一切可能的支持。讓教研組長有一個更好的工作環境。經過幾年的發展，我校的校本教研模式基本形成，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學校領導及上級部門的領導下，在各教研組、各備課組及全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。
2、備課組活動求真務實
備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內對學科教學計劃、教學進度、教學內容重點的挖掘、難點的把握與突破、考試命題等方面進行統一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務處牽頭，教研組長具體負責協調與管理；另一方面由年級主任直接管理本年級組內的學科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。
3、教研活動卓有成效
在學校領導的領導下，在各教研組的共同努力下，教務處組織了不同類型的教研活動，對我校教學研究都起到了十分積極而又重要的作用。
本學期XX市物理、政治、生物教研活動在我校進行；XX市現代技術進課堂接力曬在我校設立分會場；全縣中學生作文比賽、縣“教壇新星”評選、英語寫作比賽等活動在我校舉行。就教務處而言，大型學科活動需要投入時間和精力，對學校的教研環境的改善，教研氛圍的形成、對教師專業能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務處總是盡一切能力協調各部門的工作，支持并確保各項學科活動的進行。
4、加強與兄弟學校的聯系
在教研活動中，我們注重與兄弟學校的聯系，既注重引進來，也注重走出去，互通信息，取長補短，共同提高。比如，本學期組織各學科教師到固鎮一中、蚌埠二中、蚌埠九中、五河實驗高中等參加教學公開日活動，組織教師參加安徽省繼續教育遠程培訓，縣高三各學科備課組開展第一輪復習交流，參加XX市各項教研活動。安排教師到龍亢、包集等中小學支教工作等等活動，使教師們從中受益，也發揮了省示范的輻射作用。
5、教學常規檢查不放松
平時的教研活動更多的教學教研工作在于點滴的積累。工作熱情決定工作態度，工作態度決定工作方式，工作方式決定工作結果。教務處在學期中組織教學評估，對教師的課堂教學、課后輔導、作業批改、和師德師風進行調研，促進教學互動，促進教師對教學的反饋。本學期各年級對備課筆記、聽課筆記、作業批改與檢查均超過兩次并作詳細記錄和通報。
6、學科競賽落實到位
學科競賽對教學有極大的促進作用，學科競賽有利于尖子學生的培養，也有利于教師業務能力的提高。本學期生物、數學、物理學科競賽也取得可喜的成績。
五、組織教學評估，形成有效的評價機制
教務處對評教評學工作每次都精心組織，力求公正、公平、準確。評估后及時反饋結果。另外還組織學生進行調查問卷，目的就是了解反思教師教學情況。廣大教師都十分看重學生對自己的評價，客觀地說，評教評教學對教師的工作態度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。
六、精心組織學校考試工作
教務處精心組織各類考試：階段考試、期末考試、學業水平考試補考等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協調學校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現差錯。考試及時分析學生成績，做好學生思想工作；召開家長會，教師反饋教學。協助高三辦組織高三年級學生高考報名、信息校對工作。
七、落實教務管理工作
教務處本著人本關懷與工作原則相結合的方針，對教務處各個功能部門實行人本化的管理，盡可能地調動各部門工作積極性，把學校工作做好。就部門管理而言，教務處主要做了下面幾個方面的工作： 明確各部門的崗位職責，各司其責，保障學校教育教學工作的正常進行；多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題；多做工作，化解矛盾，增加動力； 合理進行資源調配，保障學校工作的正常進行。
八、加強教師隊伍建設
教師隊伍建設是一個系統工程，涉及到學校方方面面。本學期舉行35歲及以下教師、外調教師優質課比賽，在比賽中提高教師基本素質和教育教學水平。
九、提高學生素質教育
重視學生課外活動，多方面培養學生，提倡科技創新，這是學校工作的一個重要方面。老師們積極組織學科興趣小組，其中馬成剛老師帶領的航模小組在全省航模比賽中獲得較好成績；在縣運動會中取得優異成績。 本學期還組織學生參加蚌埠電視臺英語口語大賽，我校取得最佳組織獎、人氣最佳獎和個人優秀獎；組織學生參加全國作文大賽等活動。
十、圓滿完成實習工作
今年我校接納來自淮北師范大學等院校的實習生20多名，教務處負責了實習生實習工作的具體組織與落實。在導師的精心指導下，實習工作圓滿完成。讓這些將要走上講臺的青年學子獲得了寶貴的教育經歷和經驗，為他們今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
十一、配合其他部門工作
本學期教務處配合政教處對各年級學生出勤、環境衛生檢查，新生軍訓，無邪教校園的創建；配合總務處固定資產的清理；配合文明辦進行文明創建工作等工作。
本學期的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任和有關部門和人員的共同努力下，順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處工作計劃中的各項任務。在此，將本學期的政教工作作如下總結：
1.加強班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平。根據《班級管理量化考核細則》對班級進行考核評比。通過對班主任進行規范的考核，從而有效的保證了班級工作的的質量。在本學期開展的班主任滿意度評估中，學生對班主任的滿意度明顯提高。 本學期，學校舉行了班主任基本功大賽，通過筆試和面試答辯，評出了一、二、三等獎，通過活動，切實提高班主任的整體素質。政教處又分年級召開了班主任工作交流會議，有效的規范了班主任的工作。
2.狠抓德育常規工作。
（1）抓好高一入學教育。開學初，編寫了《高一入學教程》，并利用高一一周軍訓時間，組織學生認真學習貫徹《學生手冊》及我校的各項規章制度，這樣抓好了開端教育，為高中三年奠好基、起好步。
（2）認真落實細則，加強日常行為規范的檢查。鼓勵先進，發揮榜樣的引領作用。在班主任獎勵方面，政教處將每月的考評結果與班主任津貼掛鉤，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。
（3）通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。
（4）在學生獎勵方面，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優秀的學生。通過長期的德育教育，學生素質不斷提高，好人好事不斷涌現。評選了優秀學生干部、三好學生、積極分子等。充分發揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統，營造良好的育人環境，使學生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進行國旗下總結，達到較好的效果。
3.開展好各項主題教育活動。
（1）通過三個年級每周一次升旗儀式,對學生進行愛國主義教育、文明禮貌教育及其他的常規教育。
（2）舉行“愛國季”、“誠信季”主題教育活動。通過櫥窗展示、征文比賽、誠信考試等形式，對學生進行優良傳統教育、愛國主義教育、誠信教育。
（3）組織收看《開學第一課》，要求每位同學撰寫一篇觀后感，同時舉辦了紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年圖片展，激發學生的愛國主義情懷。
（4）各班組織學習領會《中學生守則》（新修訂）和社會主義核心價值觀；
（5）開設了高一、高二年級道德講堂，通過學生喜聞樂見的方式對學生進行道德熏陶，提高學生的道德品質和道德修養。
（6）開展國家憲法日暨全國法制宣傳日法制宣傳活動。通過led顯示屏、櫥窗、荊璞校報等途徑對憲法和中學生應知的法律常識進行宣傳普及，進一步增強全校師生的法律意識。
（7）開展迎新年師生書畫作品展，本次書畫作品展，共收到師生書畫作品百余幅，作品不僅內容豐富，而且質量極高。學校組織專業教師對作品評出了一、二、三等獎并對優秀作品進行了展示。
（8）開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
學校成立了以校長為組長的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。
加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。
4.積極參加上級主管部門舉辦的各項活動。一學期以來，我校參加了“我與‘少年蚌埠’行動”征文比賽、“我與‘少年蚌埠’行動”優秀書畫攝影比賽、縣微博征文比賽、縣微博攝影大賽等活動，在這些活動中，我校均取得了優異的成績。
5.重視家校聯系，形成教育合力。
本學期，我們順利組織了期中考試家長會，通過家長會，搭建了教師與家長溝通的平臺，達到了家校攜手，共同教育的目的；同時，利用四個周末的時間，通過家長學校，從家庭教育的重要性、家庭教育的策略和方法、強化家校溝通等方面做了專題講座，讓1000多名家長受益。通過這次活動，搭建了家校交流的平臺，形成了教育子女的合力。
6.堅持抓安全教育，促進安全文明滿意度提升
學校牢固樹立了“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。學期初，學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。學校還利用國旗下講話、班會課、宣傳欄、校園廣播等形式對師生適時進行主題安全教育，以增強師生的安全意識。
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