教師用科學發展觀學習總結范文

　　通過幾個月的集中學習、集體研討、小組交流、個人自學、專題輔導等多種形式的學習實踐科學發展觀，我對科學發展觀有了更深刻的認識。在學院組織的幾次座談學習會中，明確了開展深入學習實踐科學發展觀活動重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求。科學發展觀是馬克思主義與中國實踐相結合產生的第二次歷史性飛躍的最新理論成果，拓展了中國特色社會主義理論體系的新境界，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承而又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。落實科學的發展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是實現“建設全面小康社會”目標的根本要求。

　　在當前復雜多變的國內國際形勢下，落實科學發展觀，構建現代發展模式，促進社會的全面發展無疑具有深刻的歷史意義。我對科學發展觀進行了認真、深入的學習實踐，現將個人的一點體會與大家進行交流： 一、科學發展觀是指導我們的價值觀、世界觀，深入學習科學發展觀，就是我們青年的責任和使命。 科學發展觀是偉大的理論，體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也體現了實踐“三個代表”重要思想的要求。但絕不是空乏的口號，是實實在在的，是跟我們每個人切身相關的。科學發展觀教會我們樹立正確的人生觀價值觀，指導我們做一個人格健全的人，做一個對社會有用的人。 二、深入學習科學發展觀 ，要把我們自身的發展與理論的學習結合起來。 科學發展觀，“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”運用到我們個人發展上，就要求我們每個青年大學生要全面協調發展。 從知識結構上來講，我們應該學有所專，識有所長，但知識的廣博更不可忽視，特別是人文知識不可忽視。我們不應該局限于自己的所學專業，而忽略其他相關知識的接觸。

　　雖然我是學工科的，但也要深入地了解古代社會的政治、經濟、文化、科技、思想狀況，因為必要的大學人文素養的培養更是必不可少的，我們的傳統文化對我們自身修養的提升至關重要。而要真正做到知識結構合理，博專相兼，就要求我們個人科學發展、和諧發展、綜合發展。 在學習途徑上，我們更應該用科學發展的理念來安排我們的學習，而不是沿用傳統的死學死背，也不應以應試為目的去安排學習，更不應該把課堂學習當作大學個人發展的全部。專業知識的學習很要擴展到平時的實踐活動中，我們要堅持課內與課外相結合，充分利用學校素質拓展項目的平臺，鍛煉自己，把專業應用于實踐，從實踐中鞏固專業，并不斷提高自己的組織管理能力、奉獻奮斗精神、明辨是非的水平。 從人格培養上來講，社會的進步對我們青年的要求提出了更為嚴格的要求。大學生不僅要有廣博精專的專業知識，積極豁達的人生態度，健康矯捷的身體素質，更要有健全完美的人格。

　　科學發展觀要求我們全面協調的發展，這些方面都是我們應該完善的。特別是處于國際經濟危機中就業形勢嚴峻，更要利用科學發展觀的理論來指導我們的就業。準確定位自己，運用發展的眼光去看問題分析問題，用積極向上的人生態度去面對就業，響應國家號召，而不是怨天尤人，甚至做出過激行為。 三、深入學習科學發展觀，重在實踐，要發揮學生黨員的模范帶頭作用 科學發展觀是偉大的理論，但我們不能空談它，而是用它來指導我們的實踐。作為學生黨員，在同學中間更應該身體力行，把理論運用到實踐中，發揮模范帶頭作用。根據我們學院的實際和黨委的安排，我覺得我首先就是應該完善自我，發展自我。同時，認真落實學院黨員聯系群眾制度，即黨員聯系班級、黨員聯系宿舍、黨員聯系群眾，切實把科學發展觀理念宣傳到，實踐到。

　　總之，通過這段時間認真的學習交流，我清醒的認識到開展此次學習教育活動的重大意義，激發了我參加學習、接受教育積極性和主動性。在學習活動中，大家交流學習信息、談心得體會，互通有無，營造了和諧的、互動的學習氛圍。為全面深入的學習科學發展觀奠定了堅持的基礎。 以上是我深入學習實踐科學發展觀活動的總結，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。

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